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  1. Pocket Guide: Texte Schreiben im Englisch-Abitur
    Formulierungshilfen für Summary, Analyse, Comment, Discussion, und Mediation
    Autor*in: Ginkel, Armin
    Erschienen: 2022
    Verlag:  tredition, Berlin

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783347735309; 3347735307
    Weitere Identifier:
    9783347735309
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Englisch; Deutsch; Mediation; Englischunterricht; Textanalyse; Wortschatz
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)JNF020000; (BISAC Subject Heading)YQFL; (VLB-WN)1281: Kinder/Jugendliche: Nachschlagewerke: Fachspezifische Nachschlagewerke; (VLB-WN)1852: Schule und Lernen: Moderne (Nicht-Mutter-) Sprachen; Abitur; Englisch; English; Summary; Zusammenfassung; Analysis; Textanalyse; Comment; Discussion; Essay; Wortschatz; Vokabeln; Grammatik; schreiben; Textstruktur; Textaufbau; Zentralabitur; (Zielgruppe)Vor-, Grund- und weiterführende Schulen; (Zielgruppe)Das Buch richtet sich an Oberstufenschüler, die sich auf die schriftliche Abiturprüfung im Fach Englisch vorbereiten und zum Üben für Klausuren in der Sekundarstufe II.; (BISAC Subject Heading)JNF048000: Kinder/Jugendliche: Nachschlagewerke: Fachspezifische Nachschlagewerke; (BISAC Subject Heading)JNF029000: Schule und Lernen: Moderne (Nicht-Mutter-) Sprachen; (BISAC Subject Heading)JNF020000: Schule und Lernen: Moderne Sprachen: Fremdsprachenerwerb; (BIC subject category)YRG: Kinder/Jugendliche: Nachschlagewerke: Fachspezifische Nachschlagewerke; (BIC subject category)YQF: Schule und Lernen: Moderne (Nicht-Mutter-) Sprachen; (BIC subject category)YQFL: Schule und Lernen: Moderne Sprachen: Literatur
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  2. Explorations in American culture
    readings for critical thinking, writing, and discussion
    Erschienen: 12-94
    Verlag:  Heinle & Heinle, Boston

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 083844069X
    Schlagworte: Readers; Critical thinking; Academic writing; Discussion; English language; College readers
    Umfang: p. cm
  3. Talking points for Shakespeare plays
    discussion activities for Hamlet, A midsummer night's dream, Romeo and Juliet and Richard III
    Autor*in: Dawes, Lyn.
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Routledge,, Abingdon, Oxon

    Talking points : Hamlet -- Hamlet talking points scene by scene -- More thinking together for Hamlet -- Talking points : A midsummer night's dream -- A midsummer night's dream talking points scene by scene -- More thinking together for A midsummer... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Talking points : Hamlet -- Hamlet talking points scene by scene -- More thinking together for Hamlet -- Talking points : A midsummer night's dream -- A midsummer night's dream talking points scene by scene -- More thinking together for A midsummer night's dream -- Talking points : Romeo and Juliet -- Romeo and Juliet talking points scene by scene -- More thinking together for Romeo and Juliet -- Talking points : Richard III -- Introduction to Richard III -- Richard III talking points scene by scene -- More talking points and thinking together for Richard III -- Thinking together : language use in Shakespeare's plays.

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780203119839; 9781136317316; 9781136317262; 9781136317309
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Discussion
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William (1564-1616)
    Umfang: 1 online resource (ix, 150 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references
  4. Montaigne and the tolerance of politics
    Autor*in: Thompson, Douglas I.
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Oxford University Press, New York

    " At the heart of Montaigne's Essais lies a political conception of religious tolerance that we have largely forgotten today. In contemporary popular and academic discourse, tolerance of religious and other differences most often appears as an... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    " At the heart of Montaigne's Essais lies a political conception of religious tolerance that we have largely forgotten today. In contemporary popular and academic discourse, tolerance of religious and other differences most often appears as an individual ethical disposition or a moral principle of public law. For Montaigne, tolerance is instead a political capacity: the power and ability to negotiate relationships of basic trust and civil peace with one's opponents in political conflict. Contemporary thinkers often argue that what matters most for tolerance is how we talk to our political opponents: with respect, reasonableness, and civility. For Montaigne, what matters most is not how, but rather that we talk to each other across lines of disagreement. In his view, any effective politics of tolerance requires actors with a sufficiently high tolerance for this political activity. Using his own experience negotiating between warring Catholic and Huguenot parties as a model, Montaigne investigates and publicly prescribes a set of skills, capacities, and dispositions that might help his readers to become the kinds of people who can initiate and sustain dialogue with the "other side" to achieve public goods - even when respect, reasonableness, and civility are not yet assured. Montaigne and the Tolerance of Politics argues that this dimension of tolerance is worth recovering and reconsidering in contemporary democratic societies, in which partisan "sorting" and multidimensional polarization has evidently rendered political leaders and ordinary citizens less and less able to talk to each other to resolve political conflicts and to cooperate on matters of common public concern. "-- "Toleration is one of the most studied concepts in contemporary political theory and philosophy, yet the range of contemporary normative prescriptions concerning how to do toleration or how to be tolerant is remarkably narrow and limited. Contemporary thinking about toleration evinces, paradoxically, an intolerance of politics. This book argues for toleration as a practice of negotiation, looking to a philosopher not usually considered political: Michel de Montaigne. For Montaigne, toleration is an expansive, active practice of political endurance in negotiating public goods across lines of value difference. In other words, to be tolerant means to possess a particular set of political capacities for negotiation. Douglas Thompson draws on Montaigne's Essais to recover the idea that political negotiation grows out of genuine care for public goods and the establishment of political trust. Thompson argues that we need a Montaignian conception of toleration today if we are to negotiate effectively the circumstances of increasing political polarization and ongoing value conflict, and he applies this notion to current debates in political theory, as well to contemporary issues, including the problem of migration and refugee asylum. Additionally, for Montaigne scholars, he reads the Essais principally as a work of public political education, and resituates the work as an extension of Montaigne's political activity as a high-level negotiator between Catholic and Huguenot parties during the French Wars of Religion"-- Machine generated contents note: -- Introduction: Negotiating Tolerance -- Chapter 1: Montaigne's Political Style -- Chapter 2: The Pleasure of Diversity -- Chapter 3: The Power of Uncivil Conversation -- Chapter 4: Exiting the Marketplace of Intolerance -- Chapter 5: Radical Moderation -- Conclusion: Justice and Public Reason -- Notes -- Bibliography -- Index

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780190679934
    Schlagworte: Toleration; Courtesy; Discussion; Communication in politics
    Weitere Schlagworte: Montaigne, Michel de (1533-1592); Montaigne, Michel de (1533-1592): Essais
    Umfang: xiv, 229 Seiten
  5. Talking points for Shakespeare plays
    discussion activities for Hamlet, A midsummer night's dream, Romeo and Juliet and Richard III
    Autor*in: Dawes, Lyn.
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Routledge,, Abingdon, Oxon

    Talking points : Hamlet -- Hamlet talking points scene by scene -- More thinking together for Hamlet -- Talking points : A midsummer night's dream -- A midsummer night's dream talking points scene by scene -- More thinking together for A midsummer... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Talking points : Hamlet -- Hamlet talking points scene by scene -- More thinking together for Hamlet -- Talking points : A midsummer night's dream -- A midsummer night's dream talking points scene by scene -- More thinking together for A midsummer night's dream -- Talking points : Romeo and Juliet -- Romeo and Juliet talking points scene by scene -- More thinking together for Romeo and Juliet -- Talking points : Richard III -- Introduction to Richard III -- Richard III talking points scene by scene -- More talking points and thinking together for Richard III -- Thinking together : language use in Shakespeare's plays.

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780203119839; 9781136317316; 9781136317262; 9781136317309
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Discussion
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William (1564-1616)
    Umfang: 1 online resource (ix, 150 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references
  6. Lehrbuch der Rhetorik
    Autor*in: Lemmermann, Heinz
    Erschienen: 1962
    Verlag:  Olzog, München [u.a.]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: CP 6500 ; EC 4100 ; ES 675
    Schlagworte: Discussion; Oratory; Vortragstechnik; Gesprächsführung; Rhetorik
    Umfang: 246 Seiten
  7. Deliberation and Development
    Rethinking the Role of Voice and Collective Action in Unequal Societies
    Autor*in: Heller, Patrick
    Erschienen: 2015; © 2015
    Verlag:  World Bank Publications, Washington

    Deliberation is the process by which a group of people, each with equal voice, can - via a process of discussion and debate - reach an agreement. Deliberation and Development attempts to do two things. First, it rethinks the role of deliberation in... mehr

    Standort:
    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek

     

    Deliberation is the process by which a group of people, each with equal voice, can - via a process of discussion and debate - reach an agreement. Deliberation and Development attempts to do two things. First, it rethinks the role of deliberation in development and shows that it has potential well beyond a narrow focus on participatory projects. Deliberation, if properly instituted, has the potential to have a transformative effect on many if not all aspects of development, and especially in addressing problems of collective action, coordination, and entrenched inequality. This has broad implications both at the global and local level. Second, the book demonstrates that taking deliberation seriously calls for a different approach to both research and policy design and requires a much greater emphasis on the processes by which decisions are made, rather than an exclusive focus on the outcomes. Deliberation and Development contributes to a broader literature to understand the role of communicative processes in development

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781464805028; 9781464805011
    Schriftenreihe: Equity and development
    Schlagworte: Geschichte; Debates and debating -- History; Debates and debating; Discussion; Öffentlichkeit; Kollektives Handeln; Deliberative Demokratie
    Umfang: 1 online resource (261 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  8. Voicing ourselves
    whose words we use when we talk about books
    Autor*in: Knoeller, Christian
    Erschienen: 1998
    Verlag:  State University of New York Press, Albany

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0585062331; 0791436578; 0791436586; 9780585062334
    Schriftenreihe: SUNY series, literacy, culture, and learning
    Schlagworte: LITERARY CRITICISM / American / General; American literature / Study and teaching (Secondary); Books and reading; Criticism; Discourse analysis, Literary; Discussion; English language / Spoken English; English literature / Study and teaching (Secondary); Literature; Oral communication; Point of view (Literature); Englisch; Literatur; American literature; English literature; English language; Discourse analysis, Literary; Point of view (Literature); Literature; Criticism; Oral communication; Books and reading; Discussion
    Weitere Schlagworte: Bakhtin, Mikhail Mikhaĭlovich / 1895-1975; Bakhtin, M. M. / (Mikhail Mikhaĭlovich) / 1895-1975; Bakhtin, M. M. (1895-1975)
    Umfang: 1 Online-Ressource (xii, 274 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages 259-268) and index

    1 - Why Voice Matters When Talking About Books - 1 -- - 2 - How This Study Was Conducted - 33 -- - 3 - The Place of Voicing During Student-led Discussions - 63 -- - 4 - The Art of Retelling: Voicing Authors - 83 -- - 5 - The World of the Work: Voicing Characters and Groups - 121 -- - 6 - Dialectic and Dialogue: Voicing Self and Other - 157 -- - 7 - The Work in the World: Contextual Voicing - 207 -- - 8 - What Voicing Reveals About Teaching - 225 -- - Appendix A. - Transcription Conventions - 239 -- - Appendix B. - Focal Student Selection - 241 -- - Appendix C. - The Great Divide Revisited: A Postscript for Linguists - 247
  9. Diskutieren, Debattieren
    ein Werkbuch der Gesprächsformen
    Autor*in: Fabian, Georg
    Erschienen: 1964
    Verlag:  Pfeiffer, München

    Standort:
    Dombibliothek Freising
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Benediktinerabtei Metten, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München / Religionspädagogischer Bestand
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bischöfliche Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Diözesanbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: EC 4150
    Schriftenreihe: Pfeiffer-Werkbücher für die Jugendarbeit
    Schlagworte: Debates and debating; Discussion; Forums (Discussion and debate); Debatte; Gespräch; Diskussion; Gesprächsführung; Diskussionstechnik
    Umfang: 165 S.
  10. Lehrbuch der Rhetorik
    Autor*in: Lemmermann, Heinz
    Erschienen: 1973
    Verlag:  Goldmann, München

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: CP 6500 ; EC 4100
    Schriftenreihe: Goldmann-Ratgeber ; 10519
    Schlagworte: Discussion; Oratory; Public speaking; Rhetorik; Gesprächsführung; Vortragstechnik
    Umfang: 216 S.
  11. Oral decision-making
    principles of discussion and debate
    Autor*in: Braden, Waldo W.; Brandenburg, Earnest
    Erschienen: 1955
    Verlag:  Harper, New York

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: HF 610
    Schlagworte: Conférences; Debates and debating; Discussion
    Umfang: XII, 572 S.
  12. Deliberation and development
    rethinking the role of voice and collective action in unequal societies
    Autor*in: Heller, Patrick
    Erschienen: [2015]
    Verlag:  The World Bank, Washington, D.C

    Standort:
    Hochschulbibliothek Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leibniz-Institut für Ost- und Südosteuropaforschung, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781464805011
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: MD 6500 ; QG 020
    Schriftenreihe: World Bank E-Library Archive
    Schlagworte: Discussion; Debates and debating; Öffentlichkeit; Deliberative Demokratie; Kollektives Handeln
    Umfang: 1 Online-Ressource (Seiten cm)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  13. Leading academic discussions
    what every university student needs to know
    Autor*in: Lockwood, Robyn Brinks
    Erschienen: [2021]; ©2021
    Verlag:  University of Michigan Press, Ann Arbor

    Standort:
    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780472128983
    Schlagworte: Discussion
    Umfang: 1 Online-Ressource (vi, 121 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on print version record
  14. Researching and Teaching Discussion in English
    The genre of discussion: conducting discourse analysis, designing speaking activities and testing assessment forms
    Autor*in: Makarova, Anna
    Erschienen: 2017
    Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783330331464; 3330331461
    Weitere Identifier:
    9783330331464
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; Discussion; English language; ESP; Genre; SFL; teaching; spoken genres; (VLB-WN)1564: Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressourcen, 344 Seiten
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  15. Understanding gender: Issues and perspectives
    Autor*in: Archibong, Esther
    Erschienen: 2021
    Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9786203924916; 6203924911
    Weitere Identifier:
    9786203924916
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Gender; problems and issues; gender discrimination; inequality; society; gender equality; Social work; Women Empowerment; Discussion; Women; challenges; education; culture; family; Religion; (BISAC region code)3.6.13.0.0.0.0; (VLB-WN)1726: Soziologie/Frauenforschung, Geschlechterforschung
    Umfang: Online-Ressource, 128 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  16. Pocket Guide: Texte Schreiben im Englisch-Abitur
    Formulierungshilfen für Summary, Analyse, Comment, Discussion, und Mediation
    Autor*in: Ginkel, Armin
    Erschienen: 2022
    Verlag:  tredition, Ahrensburg

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  17. The perfect storm
    critical discussion of the semantics of the Greek perfect tense under aspect theory
    Autor*in: Campbell, Constantine R.; Fanning, Buist M.; Porter, Stanley E.
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  Peter Lang, New York

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  18. Arguing it out
    discussion in twelfth-century Byzantium
    Autor*in: Cameron, Averil
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Central European University Press, Budapest

    "The social and cultural history of Byzantium seems at first sight unsuited to the kind of thick description at which Natalie Zemon Davis excels. Yet recent scholarship that aims to locate Byzantine culture and society within new global and... mehr

     

    "The social and cultural history of Byzantium seems at first sight unsuited to the kind of thick description at which Natalie Zemon Davis excels. Yet recent scholarship that aims to locate Byzantine culture and society within new global and transnational approaches to history demands a more nuanced understanding. In these lectures she will explore the question of what kind of thick description can be provided. She will focus on the long twelfth century, a time of intense creativity as well as of rising tensions, and one for which literary approaches are currently a lively area in current scholarship. She will argue for their integration within a broader approach to Byzantine social and cultural history focusing on discourse, and drawing on the many kinds of dialogue texts (secular and religious) that were a key feature of Byzantine textual production"...From publisher's website

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9789633861110
    Schriftenreihe: <<The>> Natalie Zemon Davis Annual Lecture series at Central European University, Budapest
    Schlagworte: Byzantine literature; Discussion; Dialogue; Discourse analysis
    Umfang: XV, 235 Seiten
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 195-223
  19. Lehrbuch der Rhetorik
    Autor*in: Lemmermann, Heinz
    Erschienen: 1962
    Verlag:  Olzog, München [u.a.]

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: CP 6500 ; EC 4100 ; ES 675
    Schlagworte: Discussion; Oratory; Vortragstechnik; Gesprächsführung; Rhetorik
    Umfang: 246 S.
  20. Pocket Guide: Texte Schreiben im Englisch-Abitur
    Formulierungshilfen für Summary, Analyse, Comment, Discussion, und Mediation
    Autor*in: Ginkel, Armin
    Erschienen: 2022
    Verlag:  tredition, Ahrensburg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783347735309; 3347735307
    Weitere Identifier:
    9783347735309
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Vor-, Grund- und weiterführende Schulen; (Zielgruppe)Das Buch richtet sich an Oberstufenschüler, die sich auf die schriftliche Abiturprüfung im Fach Englisch vorbereiten und zum Üben für Klausuren in der Sekundarstufe II.; (Produktform (spezifisch))Unsewn / adhesive bound; (BISAC Subject Heading)JNF048000: Kinder/Jugendliche: Nachschlagewerke: Fachspezifische Nachschlagewerke; (BISAC Subject Heading)JNF029000: Schule und Lernen: Moderne (Nicht-Mutter-) Sprachen; (BISAC Subject Heading)JNF020000: Schule und Lernen: Moderne Sprachen: Fremdsprachenerwerb; (BIC subject category)YRG: Kinder/Jugendliche: Nachschlagewerke: Fachspezifische Nachschlagewerke; (BIC subject category)YQF: Schule und Lernen: Moderne (Nicht-Mutter-) Sprachen; (BIC subject category)YQFL: Schule und Lernen: Moderne Sprachen: Literatur; Abitur; Englisch; English; Summary; Zusammenfassung; Analysis; Textanalyse; Comment; Discussion; Essay; Wortschatz; Vokabeln; Grammatik; schreiben; Textstruktur; Textaufbau; Zentralabitur; (VLB-WN)1281: Hardcover, Softcover / Kinder- und Jugendbücher/Sachbücher, Sachbilderbücher/Allgemeines, Nachschlagewerke; (BISAC Subject Heading)JNF020000; (BISAC Subject Heading)YQFL; (Zielgruppe)ab 8 bis 99 Jahre; (BISAC Subject Heading)JNF048000; (BISAC Subject Heading)JNF029000
    Umfang: 108 Seiten, 21 cm x 14.8 cm, 167 g
  21. Das Unterrichtsgespräch
    Erläuterungen und methodische Hinweise an literarischen Werken
    Autor*in: Böhm, Johann
    Erschienen: 1984
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main u.a.

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3820451374
    RVK Klassifikation: DP 2160 ; GB 2960 ; GB 2978
    Schriftenreihe: Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik ; 197
    Schlagworte: Discussion; German literature; Unterrichtsgespräch; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Gespräch; Methode
    Umfang: 106 S.
  22. Elements of discussion
    Autor*in: Backer, David I.
    Erschienen: [2015]
    Verlag:  Information Age Publishing Inc, Charlotte, NC

    Preface -- Chairs -- Tables -- How Did You Get To This Discussion? -- What Discussion Is and Is Not: Recitation -- Be Early -- "Hi" -- Here We Are ... -- Check-In -- Bodies -- Physical Activity -- Written and Spoken Discussion -- Online Discussion --... mehr

    Standort:
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book EBSCO
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Ebsco
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Preface -- Chairs -- Tables -- How Did You Get To This Discussion? -- What Discussion Is and Is Not: Recitation -- Be Early -- "Hi" -- Here We Are ... -- Check-In -- Bodies -- Physical Activity -- Written and Spoken Discussion -- Online Discussion -- The Living Silence -- Questions -- Collective Questioning -- The First Silence -- The Second Silence -- Your Eyes -- The General Rule of Silences -- Notes -- Freedom -- Dehiscence -- Make Your Voice a Mixtape -- The White Man -- Different Kinds of Quiet People -- Deliberation and Discussion -- Mmmmmm -- Repair -- Be Unsure -- Facilitator/Participant -- One Person Is a Universe -- Openness -- Discussion Over Time -- A Good Rule -- Proper Names -- "I Learned A Lot From What You Said" -- Food -- Equality -- Language -- Talking Sticks and Bells -- Turn vs. Comment -- The Average Game -- Counting -- Making Decisions -- Discussion and Democracy -- What Discussion Is and Is Not: Dialogue -- Discussion Is Not Socratic -- Discussion and Conversation -- "Sharing Ideas" -- Be Aware of the Time -- Get Exuberant Once or Twice -- Pause -- Knowing the Stakes -- Therapy -- When Things Boil -- Sexism -- Facilitator Power -- English -- Discipline -- Other Theories -- Fairy Tale Tennis Ball -- Remembering Game -- Emotional Social Contract -- Tangents -- Comment Game -- Debrief -- Discussing Discussion -- Reading List -- About the Author.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 1681232820; 9781681232829
    Schriftenreihe: Critical constructions: studies in education and society
    Schlagworte: Discussion; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES ; Composition & Creative Writing; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES ; Rhetoric; REFERENCE ; Writing Skills; Discussion
    Umfang: 1 Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references
  23. Diskussionslust
    eine Kulturgeschichte des "besseren Arguments" in Westdeutschland
    Erschienen: [2010], (c)2010
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783647370149; 3647370142
    Schriftenreihe: Kritische Studien zur Geschichtswissenschaft ; Band 193
    Schlagworte: Debates and debating; Communication in politics; Discussion
    Umfang: Online Ressource (371 pages), illustrations
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages 327-365) and indexes. - Description based on print version record

    A Revision of the author's thesis (doctoral)
  24. Talking in class
    using discussion to enhance teaching and learning
    Erschienen: 2006
    Verlag:  National Council of Teachers of English, Urbana, Ill.

    Talking in class -- Some rudiments of large-group discussion -- Strategies for organizing and managing small-group discussions -- Strategies for initiating authentic discussion -- Discussion as preparation for the reading and analysis of literature... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    310/ES 675 M122
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    U 4ap/844
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Anglistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    V SS 16
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

     

    Talking in class -- Some rudiments of large-group discussion -- Strategies for organizing and managing small-group discussions -- Strategies for initiating authentic discussion -- Discussion as preparation for the reading and analysis of literature -- Discussion that extends our experience with literature -- Joining a big conversation: discussion and interpretations of literature -- Metaphors, the questions we ask, and how we ask them -- Discussion-based approaches to teaching composition -- Cultivating the talking curriculum -- Discussion and critical thinking -- Generating and evaluating discussion -- Conventional and unconventional modes of discussion -- Discussion, diversity, and democratic ideals

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0814150012
    Weitere Identifier:
    9780814150016
    Schlagworte: English language; Literature; Communication in education; Discussion
    Umfang: XV, 230 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  25. Argumentieren
    [Best of Ed.]
    Autor*in: Edmüller, Andreas; Wilhelm, Thomas
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Haufe, Freiburg

    Wer schlüssig argumentieren möchte, benötigt stichhaltige Argumente und das Wissen, sie wirkungsvoll einzusetzen. Dieser Taschenguide hilft Ihnen mit den richtigen Argumentationstechniken zu erfolgreichen Gesprächen. Inhalte: Bescheid wissen: Wie... mehr

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Wer schlüssig argumentieren möchte, benötigt stichhaltige Argumente und das Wissen, sie wirkungsvoll einzusetzen. Dieser Taschenguide hilft Ihnen mit den richtigen Argumentationstechniken zu erfolgreichen Gesprächen. Inhalte: Bescheid wissen: Wie Argumente funktionieren.Hilfe gegen unfaire Argumente: Wie Sie sich erfolgreich wehren.Von stark bis suggestiv: Welche Argumenttypen es gibt.Praxistauglich: Wie Sie gängige Argumentationssituationen erkennen und meistern.Jetzt in der Best-of-Edition Reihe Haufe TaschenGuide - Band 00229.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783648019047
    Weitere Identifier:
    9783648019047
    RVK Klassifikation: QP 342
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: TaschenGuide ; 229
    Schlagworte: Debates and debating; Discussion; Reasoning
    Weitere Schlagworte: Book