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  1. Mutterliebe im 19. Jahrhundert. Die Konstruktion der Mutterliebe in Schulbüchern des 19. Jahrhunderts
    Autor*in: Brune, Alexandra
    Erschienen: 2018
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783668670389
    Weitere Identifier:
    9783668670389
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Kind; Mutter; Erziehung; Mutterliebe; Vereinbarkeit von Familie und Beruf; Elternbildung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR008000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / French; mutterliebe;jahrhundert;konstruktion;schulbüchern;jahrhunderts; (VLB-WN)9566: Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 21 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  2. Familienbildung – Praxisbezogene, empirische und theoretische Perspektiven
    Beteiligt: Müller-Giebeler, Ute (Herausgeber); Zufacher, Michaela (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Juventa Verlag, Weinheim

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  3. Arbeitstitel: Migrationsgesellschaft
    Pädagogik - Profession - Praktik
    Beteiligt: Stock, Miriam (Herausgeber)
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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  4. Arbeitstitel: Migrationsgesellschaft
    Pädagogik – Profession – Praktik
    Beteiligt: Stock, Miriam (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  5. Teaching and learning about family literacy and family literacy programs
    Autor*in: Lynch, Jacqueline; Prins, Esther Susana
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Routledge, New York, NY

    Foreword / by Jim Anderson -- Family literacy : introduction and overview -- Literacy theories and families -- Early literacy development -- Adult education and literacy -- Family literacy and race, ethnicity, and culture -- Family literacy and... mehr

    Standort:
    DIE-Bibliothek
    Signatur:
    0364 LYN B
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

     

    Foreword / by Jim Anderson -- Family literacy : introduction and overview -- Literacy theories and families -- Early literacy development -- Adult education and literacy -- Family literacy and race, ethnicity, and culture -- Family literacy and social class -- Family literacy models and practice settings -- Family literacy programs : successful models and practices -- Father engagement in literacy and family literacy programs -- The role of other family and community members in family literacy -- Digital literacies in family literacy -- Diversity and family-school relationships : improving parental engagement with schools -- Accountability, employment and family literacy -- Conclusions and future directions. "This book provides a systematic exploration of family literacy, including its historic origins, theoretical expansion, practical applications within the field, and focused topics within family literacy. Grounded in sociocultural approaches to learning and literacy, the book covers research on how families use literacy in their daily lives as well as different models of family literacy programs and interventions that provide opportunities for parent-child literacy interactions and that support the needs of children and parents as adult learners. Chapters discuss key topics, including the roles of race, ethnicity, culture, and social class; digital family literacies; family-school relationships and parental engagement in schools; fathers' involvement in family literacy; accountability and employment; and more. Throughout the book, Lynch and Prins share evidence-based literacy practices and highlight examples of successful family literacy programs. Acknowledging lingering concerns, challenges, and critiques of family literacy, the book also offers recommendations for research, policy, and practice. Accessible and thorough, this book comprehensively addresses family literacies and is relevant for researchers, scholars, graduate students, and instructors and practitioners in language and literacy programs"--

     
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  6. Fertility and the Education of African Parents and Children
    Autor*in: Vogl, Tom
    Erschienen: September 2022
    Verlag:  National Bureau of Economic Research, Cambridge, Mass

    Sub-Saharan Africa exhibits higher fertility and lower education than other world regions. Economic and demographic theory posit that these phenomena are linked, with slow fertility decline connected to slow education growth among both adults and... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    DIE-Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Fernleihe:
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    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Sub-Saharan Africa exhibits higher fertility and lower education than other world regions. Economic and demographic theory posit that these phenomena are linked, with slow fertility decline connected to slow education growth among both adults and children. Using microdata from 33 African countries, this paper documents the co-evolution of adult education, fertility, and child education in female birth cohorts surrounding the onset of the region's fertility transition. Fertility change displays a robust negative relationship with the educational outcomes of adult women but a more nuanced relationship with the educational outcomes of children. As fertility declines, children's grade attainment rises, but their school enrollment does not. The divergence is partly explained by a split in how women's education relates to fertility and child education. Rising women's education predicts declining fertility and rising children's grade attainment, but it is less systematically linked to enrollment change

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schriftenreihe: NBER working paper series ; no. w30474
    Schlagworte: Fertilität; Bildungsverhalten; Bildungsniveau; Eltern; Kinder; Subsahara-Afrika; Elternbildung; Familienplanung; Kind; Jugend; mySAP Human Resources; Kinderbetreuung; Fertilität; Bildungsniveau; Education and Economic Development; Fertility; Family Planning; Child Care; Children; Youth; Human Resources; Human Development; Income Distribution; Migration
    Umfang: 1 Online-Ressource, illustrations (black and white)
    Bemerkung(en):

    Hardcopy version available to institutional subscribers
  7. Lesen
    Grundlagen, Ideen, Modelle zur Lesefoerderung.
    Autor*in: Andresen, Ute [Mitarb.]
    Erschienen: 1990
    Verlag:  Sailer, Nuernberg

    Standort:
    DIE-Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Auflage/Ausgabe: 3. Aufl.
    Körperschaften/Kongresse:
    Stiftung Lesen
    Weitere Schlagworte: Medienpaedagogik; Freizeit; Fernsehen; Elternbildung; Bibliothek; Literatur
  8. 35 Jahre Laendliche Erwachsenenbildung.
    Autor*in: Beulshausen, Christine [Bearb.]
    Erschienen: 1986
    Verlag:  LEB, Hannover

    Standort:
    DIE-Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Dallmer-Aust, Ulrike [Bearb.]
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3980134903
    Körperschaften/Kongresse:
    Ländliche Erwachsenenbildung in Niedersachsen
    Weitere Schlagworte: Verantwortung; Heimatkunde; Regionalgeschichte; Sozialgeschichte; Kunstgeschichte; Studienreise; Erziehung; Elternbildung; Selbsthilfe; Rhetorik; Zweiter Bildungsweg; Sozialpaedagogik; Weiterbildung im Strafvollzug; Berufliche Weiterbildung
  9. Rucksack
    empirische Befunde und theoretische Einordnungen zu einem Elternbildungsprogramm für mehrsprachige Familien
    Autor*in: Roth, Hans-Joachim [Hrsg.]
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Waxmann, Münster [u.a.]

    Standort:
    DIE-Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Terhart, Henrike [Hrsg.]
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783830933052; 3830933053
    Weitere Schlagworte: Interkulturelle Bildung; Elternbildung; Programm; Familie; Mehrsprachigkeit
    Umfang: 300 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  10. Bausteine zur Medienerziehung in Familien
    Materialpaket für Seminare mit Eltern und Kindern
    Verlag:  kopaed, München

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachbibliothek Allgemeine Didaktik und Schulforschung (Schulpädagogik)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 393802836X
    Weitere Identifier:
    9783938028360
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Elternbildung; Medienpädagogik
  11. Förderung kindlicher Medienkompetenz durch die Eltern
    Grundlagen, Konzepte und Zukunftsmodelle
    Autor*in: Burkhardt, Wolfgang
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Leske + Budrich, Opladen

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Signatur:
    RD6898-40
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    LZ450 B959
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    LZ450 B959
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    NDA1855
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2001/2176
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IBUG 165
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IBUG 165-1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IBUG 165-2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    PCB 650/210
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
    Signatur:
    11 IBUG 146
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    erzv044.b959
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    OGDK1008
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    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Signatur:
    2002/1209
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    2001/4207
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    MEWI/P100
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    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    kom 804-19a
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    kom 804-19
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    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    ERZ XF6 611A
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3F 40157
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    FK/DW 4000 B959
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    Standort:
    Institut für Informations-, Telekommunikations- und Medienrecht (ITM), Bibliothek
    Signatur:
    ITM X H III 66
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    IBUG5477
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    21KLEP1672
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    CG/me4034
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    IBUG3611
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3810030422
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Medienforschung der Landesanstalt für Rundfunk Nordrhein-Westfalen ; 40
    Schlagworte: Medienpädagogik; Kind; Elternbildung; Eltern
    Umfang: 407, 7 S., graph. Darst.
  12. Knowledge and skills for life
    first results from the OECD Programme for International Student Assessment (PISA) 2000
    Erschienen: 2001
    Verlag:  OECD, Paris

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  13. Förderung kindlicher Medienkompetenz durch die Eltern
    Grundlagen, Konzepte und Zukunftsmodelle
    Autor*in: Burkhardt, Wolfgang
    Erschienen: 2001
    Verlag:  VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783322975140; 9783810030429
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Medienforschung der Landesanstalt für Rundfunk Nordrhein-Westfalen ; 40
    Schlagworte: Social sciences; Social Sciences; Social Sciences, general; Sozialwissenschaften; Eltern; Kind; Medienpädagogik; Elternbildung
    Umfang: 1 Online-Ressource (420S.)
    Bemerkung(en):

    Die medienpädagogischen Fähigkeiten von Eltern, aber auch die Angebote zu ihrer Qualifizierung weisen vielfach Defizite auf. Der Band will Alternativen aufzeigen, indem er Forschungsergebnisse und Materialien zur elterlichen Medienerziehung sowie bestehende Konzepte der Vermittlung von Medienkompetenz an Eltern zusammenführt und systematisch analysiert. Auf dieser Basis werden neue Konzepte und zielgruppenspezifische Modelle zur Elternansprache und -qualifikation entwickelt und die Möglichkeiten ihrer praktischen Umsetzung beschrieben
  14. Rucksack
    empirische Befunde und theoretische Einordnungen zu einem Elternbildungsprogramm für mehrsprachige Familien
    Autor*in: Roth, Hans-Joachim
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Waxmann, Münster [u.a.]

    Standort:
    Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783830933052; 3830933053
    Weitere Schlagworte: Interkulturelle Erziehung; Elternbildung; Mehrsprachigkeit
    Umfang: 300 S., graph. Darst.
  15. Arbeitstitel: Migrationsgesellschaft
    Pädagogik - Profession - Praktik
    Beteiligt: Stock, Miriam (Herausgeber); Hodaie, Nazli (Herausgeber); Immerfall, Stefan (Herausgeber); Menz, Margarete (Herausgeber)
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IAX 191
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 1404
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 1404#2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Stock, Miriam (Herausgeber); Hodaie, Nazli (Herausgeber); Immerfall, Stefan (Herausgeber); Menz, Margarete (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783658340865; 365834086X
    Weitere Identifier:
    9783658340865
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: MiGS: Migration - Gesellschaft - Schule
    Schlagworte: Bildungsbeteiligung; Bildungsgang; Lehrerbildung; Mehrsprachigkeit; Ausländisches Kind
    Weitere Schlagworte: Elternbildung; Transnationalisierung; Diskriminierungserfahrungen; Studienwahlverhalten; Migrationsforchung; Lehrkräfte mit Migrationshintergrund; Flucht und Geflüchtete; Bildungsforschung; Fremdheit
    Umfang: XII, 297 Seiten, Illustrationen, 23.5 cm x 15.5 cm
  16. Der Einfluss von Bildung und finanziellen Mitteln der Eltern auf den Bildungsverlauf des Kindes
    Am Beispiel der Schulwahl
    Autor*in: Völkner, Anna
    Erschienen: 2019
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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  17. Der Einfluss von Bildung und finanziellen Mitteln der Eltern auf den Bildungsverlauf des Kindes
    Am Beispiel der Schulwahl
    Autor*in: Völkner, Anna
    Erschienen: 2019
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783346077080
    Weitere Identifier:
    9783346077080
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Schulwahl; Kind; Elternbildung; Weiterführende Schule
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)SOC026010: SOCIAL SCIENCE / Sociology / Marriage & Family; Soziologie;Familiensoziologie;Sozialwissenschafte;Familie;Bildung;Kinder;Universität Oldenburg;Andreas Timm;Auswirkung;Eltern;finanzielle Mittel;Schulwahl;Schulbildung;Schule;Lehrforschung;Allbus; (VLB-WN)9726: Soziologie / Frauenforschung, Geschlechterforschung
    Umfang: Online-Ressource, 26 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  18. Gründe für die geringe Teilnahme an Familienbildung. Analyse anhand einer Fallstudie
    Autor*in: Siman, Timea
    Erschienen: 2023
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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  19. Gründe für die geringe Teilnahme an Familienbildung. Analyse anhand einer Fallstudie
    Autor*in: Siman, Timea
    Erschienen: 2023
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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  20. Coaching
    erfolgreiche Jugend durch zeitgemäße Erziehung
    Autor*in: Senoner, Anna
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Novum Pro, [Neckenmarkt

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783990030523
    Weitere Identifier:
    9783990030523
    Schlagworte: Pädagogische Fähigkeit; Elternbildung; Eltern; Erzieherverhalten; Coaching
    Weitere Schlagworte: (VLB-PF)BB: Gebunden; (VLB-WN)1110: Hardcover, Softcover / Belletristik/Erzählende Literatur
    Umfang: 325 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  21. Soziales Lernen im Medienverbund
    e. Modellversuch zur Entwicklung u. Erprobung e. Medienverbundes zwischen Sendungen d. Fernsehens (ZDF) u. Begleitkursen als Angebot in d. Einrichtungen d. Weiterbildung
    Beteiligt: Rüden, Peter von (Herausgeber)
    Erschienen: 1976
    Verlag:  Spiess, Berlin

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Rüden, Peter von (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783920889467; 3920889460
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Schriften des Adolf-Grimme-Instituts
    Schlagworte: Elternerziehung; Medienverbund; Weiterbildung; Soziales Lernen; Medienpädagogik; Erwachsenenbildung; Bundesrepublik Deutschland; Elternbildung; Medienverbund; Weiterbildung; Soziales Lernen; Medienpädagogik; Erwachsenenbildung
    Umfang: 111 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 109 - 111.
  22. Fernsehen sehen lernen
    Praxisbericht e. Lehrgangsreihe mit Kindern u. Eltern im Jugendhof Vlotho - im Jugendheim Rödinghausen - in d. Burg Wittlage
    Autor*in: Bielefeld, Emmi
    Erschienen: [1981 ?]
    Verlag:  WKM, Vlotho

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    DDC Klassifikation: 2201; Bildung und Erziehung (370); Publizistische Medien, Journalismus, Verlagswesen (070); Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: [Arbeitsbericht] / Westfälisches Kooperationsmodell zur Förderung von Mehr Initiative und Zusammenarbeit im Örtlichen Gemeinwesen ; 14
    Schlagworte: Fernsehen; Medienerziehung; Elternerziehung; Fernsehen; Medienpädagogik; Elternbildung
    Umfang: 65 S., Ill., 30 cm
  23. Bausteine zur Medienerziehung in Familien
    Materialpaket für Seminare mit Eltern und Kindern
    Autor*in: Gebel, Christa; Stolzenburg, Elke
    Verlag:  Kopaed, München

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783938028360; 393802836X
    Weitere Identifier:
    9783938028360
    Schlagworte: Medienpädagogik; Elternbildung
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Medienerziehung; (VLB-FS)Familienbildung; (VLB-FS)Medienkompetenz; (VLB-FS)Fernsehen; (VLB-FS)Computer; (VLB-PF)00: (unbekannt); (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)729: Pädagogik / Sonstiges
    Umfang: 30 cm, 500 gr.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  24. Interkulturelle Erziehungskompetenzen stärken
    Ein kultursensibles Elterncoaching für geflüchtete und zugewanderte Familien
    Autor*in: Abdallah-Steinkopff, Barbara
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

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    Hinweise zum Inhalt
  25. Medienpädagogische Elternarbeit
    Angebote der Landes(arbeits)stellen für Kinder- und Jugendschutz
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz e.V., Berlin

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1
    Schriftenreihe: Dossier ; 1-2021
    Schlagworte: Medienpädagogik; Elternbildung; Kind; Elternarbeit; Neue Medien; Eltern; Medienkompetenz
    Weitere Schlagworte: Kinder- und Jugendschutz
    Umfang: Online-Ressource