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  1. Diakonisch-soziales Lernen
    ein religionspädagogischer Reader
    Beteiligt: Adam, Gottfried (Hrsg.); Schmidt, Heinz (Hrsg.); Hallwirth, Uta (Hrsg.); Keuter, Kerstin (Hrsg.)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Comenius-Inst., Münster

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Adam, Gottfried (Hrsg.); Schmidt, Heinz (Hrsg.); Hallwirth, Uta (Hrsg.); Keuter, Kerstin (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783943410068
    Weitere Identifier:
    9783943410068
    RVK Klassifikation: BU 2100
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Christentum, Christliche Theologie (230); Soziale Probleme und Sozialdienste; Verbände (360)
    Weitere Schlagworte: Book; Allgemein; Der Reader stellt einschlägige Literatur zu Grundfragen diakonisch-sozialen Lernen bereit, die teilweise schwer zugänglich ist, geht auf Weiterentwicklungen des Konzeptes ein, bietet Anregungen und Materialien für die Organisation, Planung und Praxis und stellt zukünftige Herausforderungen heraus. Die Texte sind nach folgenden Themenbereichen angeordnet:<BR><BR>- I. Bildung und Diakonie<BR>- II. Grundfragen diakonisch-sozialen Lernens<BR>-III. Schule und Gemeinde – Didaktik und Planung<BR>-IV. Lernarrangements in Schule, Gemeinde und Gesellschaft<BR>- V. Aus-, Fort- und Weiterbildung: Diakonische Profilierung<BR>-VI. Evaluation<BR>-VII. Anhang<BR><BR>Ein Drittel der Beiträge ist bisher noch nicht veröffentlicht worden. Diese Artikel wurden speziell für den Reader geschrieben.; )Paper over boards; Reader; Diakonisch-soziales Lernen; Diakonisches Lernen; Soziales Lernen; Bildung; Diakonie; Schule; Gemeinde; Didaktik; Diakonische Profilierung; 200; 370; 1543: Hardcover, Softcover / Religion/Theologie/Praktische Theologie
    Umfang: 260 Seiten, Ill., graph. Darst., 30 cm, 700 g
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  2. Diakonisch-soziales Lernen
    ein religionspädagogischer Reader
    Autor*in: Walpuski, Volker Jörn
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Comenius-Inst., Münster

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Adam, Gottfried (Herausgeber); Schmidt, Heinz (Herausgeber); Hallwirth, Uta (Herausgeber); Keuter, Kerstin (Mitwirkender)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783943410068
    Weitere Identifier:
    9783943410068
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Book; (Zielgruppe)Allgemein; (Zielgruppe)Der Reader stellt einschlägige Literatur zu Grundfragen diakonisch-sozialen Lernen bereit, die teilweise schwer zugänglich ist, geht auf Weiterentwicklungen des Konzeptes ein, bietet Anregungen und Materialien für die Organisation, Planung und Praxis und stellt zukünftige Herausforderungen heraus. Die Texte sind nach folgenden Themenbereichen angeordnet:<BR><BR>- I. Bildung und Diakonie<BR>- II. Grundfragen diakonisch-sozialen Lernens<BR>-III. Schule und Gemeinde – Didaktik und Planung<BR>-IV. Lernarrangements in Schule, Gemeinde und Gesellschaft<BR>- V. Aus-, Fort- und Weiterbildung: Diakonische Profilierung<BR>-VI. Evaluation<BR>-VII. Anhang<BR><BR>Ein Drittel der Beiträge ist bisher noch nicht veröffentlicht worden. Diese Artikel wurden speziell für den Reader geschrieben.; (Produktform (spezifisch))Paper over boards; Reader; Diakonisch-soziales Lernen; Diakonisches Lernen; Soziales Lernen; Bildung; Diakonie; Schule; Gemeinde; Didaktik; Diakonische Profilierung; (DNB-Sachgruppen)200; (DNB-Sachgruppen)370; (VLB-WN)1543: Hardcover, Softcover / Religion/Theologie/Praktische Theologie
    Umfang: 260 S., Ill., graph. Darst., 30 cm, 700 g
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben