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Patrik Widmer-Wolf: Praxis der Individualisierung. Wie multiprofessionelle Klassenteams Fördersituationen für Kinder im Schulalltag etablieren. Opladen: Budrich UniPress 2014, 324 S. [Rezension]
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Mikrodidaktische Planungen von Trainerinnen und Trainern in der betrieblichen Weiterbildung