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  1. Theater und Taubheit
    Ästhetiken des Zugangs in der Inszenierungskunst
    Autor*in: Ugarte Chacón, Rafael
    Erschienen: [2015]; © 2015
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783839429624
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AP 66400
    Schriftenreihe: Theater ; Band 70
    De Gruyter eBook-Paket Literatur- und Kulturwissenschaft, Area Studies
    Schlagworte: Behinderung; Ästhetik; Inklusion; Körper; Theatre; Aesthetics; Cultural Studies; Theaterwissenschaft; Theatre Studies; Body; Disability Studies; Gebärdensprache; Inclusion; Gehörlosigkeit; Deafness; Sign Language
    Umfang: 1 Online-Ressource (342 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Freie Universität Berlin, 2014
  2. Sexualität, sexuelle Bildung und Heterogenität im erziehungswissenschaftlichen Diskurs
    Beteiligt: Siemoneit, Julia Kerstin Maria (HerausgeberIn); Verlinden, Karla (HerausgeberIn); Kleinau, Elke (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

    Anknüpfend an die seit 2010 andauernden Debatten in der Erziehungswissenschaft über sexuelle Gewalt in pädagogischen Kontexten, werden in diesem Sammelband Ansätze diskutiert, die Sexualität und sexuelle Bildung in ihren historischen,... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Anknüpfend an die seit 2010 andauernden Debatten in der Erziehungswissenschaft über sexuelle Gewalt in pädagogischen Kontexten, werden in diesem Sammelband Ansätze diskutiert, die Sexualität und sexuelle Bildung in ihren historischen, gesellschaftlichen und kulturellen Erscheinungsformen und Zusammenhängen systematisch erfassen. Unter der Berücksichtigung von Heterogenität werden Implikationen für verschiedene pädagogische Praxisfelder und deren Adressat*innengruppen sexueller Bildung eröffnet.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Siemoneit, Julia Kerstin Maria (HerausgeberIn); Verlinden, Karla (HerausgeberIn); Kleinau, Elke (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783779967132
    RVK Klassifikation: DG 5000
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Erziehungswissenschaft; Gender Studies; Macht; Gewalt; Feminismus; Sexuelle Gewalt; Geschlechterforschung; Pflege; Männlichkeit; Geistige Behinderung; Selbstbestimmung; Biopolitik; Nähe; Taubheit; People of Color; Disability Studies; Gentechnologie; Reproduktionstechnologie
    Umfang: 1 Online-Ressource (217 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  3. Vergessen erzählen
    Demenzdarstellungen der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur
    Autor*in: Dieckmann, Letizia
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  transcript-Verlag, Bielefeld

    Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- Einleitender Teil -- Textanalysen -- 1. Das demente Ich -- 2. Demente Eltern -- 3. Demente Partner -- Epilog -- Vergleichslinien -- Anhang Demenz gefährdet unmittelbar unser Selbstbild und die Fähigkeiten des... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- Einleitender Teil -- Textanalysen -- 1. Das demente Ich -- 2. Demente Eltern -- 3. Demente Partner -- Epilog -- Vergleichslinien -- Anhang Demenz gefährdet unmittelbar unser Selbstbild und die Fähigkeiten des Erinnerns und Begreifens. Aufgrund steigender Diagnosezahlen und begrenzter Therapiemöglichkeiten ist das Krankheitsbild gar zum »Menetekel« der alternden Industrienationen geworden. Dabei wohnt Demenz-Erkrankungen ein nahezu skandalöses und (anti-)literarisches Moment inne: Erkrankte laufen Gefahr, nicht mehr selbst erzählen zu können. An dieser Stelle setzen literarische Demenz-Darstellungen an: Fiktionale wie autobiographische Texte - etwa von Max Frisch, Arno Geiger oder Tilmann Jens - nehmen die Krankheit zum Ausgang poetologischer, gesellschaftspolitischer und moralischer Reflexionen. Doch wie lässt sich das Vergessen erzählen?

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783839454367
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: GO 16004
    Schriftenreihe: Gegenwartsliteratur ; Band 8
    Lettre ; 8
    Schlagworte: LITERARY CRITICISM / European / German
    Weitere Schlagworte: Aging Studies; Arno Geiger; Disability Studies; Disease Presentation; Ethics; German Literature; Literary Studies; Literature; Max Frisch; Narratology; Pathographie; Poetology; Tilmann Jens
    Umfang: 1 Online-Ressource (257 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg i. Br, 2019
  4. Unheimliche Geschichte
    Grafeneck, Triest und die Politik der Holocaust-Erinnerung
    Autor*in: Knittel, Susanne C.
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Warum gehen manche Geschehnisse in die Geschichte einer Nation ein? Warum werden andere vergessen oder gar unterdrückt? Und wie und warum kommen diese wieder zum Vorschein?Susanne C. Knittel analysiert verdrängte Aspekte des Zweiten Weltkrieges und... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Warum gehen manche Geschehnisse in die Geschichte einer Nation ein? Warum werden andere vergessen oder gar unterdrückt? Und wie und warum kommen diese wieder zum Vorschein?Susanne C. Knittel analysiert verdrängte Aspekte des Zweiten Weltkrieges und des Holocausts in den Erinnerungskulturen Deutschlands und Italiens nach 1945. Diese tauchen beharrlich auf und stören den dominanten Erinnerungsdiskurs, dessen Gedenkrituale und etablierte Vorstellungen: die NS-»Euthanasie« einerseits und die Verbrechen des italienischen Faschismus sowie die Kollaboration mit den deutschen Besatzern andererseits. Durch eine vergleichende Betrachtung von Gedenkstätten sowie künstlerischen und literarischen Darstellungen, die diesen Verbrechen und ihren Opfern gewidmet sind, entsteht ein zwiespältiges Porträt der Holocausterinnerung in Europa. About the uncanny aspects of history: a comparative study of the culture of memory of Germany and Italy and their repressed blind spots.

     
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  5. Shakespeare and disability studies
    Autor*in: Loftis, Sonya Freeman
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Oxford University Press, Oxford, United Kingdom

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780198864547; 9780198864530
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: HI 3370
    Auflage/Ausgabe: First edition
    Schriftenreihe: Oxford Shakespeare topics
    Schlagworte: Disability Studies
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William (1564-1616)
    Umfang: 143 Seiten, 21 cm
  6. Der Joker im Schauspiel
    zur Reproduktion und Transgression von Typen im deutschen Ensembletheater am Beispiel des Theaterduos Vontobel/Schulz
    Autor*in: Koban, Ellen
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  transcript-Verlag, Bielefeld

    Der Joker im Schauspiel birgt das Potential zur Überschreitung von Kategorien wie Geschlecht, Alter und Behinderung - weit über die Grenzen des Theaters hinaus. Welche ästhetische und soziale Kraft der Joker-Figur innewohnt, zeigt Ellen Koban in... mehr

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Der Joker im Schauspiel birgt das Potential zur Überschreitung von Kategorien wie Geschlecht, Alter und Behinderung - weit über die Grenzen des Theaters hinaus. Welche ästhetische und soziale Kraft der Joker-Figur innewohnt, zeigt Ellen Koban in ihrer ethnografischen Feldstudie, indem sie dem 'Herz' des deutschen Stadttheaters auf den Grund geht. Im Nachvollzug seiner historischen Genese und anhand von qualitativen Interviews mit Theaterpraktiker_innen beleuchtet sie die institutionalisierten Voraussetzungen des Ensemblesystems am Beispiel der 2016 mit dem Gertrud-Eysoldt-Ring ausgezeichneten Schauspielerin Jana Schulz, die gemeinsam mit Regisseur Roger Vontobel seit Jahren mit und an diesen - teils auch gegen diese - strukturellen Bedingungen des Ensembletheaters arbeitet. - Beyond gender, age and handicaps: Dipping into the heart of German local theater - the ensemble - Ellen Koban explores the aesthetic and social power of the joker in theater plays.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839441916
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AP 73200 ; GO 20700
    Schriftenreihe: Theater ; Band 107
    Schlagworte: Aging Studies; Alter; Behinderung; Body; Contemporary Theater; Disability Studies; Gegenwartstheater; Gender; Geschlecht; Institution Bourdieu; Jana Schulz; Körper; Roger Vontobel; Theater; Theaterpädagogik; Theaterwissenschaft; Theatre Pedagogy; Theatre Studies; Theatre; Typisierung; Literarische Gestalt; Theater
    Umfang: 1 Online-Ressource (334 Seiten)
  7. Building the Inclusive City : Governance, Access, and the Urban Transformation of Dubai
    Autor*in: Pineda, Victor Santiago
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Springer Nature

    This Open Access book is an anthropological urban study of the Emirate of Dubai, its institutions, and their evolution. It provides a contemporary history of disability in city planning from a non-Western perspective and explores the cultural context... mehr

     

    This Open Access book is an anthropological urban study of the Emirate of Dubai, its institutions, and their evolution. It provides a contemporary history of disability in city planning from a non-Western perspective and explores the cultural context for its positioning. Three insights inform the author’s approach. First, disability research, much like other urban or social issues, must be situated in a particular place. Second, access and inclusion forms a key part of both local and global planning issues. Third, a 21st century planning education should take access and inclusion into consideration by applying a disability lens to the empirical, methodological, and theoretical advances of the field. By bridging theory and practice, this book provides new insights on inclusive city planning and comparative urban theory. This book should be read as part of a larger struggle to define and assert access; it’s a story of how equity and justice are central themes in building the cities of the future and of today.

     
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  8. Gemeinsam/Together : Kognitiv beeintraechtigte Menschen in europaeischen Theatern – Theorie und Praxis/People with Learning Disabilities in European Theatres – Theory and Practice. Unter Mitarbeit von Soledad Pereyra
    Beteiligt: Hartwig, Susanne (Hrsg.)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Peter Lang International Academic Publishers, Bern

    Can society mitigate hermeneutical injustice towards persons with learning disabilities? How do European theatres meet this challenge? How can artists with learning disabilities «have a voice»? The present volume searches for answers to these... mehr

     

    Can society mitigate hermeneutical injustice towards persons with learning disabilities? How do European theatres meet this challenge? How can artists with learning disabilities «have a voice»? The present volume searches for answers to these questions in theoretical approaches and in interviews with stage directors.

     
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  9. Re/produktionsmaschine Kunst
    Kategorisierungen des Körpers in den Darstellenden Künsten
    Beteiligt: Kreuder, Friedemann (Hrsg.); Koban, Ellen (Hrsg.); Voss, Hanna (Hrsg.)
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  transcript, Bielefeld ; Walter de Gruyter GmbH, [Berlin]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kreuder, Friedemann (Hrsg.); Koban, Ellen (Hrsg.); Voss, Hanna (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839436844; 9783837636840
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AP 66000
    DDC Klassifikation: Bühnenkunst (792)
    Schriftenreihe: Theater ; Band 92
    Schlagworte: Körper <Motiv>; Theater; Tanz; Performance <Künste>;
    Weitere Schlagworte: Institution; Performance; Geschlecht; Ethnizität; Behinderung; Darstellende Künste; Soziale Differenzierung; Ästhetische Praxis; Produktionsbedingungen; Rezeptionsbedingungen; Tanz; Körper; Theaterwissenschaft; Theatre; Gender; Ethnicity; Disability Studies; Performing Arts; Social Differentiation; Aesthetic Practice
    Umfang: 1 Online-Ressource (405 Seiten)
  10. Anne Waldschmidt, Hanjo Berressem, Moritz Ingwersen (Hg.): Culture – Theory – Disability: Encounters Between Disability Studies and Cultural Studies
    Autor*in: Schwaab, Herbert
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Philipps-Universität Marburg, Marburg ; Schüren

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Elektronische Zeitschrift
    Format: Online
    ISSN: 2196-4270
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Behinderung; Disability Studies; Künste; Literatur; Kultursoziologie; Medienwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Schwaab, Herbert: Anne Waldschmidt, Hanjo Berressem, Moritz Ingwersen (Hg.): Culture – Theory – Disability: Encounters Between Disability Studies and Cultural Studies. In: MEDIENwissenschaft: Rezensionen | Reviews, Jg. 35 (2018) Nr. 2/3, S. 210
  11. Thoreau in an age of crisis
    uses and abuses of an American icon
    Beteiligt: Case, Kristen (Herausgeber)
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  Brill | Wilhelm Fink, Paderborn

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Case, Kristen (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783770565450; 3770565452
    Weitere Identifier:
    9783770565450
    Schlagworte: Thoreau, Henry David;
    Weitere Schlagworte: Thoreau, Henry David (1817-1862); (Produktform)Hardback; Acoustics; Aesthetics; Disability Studies; Native American Studies; Play; Race Studies; Sublime; Thoreau; Utopianism; (VLB-WN)5525: Audio-CD, Kassette / Philosophie/Deutscher Idealismus, 19. Jahrhundert
    Umfang: XXIII, 302 Seiten, Illustrationen, 25 cm, 714 g
  12. Theater und Taubheit
    Ästhetiken des Zugangs in der Inszenierungskunst
    Autor*in: Ugarte Chacón, Rafael
    Erschienen: [2015]; © 2015
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

    Theater by, for, and with the deaf: How is deafness negotiated on stage? What limits and what new possibilities of communication arise? Rafael Ugarte Chacón (Dr. phil.) hat am Institut für Theaterwissenschaft an der Freien Universität Berlin... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Braunschweig, Bibliothek
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Standort:
    Kompetenzzentrum für Lizenzierung
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Standort:
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Musik und Theater 'Felix Mendelssohn Bartholdy' Leipzig, Bibliothek und Archiv
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    eBook de Gruyter
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    Standort:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signatur:
    eBook de Gruyter
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Theater by, for, and with the deaf: How is deafness negotiated on stage? What limits and what new possibilities of communication arise? Rafael Ugarte Chacón (Dr. phil.) hat am Institut für Theaterwissenschaft an der Freien Universität Berlin promoviert. Er arbeitet als Dramaturg in Theaterprojekten mit gehörlosen Jugendlichen.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783839429624
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AP 66400 ; AP 67000 ; AP 77000 ; DT 6400
    Schriftenreihe: Theater ; Band 70
    De Gruyter eBook-Paket Literatur- und Kulturwissenschaft, Area Studies
    Schlagworte: Behinderung; Ästhetik; Inklusion; Körper; Theatre; Aesthetics; Cultural Studies; Theaterwissenschaft; Theatre Studies; Body; Disability Studies; Gebärdensprache; Inclusion; Gehörlosigkeit; Deafness; Sign Language; Acting.; Deaf, theater Hanes.; Deaf.; Theater, Tanz.; PERFORMING ARTS / Theater / History & Criticism
    Umfang: 1 Online-Ressource (342 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [311] - 340

    Dissertation, Freie Universität Berlin, 2014

    Frontmatter -- -- Inhaltsverzeichnis -- -- Abkürzungsverzeichnis -- -- Vorwort -- -- 1. Einleitung -- -- 2. Überlegungen zu einer Aesthetics of Access -- -- 3. Gedolmetschte Aufführungen -- -- 4. Zweisprachige Aufführungen -- -- 5. Visuelles Theater -- -- 6. Merkmale, Grenzen und Potentiale einer Aesthetics of Access -- -- Literaturverzeichnis -- -- Aufführungsverzeichnis -- -- Backmatter
  13. Teilhabeorientierte Kulturvermittlung
    Diskurse und Konzepte für eine Neuausrichtung des öffentlich geförderten Kulturlebens
    Beteiligt: Mandel, Birgit (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Deutschland ist geprägt durch eine der vielfältigsten Kulturlandschaften Europas. Dennoch erreichen öffentlich geförderte Kulturangebote oft nur einen kleinen, meist hochgebildeten und finanziell gut situierten Teil der Gesellschaft. Wie können... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB scholars
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Muthesius-Kunsthochschule, Zentrale Hochschulbibliothek
    Signatur:
    E-Book
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    E-Book Transcript
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book UTB-scholars EBS
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    Deutschland ist geprägt durch eine der vielfältigsten Kulturlandschaften Europas. Dennoch erreichen öffentlich geförderte Kulturangebote oft nur einen kleinen, meist hochgebildeten und finanziell gut situierten Teil der Gesellschaft. Wie können Kulturinstitutionen zu Orten der Begegnung von Menschen unterschiedlicher Herkunft, Milieus, Generationen, kultureller und ästhetischer Präferenzen gemacht werden?Dieser Band liefert einen Überblick der empirischen Erkenntnisse zur Kulturnutzung und zu kulturellen Interessen unterschiedlicher Bevölkerungsgruppen sowie Ergebnisse zu den Wirkungen und Grenzen von Audience Development, zu neuen Kulturvermittlungsansätzen sowie zu Strategien der kulturellen Neuausrichtung einer Stadt oder Region durch kulturelles Community Building und beteiligungsorientierte Kulturentwicklungsplanung.Mit Beiträgen von Vera Allmanritter, Esther Bishop/Lea Fink/Albert Schmitt, Özlem Canyürek, Christoph Deeg, Stefan Fischer-Fels, Bill Flood/Eleonora Redaelli, Patrick S. Föhl/Gernot Wolfram, Max Fuchs, Alexander Henschel, Barbara Hornberger, Susanne Keuchel, Ulrich Khuon/Birgit Lengers, Lutz Liffers, Birgit Mandel, Angela Meyenburg/Miriam Kremer, Thomas Renz, Jens Schmidt und Anne Torreggiani sowie einem Interview mit Wolfgang Zacharias. Germany boasts one of the most diverse cultural landscapes in Europe. Nevertheless, publicly-supported cultural programmes often only reach a small, usually highly-educated and well-off section of society. How can cultural institutions situate themselves to interact with people from different backgrounds, milieus, generations and cultural and aesthetic preferences? The findings regarding cultural usage presented in this volume demonstrate the current barriers to this. Alongside concepts of cultural education (audience development, outreach, participative projects and change-management processes), this book presents cultural and political strategies for the participative restructuring of the cultural life of a city or region (i.e. community building and cultural development planning designed at increasing participation). Contributions by Vera Allmanritter, Esther Bishop/Lea Fink/Albert Schmitt, Özlem Canyürek, Christoph Deeg, Stefan Fischer-Fels, Bill Flood/Eleonora Redaelli, Patrick S. Föhl/Gernot Wolfram, Max Fuchs, Alexander Henschel, Barbara Hornberger, Susanne Keuchel, Ulrich Khuon/Birgit Lengers, Lutz Liffers, Birgit Mandel, Angela Meyenburg/Miriam Kremer, Thomas Renz, Jens Schmidt und Anne Torreggiani as well as an interview with Wolfgang Zacharias.

     
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  14. Gendering disability
    intersektionale Aspekte von Behinderung und Geschlecht
    Beteiligt: Jacob, Jutta (HerausgeberIn); Köbsell, Swantje (HerausgeberIn); Wollrad, Eske (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Sowohl Geschlecht als auch Behinderung sind gesellschaftliche Konstrukte. Beide werden im Alltag, im Austausch mit anderen Menschen und Institutionen ständig hergestellt.Dieser interdisziplinäre Band diskutiert die vielfältigen Verflechtungen von... mehr

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    Sowohl Geschlecht als auch Behinderung sind gesellschaftliche Konstrukte. Beide werden im Alltag, im Austausch mit anderen Menschen und Institutionen ständig hergestellt.Dieser interdisziplinäre Band diskutiert die vielfältigen Verflechtungen von Behinderung und Geschlecht, indem intersektionale Perspektiven eingenommen werden: Wie sind Behinderung und Geschlecht mit den Kategorien »Rasse«, Ethnizität, Alter, Sexualität und Lebensformen verknüpft? Erstmalig für den deutschsprachigen Raum führen die Beiträge Erkenntnisse u.a. der Migrationsforschung, der Demografieforschung und der Queer Studies mit Diskussionen aus den Feldern der Disability und Gender Studies zusammen.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Jacob, Jutta (HerausgeberIn); Köbsell, Swantje (HerausgeberIn); Wollrad, Eske (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839413975; 9783837613971
    Weitere Identifier:
    9783839413975
    RVK Klassifikation: MS 3000 ; MS 3200 ; DT 1500 ; MS 6250 ; MS 6270 ; MS 3150 ; MS 2900 ; CW 6730 ; EC 1876
    Schriftenreihe: Studien interdisziplinäre Geschlechterforschung ; 7
    Schlagworte: Disability Studies; gender studies; soziale Ungleichheit; Soziale Ungleichheit; body; Gender Studies; Gender; Behinderung; Kulturwissenschaft; Körper; Sonderpädagogik; Geschlecht; Heteronormativität; Diskriminierung; Intersektionalität; Disability Studies; Gender; Intersektionalität; Sonderpädagogik; Diskriminierung; Heteronormativität; Geschlecht; Körper; Gender Studies; Behinderung; Soziale Ungleichheit; Kulturwissenschaft; Body; Social Inequality; Cultural Studies;; Body; Cultural Studies; Social Inequality; Körper; Intersektionalität; Behinderung; Gender; Soziale Ungleichheit; Gender Studies; Heteronormativität; Sonderpädagogik; Geschlecht; Diskriminierung; Kulturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource (237 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Description based upon print version of record

    CoverGendering Disability; Inhalt; Einleitung; I. Grundlegende Aspekte; Gendering Disability: Behinderung, Geschlecht und Körper; Das Mädchen Ashley oder: Intersektionen von Behinderung, Normalität und Geschlecht; mehrdimensional verletzbar. Eine Schwarze Perspektive auf Verwobenheiten zwischen Ableism und Sexismus; Shifting the Paradigm: »Behinderung, Heteronormativität und Queerness«; Kategorien, die fi esen Biester. Identitäten, Bedeutungsproduktionen und politische Praxis; Diskriminierung ist (fast) immer mehrdimensional: »Rasse«, Geschlecht und Behinderung aus rechtlicher Sicht

    II. AnwendungsbezügeMigrationshintergrund und Beeinträchtigung. Vielschichtige Herausforderungen an einer diskriminierungsrelevanten Schnittstelle; Eine Ohnmacht - Geschlecht und »geistige Behinderung«; Behinderung und Geschlechtergerechtigkeit in der pädagogischen Praxis; Bo(d)yzone - Jungen mit Behinderungserfahrung. Konstruktionen von Geschlecht und Behinderung im Jungenalltag; Körperbilder von Mädchen, Behinderung und Geschlecht; »Wir waren viele und wir waren überall«. Ein persönlicher Rückblick zur Einbeziehung von Frauen in die Behindertenrechtskonvention; Input der Tagungsbeobachterin

    Angaben zu den AutorInnen und Herausgeberinnen
  15. Körper von Wert
    Eine kritische Analyse der bioethischen Diskurse über die Stammzellforschung
    Autor*in: Kalender, Ute
    Erschienen: 2014
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

    Die Stammzellforschung mobilisiert Begehren aller Art - ob als therapeutisches Versprechen oder als nationale Zukunftsökonomie. Doch welche materielle Praxis steht hinter dieser Forschungsrichtung?Ute Kalender bindet die Diskussion um... mehr

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    Die Stammzellforschung mobilisiert Begehren aller Art - ob als therapeutisches Versprechen oder als nationale Zukunftsökonomie. Doch welche materielle Praxis steht hinter dieser Forschungsrichtung?Ute Kalender bindet die Diskussion um Stammzellforschung an ihre unhintergehbare Bedingung zurück: an den geschlechtlichen und zugleich immer reproduktiven Körper. Ihre detaillierte Studie fragt kritisch, wie das Thema Inwertsetzung des reproduktiven Geschlechterkörpers in der Bioethik verhandelt wird.Kalenders gesellschaftswissenschaftlicher Ansatz, der zentrale Ideen der Queer, Crip und Gender Studies zum Thema Reproduktion kritisch-produktiv gegeneinander wendet, schließt zudem eine Lücke in der Debatte um Intersektionalität.

     
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  16. Memoirs of Well-Being
    rewriting discourses of illness and disability
    Autor*in: Reiffenrath, Tanja
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    As the body politics of life writing in the United States change, illness and disability memoirs receive considerable attention. Although these narratives are framed by a lack of health, they abundantly present health and do so beyond its binary... mehr

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    E-Book UTB-scholars EBS
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    As the body politics of life writing in the United States change, illness and disability memoirs receive considerable attention. Although these narratives are framed by a lack of health, they abundantly present health and do so beyond its binary relationship to the pathological. This book departs from previous scholarship by bringing into focus the writers' representations of cure, recovery, and healing as well as their reluctance to bring closure to their narratives and align their stories with traditional notions of health. These memoirs thus partake in the construction of alternative narratives of illness and disability.

     
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    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783839435465
    Weitere Identifier:
    9783839435465
    RVK Klassifikation: ER 945 ; EC 5410
    Schriftenreihe: Body cultures
    KörperKulturen
    Schlagworte: Body; Literature; Literary Studies; literature; body; literary studies; Health; Cultural Studies; Medicine; America; American Studies; Disability Studies; Disability; Illness; American Memoir; Illness; Disability; Health; Body; Literature; America; Medicine; American Studies; Cultural Studies; Disability Studies; Literary Studies;
    Umfang: 1 Online Ressource (320 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Paderborn, 2015
  17. Disability and ageing
    towards a critical perspective
    Autor*in: Leahy, Ann
    Erschienen: 2021; ©2021
    Verlag:  Policy Press, Bristol

    Establishing a critical and interdisciplinary dialogue, this text engages with the typically disparate fields of social gerontology and disability studies. It investigates the subjective experiences of two groups rarely considered together in... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Deutsches Zentrum für Altersfragen e.V. (DZA), Bibliothek
    Signatur:
    01 [Signaturgruppe]
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Hochschulbibliothek Friedensau
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    Online-Ressource
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    Establishing a critical and interdisciplinary dialogue, this text engages with the typically disparate fields of social gerontology and disability studies. It investigates the subjective experiences of two groups rarely considered together in research – people ageing with long-standing disability and people first experiencing disability with ageing. This book challenges assumptions about impairment in later life and the residual nature of the ‘fourth age’. It proposes that the experience of ‘disability’ in older age reaches beyond the bodily context and can involve not only a challenge to a sense of value and meaning in life, but also ongoing efforts in response.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781447357186
    Auflage/Ausgabe: 1st ed.
    Schriftenreihe: Ageing in a Global Context
    Schlagworte: Older people with disabilities; Behinderung; Behinderter Mensch; Altern; Alter; Kritik; Interdisziplinarität; Gerontologie; Disability Studies; Electronic books
    Umfang: 1 online resource (viii, 233 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  18. Keywords for disability studies
    Beteiligt: Adams, Rachel (Hrsg.); Reiss, Benjamin (Hrsg.); Serlin, David (Hrsg.)
    Erschienen: [2015]; © 2015
    Verlag:  New York University Press, New York ; London

    A new vocabulary for Disability StudiesKeywords for Disability Studies aims to broaden and define the conceptual framework of disability studies for readers and practitioners in the field and beyond. The volume engages some of the most pressing... mehr

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    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

     

    A new vocabulary for Disability StudiesKeywords for Disability Studies aims to broaden and define the conceptual framework of disability studies for readers and practitioners in the field and beyond. The volume engages some of the most pressing debates of our time, such as prenatal testing, euthanasia, accessibility in public transportation and the workplace, post-traumatic stress, and questions about the beginning and end of life.Each of the 60 essays in Keywords for Disability Studies focuses on a distinct critical concept, including "ethics," "medicalization," "performance," "reproduction," "identity," and "stigma," among others. Although the essays recognize that "disability" is often used as an umbrella term, the contributors to the volume avoid treating individual disabilities as keywords, and instead interrogate concepts that encompass different components of the social and bodily experience of disability. The essays approach disability as an embodied condition, a mutable historical phenomenon, and a social, political, and cultural identity.An invaluable resource for students and scholars alike, Keywords for Disability Studies brings the debates that have often remained internal to disability studies into a wider field of critical discourse, providing opportunities for fresh theoretical considerations of the field’s core presuppositions through a variety of disciplinary perspectives.Visit keywords.nyupress.org for online essays, teaching resources, and more

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Adams, Rachel (Hrsg.); Reiss, Benjamin (Hrsg.); Serlin, David (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781479812141
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 5410 ; MS 6270
    Schriftenreihe: Keywords ; 7
    Schlagworte: LAW / Disability; Sociology of disability; Disability studies; Disability Studies
    Umfang: 1 Online-Ressource (viii, 145 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 23. Jul 2020)
  19. "Gender", "Race" und "Disability" im Sport
    von Muhammad Ali über Oscar Pistorius bis Caster Semenya
    Beteiligt: Müller, Marion (Herausgeber, Verfasser); Steuerwald, Christian (Herausgeber, Verfasser)
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  transcript, Bielefeld

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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    BX537 G3R1D
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    BX537 G3R1D
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    BX537 G3R1D
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    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Sportwissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    Hf 258
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    LEA 800/288
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    KSO1343
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    KSO1343
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    KQF/MUE
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    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Signatur:
    Soz Dc 363
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    Standort:
    Humanwissenschaftliche Bibliothek: Gemeinsame Bibliothek der Humanwissenschaftlichen Fakultät und der USB
    Signatur:
    HFB/302/Müller
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    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    Signatur:
    2017/2176
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    Standort:
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    Signatur:
    98=i2017/103
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    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
    Signatur:
    LB 44000 0005
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    Standort:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    KQH 12
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    013 0930
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek, Zweigbibliothek Sozialwissenschaften
    Signatur:
    FS/MS 6540 M947
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    013 0930#2
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    KQFG1383+2
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    KQFG1383+3
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    KQFG1383+1
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    KQFG1383
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    21KQFF1689
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    KQFG1082+1
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    KQFG1082
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Müller, Marion (Herausgeber, Verfasser); Steuerwald, Christian (Herausgeber, Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783837634259
    Weitere Identifier:
    9783837634259
    RVK Klassifikation: LB 44000 ; LB 61000
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: KörperKulturen
    Schlagworte: Leistungssport; Ausgrenzung; Rassismus; Frauensport; Behindertensport
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Behinderung; Body; Disability Studies; Ethnicity; Ethnizität; Exclusion; Exklusion; Gender; Gender Studies; Körper; Racism; Rassismus; Segregration; Sociology; Soziologie; Sport; Sport Science; Sportwissenschaft; (DDC Deutsch 22)360; (VLB-WN)1726: Hardcover, Softcover / Soziologie/Frauenforschung, Geschlechterforschung
    Umfang: 284 Seiten, Illustrationen
  20. Literary disability studies
    Theorie und Praxis in der Literaturwissenschaft
    Beteiligt: Luserke-Jaqui, Matthias (Herausgeber, Verfasser)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Königshausen & Neumann, Würzburg

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    OL830 L7D6S
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    Cc 8304
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2020/383
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    Bk 8687
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    SDS 60/11
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    Bk 8687+1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    litn230.l968
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    CJSB1198
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    BRD/LUSE
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    ALEKI-Bibliothek (Arbeitsstelle für Kinder- und Jugendmedienforschung)
    Signatur:
    323/B/KF/Lus1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Englische Seminar II, Bibliothek
    Signatur:
    313/Ddb/LUS19
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    deu 503-190
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3K 86924
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    BOU3889
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11CJSB1341
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Luserke-Jaqui, Matthias (Herausgeber, Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783826067198; 3826067193
    Weitere Identifier:
    9783826067198
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schlagworte: Disability Studies; Literaturwissenschaft; Germanistik
    Weitere Schlagworte: Literary Disability Studies; Literaturwissenschaft; Germanistik; Amerikanistik
    Umfang: 166 Seiten, 22.5 cm x 14 cm
  21. Fictions of integration
    American children's literature and the lLegacies of Brown v. Board of Education
    Autor*in: Lesley, Naomi
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Routledge, London

    This book examines how children’s and young adult literature addresses and interrogates the legacies of American school desegregation. Such literature narrates not only the famous battles to implement desegregation in the South, in places like Little... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    WU921 L633
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    This book examines how children’s and young adult literature addresses and interrogates the legacies of American school desegregation. Such literature narrates not only the famous battles to implement desegregation in the South, in places like Little Rock, Arkansas, but also more insidious and less visible legacies, such as re-segregation within schools through the mechanism of disability diagnosis. Novelizations of children’s experiences with school desegregation comment upon the politics of getting African-American children access to white schools; but more than this, as school stories, they also comment upon how structural racism operates in the classroom and mutates, over the course of decades, through the pedagogical practices depicted in literature for young readers. Lesley combines approaches from critical race theory, disability studies, and educational philosophy in order to investigate how the educational market simultaneously constrains how racism in schools can be presented to young readers and also provides channels for radical critiques of pedagogy and visions of alternative systems. The volume examines a range of titles, from novels that directly engage the Brown v. Board of Education decision, such as Sharon Draper’s Fire From the Rock and Dorothy Sterling’s Mary Jane, to novels that engage less obvious legacies of desegregation, such as Cynthia Voigt’s Dicey’s Song, Sharon Flake’s Pinned, Virginia Hamilton’s The Planet of Junior Brown, and Louis Sachar’s Holes. This book will be of interest to scholars of American studies, children’s literature, and educational philosophy and history.

     
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    Hinweise zum Inhalt
  22. Theater und Taubheit
    Ästhetiken des Zugangs in der Inszenierungskunst
    Autor*in: Ugarte Chacón, Rafael
    Erschienen: 2015
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Standort:
    Hochschule für Musik und Tanz Köln, Bibliothek
    Signatur:
    Ib 1500
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3K 57393
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783837629620; 3837629627
    Weitere Identifier:
    9783837629620
    DDC Klassifikation: Bühnenkunst (792)
    Schriftenreihe: Theater ; 70
    Schlagworte: Theater; Gehörloser Mensch
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (DDC 22 ger)300; (DDC 22 ger)360; Gehörlosigkeit; Gebärdensprache; Inklusion; Ästhetik; Theaterwissenschaft; Behinderung; Cultural Studies; Körper; Theatre; Deafness; Sign Language; Inclusion; Aesthetics; Theatre Studies; Disability Studies; Body; (DNB-Sachgruppen)300; (DNB-Sachgruppen)360; (VLB-WN)1586: Hardcover, Softcover / Kunst/Theater, Ballett
    Umfang: 342 S., Ill., 225 mm x 148 mm, 558 g
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Berlin, Freie Univ., Diss., 2014 u.d.T.: Ugarte Chacon, Rafael: Aesthetics of access
  23. The secret life of stories
    from Don Quixote to Harry Potter : how understanding intellectual disability transforms the way we read
    Autor*in: Bérubé, Michael
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  New York University Press, New York ; London

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Signatur:
    22:HU 1819 0001
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    BOUB1059
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781479823611; 1479823619
    RVK Klassifikation: EC 5410
    Schlagworte: Behinderung <Motiv>; Rezeption; Disability Studies; Literatur; Geistige Behinderung <Motiv>
    Umfang: XIII, 223 Seiten
  24. "Gender", "Race" und "Disability" im Sport
    von Muhammad Ali über Oscar Pistorius bis Caster Semenya
    Beteiligt: Müller, Marion (Herausgeber, Verfasser); Steuerwald, Christian (Herausgeber, Verfasser)
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Müller, Marion (Herausgeber, Verfasser); Steuerwald, Christian (Herausgeber, Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839434253
    RVK Klassifikation: LB 44000 ; LB 61000
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: KörperKulturen
    Schlagworte: Geschlechterforschung; Behinderung; Sport; Diskriminierung; Rassismus
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Behinderung; Body; Disability Studies; Ethnicity; Ethnizität; Exclusion; Exklusion; Gender; Gender Studies; Körper; Racism; Rassismus; Segregration; Sociology; Soziologie; Sport; Sport Science; Sportwissenschaft; (DDC Deutsch 22)360; (VLB-WN)1726: Hardcover, Softcover / Soziologie/Frauenforschung, Geschlechterforschung
    Umfang: 1 Online-Ressource (284 Seiten), Illustrationen
  25. The Cambridge companion to literature and disability
    Beteiligt: Barker, Clare (Herausgeber, Verfasser); Murray, Stuart (Herausgeber, Verfasser)
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    WA430 C1C7L
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2018/451
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    BOUB1067
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    EN/S 2018 3601
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    eng 51-371
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DVU4091
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Signatur:
    118-1462
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Barker, Clare (Herausgeber, Verfasser); Murray, Stuart (Herausgeber, Verfasser)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781107458130; 9781107087828
    Schlagworte: Literaturwissenschaft; Disability Studies
    Umfang: xxi, 254 Seiten, Illustrationen