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1. The use of first and second language in Chinese university EFL classrooms

   Autor*in: Du, Yi

   Erschienen: [2016]

   Verlag:  Springer, Singapore

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   Paderborn: Universitätsbibliothek Paderborn

   Standort:

   Universitätsbibliothek Paderborn

   Signatur:

   EOC5466

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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   Hinweise zum Inhalt

   Verlag Inhaltstext

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   ISBN:	9789811019104; 981101910X
   Weitere Identifier:	9789811019104
   DDC Klassifikation:	Sprache (400)
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Hardback; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BIC Subject Heading)CB; Classroom Data; Classroom Discourse; Classroom Observation; Conversation Analysis; English as Foreign Language; L1 Use; L2 Use; Language Use; Teacher Cognition; (Springer Marketing Classification)B; (Springer Subject Code)SCN13000: Applied Linguistics; (Springer Subject Code)SCN44000: Sociolinguistics; (Springer Subject Code)SCO23000: Language Education; (Springer Subject Collection)SUCO41176: Social Sciences; (VLB-WN)1561: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
   Umfang:	xii, 264 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 23.5 cm x 15.5 cm, 0 g

2. The Use of First and Second Language in Chinese University EFL Classrooms

   Autor*in: Du, Yi

   Erschienen: 2018

   Verlag:  Springer Singapore, Puchong, Selangor D.E. ; Springer

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltstext http://www.springer.com/

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9789811094750; 9811094756
   Weitere Identifier:	9789811094750
   Auflage/Ausgabe:	Softcover reprint of the original 1st edition 2016
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)CB; Classroom Data; Classroom Discourse; Classroom Observation; Conversation Analysis; English as Foreign Language; L1 Use; L2 Use; Language Use; Teacher Cognition; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BIC subject category)CFB; (BIC subject category)CJ; (Springer Nature Marketing Classification)B; (Springer Nature Subject Code)SCN13000: Applied Linguistics; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41176: Social Sciences; (Springer Nature Subject Code)SCN44000: Sociolinguistics; (Springer Nature Subject Code)SCO23000: Language Education; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BIC subject category)CB; (VLB-WN)1561: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
   Umfang:	XII, 264 Seiten, 9 Illustrationen, 2 Illustrationen, 23.5 cm x 15.5 cm

3. Studies in modern English

   Beteiligt: Lazebna, Nataliia (Herausgeber); Kumar, Dinesh (Herausgeber)

   Erschienen: [2022]

   Verlag:  Würzburg University Press, Würzburg

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Lazebna, Nataliia (Herausgeber); Kumar, Dinesh (Herausgeber)
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783958261983; 3958261981
   Weitere Identifier:	9783958261983
   Schlagworte:	Englischunterricht; Ausländer
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; Englischunterricht; Englisch als Fremdsprache; English as Foreign Language; digital discourse; social and cultural studies; vverbal and non-verbal communication; (VLB-WN)1564: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; English language; verbal and non-verbal communication
   Umfang:	VIII, 124 Seiten, 24 cm

4. Exploring the UB ELAN Teaching Practices for Spoken English

   Autor*in: Emperador-Garnace, Xenia

   Erschienen: 2015

   Verlag:  Scholars' Press, Saarbrücken

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   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783639767216; 3639767217
   Weitere Identifier:	9783639767216 urn: urn:nbn:de:101:1-201509101672
   Auflage/Ausgabe:	1. Aufl.
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; English; speaking; Teaching Strategies; English as Foreign Language; Korean English learners; spoken English; learning factors; Philippines; (VLB-WN)1560: Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten