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  1. Zwei- und Mehrsprachigkeit bei Kindern mit kognitiven Beeinträchtigungen
    Beteiligt: Wilken, Etta (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Kohlhammer Verlag, Stuttgart

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  2. Zwei- und Mehrsprachigkeit bei Kindern mit kognitiven Beeinträchtigungen
    Beteiligt: Wilken, Etta (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

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    Hinweise zum Inhalt
  3. Zwei- und Mehrsprachigkeit bei Kindern mit kognitiven Beeinträchtigungen
    Beteiligt: Wilken, Etta (Hrsg.)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wilken, Etta (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783170415041
    Weitere Identifier:
    9783170415041
    RVK Klassifikation: DT 6000 ; DT 3000
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Zweisprachigkeit; Kind; Sonderpädagogik; Sprachförderung; Kognitive Störung; Mehrsprachigkeit
    Weitere Schlagworte: Förderschule; Förderschwerpunkt Sprache; Migrationshintergrund
    Umfang: 165 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  4. Zwei- und Mehrsprachigkeit bei Kindern mit kognitiven Beeinträchtigungen
    Beteiligt: Wilken, Etta (Hrsg.)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wilken, Etta (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170415058; 9783170415065
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DT 3000 ; DT 6000
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Kind; Kognitive Störung; Sprachförderung; Sonderpädagogik; Zweisprachigkeit
    Weitere Schlagworte: Förderschule; Förderschwerpunkt Sprache; Migrationshintergrund
    Umfang: 1 Online-Ressource (165 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  5. Zwei- und Mehrsprachigkeit bei Kindern mit kognitiven Beeinträchtigungen
    Beteiligt: Wilken, Etta (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Der Anteil der Kinder, die zwei- oder mehrsprachig aufwachsen und bei denen Deutsch nicht die Erstsprache ist, nimmt in Deutschland deutlich zu. Deshalb haben mittlerweile etwa 28% der Kinder im Kleinkind- und Vorschulalter einen... mehr

    Standort:
    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IAX Zwei
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    Bk 8819
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Koblenz, Bibliothek RheinMoselCampus
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humanwissenschaftliche Bibliothek: Gemeinsame Bibliothek der Humanwissenschaftlichen Fakultät und der USB
    Signatur:
    HFB/302/Wilken
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
    Signatur:
    DT 3000 0286
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Der Anteil der Kinder, die zwei- oder mehrsprachig aufwachsen und bei denen Deutsch nicht die Erstsprache ist, nimmt in Deutschland deutlich zu. Deshalb haben mittlerweile etwa 28% der Kinder im Kleinkind- und Vorschulalter einen Migrationshintergrund und in jeder fünften Familie wird nicht vorrangig Deutsch gesprochen. Entsprechend ist davon auszugehen, dass dies auch für viele Familien zutrifft, in denen ein Kind mit einer Beeinträchtigung lebt und für das Zwei- oder Mehrsprachigkeit im Lebensalltag bedeutsam ist. Häufig besteht jedoch das Vorurteil, dass vor allem Kinder mit einer kognitiven Beeinträchtigung mit einem mehrsprachigen Angebot überfordert würden. Das Buch möchte diese kritische Haltung überwinden und reflektiert deshalb, welche Bedingungen für das mehrsprachige Lernen bestehen und was für die Sprachförderung der Kinder zu berücksichtigen ist.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wilken, Etta (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783170415041; 3170415042
    Weitere Identifier:
    9783170415041
    RVK Klassifikation: DT 7000 ; DT 6000 ; DT 3000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Sprachförderung; Zweisprachigkeit; Mehrsprachigkeit; Kognitive Störung; Sonderpädagogik; Kind
    Weitere Schlagworte: Förderschule; Förderschwerpunkt Sprache; Migrationshintergrund
    Umfang: 165 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  6. Schulentscheidungsprozesse, Schulform und Schulzufriedenheit in Familien mit einem sprachauffälligen Kind in NRW
    Autor*in: Dürkoop, Anna-Lena; Lüke, Timo; Ritterfeld, Ute; Subellok, Katja
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Universitätsbibliothek Dortmund, Dortmund

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 2003/30302
    Schlagworte: Eltern; Mehrsprachigkeit; Sonderschule; Sprachförderung
    Weitere Schlagworte: AO-SF; Eltern; Förderschule; Förderschwerpunkt Sprache; Mehrsprachigkeit; Schule; SES; SLI; Sprache; USES; Zufriedenheit
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: 12. wissenschaftliches Symposium des Deutschen Bundesverbandes der akademischen Sprachtherapeuten (dbs), München
  7. Zwei- und Mehrsprachigkeit bei Kindern mit kognitiven Beeinträchtigungen
    Beteiligt: Wilken, Etta (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Kohlhammer Verlag, Stuttgart

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  8. Zwei- und Mehrsprachigkeit bei Kindern mit kognitiven Beeinträchtigungen
    Beteiligt: Wilken, Etta (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Der Anteil der Kinder, die zwei- oder mehrsprachig aufwachsen und bei denen Deutsch nicht die Erstsprache ist, nimmt in Deutschland deutlich zu. Deshalb haben mittlerweile etwa 28% der Kinder im Kleinkind- und Vorschulalter einen... mehr

    Standort:
    Hochschule Bielefeld – University of Applied Sciences and Arts, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Der Anteil der Kinder, die zwei- oder mehrsprachig aufwachsen und bei denen Deutsch nicht die Erstsprache ist, nimmt in Deutschland deutlich zu. Deshalb haben mittlerweile etwa 28% der Kinder im Kleinkind- und Vorschulalter einen Migrationshintergrund und in jeder fünften Familie wird nicht vorrangig Deutsch gesprochen. Entsprechend ist davon auszugehen, dass dies auch für viele Familien zutrifft, in denen ein Kind mit einer Beeinträchtigung lebt und für das Zwei- oder Mehrsprachigkeit im Lebensalltag bedeutsam ist. Häufig besteht jedoch das Vorurteil, dass vor allem Kinder mit einer kognitiven Beeinträchtigung mit einem mehrsprachigen Angebot überfordert würden. Das Buch möchte diese kritische Haltung überwinden und reflektiert deshalb, welche Bedingungen für das mehrsprachige Lernen bestehen und was für die Sprachförderung der Kinder zu berücksichtigen ist

     
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wilken, Etta (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783170415041; 3170415042
    Weitere Identifier:
    9783170415041
    RVK Klassifikation: DT 3000 ; DT 6000 ; DT 7000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Kind; Kognitive Störung; Mehrsprachigkeit; Zweisprachigkeit; Sprachförderung; Sonderpädagogik
    Weitere Schlagworte: Förderschule; Förderschwerpunkt Sprache; Migrationshintergrund
    Umfang: 165 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  9. Zwei- und Mehrsprachigkeit bei Kindern mit kognitiven Beeinträchtigungen
    Beteiligt: Wilken, Etta (Hrsg.)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Wilken, Etta (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783170415041
    Weitere Identifier:
    9783170415041
    RVK Klassifikation: DT 6000 ; DT 3000
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Zweisprachigkeit; Kind; Sonderpädagogik; Sprachförderung; Kognitive Störung; Mehrsprachigkeit
    Weitere Schlagworte: Förderschule; Förderschwerpunkt Sprache; Migrationshintergrund
    Umfang: 165 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  10. Zwei- und Mehrsprachigkeit bei Kindern mit kognitiven Beeinträchtigungen
    Beteiligt: Wilken, Etta (Hrsg.)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wilken, Etta (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170415058; 9783170415065
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DT 3000 ; DT 6000
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Kind; Kognitive Störung; Sprachförderung; Sonderpädagogik; Zweisprachigkeit
    Weitere Schlagworte: Förderschule; Förderschwerpunkt Sprache; Migrationshintergrund
    Umfang: 1 Online-Ressource (165 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  11. Zwei- und Mehrsprachigkeit bei Kindern mit kognitiven Beeinträchtigungen
    Beteiligt: Wilken, Etta (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Kohlhammer, Stuttgart

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Päd SP 4036
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wilken, Etta (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783170415041; 3170415042
    Weitere Identifier:
    9783170415041
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Sprache (400)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Kind; Kognitive Störung; Mehrsprachigkeit; Zweisprachigkeit; Sprachförderung; Sonderpädagogik
    Weitere Schlagworte: Förderschule; Förderschwerpunkt Sprache; Migrationshintergrund
    Umfang: 165 Seiten, Illustrationen, 23.2 cm x 15.5 cm, 259 g