Direkt zur Hauptnavigation springen Direkt zum Inhalt springen
info(at)avldigital.remove-this.de
Deutsch English
Filtern nach
Aktive Filter
Letzte Suchanfragen

Ergebnisse für *

Zeige Ergebnisse 1 bis 25 von 105.

  1. Teaching the Bard today – Shakespeare-Didaktik in Forschung und Lehre
    Beteiligt: Eisenmann, Maria (Herausgeber, Verfasser)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Peter Lang, Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DXV2026+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DXV2026
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11DYHD1116
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Eisenmann, Maria (Herausgeber, Verfasser)
    Sprache: Englisch; Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783631791011; 3631791011
    Weitere Identifier:
    9783631791011
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Englische, altenglische Literaturen (820)
    Schriftenreihe: Anglo-amerikanische Studien ; Band 62
    Schlagworte: Englischunterricht; Drama
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William (1564-1616); Anglistik; Anglophone Studies; Bard; Didaktik; EFL; Eisenmann; Englischunterricht; Forschung; Fremdsprachendidaktik; Lehre; literary literacy; Literaturdidaktik; Maria; Michael; Rücker; Shakespeare; Shakespeare; Teaching; teaching English; teaching foreign languages; Today
    Umfang: 214 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 354 g
  2. Postcolonial Indian experiences
    teaching the Faces of a Rising Nation
    Beteiligt: Schönbauer, Daniel (Herausgeber)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Tectum Verlag, Baden-Baden

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    ENR1405
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schönbauer, Daniel (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783828842939; 3828842933
    Weitere Identifier:
    9783828842939
    DDC Klassifikation: Englisch, Altenglisch (420)
    Schlagworte: Film; Englisch; Roman; Englischunterricht; Identität <Motiv>; Inder; Indien <Motiv>; Interkulturalität
    Weitere Schlagworte: Independence; Diaspora; English as a Foreign Language; EFL; Bollywood; Salman Rushdie; Arundhati Roy; English Vinglish; Baburao Baagul; Meher Pestonji; Jhumpa Lahiri; Bali Rai; Saroo Brierley
    Umfang: 256 Seiten, Illustrationen
  3. Teaching the Bard today – Shakespeare-Didaktik in Forschung und Lehre
    Beteiligt: Eisenmann, Maria (Hrsg.)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Peter Lang, Berlin ; Bern ; Wien

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Eisenmann, Maria (Hrsg.)
    Sprache: Englisch; Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783631791011; 3631791011
    Weitere Identifier:
    9783631791011
    RVK Klassifikation: HD 214
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Englische, altenglische Literaturen (820)
    Schriftenreihe: Anglo-amerikanische Studien ; Band 62
    Schlagworte: Englischunterricht; Drama
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William (1564-1616); Anglistik; Anglophone Studies; Bard; Didaktik; EFL; Eisenmann; Englischunterricht; Forschung; Fremdsprachendidaktik; Lehre; literary literacy; Literaturdidaktik; Maria; Michael; Rücker; Shakespeare; Shakespeare; Teaching; teaching English; teaching foreign languages; Today
    Umfang: 214 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 354 g
  4. Postcolonial Indian experiences
    teaching the faces of a rising nation
    Beteiligt: Schönbauer, Daniel (Hrsg.)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Tectum Verlag, Baden-Baden

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schönbauer, Daniel (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783828872059
    Weitere Identifier:
    9783828872059
    RVK Klassifikation: HQ 6040
    DDC Klassifikation: Englisch, Altenglisch (420)
    Schlagworte: Englisch; Inder; Film; Interkulturalität; Englischunterricht; Roman; Indien <Motiv>; Identität <Motiv>
    Weitere Schlagworte: Diaspora; Bollywood; Independence; English as a Foreign Language; EFL; Salman Rushdie; Arundhati Roy; English Vinglish; Baburao Baagul; Meher Pestonji; Jhumpa Lahiri; Bali Rai; Saroo Brierley
    Umfang: 1 Online-Ressource (257 Seiten)
  5. Postcolonial Indian experiences
    teaching the faces of a rising nation
    Autor*in: Bialecki, Carolin
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Tectum Verlag, Baden-Baden

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schönbauer, Daniel (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783828842939
    RVK Klassifikation: HQ 6040
    DDC Klassifikation: Englisch, Altenglisch (420)
    Schlagworte: Indien <Motiv>; Englisch; Roman; Interkulturalität; Inder; Identität <Motiv>; Film; Englischunterricht
    Weitere Schlagworte: Independence; Diaspora; English as a Foreign Language; EFL; Bollywood; Salman Rushdie; Arundhati Roy; English Vinglish; Baburao Baagul; Meher Pestonji; Jhumpa Lahiri; Bali Rai; Saroo Brierley
    Umfang: 256 Seiten, Illustrationen
  6. Agenda: Advancing Anglophone studies
    Autor*in: Becker, Daniel; Matz, Frauke; Holt, Sean
    Erschienen: [2024
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Table of ContensIntroduction: Exploring paths to mental health in English Language EducationDaniel Becker and Frauke MatzMental Health Literacy quest or Three reasons why: Using hypertext fiction tofoster Mental Health LiteracySean HoltAddressing the... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Table of ContensIntroduction: Exploring paths to mental health in English Language EducationDaniel Becker and Frauke MatzMental Health Literacy quest or Three reasons why: Using hypertext fiction tofoster Mental Health LiteracySean HoltAddressing the effects of racism in English Language Education with graphicnovelsSilke BraselmannThe role of digitality for neurodivergent English language learners: Agency andwell-being within and outside the ELT classroomCarolyn Blume and Jules Bündgens-KostenHow about a little noise? Hearing, listening and mindfulness in the EFL listeningclassroomJens-Folkert FolkertsGaming till you drop: The representation of video games and gaming disorder incontemporary German EFL textbooksDaniel BeckerEnglish language education in times of adversities: Supporting students' communicativeagency and resilience in the context of polycrisisFrauke Matz

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783381108114
    Weitere Identifier:
    9783381108114
    Schriftenreihe: Arbeiten aus Anglistik und Amerikanistik ; Band 48, Heft 2
    Weitere Schlagworte: Englische Literatur; Englisch; Amerikanische Literatur; Sprachwissenschaften; Zeitschrift, Loseblatt-Ausgabe / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; ELT; EFL; Teaching English; graphic novel; video games; gaming disorder; digitality; neurodiversity; Mental Health Literacy
    Umfang: Seite 152-288
  7. Efecto del pensamiento crítico
    sobre la comprensión de lectura de los estudiantes de EFL
    Autor*in: Mahmood Ghiasian, Seyed; Shariati Rad, Fatemeh
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Editorial Académica Española, Saarbrücken

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Spanisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9786200362223; 620036222X
    Weitere Identifier:
    9786200362223
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; EFL; aprendizaje; comprensión de lectura; pensamiento crítico; (VLB-WN)1560: Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 116 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  8. Teaching the Bard Today – Shakespeare-Didaktik in Forschung und Lehre
    Beteiligt: Eisenmann, Maria (Herausgeber)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt a.M.

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Eisenmann, Maria (Herausgeber)
    Sprache: Englisch; Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631798522
    Weitere Identifier:
    9783631798522
    Schriftenreihe: Anglo-amerikanische Studien / Anglo-American Studies ; 62
    Schlagworte: Drama; Englischunterricht
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William (1564-1616); (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU000000: EDUCATION / General; (BISAC Subject Heading)EDU005000: EDUCATION / Bilingual Education; (BISAC Subject Heading)EDU029000: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General; (BISAC Subject Heading)EDU029010: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Mathematics; (BISAC Subject Heading)EDU029050: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities; (BISAC Subject Heading)EDU032000: EDUCATION / Leadership; (BISAC Subject Heading)EDU040000: EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)FOR007000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / English as a Second Language; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)FOR016000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Latin; (BISAC Subject Heading)FOR017000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Miscellaneous; (BISAC Subject Heading)LIT004120: LITERARY CRITICISM / European / English, Irish, Scottish, Welsh; (BISAC Subject Heading)LIT004130: LITERARY CRITICISM / European / General; (BISAC Subject Heading)LIT004150: LITERARY CRITICISM / European / French; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)SOC002000: SOCIAL SCIENCE / Anthropology / General; (BISAC Subject Heading)SOC002010: SOCIAL SCIENCE / Anthropology / Cultural; (BISAC Subject Heading)SOC008000: SOCIAL SCIENCE / Ethnic Studies / General; (BIC subject category)CFDC: Language acquisition; (BIC subject category)CJA: Language teaching theory & methods; (BIC subject category)DSBD: Literary studies: c 1500 to c 1800; (BIC subject category)DSBH: Literary studies: from c 1900 -; (BIC subject category)DSC: Literary studies: poetry & poets; (BIC subject category)DSG: Literary studies: plays & playwrights; (BIC subject category)JNT: Teaching skills & techniques; (BIC subject category)YQ: Educational material; (BIC geographical qualifier)1DBK: United Kingdom, Great Britain; (BIC language qualifier (language as subject))2AB: English; (BIC language qualifier (language as subject))2AC: Germanic & Scandinavian languages; (BIC time period qualifier)3JB: c 1500 to c 1600; (BIC time period qualifier)3JD: c 1600 to c 1700; Anglistik; Anglophone Studies; Bard; Didaktik; EFL; Eisenmann; Englischunterricht; Forschung; Fremdsprachendidaktik; Lehre; literary literacy; Literaturdidaktik; Maria; Michael; Rücker; Shakespeare; Shakespeare; Teaching; teaching English; teaching foreign languages; Today; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (VLB-WN)9564
    Umfang: Online-Ressource, 218 Seiten, 26 Illustrationen
  9. Incorporation of Technology into Collocation Instruction
    Autor*in: Assaf, Marouf
    Erschienen: 2019
    Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9786200305954; 6200305951
    Weitere Identifier:
    9786200305954
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; EFL; collocations; Quizlet; reading comprehension; word knowledge; Jordan; (VLB-WN)1564: Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 144 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  10. Textbooks Analysis and Teaching English to EFL or ESL Learners
    Moroccan Baccalaureate Students
    Autor*in: Benaissa, Hmad
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Noor Publishing, Saarbrücken

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9786200072269; 6200072264
    Weitere Identifier:
    9786200072269
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; Textbooks analysis; ESL; EFL; ESL Learning; EFL Learning; English language teaching; English Language Teaching in Morocco; Teaching English to Baccalaureate Learners in Morocco; TICKET 2 ENGLISH; Textbooks Evaluation; Moroccan Baccalaureate Students; Moroccan classrooms; (VLB-WN)1564: Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 56 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  11. English Language Teachers’ Attitude Towards Ethnic Languages
    Its Impact On The Learners’ Knowledge Of ESL Classrooms
    Autor*in: Muhammad, Riaz; Karim, Shahzad
    Erschienen: 2019
    Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9786200213686; 6200213682
    Weitere Identifier:
    9786200213686
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; Ethnic Language; ethnicity; EFL; ESL classrooms; learning languages; English Linguistics; regional languages; regional ethnicity; (VLB-WN)1564: Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 164 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  12. Reading Academic English in Norwegian Higher Education
    EFL instruction and Academic English Reading Proficiency
    Autor*in: Hellekjær, Glenn Ole
    Erschienen: 2009
    Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838304502; 3838304500
    Weitere Identifier:
    9783838304502
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; Reading in a foreign language; English for academic purposes; EAP; English as a foreign language; EFL; Content and language integrated learning; CLIL; Language testing; self assessment; self reporting; (VLB-WN)1564: Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 264 Seiten
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  13. Teaching English Speech Acts to Sudanese EFL Learners
    Autor*in: Mohammad Alhasan, Muawia
    Erschienen: 2018
    Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783659402388; 3659402389
    Weitere Identifier:
    9783659402388
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; EFL; pragmatics; speech acts; (VLB-WN)1564: Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 176 Seiten
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  14. A Critical Analysis of EFL/ESL Issues at Tertiary Level
    EFL/ESL Issues at Tertiary Level
    Autor*in: Mohammad, Taj; Idris, Soada; Nazim, Mohd
    Erschienen: 2020
    Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9786202685344; 6202685344
    Weitere Identifier:
    9786202685344
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; EFL; ESL; applied linguistics; EFL/ESL teaching; learning English language; English language; teaching issues; learning issues; (VLB-WN)1560: Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 192 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  15. Grammatical Transformations in Translating from Russian into English
    Autor*in: Covațica, Olga
    Erschienen: 2017
    Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783330322790; 3330322799
    Weitere Identifier:
    9783330322790
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; EFL; English Language learning; grammar; translation; Grammatical Transformations; (VLB-WN)1560: Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressourcen, 80 Seiten
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  16. Oral Fluency of the First Year ESL Students at STIC
    Autor*in: Failanga, Jureca
    Erschienen: 2017
    Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783659898433; 3659898430
    Weitere Identifier:
    9783659898433
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; EFL; fluency; pedagogy; (VLB-WN)1560: Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressourcen, 60 Seiten
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  17. Effect of EFL Learners' Knowledge of Collocation on their Writing Skill
    Autor*in: Adelian, Maryam; Adelian, Mohammad Ali; Adelian, Sara
    Erschienen: 2017
    Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783330048737; 3330048735
    Weitere Identifier:
    9783330048737
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; collocation; knowledge; writing ability; EFL; Iranian; learners; (VLB-WN)1560: Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressourcen, 108 Seiten
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  18. The effect of educational context and meta cognitive Structure
    Autor*in: Aghajanian Sabbagh, Marjan
    Erschienen: 2017
    Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783330022850; 333002285X
    Weitere Identifier:
    9783330022850
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; Context; EFL; Meta cognitive structure; (VLB-WN)1564: Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressourcen, 64 Seiten
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  19. Psychology of Language
    Autor*in: Aydogan, Hakan
    Erschienen: 2017
    Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783330033092; 3330033096
    Weitere Identifier:
    9783330033092
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; applied linguistics; cognitive linguistics; EFL; ESL; Foreign language teaching; Intercultural Communication; psycholinguistics; second language acquisition; Sociolinguistics; discourse studies; (VLB-WN)1564: Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressourcen, 84 Seiten
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  20. The Acquisition of Tense and Aspect among Moroccan EFL Learners
    Autor*in: El Hadari, Taha
    Erschienen: 2017
    Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783659914447; 3659914444
    Weitere Identifier:
    9783659914447
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; Acquisition; Aspect; EFL; English; ESL; L1; L2; Language; Language acquisition; linguistics; morphology; second language acquisition; SPSS; Syntax; Temporal; Tense; triangulation; Moroccan EFL Learners; (VLB-WN)1564: Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressourcen, 140 Seiten
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  21. Anglistentag 2017 Regensburg
    proceedings
    Beteiligt: Zwierlein, Anne-Julia (Herausgeber); Petzold, Jochen (Herausgeber); Boehm, Katharina (Herausgeber); Decker, Martin (Herausgeber)
    Erschienen: 2018
    Verlag:  WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, Trier

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
  22. Curriculum Implementation in ELT: The Practice of EFL Teachers
    Autor*in: Islam, Md Rafiqul
    Erschienen: 2018
    Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9786137331163; 6137331164
    Weitere Identifier:
    9786137331163
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; CLT; Curriculum implementation; ELT; GTM; Teacher's Practice; EFL; (VLB-WN)1564: Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressourcen, 272 Seiten
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  23. "O.Henry’s American Scenes” and the Accompanying Language Activities
    Autor*in: Mehtiyeva, Tamila
    Erschienen: 2018
    Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9786134989374; 6134989371
    Weitere Identifier:
    9786134989374
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; EFL; ESL; English teaching tools; (VLB-WN)1564: Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressourcen, 96 Seiten
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  24. The Use of Pre-writing Techniques in the Yemeni EFL Learners’ Writing
    Autor*in: Al-Jaro, Morshed Salim Abdullah
    Erschienen: 2018
    Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9786139575060; 6139575060
    Weitere Identifier:
    9786139575060
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; EFL; writing skills; Yemen; Prewriting techniques; process approcah; (VLB-WN)1564: Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 104 Seiten
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  25. Medien und Interkulturalität im Fremdsprachenunterricht: zwischen Autonomie, Kollaboration und Konstruktion
    Beteiligt: Eisenmann, Maria (Herausgeber)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Univ.-Verl. Rhein-Ruhr, Duisburg

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt