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  1. Bildungssprache am Schulanfang
    Theoretische Herausforderungen - empirische Erkenntnisse - Förderperspektiven
    Autor*in: Juska-Bacher, Britta; Beckert, Christine
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Schneider Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783986492229; 3986492224
    Weitere Identifier:
    9783986492229
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Bildungssprache; Schulanfang; Förderperspektiven; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: IV, 161 Seiten, 23 cm x 15.5 cm, 295 g