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1. Genre changes and privileged pedagogic identity in teaching contest discourse

   Autor*in: Liu, Ning; Irwin, Derek

   Erschienen: [2017]; © 2017

   Verlag:  Springer, Singapore

   • Bibliographische Angaben
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   Koblenz: Universitätsbibliothek Koblenz

   Standort:

   Universitätsbibliothek Koblenz

   Signatur:

   MAG 23690

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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   Hinweise zum Inhalt

   Verlag Inhaltstext

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Weitere Identifier:	9789811036859
   DDC Klassifikation:	Sprache (400)
   Schriftenreihe:	SpringerBriefs in linguistics
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)LAN009030; (BIC Subject Heading)CFGR; Contest Adjudicators; ESL Pedagogic Genre; Event Discourses; Genre Changes; Methodology; Mock Teaching Discourse; SFL Theories; (Springer Marketing Classification)C; (Springer Subject Code)SCN49000: English; (Springer Subject Code)SCN51000: Discourse Analysis; (Springer Subject Collection)SUCO41176: Social Sciences; (VLB-WN)1561: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
   Umfang:	x, 76 Seiten, Diagramme, 24 cm