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1. Dynamic Assessment: From Theory to Practice

   Autor*in: Khaghaninejad, Mohammad Saber

   Erschienen: 2015

   Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

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   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783659687662; 3659687669
   Weitere Identifier:	9783659687662 urn: urn:nbn:de:101:1-2015041010658
   Auflage/Ausgabe:	1. Aufl.
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; Dynamic Assessment; Vygotsky; Zone of Proximal Development (ZPD); (VLB-WN)1560: Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

2. Dynamic assessment

   Prozess und Potential in der Diagnostik von Sprachentwicklungsstörungen
   Autor*in: Ehlert, Hanna.

   Erschienen: [2021]; © 2021

   Verlag:  Springer VS, Wiesbaden ; ciando, München

   In dieser Publikation wird Dynamic Assessment erstmalig im deutschsprachigen Raum zur Sprachdiagnostik mehrsprachiger Kinder im Kindergartenalter in einer Studie pilotiert. Dynamic Assessment ist eine alternative diagnostische Vorgehensweise im... mehr

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   In dieser Publikation wird Dynamic Assessment erstmalig im deutschsprachigen Raum zur Sprachdiagnostik mehrsprachiger Kinder im Kindergartenalter in einer Studie pilotiert. Dynamic Assessment ist eine alternative diagnostische Vorgehensweise im Bereich Kindersprache. Sie hat Potential, die tatsächlichen sprachlichen Kompetenzen bisher schwer zu diagnostizierenden Zielgruppen, wie mehrsprachige Kinder, zu erfassen. Durch ihren Fokus auf die situativen sprachlichen Lernfähigkeiten unterscheidet sie sich mit einem in die Zukunft gerichteten Blick von klassischen Diagnostikansätzen, welche lediglich den Status Quo sprachlicher Leistungen erfassen.

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Online
   ISBN:	9783658345525
   DDC Klassifikation:	Bildung und Erziehung (370)
   Schriftenreihe:	Diversität in Kommunikation und Sprache / Diversity in communication and language
   Weitere Schlagworte:	Dynamic Assessment; Sprachentwicklungsstörungen; Diagnostik; Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklung; Sprachliches Lernen; Early Childhood Education; Education, general; Language Education; Early Childhood Education; Assessment and Testing; Pedagogy; Didactics and Teaching Methodology; Language Education; Education
   Umfang:	1 Online-Ressource (295 Seiten)
   Bemerkung(en):	Dissertation, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, 2020

3. Integrating Dynamic Assessment with Process Approach to Promote GRE

   Islamic Azad University South Tehran Branch
   Autor*in: Sharifi Damavand, Elahe

   Erschienen: 2016

   Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783659826078; 3659826073
   Weitere Identifier:	9783659826078 urn: urn:nbn:de:101:1-201602053913
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; Dynamic Assessment; process approach; GRE Argument Essay Writing; (VLB-WN)1560: Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

4. Dynamic Assessment of Pragmatics

   Mediating Interlanguage Pragmatic Development in Practice
   Autor*in: Merghati Khoyi, Seyed Vahid

   Erschienen: 2016

   Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783659851100; 3659851108
   Weitere Identifier:	9783659851100 urn: urn:nbn:de:101:1-201603187920
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; Dynamic Assessment; pragmatics; teaching pragmatics; (VLB-WN)1564: Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

5. The Effectiveness of Dynamic Assessment on Listening Ability

   Iranian Intermediate EFL Learners' Listening Comprehension Ability
   Autor*in: Hedayati, Behnaz

   Erschienen: 2016

   Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783659894046; 3659894044
   Weitere Identifier:	9783659894046 urn: urn:nbn:de:101:1-20160624353
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; Dynamic Assessment; EFL; listening comprehension; ZPD; Intermediate learners; SCT; (VLB-WN)1560: Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

6. Speaking Dynamic Assessment

   Autor*in: Azarizad, Rana

   Erschienen: 2013

   Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783659416569; 3659416568
   Weitere Identifier:	9783659416569 urn: urn:nbn:de:101:1-201307117202
   Auflage/Ausgabe:	1. Aufl.
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; focus on form; internalization; Dynamic Assessment; ZPD; (VLB-WN)1560: Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

7. Dynamic Assessment

   Prozess und Potential in der Diagnostik von Sprachentwicklungsstörungen
   Autor*in: Ehlert, Hanna

   Erschienen: 2021

   Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658345525
   Weitere Identifier:	9783658345525 doi: 10.1007/978-3-658-34552-5 urn: urn:nbn:de:101:1-2021082802162926916344
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage 2021
   Schriftenreihe:	Diversität in Kommunikation und Sprache / Diversity in Communication and Language
   Schlagworte:	Diagnostik; Sprachentwicklungsstörung
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU023000; (BISAC Subject Heading)JNLA; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BIC subject category)JN; (BIC subject category)CJ; Dynamic Assessment; Sprachentwicklungsstörungen; Diagnostik; Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklung; Sprachliches Lernen; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO37000: Early Childhood Education; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Subject Code)SCO23000: Language Education; (Springer Nature Taxonomy)3930: Early Childhood Education; (Springer Nature Taxonomy)8157: Assessment and Testing; (Springer Nature Taxonomy)8158: Pedagogy; (Springer Nature Taxonomy)7954: Didactics and Teaching Methodology; (Springer Nature Taxonomy)8189: Language Education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education
   Umfang:	Online-Ressource

8. Dynamic Assessment

   Prozess und Potential in der Diagnostik von Sprachentwicklungsstörungen
   Autor*in: Ehlert, Hanna

   Erschienen: [2021]

   Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783658345518; 3658345519
   Weitere Identifier:	9783658345518
   Schriftenreihe:	Diversität in Kommunikation und Sprache / Diversity in Communication and Language
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU023000; (BISAC Subject Heading)JNLA; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BIC subject category)JN; (BIC subject category)CJ; Dynamic Assessment; Sprachentwicklungsstörungen; Diagnostik; Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklung; Sprachliches Lernen; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO37000: Early Childhood Education; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Subject Code)SCO23000: Language Education; (Springer Nature Taxonomy)3930: Early Childhood Education; (Springer Nature Taxonomy)8157: Assessment and Testing; (Springer Nature Taxonomy)8158: Pedagogy; (Springer Nature Taxonomy)7954: Didactics and Teaching Methodology; (Springer Nature Taxonomy)8189: Language Education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (BISAC Subject Heading)EDU023000; (BIC subject category)JNLA; (VLB-WN)1573: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Kindergarten- und Vorschulpädagogik
   Umfang:	XXV, 277 Seiten, 33 Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 400 g

9. Improving the quality of EFL learner's writing by dynamic assessment

   Autor*in: Sherafati, Narjes

   Erschienen: 2018

   Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Khonamri, Dr. Fatemeh (Herausgeber)
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783659893650; 365989365X
   Weitere Identifier:	9783659893650 urn: urn:nbn:de:101:1-2018101005150243668731
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; Dynamic Assessment; English foreign language; writing; (VLB-WN)1564: Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
   Umfang:	Online-Ressource, 104 Seiten
   Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten