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  1. Elements of moral cognition
    Rawls' linguistic analogy and the cognitive science of moral and legal judgment
    Autor*in: Mikhail, John M.
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    Is the science of moral cognition usefully modelled on aspects of Universal Grammar? Are human beings born with an innate 'moral grammar' that causes them to analyse human action in terms of its moral structure, with just as little awareness as they... mehr

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    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    E-Book CUP HSFK
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Peace Research Institute Frankfurt, Bibliothek
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    E-Book CUP HSFK
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Is the science of moral cognition usefully modelled on aspects of Universal Grammar? Are human beings born with an innate 'moral grammar' that causes them to analyse human action in terms of its moral structure, with just as little awareness as they analyse human speech in terms of its grammatical structure? Questions like these have been at the forefront of moral psychology ever since John Mikhail revived them in his influential work on the linguistic analogy and its implications for jurisprudence and moral theory. In this seminal book, Mikhail offers a careful and sustained analysis of the moral grammar hypothesis, showing how some of John Rawls' original ideas about the linguistic analogy, together with famous thought experiments like the trolley problem, can be used to improve our understanding of moral and legal judgement.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9781107680371; 9780521855785; 9780511780578
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CI 6583
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schlagworte: Language and ethics; Generative grammar; Rawls, John ; 1921-2002 ; Theory of justice; Chomsky, Noam; Language and ethics; Generative grammar
    Weitere Schlagworte: Rawls, John 1921-2002; Chomsky, Noam; Rawls, John (1921-2002): Theory of justice; Chomsky, Noam.; Generative grammar.; Language and ethics.; Rawls, John, 1921-2002.--Theory of justice.
    Umfang: XXIII, 406 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Ursprüngl. Fassung zugl.: Ithaka, NY, Cornell University, Diss., 2000

    Cover; Elements of Moral Cognition: Rawls' Linguistic Analogy and the Cognitive Science of Moral and Legal Judgment; Title; Copyright; Dedication; Contents; Tables and Figures; Preface; PART ONE: THEORY; 1: The Question Presented; 2: A New Framework for the Theory of Moral Cognition; 2.1 NINE COMPARISONS BETWEEN LINGUISTICS AND MORAL THEORY; 2.1.1 The Main Questions; 2.1.2 The General Answers; 2.1.3 The Fundamental Arguments; 2.1.4 The Competence-Performance Distinction; 2.1.5 The Distinction between Operative and Express Principles; 2.1.6 Levels of Empirical Adequacy

    2.1.7 Two Additional Questions2.1.8 Commonsense and Technical Concepts of Language and Morality; 2.1.9 Theoretical Goals; 2.2 PRELIMINARY CLARIFICATIONS ABOUT RAWLS' LINGUISTIC ANALOGY; 2.3 OUTLINE OF REMAINING CHAPTERS; 3: The Basic Elements of Rawls' Linguistic Analogy; 3.1 EIGHT FEATURES OF RAWLS' CONCEPTION OF MORAL THEORY; 3.1.1 The Argument for Moral Grammar; 3.1.2 The Problem of Descriptive Adequacy; 3.1.3 The Distinction between Descriptive and Observational Adequacy; 3.1.4 The Distinction between Operative and Express Principles

    3.1.5 The Distinction between Descriptive and Explanatory Adequacy3.1.6 The Competence-Performance Distinction; 3.1.7 The Theory-Dependence of the Competence-Performance Distinction; 3.1.8 The Importance of Idealization; 3.2 FURTHER CLARIFICATIONS ABOUT TERMINOLOGY; 3.3 MORAL THEORY AS A THEORY OF I-MORALITY; 3.4 SOME FURTHER REMARKS ABOUT THE LINGUISTIC ANALOGY; 3.5 THE CONTRAST WITH PARTICULARISM; PART TWO: EMPIRICAL ADEQUACY; 4: The Problem of Descriptive Adequacy; 4.1 THE TROLLEY PROBLEMS; (4) (a) Scarce Resources: Alice; (b) Transplant: Bob; (c) Trolley: Charlie; (d) Passenger: Denise

    (e) Bystander: Edward(f) Footbridge: Frank; 4.2 THE PROPERTIES OF MORAL JUDGMENT; 4.3 FRAMING THE PROBLEM OF DESCRIPTIVE ADEQUACY; 4.4 LOCATING THE PROBLEM WITHIN THE FRAMEWORK OF COGNITIVE SCIENCE; 4.4.1 Perceptual and Acquisition Models; 4.4.2 The Hypothetico-Deductive Method; 4.5 OBJECTIONS AND REPLIES; 5: The Moral Grammar Hypothesis; 5.1 SOME INITIAL EVIDENCE; 5.2 SIMPLIFYING THE PROBLEM OF DESCRIPTIVE ADEQUACY; 5.2.1 Twelve New Trolley Problems; 5.2.2 Twelve Considered Judgments; 5.3 THE POVERTY OF THE PERCEPTUAL STIMULUS; 5.3.1 Labeling the Stimulus; 5.3.2 Expanded Perceptual Model

    5.4 OUTLINE OF A SOLUTION5.4.1 Deontic Rules; 5.4.2 Structural Descriptions; 5.4.3 Conversion Rules; 5.5 INTUITIVE LEGAL APPRAISAL; 6: Moral Grammar and Intuitive Jurisprudence: A Formal Model; 6.1 THREE SIMPLIFYING ASSUMPTIONS; 6.2 STRUCTURAL DESCRIPTIONS I: ACTS, CIRCUMSTANCES, AND INTENTIONS; 6.2.1 Acts and Circumstances; 6.2.2 K-Generation and I-Generation; Definition of K-Generation; Definition of I-Generation; 6.3 DEONTIC RULES; 6.3.1 The Principle of Natural Liberty; Principle of Natural Liberty; 6.3.2 The Prohibition of Battery and Homicide; Definition of Homicide

    Representation of Purposeful Homicide
  2. Grundlagen der generativen Syntax
    Französisch, Italienisch, Spanisch
    Autor*in: Gabriel, Christoph; Müller, Natascha; Fischer, Susann
    Erschienen: März 2018; ©2018
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    Das Arbeitsheft bietet eine grundlegende, auf Studierende der Fächer Französisch, Italienisch und Spanisch zugeschnittene Einführung in die neuere generative Syntax. Ausgehend von der Prinzipien- und Parametertheorie (Chomsky 1981) werden vor allem... mehr

    Standort:
    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
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    Initiative E-Books.NRW
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    ebook
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    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
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    ebook deGruyter
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
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    eBook de Gruyter
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    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Württembergische Landesbibliothek
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Das Arbeitsheft bietet eine grundlegende, auf Studierende der Fächer Französisch, Italienisch und Spanisch zugeschnittene Einführung in die neuere generative Syntax. Ausgehend von der Prinzipien- und Parametertheorie (Chomsky 1981) werden vor allem die Neuerungen des generativen Modells im Rahmen des sog. Minimalistischen Programms (Chomsky 1995, 2000, 2005) behandelt. So hat der Minimalismus u. a. zu Überlegungen geführt, die mit anderen modernen Grammatiktheorien wie etwa der Optimalitätstheorie kompatibel sind. Der Band fasst wichtige Etappen in der Entwicklung der neueren Syntaxtheorie während der letzten 30 Jahre zusammen und diskutiert die Neuerungen in Bezug auf ihre Operationalisierbarkeit bei der Analyse romanischer Daten. Behandelt werden Themenfelder wie Wortstellung und Informationsstruktur, Pronominalkonstruktionen, Adjektivstellung sowie sog. quirky subjects. Weiterhin werden die Antisymmetriehypothese (Kayne 1994) und die von Rizzi (1997) vorgeschlagene Feinstruktur der Linken Satzperipherie diskutiert. Die Darstellung orientiert sich an Konzepten, die in der universitären Lehre erprobt wurden, und erlaubt sowohl die Verwendung des Bandes in Anfängerkursen als auch die vertiefende Nutzung durch Fortgeschrittene.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110565072; 9783110561500
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: IB 1380
    Auflage/Ausgabe: 3., überarbeitete und erweiterte Auflage
    Schriftenreihe: Romanistische Arbeitshefte ; Band 51
    Schlagworte: Italian language; Generative grammar; French language; Spanish language; Italian language; Generative grammar; French language; Spanish language; French language.; Generative grammar.; Italian language.; Spanish language.; Generative Grammar.; Generative Grammatik.; Romance Languages.; Romanische Sprache.
    Umfang: 1 Online-Ressource (XV, 215 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Frontmatter -- -- Vorbemerkungen zur ersten Auflage -- -- Inhalt -- -- Abkürzungen -- -- 1. Syntaktisches Wissen – unbewusstes Wissen -- -- 2. Prinzipien und Parameter -- -- 3. Bausteine syntaktischen Wissens: Syntaktische Analyse im Prinzipien- und Parametermodell -- -- 4. Das Minimalistische Programm -- -- 5. Ausgewählte Bereiche der romanischen Syntax -- -- 6. Empirische Daten in der Syntaxforschung -- -- Bibliografie -- -- Glossar -- -- Index