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  1. Digitales, spielbasiertes Lernen im Politikunterricht
    der Einsatz von Computerspielen in der Sekundarstufe
    Autor*in: Motyka, Marc
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Signatur:
    2018/4289
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0229#2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0229
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    KB/sb47104
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  2. Alternate reality games and the cusp of digital gameplay
    Beteiligt: Garcia, Antero (Hrsg.); Niemeyer, Greg (Hrsg.)
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Bloomsbury Academic, New York ; London ; Oxford ; New Delhi ; Sydney

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Garcia, Antero (Hrsg.); Niemeyer, Greg (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781501347191
    RVK Klassifikation: AP 15963
    Auflage/Ausgabe: Paperback edition first published 2018
    Schriftenreihe: Approaches to digital game studies ; volume 5
    Schlagworte: Video games / Design; Shared virtual environments; Game-based learning; Wirklichkeit; Computerspiel; Fiktion
    Umfang: vi, 338 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  3. Alternate reality games and the cusp of digital gameplay
    Beteiligt: Garcia, Antero (Hrsg.); Niemeyer, Greg (Hrsg.)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Bloomsbury Academic, New York ; London ; Oxford ; New Delhi ; Sydney

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Garcia, Antero (Hrsg.); Niemeyer, Greg (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781501316265; 9781501316258; 9781501316272
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AP 15963
    Schriftenreihe: Approaches to digital game studies ; volume 5
    Schlagworte: Video games / Design; Shared virtual environments; Game-based learning; Fiktion; Computerspiel; Wirklichkeit
    Umfang: 1 Online-Ressource (vi, 338 Seiten), Illustrationen
  4. Don't panic, act now
    Beteiligung und Demokratie in der politischen Jugendbildung
    Beteiligt: Jantschek, Ole (Hrsg.); Lorenzen, Hanna (Hrsg.)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Evangelische Trägergruppe für gesellschaftspolitische Jugendbildung, Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Jantschek, Ole (Hrsg.); Lorenzen, Hanna (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783923071296; 3923071299
    Weitere Identifier:
    9783923071296
    Schriftenreihe: Jahrbuch / Evangelische Trägergruppe für Gesellschaftspolitische Jugendbildung ; 2020
    Schlagworte: Demokratie; Politische Bildung; Lernspiel; Computerspiel; Demokratische Erziehung; Außerschulische Jugendbildung; Politische Beteiligung
    Weitere Schlagworte: Jugendbildung; politische Bildung; Game-based learning; digitale Demokratie; Demokratiebildung
    Umfang: 107 Seiten
  5. Alternate reality games and the cusp of digital gameplay
    Beteiligt: Garcia, Antero (Hrsg.); Niemeyer, Greg (Hrsg.)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Bloomsbury Academic, New York

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Garcia, Antero (Hrsg.); Niemeyer, Greg (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781501316241
    RVK Klassifikation: AP 15963
    Schriftenreihe: Approaches to digital game studies ; volume 5
    Schlagworte: Video games / Design; Shared virtual environments; Game-based learning; Wirklichkeit; Fiktion; Computerspiel
    Umfang: vi, 338 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  6. Alternate reality games and the cusp of digital gameplay
    Beteiligt: Garcia, Antero (Hrsg.); Niemeyer, Greg (Hrsg.)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Bloomsbury Academic, New York ; London ; Oxford ; New Delhi ; Sydney

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Garcia, Antero (Hrsg.); Niemeyer, Greg (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781501316265; 9781501316258; 9781501316272
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AP 15963
    Schriftenreihe: Approaches to digital game studies ; volume 5
    Schlagworte: Video games / Design; Shared virtual environments; Game-based learning; Fiktion; Computerspiel; Wirklichkeit
    Umfang: 1 Online-Ressource (vi, 338 Seiten), Illustrationen
  7. Edutainment technologies
    educational games and virtual reality/augmented reality applications, 6th International Conference on E-Learning and Games, Edutainment 2011, Taipei, Taiwan, September 7 - 9, 2011 ; proceedings
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Springer, Berlin [u.a.]

    Standort:
    Technische Hochschule Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule München, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783642234552; 9783642234569
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AL 40450 ; DW 4000 ; SS 4800
    Schriftenreihe: Lecture notes in computer science ; 6872
    Schlagworte: E-Learning; Ubiquitous Computing; Graphische Benutzeroberfläche; Edutainment; Erweiterte Realität <Informatik>; Computerspiel; Systemplattform; Lernspiel
    Weitere Schlagworte: Paperback / softback; Research; Animation techniques; Collaborative learning; Digital classroom; Game-based learning; Interactive learning; VR-based education; Virtual characters
    Umfang: 1 Online-Ressource (XXIV, 559 S.), Ill., graph. Darst.
  8. "Wir alle treffen Entscheidungen im Leben, aber letztendlich treffen unsere Entscheidungen uns"
    didaktische Potenziale digitaler Spielwelten
    Autor*in: Meijer, Saskia; Neumann, Helmuth Emanuel; Gottschalk, Matthias; Buttig, Steve; Gander, Heiko; West, Thomas; Gustavs, Jakob; Lehr, Moritz; Tobe, Mascha; Wendorf, Daniel; Bach-Sliwinski, Greta Cäcilie; Ernst, Sebastian; Meier, Jan-Niklas
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Universitätsverlag Potsdam, Potsdam

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Rehse, Jessica (Herausgeber); Riemer, Nathanael (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783869564890; 386956489X
    Weitere Identifier:
    9783869564890
    Schlagworte: Computerspiel; Didaktik; Computerspiel; Computerunterstütztes Lernen
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Produktform (spezifisch))Paperback (DE); Computerspiel; Didaktik; Erwachsenenbildung; Game-based learning; Gamification; Homo Ludens; Schulunterricht; Spielwelt; spielend Lernen; virtuelle Welt; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
    Umfang: 424 Seiten, Illustrationen, 24 cm, 1141 g
  9. „Wir alle treffen Entscheidungen im Leben, aber letztendlich treffen unsere Entscheidungen uns.“
    Didaktische Potenziale digitaler Spielwelten
    Autor*in: Rehse, Jessica; Riemer, Nathanael; Meijer, Saskia; Neumann, Helmuth Emanuel; Gottschalk, Matthias; Buttig, Steve; Gander, Heiko; West, Thomas; Gustavs, Jakob; Lehr, Moritz; Tobe, Mascha; Wendorf, Daniel; Bach-Sliwinski, Greta Cäcilie; Ernst, Sebastian; Meier, Jan-Niklas
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Universität Potsdam, Potsdam ; Universitätsverlag Potsdam

  10. Digitales, spielbasiertes Lernen im Politikunterricht
    der Einsatz von Computerspielen in der Sekundarstufe
    Autor*in: Motyka, Marc
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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  11. Digitales, spielbasiertes Lernen im Politikunterricht
    Der Einsatz von Computerspielen in der Sekundarstufe
    Autor*in: Motyka, Marc
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  12. How Digital Strategy and Management Games Can Facilitate the Practice of Dynamic Decision-Making
    Autor*in: Czauderna, André; Budke, Alexandra
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Bibliothek der Technischen Hochschule Köln, Köln

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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Education Sciences, 10, 4
    Schlagworte: Computerspiel; Entscheidungsfindung; Lernspiel; Probemlösen
    Weitere Schlagworte: Decision-making; Polytelic conflicts; Problem-solving; Digital games; Game-based learning; Gameplay loop; Game design; Geography education research; Qualitative research
    Umfang: Online-Ressource
  13. Edutainment Technologies. Educational Games and Virtual Reality/Augmented Reality Applications
    6th International Conference on E-learning and Games, Edutainment 2011, Taipei, Taiwan, September 2011. Proceedings
    Autor*in: Chang, Maiga
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg

    This book constitutes the refereed proceedings of the 6th International Conference on E-learning and Games, Edutainment 2011, held in Taipeh, Taiwan, in September 2011. The 42 full papers were carefully reviewed and selected from 130 submissions. The... mehr

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    Springer E-Book
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
    Signatur:
    E-Book Springer
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    Signatur:
    eBook
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    This book constitutes the refereed proceedings of the 6th International Conference on E-learning and Games, Edutainment 2011, held in Taipeh, Taiwan, in September 2011. The 42 full papers were carefully reviewed and selected from 130 submissions. The papers are organized in topical sections on: augemented and mixed reality in education; effectiveness of virtual reality for education; ubiquituous games and ubiquitous technology & learning; future classroom; e-reader and multi-touch; learning performance and achievement; learning by playing; game design and development; game-based learning/training; interactions in games; digital museum and technology, and behavior in games; educational robots and toys; e-learning platforms and tools; game engine/rendering/animations; game-assisted language learning; learning with robots and robotics education; e-portfolio and ICT-enhanced learning; game-based testing and assessment; trend, development and learning process of educational mini games; VR and edutainment.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783642234569
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: SS 4800
    Schriftenreihe: Lecture Notes in Computer Science ; 6872
    Array
    Schlagworte: Computer science; Information systems; Computer Science; Multimedia systems; Computer graphics; Education; Application software.; Human-computer interaction.; User interfaces (Computer systems).; Interactive multimedia.
    Weitere Schlagworte: Animation techniques; Collaborative learning; Digital classroom; Game-based learning; Interactive learning; Paperback / softback; Research; VR-based education; Virtual characters
    Umfang: Online-Ressource (XXIV, 560p, digital)
  14. Don't panic, act now
    Beteiligung und Demokratie in der politischen Jugendbildung
    Beteiligt: Jantschek, Ole (Hrsg.); Lorenzen, Hanna (Hrsg.)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Evangelische Trägergruppe für gesellschaftspolitische Jugendbildung, Berlin

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Jantschek, Ole (Hrsg.); Lorenzen, Hanna (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783923071296; 3923071299
    Weitere Identifier:
    9783923071296
    Schriftenreihe: Jahrbuch / Evangelische Trägergruppe für Gesellschaftspolitische Jugendbildung ; 2020
    Schlagworte: Demokratie; Politische Bildung; Lernspiel; Computerspiel; Demokratische Erziehung; Außerschulische Jugendbildung; Politische Beteiligung
    Weitere Schlagworte: Jugendbildung; politische Bildung; Game-based learning; digitale Demokratie; Demokratiebildung
    Umfang: 107 Seiten
  15. Alternate reality games and the cusp of digital gameplay
    Beteiligt: Garcia, Antero (Hrsg.); Niemeyer, Greg (Hrsg.)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Bloomsbury Academic, New York

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Garcia, Antero (Hrsg.); Niemeyer, Greg (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781501316241
    RVK Klassifikation: AP 15963
    Schriftenreihe: Approaches to digital game studies ; volume 5
    Schlagworte: Video games / Design; Shared virtual environments; Game-based learning; Wirklichkeit; Fiktion; Computerspiel
    Umfang: vi, 338 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  16. Edutainment technologies
    educational games and virtual reality/augmented reality applications, 6th International Conference on E-Learning and Games, Edutainment 2011, Taipei, Taiwan, September 7 - 9, 2011 ; proceedings
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Springer, Berlin [u.a.]

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783642234552; 9783642234569
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AL 40450 ; DW 4000 ; SS 4800
    Schriftenreihe: Lecture notes in computer science ; 6872
    Schlagworte: E-Learning; Ubiquitous Computing; Graphische Benutzeroberfläche; Edutainment; Erweiterte Realität <Informatik>; Computerspiel; Systemplattform; Lernspiel
    Weitere Schlagworte: Paperback / softback; Research; Animation techniques; Collaborative learning; Digital classroom; Game-based learning; Interactive learning; VR-based education; Virtual characters
    Umfang: 1 Online-Ressource (XXIV, 559 S.), Ill., graph. Darst.
  17. Alternate reality games and the cusp of digital gameplay
    Beteiligt: Garcia, Antero (HerausgeberIn); Niemeyer, Greg (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Bloomsbury Academic, New York ; Bloomsbury Publishing, London

    From alternate to alternative reality : games as cultural probes / Patrick Jagoda, Melissa Gilliam, Peter McDonald, and Ashlyn Sparrow -- The game did not take place : this is not a game and blurring the lines of fiction / Alan Hook -- Alternate... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    From alternate to alternative reality : games as cultural probes / Patrick Jagoda, Melissa Gilliam, Peter McDonald, and Ashlyn Sparrow -- The game did not take place : this is not a game and blurring the lines of fiction / Alan Hook -- Alternate reality games for learning : a frame by frame analysis / Anthony Pellicone, Elizabeth Bonsignore, Kathryn Kaczmarek, Kari Kraus, June Ahn, & Derek Hansen -- Promotional alternate reality games and the TINAG philosophy / Stephanie Janes -- The coachella disaster : how the puppet masters of art of the h3ist pulled a victory from the jaws of defeat / Burcu S. Bakiolu -- Designing and playing peer-produced ARGs in the primary classroom : supporting literacies through play / Angela Colvert -- Games beyond the arg / Jeff Watson -- Methods : studying alternate reality games as virtual worlds / Calvin Johns -- A typology to describe alternate reality games for cultural contexts / Diane Dufort and Federico Tajariol -- Sociability by design in an alternate reality game : the case of the Trail / Roinioti Elina, Pandia Eleana, Skarpelos Yannis -- Ingress : a restructuring of the ARG or a new genre? : an ethnography of enlightened and resistance factions in Brazil / Thaiane Moreira de Oliveira

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Garcia, Antero (HerausgeberIn); Niemeyer, Greg (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781501316272; 9781501316265; 9781501316258
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AP 15963
    Schriftenreihe: Approaches to digital game studies ; Volume 5
    Schlagworte: Video games; Shared virtual environments; Game-based learning; Game-based learning; Video games; Shared virtual environments
    Umfang: 1 Online-Ressource (338 p), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  18. Digitales, spielbasiertes Lernen im Politikunterricht
    der Einsatz von Computerspielen in der Sekundarstufe
    Autor*in: Motyka, Marc
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783658213855; 365821385X
    Weitere Identifier:
    9783658213855
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken
    Schlagworte: Politischer Unterricht; Sekundarstufe; Computerspiel
    Weitere Schlagworte: Game-based learning; Experimentelle Studie; Instruktionsdesign; Politikkompetenz; Mediendidaktik; Computerspiele; Entertainment Education; Persuasion; Debriefing; Bildungstechnologie; Spielpädagogik; Digitale Bildung; Lernspiele; Serious Games
    Umfang: 346 Seiten, 21 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Kassel, 2016
  19. Edutainment technologies
    educational games and virtual reality/augmented reality applications ; 6th International Conference on E-Learning and Games, Edutainment 2011, Taipei, Taiwan, September 7-9, 2011 ; proceedings
    Beteiligt: Chang, Maiga (Hrsg.)
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Springer, Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    2913-9622
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    K ELE 48326
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    RN 2835(6872)
    Fernleihe:
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    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Signatur:
    111 A 9482
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    13-20055
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität des Saarlandes, Campusbibliothek für Informatik und Mathematik, Fachrichtung 6.2 Informatik
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Schloss Dagstuhl - Leibniz-Zentrum für Informatik, Bibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Chang, Maiga (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3642234550; 9783642234552
    Weitere Identifier:
    9783642234552
    RVK Klassifikation: SS 4800
    Schriftenreihe: Lecture notes in computer science ; 6872
    Schlagworte: Edutainment; E-Learning; Lernspiel; Computerspiel; Erweiterte Realität <Informatik>; Graphische Benutzeroberfläche; Ubiquitous Computing; Systemplattform;
    Weitere Schlagworte: Animation techniques; Collaborative learning; Digital classroom; Game-based learning; Interactive learning; Paperback / softback; Research; VR-based education; Virtual characters
    Umfang: XXIV, 559 S., Ill., graph. Darst., 235 mm x 155 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Mit Reg
  20. Literary education and digital learning
    methods and technologies for humanities studies
    Erschienen: 2010
    Verlag:  IGI Global (701 E. Chocolate Avenue, Hershey, Pennsylvania, 17033, USA), Hershey, Pa

    "This book provides insight into the most relevant issues in literary education and digital learning, covering literary aspects both from educational and research perspectives"--Provided by publisher. Foreword : lost and found in the reading machine... mehr

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
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    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    eBook IGI Global Paket 2000-2018
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
    Signatur:
    E-Book IGI
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    "This book provides insight into the most relevant issues in literary education and digital learning, covering literary aspects both from educational and research perspectives"--Provided by publisher. Foreword : lost and found in the reading machine / Michael Toolan -- 1. Authorship attribution and the digital humanities curriculum / Patrick Juola -- 2. Multivariate analysis of stance in fiction : a case study / Lisa Lena Opas-Hänninen -- 3. Literary onomastics and language technology / Lars Borin, Dimitrios Kokkinakis -- 4. Collocation as instrumentation for meaning : a scientific fact / Bill Louw -- 5. tEXtMACHINA, or, how to account for the methodological particularities of the humanities in the e-learning field / Stefan Hofer, René Bauer, Imre Hofmann -- 6. Plays well with others : the value of developing multiplayer digital gamespaces for literary education / Jon Saklofske -- 7. Teaching Shakespeare in the elementary school through dramatic activity, play production, and technology : a case study / William L. Heller -- Afterword : reading through the machine / David S. Miall

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781605669335
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Literature; Research; Data processing; Literature; Study and teaching; Technological innovations; Literature; Computer network resources; Web-based instruction; Literature and the Internet; Literature and the Internet; Web-based instruction; Literature; Literature; Literature; Language technology; Computational linguistics; Text analysis; Computer-mediated communication; Literary styles; Game-based learning; Collaborative learning; Distance learning
    Umfang: Online-Ressource(electronic texts (xxviii, 223 p. : ill.))
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Restricted to subscribers or individual electronic text purchasers

    Also available in print.
  21. Cases on the societal effects of persuasive games
    Beteiligt: Ruggiero, Dana (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2014
    Verlag:  IGI Global, Hershey, Pennsylvania (701 E. Chocolate Avenue, Hershey, Pa., 17033, USA)

    "This book investigates the connection between multimedia technologies and game-based learning for an improved understanding of the impact and effectiveness of serious games in modern societies, offering examples from the fields of education,... mehr

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    IGI Global E-Book
    Fernleihe:
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    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    eBook IGI Global Paket 2000-2018
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
    Signatur:
    E-Book IGI
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    "This book investigates the connection between multimedia technologies and game-based learning for an improved understanding of the impact and effectiveness of serious games in modern societies, offering examples from the fields of education, business, healthcare, and more"--Provided by publisher. Football manager as a persuasive game for social identity formation / Linda K. Kaye -- Equality game, anxiety attack, and misfortune: a pedagogical post-mortem on engines, modding, and the importance of player experience / Victoria McArthur -- Games for top civil servants: an integrated approach / Hester Stubbé, Josine G. M. van de Ven, Micah Hrehovcsik -- Six factors that determine the conceptualization of persuasive strategies for advergames: the case study of "Tem de Tank" / Teresa de la Hera Conde-Pumpido -- Game-based learning as a promoter for positive health behaviours in young people / Andrew Sean Wilson -- The Travelling Rose: a persuasive game to stimulate walking behaviour of older persons in low SES Neighbourhoods / Valentijn Visch, Ingrid Mulder, Wessel Bos, Richard Prins -- Power explorer: is indoctrination right? / Paschalina Skamnioti -- Rhetoric of game: utilizing the game of Tavistock Method on organizational politics training / Ben Tran -- Emergently-persuasive games: how players of SF0 persuade themselves / Neil Dansey -- Communicating the obvious: how agents against power waste influenced the attitudes of players and their families / Mattias Svahn, Annika Waern -- The ASPIRE program: using game-based learning to reach massive audiences / Peter Christiansen -- A hostile world: a pervasive urban game to sensitise and foster a cross-cultural reflection / Maresa Bertolo, Ilaria Mariani -- Strategies and tactics in digital role-playing games: persuasion and social negotiation of the natural order doctrine in Second Life's Gor / Christophe Duret

     
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    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ruggiero, Dana (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 1466662069; 9781466662094; 9781466662070; 9781466662063
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Electronic games; Electronic games; Persuasion (Psychology); Electronic games; Persuasion (Psychology); Electronic games; Civil service training; Cross-cultural interaction; Digital role-playing games; Game-based learning; Health education; Professional training; Serious games; Social identity formation; Video game rhetoric
    Umfang: Online-Ressource(PDFs (359 pages))
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references

    Restricted to subscribers or individual electronic text purchasers

    Also available in print.