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  1. Nomenclator litterarius
    Erschienen: 1980

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: EC 1020 ; GB 1252
    Schlagworte: Fachsprache; Russisch; Wörterbuch; Linguistik; Literaturwissenschaft
    Bemerkung(en):

    Ed. W(olfgang) V(ictor) Ruttkowski.
    Bern, München: Francke (1980). 548 s.
  2. Terminologie der Sprachbeschreibung
    Ein Lernwörterbuch für das Anglistikstudium
    Autor*in: Herbst, Thomas; Uhrig, Peter; Stoll, Rita
    Erschienen: 2019
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783110455861; 3110455862
    Weitere Identifier:
    9783110455861
    Auflage/Ausgabe: 2. Auflage
    Schriftenreihe: De Gruyter Studium
    Schlagworte: Linguistik; Wörterbuch; Fachsprache; Anglistik
    Weitere Schlagworte: Fachhochschul-/Hochschulausbildung; Fachhochschul-/Hochschulausbildung
    Umfang: 375 Seiten, 23 cm x 15.5 cm
  3. Fachsprachen
    Autor*in: Roelcke, Thorsten D.
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Erich Schmidt Verlag, Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    NB231.00 R714(4)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Bonn, Institut für Germanistik, Vergleichende Literatur- und Kulturwissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    GD 8955 R714 +4
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    C 31767
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    geri350.r714

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    CFC2440(4)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/M 2010 3237(4)
    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/M 2010 3237(4)/2

    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    BGB1652(4)
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    BGB1652(4)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Institut für Deutsche Sprache und Literatur mit Volkskundlicher Abteilung, Bibliothek
    Signatur:
    405/E2905-37+4
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Landau
    Signatur:
    deu 00-48/37c

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    016 5658#5
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    016 5658#2
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    016 5658#6
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    016 5658
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    016 5658#3
    Standort:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    KC/GD 8650 R714(4)
    Standort:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    KC/GD 8650 R714(4)+2
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    016 5658#4

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    BGB2307(4)+1
    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    BGB2307(4)+2
    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    BGB2307(4)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11CFC3331(4)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    ET/nc47756(4)
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  4. Challenging Boundaries
    New Approaches to Specialized Communication
    Autor*in: Jüngst, Heike Elisabeth
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Frank & Timme, Berlin ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Link, Lisa; Schubert, Klaus; Zehrer, Christiane
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783732994755
    RVK Klassifikation: ES 710
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: TRANSÜD. Arbeiten zur Theorie und Praxis des Übersetzens und Dolmetschens ; v.101
    Schlagworte: Fachsprache; Übersetzung
    Umfang: 1 Online-Ressource (220 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  5. Aspects of Specialised Translation
    Autor*in: Balbuena Torezano, María del Carmen
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen ; UTB GmbH, Stuttgart

    Zugang:

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: García Calderón, Ángeles
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823379751
    RVK Klassifikation: ES 710
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Sprache (400)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Translation, Text and Interferences
    Schlagworte: Literatur; Übersetzung; Fachsprache
  6. Translator self-training Arabic
    practical course in technical translation
    Beteiligt: Sofer, Morry
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Schreiber, Rockville, Md.

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Sofer, Morry
    Sprache: Englisch; Arabisch
    Medientyp: Buch (Monographie); Multimedial
    ISBN: 1887563741
    Schriftenreihe: Translation work resources on CD-ROM
    Schlagworte: Arabisch; Fachsprache; Technik; Übersetzung; Englisch
  7. Wörterbuch zu den griechisch-arabischen Übersetzungen des 9. Jahrhunderts
    Autor*in: Ullmann, Manfred
    Erschienen: 2002-2007
    Verlag:  Harrassowitz, Wiesbaden

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch; Arabisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783447053907
    DDC Klassifikation: Andere Sprachen (490)
    Schlagworte: Übersetzung; Arabisch; Fachsprache; Medizin; Griechisch
    Weitere Schlagworte: Galenus (129-199)
  8. Untersuchungen zur arabischen Überlieferung der Materia medica des Dioskurides
    Autor*in: Ullmann, Manfred
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Harrassowitz, Wiesbaden

    Standort:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Degen, Rainer
    Sprache: Deutsch; Arabisch; Griechisch, alt (bis 1453)
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783447060578
    RVK Klassifikation: EN 2850 ; XB 2800 ; FH 58652
    DDC Klassifikation: Hellenische Sprachen; klassisches Griechisch (480); Andere Sprachen (490); Medizin und Gesundheit (610)
    Schlagworte: Übersetzung; Arabisch; Edition; Fachsprache; Medizin; Griechisch
    Weitere Schlagworte: Dioscorides, Pedanius (40-90)
    Umfang: 378 S., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Handwritten script

    Literaturverz. S. [357] - 364
  9. Muʿǧam muṣṭalaḥāt al-maḫṭūṭ al-ʿarabī
    qāmūs kūdīkūlūǧī
    Autor*in: Binbīn, Aḥmad Šauqī; Ṭūbī, Muṣṭafā
    Erschienen: 2004
    Verlag:  al-Ḫizāna al-Ḥasanīya, ar-Ribāṭ

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Arabisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Auflage/Ausgabe: Ṭabʿa 2 mazīda wa-munaqqaḥa
    Schlagworte: Arabisch; Handschriftenkunde; Fachsprache
    Umfang: 416, 12 Bl.
  10. Farhang-i iṣṭilāḥāt-i ḥuqūqī, ǧāmiʿa-šināsī, falsafa, siyāsat, rawān-šināsī, iqtiṣād wa taʿlīm wa tarbiya
    Autor*in: Bāriz, ʿĀbidīn
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Bungāh-i Intišārāt-i Maiwand, Kābul

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Persisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schlagworte: Persisch; Recht; Soziologie; Philosophie <Motiv>; Politik; Psychologie; Wirtschaftswissenschaften; Pädagogik; Fachsprache; Wortschatz
    Umfang: 238 S.
    Bemerkung(en):

    Ersch.-Jahr 1385h.š.
  11. Übersetzbarkeit und Vermittlungsmöglichkeiten der deutschen linguistischen Fachsprache
    eine deutsch-türkische kontrastive und didaktische Studie
    Autor*in: Gündoğdu, Mehmet
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Kovač, Hamburg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch; Türkisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3830032153; 9783830032151
    RVK Klassifikation: GD 8955
    DDC Klassifikation: Andere Sprachen (490); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Philologia ; 104
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Fachsprache; Linguistik; Übersetzung; Türkisch; Übersetzungswissenschaft
    Umfang: 139 S., graph. Darst, 210 mm x 150 mm, 195 gr.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Adana, Çukurova-Univ., Diss., 1994
  12. Problématique de la traduction en arabe de textes informatiques
    Autor*in: Raddawi, Rana
    Erschienen: 1995

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Dissertation; Mikrofilm, Mikrofiche etc.
    Auflage/Ausgabe: [Mikrofiche-Ausg.]
    Schriftenreihe: Lille-thèses
    Schlagworte: Englisch; Informatik; Übersetzung; Arabisch; Fachsprache
    Umfang: 574 Bl, Ill
    Bemerkung(en):

    Microform

    Paris, Univ.III, Diss., 1995
  13. Fachsprachen in der Didaktik und Translatorik - Theorie und Praxis / LSP in Teaching and Translation - Theory and Practice
    Autor*in: Kic-Drgas, Joanna
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Frankfurt a.M. ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Dieses Buch verbindet die Erkenntnisse anerkannter Wissenschaftler auf dem Gebiet der Fachsprachenforschung mit den innovativen Ideen junger Nachwuchsforscher. Die sprachenübergreifenden Beiträge zu Theorie und Praxis der Fachsprachenforschung bilden... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Dieses Buch verbindet die Erkenntnisse anerkannter Wissenschaftler auf dem Gebiet der Fachsprachenforschung mit den innovativen Ideen junger Nachwuchsforscher. Die sprachenübergreifenden Beiträge zu Theorie und Praxis der Fachsprachenforschung bilden ein bisher einzigartiges Wissenskompendium für dieses Forschungsfeld.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Zawacka-Najgeburska, Marta
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631777565
    RVK Klassifikation: ES 155 ; ES 700
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Sprache (400)
    Schriftenreihe: Poznan Studies in Applied Linguistics / Posener Beitraege Zur Angewandten Linguistik Ser. ; v.11
    Schlagworte: Fachsprache; Fremdsprachenunterricht; Übersetzung
    Umfang: 1 Online-Ressource (210 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  14. Fachtexte
    lesen - verstehen - wiedergeben
    Autor*in: Lange, Ulrike
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Ferdinand Schöningh, Paderborn ; UTB GmbH, Stuttgart

    Studierende aller Fächer müssen große Mengen an Fachliteratur lesen, verstehen und in ihren eigenen wissenschaftlichen Arbeiten wiedergeben. Dasfällt nicht nur Anfängern schwer, sondern häufig auch erfahrenen Schreiberinnen und Schreibern. Deshalb... mehr

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Studierende aller Fächer müssen große Mengen an Fachliteratur lesen, verstehen und in ihren eigenen wissenschaftlichen Arbeiten wiedergeben. Dasfällt nicht nur Anfängern schwer, sondern häufig auch erfahrenen Schreiberinnen und Schreibern. Deshalb erklärt Ulrike Lange an Beispielen aus den Geistes-, Sozial- und Naturwissenschaften, wie Sie• effizient und kritisch lesen,• sich Notizen machen und Texte zusammenfassen,• Quellen angeben und Plagiate vermeiden.Diese grundlegenden Techniken erleichtern Ihnen nicht nur die nächste Hausarbeit oder Prüfung, sondern das ganze weitere Studium. Dr. Ulrike Lange gibt Seminare am Schreibzentrum der Ruhr-Universität Bochum und berät seit vielen Jahren Studierende beim Verfassen von Haus- und Abschlussarbeiten.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838549224
    Weitere Identifier:
    9783838549224
    RVK Klassifikation: AK 39540
    Auflage/Ausgabe: 2., überarbeitete Auflage
    Schriftenreihe: UTB ; 4002
    utb-studi-e-book
    Uni-Tipps
    Schlagworte: Fachtexte lesen; Abschlussarbeit; Hausarbeit; Lesekompetenz; Schreibkompetenz; Schlüsselkompetenz; Fachsprache; Fachbegriffe; Fachliteratur; Studienfächer; Studierende; Studium; wissenschaftliches Arbeiten; Studienratgeber; Fachtexte; lesen; Literatur; Prüfung; Schlüsselkompetenzen; Lektüre & Textanalyse; Schlüsselk. 2018-1; Fachtexte lesen; Abschlussarbeit; Hausarbeit; Lesekompetenz; Schreibkompetenz; Schlüsselkompetenz; Fachsprache; Fachbegriffe; Fachliteratur; lesen; Literatur; Prüfung; Studienfächer; Studierende; Studium; wissenschaftliches Arbeiten; Studienratgeber; Fachtexte; utb
    Umfang: 1 Online-Ressource, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 143-145

    Mit Verzeichnis verwendeter Quellen und Register
  15. Lehren, Lernen und Bilden in der deutschen Literatur des Mittelalters
    XXIII. Anglo-German Colloquium, Nottingham 2013
    Beteiligt: Lähnemann, Henrike (HerausgeberIn); McLelland, Nicola (HerausgeberIn); Miedema, Nine Robijntje (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Die Weitergabe von Wissen und Fertigkeiten ist ein Kernbereich mittelalterlicher Lebenswirklichkeit. Die deutsche Literatur kann dabei entscheidende Einblicke geben, wie sich das Feld des Lehrens, Lernens und Bildens vom 8. bis 16. Jahrhundert... mehr

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Die Weitergabe von Wissen und Fertigkeiten ist ein Kernbereich mittelalterlicher Lebenswirklichkeit. Die deutsche Literatur kann dabei entscheidende Einblicke geben, wie sich das Feld des Lehrens, Lernens und Bildens vom 8. bis 16. Jahrhundert entwickelt. Theoriegeleitetes Wissen und praxisbezogene Handlungsanweisungen werden nicht nur in im engeren Sinne didaktischen Texten vermittelt. Lehrhaftes Sprechen und der Anspruch, lêre und bilde zu bieten, ist ein Grundprinzip auch der erzählenden Texte, der Lyrik und der Spiele. Die hier versammelten Beiträge des XIII. Anglo-German Colloquium in Nottingham (2013) geben somit einen faszinierenden Einblick in das ganze Spektrum mittelalterlicher Wissensvermittlung im Spannungsfeld schriftlicher und mündlicher Traditionen

     
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    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lähnemann, Henrike (HerausgeberIn); McLelland, Nicola (HerausgeberIn); Miedema, Nine Robijntje (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783772056253
    Weitere Identifier:
    9783772056253
    RVK Klassifikation: GE 8051 ; GE 8202
    Körperschaften/Kongresse: Anglo-German Colloquium, 23. (2013, Nottingham)
    Schlagworte: German literature; Teaching; Sermons, German; Religious literature, German; Education in literature; German language; Latin language, Medieval and modern; Deutsch; Mittelalter; Lehre; Bildung; Fachsprache; Wissenstransfer; Textaneignung; Literatur; Meditation; Gebet
    Umfang: 1 Online-Ressource (408 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Henrike Lähnemann, Nicola McLelland und Nine Miedema: Einleitung ; Lehren, Lernen und Bilden in der deutschen Literatur des Mittelalters : Einleitung

    Christoph Huber: Grundlagen der Lehre ; Lehre, Bildung und das Fiktionale

    Manfred Eikelmann und Silvia Reuvekamp: Wie lernt der Mensch? : Anthropologische Betrachtungen der Lern- und Entwicklungsfähigkeit des Menschen in lateinischen und deutschen Texten des Mittelalters

    Stephen Mossman: Wie lernte man aus der Predigt? : zur Medialität der deutschen Predigt im späteren Mittelalter, ausgehend von der Zitatensammlung der Berliner Handschrift Ms. germ. quart. 191

    Timothy R. Jackson: Nu wil ich schreiban unser heil : James Ussher und die Verwendung der altdeutschen Literatur im Dienst der Reformation

    Alderik H. Blom: Bildung und Textaneignung ; Die Altalemannischen Psalmenfragmente : zur Struktur, Interpunktion und Pragmatik einer althochdeutschen Interlinearversion

    Nikolaus Henkel: Vergil lesen : Thomas Murners Aeneis-Übersetzung als Weg zur Lektüre eines lateinischen Klassikers

    Sarah Bowden: Auf Deutsch lehren : Deutsch und Latein in ausgewählten frühmittelhochdeutschen Texten

    Nigel Harris: Lehren und Bilden in den Schriften eines spätmittelalterlichen 'Machtmenschen' Bischof Ulrich II. Putsch von Brixen

    Annette Gerok-Reiter: Meditation und Gebet ; Gestufte Lehre : Thema und Variation bei Mechthild von Magdeburg

    Stefan Matter: Mittelhochdeutsche Tagzeitentexte im Spannungsfeld von Liturgie und Privatandacht : zu Formen des Laienstundengebetes im deutschsprachigen Mittelalter

    Anne Simon: Ave Maria und Rosenkranz als Gebetsunterweisung im spätmittelalterlichen Nürnberg

    Nigel F. Palmer: Bildung durch Gebet : Meditation und der Aufbau des inneren Menschen im Strassburger Begerin-Gebetbuch um 1480

    Sandra Linden: Wissenstransfer ; Lieben lernen? Lehrhafte Vermittlung und ihre Problematisierung in Minnereden

    Franz-Josef Holznagel: Apenbar sus lere! : Weltliche Didaxe im 'Rostocker Liederbuch'

    Annette Volfing: Kunst- und Wissenstransfer bei Rumelant von Sachsen

    Heike Sahm und Stephanie Schott: Fachsprache und Dialog ; Geschrei oder Gesang : Rosenplüts Beitrag zur Debatte um Leitbilder der Nürnberger Handwerker-dichtung im 15. Jahrhundert

    Christina Lechtermann: Fleiss : Übung und Genauigkeit in der Messkunst Heinrich Lautensacks

    Simone Schultz-Balluff: Anweisung und Lehre : zur Funktionalisierung von St. Anselmi Fragen an Maria

    Frank Fürbeth: Lehrdialoge und Sprichwörter als Formen der Wissensvermittlung in Heinrich Wittenwilers Ring

    Manfred Kern: Reflexion über erzählende Literatur ; Buch, Trost und Sorge oder die schwierige Versöhnung von Poesie und Wissen

    Gert Hübner ...: Erzähltes Handeln, kulturelles Handlungswissen und ethischer Diskurs Überlegungen zur Lehrhaftigkeit vormoderner Erzählungen

    Ricarda Bauschke: Lernen durch Narration : die Bildung des Artusritters als erzählerische Herausforderung

    Gerhard Wolf.: Historia magistra vitae? : zur didaktischen Funktionalisierung der Geschichte in der volkssprachigen Chronistik zwischen Annolied und Aventin
  16. Immigration and bureaucratic control
    language practices in public administration
    Autor*in: Codó, Eva
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Mouton de Gruyter, Berlin [u.a.]

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110199086; 9783110195897; 9783110195903
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ES 135
    Schriftenreihe: Language, power, and social process ; 20
    Schlagworte: Einwanderer; Sociolinguistics; Communication in public administration; Immigrants; Multilingualism; Mehrsprachigkeit; Fachsprache; Verwaltung; Einwanderung; Bürokratie
    Umfang: 1 Online-Ressource (XVII, 254 S.), Ill.
  17. Handbuch literarischer Fachbegriffe
    Definitionen und Beispiele
    Autor*in: Best, Otto F.
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Fischer-Taschenbuch-Verl., Frankfurt am Main

    Standort:
    Archiv der Akademie der Künste, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3596119588
    RVK Klassifikation: EC 1020 ; GB 1252
    Auflage/Ausgabe: Überarb. und erw. Ausg.
    Schriftenreihe: Fischer-Taschenbücher ; 11958
    Schlagworte: Literatur; Literature -- Terminology; Fachsprache; Wörterbuch; Literaturwissenschaft; Literatur
    Umfang: 620 S.
  18. Textgräber
    Paul Celans geologische Lyrik
    Autor*in: Werner, Uta
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Fink, München

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3770532023
    RVK Klassifikation: GN 3728
    Schlagworte: Gedichten; Géologie - Dans la littérature; Literatura alemã (crítica); Geologie; Lyrik; Wissen; Geology in literature; Judenvernichtung <Motiv>; Lyrik; Totengedächtnis; Bildersprache; Fachsprache; Grab <Motiv>; Geologie
    Weitere Schlagworte: Celan, Paul <1920-1970> - Et la géologie; Celan, Paul <1920-1970>; Celan, Paul; Celan, Paul (1920-1970)
    Umfang: 210 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Berlin, Freie Univ., Diss., 1994 u.d.T.: Werner, Uta: Das Grab im Text
  19. Fach-Text-Übersetzen
    Theorie, Praxis, Didaktik mit ausgewählten Beiträgen des Saarbrücker Symposiums 1996
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Röhrig, St. Ingbert

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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 386110203X
    RVK Klassifikation: ES 710
    Schriftenreihe: Advanced Translation Research Center <Saarbrücken>: [Arbeitsberichte] ; 1
    Schlagworte: Translating and interpreting -- Congresses; Sublanguage -- Congresses; Terms and phrases -- Congresses; Fachsprache; Sachtext; Übersetzung
    Umfang: VIII, 136 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. dt., teilw. engl.
  20. Übersetzen im Unterricht "Deutsch als Fremdsprache"
    Autor*in: Schwanke, Martina
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

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    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 387116948X
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; GB 3034
    Schriftenreihe: Interkulturelle Erziehung in Praxis und Theorie ; 17
    Schlagworte: Traduction; Deutsch; German language; German language; Übersetzer; Ausbildung; Deutsch; Ausländer; Fachsprache; Terminologiearbeit; Fremdsprache; Übersetzung; Deutschunterricht
    Umfang: 149 S., Ill., Kt., graph. Darst.
  21. Literaturwissenschaft
    Autor*in: Honnef-Becker, Irmgard
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Groos, Heidelberg

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3872767259
    RVK Klassifikation: EC 1110 ; GB 3054
    Schriftenreihe: Bausteine Fachdeutsch für Wissenschaftler
    Schlagworte: Deutsch; Literatur; Criticism; German language; German literature; Literature; Fachsprache; Literaturwissenschaft
    Umfang: VI. 89 S.
  22. Vom Experiment zum Protokoll
    Versuchsprotokolle schreiben lernen und lehren
    Autor*in: Bayrak, Cana
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Waxmann, Münster

    In den Naturwissenschaften sind Experiment und Versuchsprotokoll zentrale Mittel der Erkenntnisgewinnung und -mitteilung und stellen in den entsprechenden Unterrichtsfächern zentrale Lerngegenstände dar. Im Rahmen einer funktional-pragmatischen... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    In den Naturwissenschaften sind Experiment und Versuchsprotokoll zentrale Mittel der Erkenntnisgewinnung und -mitteilung und stellen in den entsprechenden Unterrichtsfächern zentrale Lerngegenstände dar. Im Rahmen einer funktional-pragmatischen Analyse wird verdeutlicht, dass Experiment und Versuchsprotokoll in der Schule anderen Funktionen unterliegen als in der Forschung und sie sich daher in ihrer Art und Form unterscheiden. Im Blick auf die (hochschul)didaktische Relevanz wird untersucht, wie gut Lehramtsstudierende des Faches Chemie die Textart, die sie später ihren Schüler*innen vermitteln sollen, beherrschen. Die Analysen offenbaren, dass das Versuchsprotokoll viele Studierende vor große Herausforderungen stellt. Dieser Problemlage wird begegnet, indem auf empirischer Grundlage der Voruntersuchung ein Schreibförderinstrument (Protokoll-Checker) adaptiv modelliert und in zwei verschiedenen Settings erprobt wird: Versuchsprotokolle schreiben lernen und Versuchsprotokolle schreiben lehren. Die Evaluation der Intervention erfolgt anhand einer Triangulation von Produktdaten (Versuchsprotokolle), Prozessdaten (Überarbeitungsdialoge) sowie reflexiven Daten (Fragebögen).

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783830992295
    RVK Klassifikation: DP 4600 ; GB 2918
    Schriftenreihe: Sprachliche Bildung – Studien ; Band 5
    Schlagworte: Chemieunterricht; Code-Knacker; Experiment; Fachdidaktik; Fachsprache; Protokoll; Reflexion; Schreibdidaktik; Schreibprodukt; Schreibprozess; Schuldidaktik; Schule; Sprachdidaktik; Versuchsprotokoll
    Umfang: 1 Online-Ressource (214 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seiten 194-202

    Dissertation, Technische Universität Dortmund, 2020
  23. Literarische Grundbegriffe
    Autor*in: May, Yomb
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Reclam, Stuttgart

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
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    Standort:
    Stadt- und Landesbibliothek im Bildungsforum Potsdam
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783150152355; 3150152356
    Weitere Identifier:
    9783150152355
    RVK Klassifikation: EC 1020 ; EC 1600
    Schriftenreihe: Reclams Universal-Bibliothek ; 15235 : Kompaktwissen für Schülerinnen und Schüler
    Schlagworte: Fachsprache; Literaturwissenschaft; Deutschunterricht
    Umfang: 158 S., graph. Darst., 148 mm x 96 mm
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  24. Specialised lexicography
    print and digital, specialised dictionaries, databases
    Beteiligt: Jesenšek, Vida (Hrsg.)
    Erschienen: [2013]; © 2013
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Jesenšek, Vida (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110333435
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AE 10200 ; ET 580 ; HF 332
    Schriftenreihe: Lexicographica. Series Maior ; volume 144
    Schlagworte: Kongress; Maribor <2010>; Fachsprache; Lexikographie; Sublanguage; Computerunterstützte Lexikografie; Fachsprache; Computerunterstützte Übersetzung; Digital Humanities; Lexikografie
    Weitere Schlagworte: Electronic books
    Umfang: 1 Online-Ressource (VIII, 244 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references

    Biographical note: Vida Jesenšek, University ofMaribor, Solvenia

    Despite thegreat number and diversity of specialised dictionaries and terminologies, severalmajorissues of specialisedlexicography still remain unresolved. Thearticles in this volumeintend todiscuss and resolvesuch open questions and, at the same time, spawn further research

    Main description: Despite the great number and diversity of specialised dictionaries and terminologies, several major issues of specialised lexicography still remain unresolved. The articles in this volume intend to discuss and resolve such open questions and, at the same time, spawn further research
  25. Vom Experiment zum Protokoll
    Versuchsprotokolle schreiben lernen und lehren
    Autor*in: Bayrak, Cana
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783830992295
    RVK Klassifikation: VB 4045 ; DP 4600 ; GB 2918
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Sprachliche Bildung – Studien ; Band 5
    Schlagworte: Textproduktion; Experiment; Unterricht; Forschung; Protokoll; Triangulierung <Soziologie>; Lehrerbildung; Intervention
    Weitere Schlagworte: Chemieunterricht; Schreibdidaktik; Versuchsprotokoll; Protokoll; Experiment; Fachdidaktik; Schule; Code-Knacker; Schreibprodukt; Schreibprozess; Reflexion; Schuldidaktik; Sprachdidaktik; Fachsprache
    Umfang: 1 Online-Ressource (214 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Technische Universität Dortmund, 2020