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1. Lehrkräfteprofessionalität im Umgang mit Heterogenität

   Theoretische Konzepte, Förderansätze, empirische Befunde
   Beteiligt: Hartinger, Andreas (Herausgeber); Dresel, Markus (Herausgeber); Matthes, Eva (Herausgeber); E. Nett, Ulrike (Herausgeber); Peuschel, Kristina (Herausgeber); Gegenfurtner, Andreas (Herausgeber)

   Erschienen: 2022

   Verlag:  Waxmann Verlag GmbH, Münster

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   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Hartinger, Andreas (Herausgeber); Dresel, Markus (Herausgeber); Matthes, Eva (Herausgeber); E. Nett, Ulrike (Herausgeber); Peuschel, Kristina (Herausgeber); Gegenfurtner, Andreas (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783830995708
   Weitere Identifier:	9783830995708 urn: urn:nbn:de:101:1-2022121104520155085497
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
   Schlagworte:	Heterogenität; Lehrerbildung; Schüler; Schule; Lehramtsstudent; Inklusive Pädagogik
   Weitere Schlagworte:	Dresel, Ila (1889-); (Produktform)Electronic book text; Lehrerprofessionalität; Heterogenität; Lehrerbildung; Bildungsmedien; Mehrsprachigkeit; Forschendes Lernen; Tandemlehre; Lehrkräftebildung; Professionalität; Schulpädagogik; Allgemeine Erziehungswissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU000000: EDUCATION / General; (VLB-WN)9570: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Pädagogik
   Umfang:	Online-Ressource, 404 Seiten