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  1. Anglo-American feminist challenges to the rhetorical traditions
    Virginia Woolf, Mary Daly, Adrienne Rich : with a new preface
    Autor*in: Ratcliffe, Krista
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Southern Illinois University Press, Carbondale

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3L 15012
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780809335169
    Auflage/Ausgabe: Paperback edition
    Schlagworte: American literature; Feminism and literature; Women and literature; English literature; Persuasion (Rhetoric); English language; Feminismus; Literaturwissenschaftlerin; Literaturkritik
    Weitere Schlagworte: Woolf, Virginia (1882-1941); Daly, Mary (1928-2010); Rich, Adrienne (1929-2012); Rich, Adrienne (1929-2012); Daly, Mary (1928-2010); Woolf, Virginia (1882-1941)
    Umfang: xix, 227 Seiten, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  2. Passion für das Unmögliche
    Befreiung als Narrativ in der amerikanischen feministischen Theologie
    Autor*in: Cortiel, Jeanne
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Verl. Die Blaue Eule, Essen

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Zentrales katholisch-theologisches Seminar, Bibliothek
    Signatur:
    KG II CO 117
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Bonn, Fachbibliothek der Evangelischen und Katholischen Theologie
    Signatur:
    BL 5380 C829
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    Bt 12652
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    SEH 5520/26
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    DissDo 2000/209+1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    angm890.c844
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Erzbischöfliche Diözesan- und Dombibliothek
    Signatur:
    Fac 6775
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3892060525
    Schriftenreihe: Arbeiten zur Amerikanistik ; 30
    Schlagworte: Kulturwissenschaften; Feministische Theologie; Literaturwissenschaft
    Weitere Schlagworte: Daly, Mary (1928-2010); Ruether, Rosemary Radford (1936-2022)
    Umfang: 192 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Dortmund, Univ., Diss., 2000
  3. Anglo-American feminist challenges to the rhetorical traditions
    Virginia Woolf, Mary Daly, Adrienne Rich
    Autor*in: Ratcliffe, Krista
    Erschienen: c 1996
    Verlag:  Southern Illinois Univ. Press, Carbondale [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    693012
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    96 A 6740
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0809319349
    Schlagworte: English literature; American literature; Feminism and literature; Persuasion (Rhetoric); English language; English language; Women and literature; Feminism
    Weitere Schlagworte: Woolf, Virginia (1882-1941); Rich, Adrienne (1929-2012); Daly, Mary (1928-2010)
    Umfang: xiii, 227 p, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 199-218) and index
  4. Anglo-American feminist challenges to the rhetorical traditions
    Virginia Woolf, Mary Daly, Adrienne Rich
    Autor*in: Ratcliffe, Krista
    Erschienen: ©1996
    Verlag:  Southern Illinois University Press, Carbondale

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0585031401; 0809319349; 9780585031408
    Schlagworte: LITERARY CRITICISM / American / General; American literature / Women authors; English literature / Women authors; Feminism; Feminism and literature; Persuasion (Rhetoric); Political and social views; Geschichte; American literature; Feminism and literature; Feminism and literature; English literature; Persuasion (Rhetoric); Feminism; Feminismus; Literaturwissenschaftlerin; Literaturkritik
    Weitere Schlagworte: Woolf, Virginia / 1882-1941; Rich, Adrienne / 1929-2012; Daly, Mary / 1928-2010; Daly, Mary / 1928-2010; Rich, Adrienne / 1929-2012; Woolf, Virginia / 1882-1941; Woolf, Virginia (1882-1941); Rich, Adrienne (1929-2012); Daly, Mary (1928-2010); Rich, Adrienne (1929-2012); Daly, Mary (1928-2010); Woolf, Virginia (1882-1941)
    Umfang: 1 Online-Ressource (xiii, 227 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages 199-218) and index

    In this lucid and innovative work, Krista Ratcliffe successfully extrapolates rhetorical theories from three feminist writers not generally thought of as rhetoricians. Ratcliffe's skillful use of her methodology demonstrates a new model for examining women's texts. Her work situates Woolf's, Daly's, and Rich's feminist theories of rhetoric within current conversations about feminist pedagogies, particularly the interweavings of critical thinking, reading, and writing. Ratcliffe concludes with an application to teaching

    This well-reasoned and convincing study will appeal to a widely varied audience: women in rhetoric and composition who feel that traditional theories do not speak to them; teachers of rhetorical history who want to explore gender concepts; composition teachers who want to become more aware of gender differences and pedagogical strategies to accommodate these differences; literary theorists and speech communication scholars who wish to track new methodologies for examining gender concerns; women's studies scholars who want to continue the examination of how language constructs and reflects patriarchy; and other students and scholars who simply are interested in theories of rhetoric, feminism, and pedagogy

    Bathsheba's dilemma: defining, discovering, and defending Anglo-American feminist theories of rhetoric(s) -- Minting the fourth guinea: Virginia Woolf -- De/mystifying herself and herwor(l)ds: Mary Daly -- Re-visioning the borderlands: Adrienne Rich -- Educating Bathsheba and everyone else: quest(ion) pedagogical possibilities of Anglo-American feminist theories of rhetoric(s)
  5. Language and liberation
    feminism, philosophy, and language
    Erschienen: 1999
    Verlag:  State Univ. of New York Press, Albany

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0791440516
    RVK Klassifikation: ES 150
    Schriftenreihe: SUNY series in contemporary continental philosophy
    Schlagworte: Feminism; Feminism; Filosofi; Frigörelse; Könsskillnader - Språk; Könsskillnader; Makt; Metaforer; Sexism; Språk - genusaspekter; Språk och kön; Språk; Sprache; Feminism; Language and languages; Sprache; Feministische Linguistik
    Weitere Schlagworte: Cixous, Hélène; Daly, Mary; Irigaray, Luce <1930?->; Kristeva, Julia <1941->; Rich, Adrienne Cecile <1929->
    Umfang: VII, 402 S.
  6. Passion für das Unmögliche
    Befreiung als Narrativ in der amerikanischen feministischen Theologie
    Autor*in: Cortiel, Jeanne
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Verl. Die Blaue Eule, Essen

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3892060525
    RVK Klassifikation: BL 5380
    Schriftenreihe: Arbeiten zur Amerikanistik ; 30
    Schlagworte: Religion; Feminism; Feminist theology; Women prophets; Kulturwissenschaften; Literaturwissenschaft; Feministische Theologie
    Weitere Schlagworte: Daly, Mary (1928-2010); Ruether, Rosemary Radford (1936-2022)
    Umfang: 192 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Dortmund, Univ., Diss., 2000
  7. Die Schlussszene des "Faust" von J. W. Goethe. Zur Möglichkeit einer Interpretation
    Autor*in: Thilo, Ingmar
    Erschienen: 2016
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783668277267
    Weitere Identifier:
    9783668277267
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Interpretation; Möglichkeit; Mann; Frau; Traum
    Weitere Schlagworte: Goethe, Johann Wolfgang von (1749-1832); Daly, Mary (1928-2010); (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)PER011000; faust;schlussszene;ewig weibliche;gens;faust-inszenierung;goethe;religion;mythos;diesseitigkeit;eigensinn;gemeinsinn; (VLB-WN)9586
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  8. Passion für das Unmögliche
    Befreiung als Narrativ in der amerikanischen feministischen Theologie
    Autor*in: Cortiel, Jeanne
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Verl. Die Blaue Eule, Essen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783892060529; 3892060525
    DDC Klassifikation: Religion (200); Bibel (220); Christentum, Christliche Theologie (230)
    Schriftenreihe: Arbeiten zur Amerikanistik ; Bd. 30
    Schlagworte: Feministische Theologie; Kulturwissenschaften; Literaturwissenschaft; Feministische Theologie
    Weitere Schlagworte: Daly, Mary (1928-2010); Ruether, Rosemary Radford (1936-)
    Umfang: 192 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Dortmund, Univ., Diss., 2000
  9. Anglo-American feminist challenges to the rhetorical traditions
    Virginia Woolf ; Mary Daly ; Adrienne Rich
    Autor*in: Ratcliffe, Krista
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Southern Illinois Univ. Press, Carbondale [u.a.]

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    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    In this lucid and innovative work, Krista Ratcliffe successfully extrapolates rhetorical theories from three feminist writers not generally thought of as rhetoricians. Ratcliffe's skillful use of her methodology demonstrates a new model for examining women's texts. Her work situates Woolf's, Daly's, and Rich's feminist theories of rhetoric within current conversations about feminist pedagogies, particularly the interweavings of critical thinking, reading, and writing. Ratcliffe concludes with an application to teaching This well-reasoned and convincing study will appeal to a widely varied audience: women in rhetoric and composition who feel that traditional theories do not speak to them; teachers of rhetorical history who want to explore gender concepts; composition teachers who want to become more aware of gender differences and pedagogical strategies to accommodate these differences; literary theorists and speech communication scholars who wish to track new methodologies for examining gender concerns; women's studies scholars who want to continue the examination of how language constructs and reflects patriarchy; and other students and scholars who simply are interested in theories of rhetoric, feminism, and pedagogy

     
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    Hinweise zum Inhalt
  10. Passion für das Unmögliche
    Befreiung als Narrativ in der amerikanischen feministischen Theologie
    Autor*in: Cortiel, Jeanne
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Verl. Die Blaue Eule, Essen

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin; Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3892060525
    RVK Klassifikation: BL 5380
    Schriftenreihe: Arbeiten zur Amerikanistik ; 30
    Schlagworte: Religion; Feminism; Feminist theology; Women prophets; Kulturwissenschaften; Literaturwissenschaft; Feministische Theologie
    Weitere Schlagworte: Daly, Mary (1928-2010); Ruether, Rosemary Radford (1936-2022)
    Umfang: 192 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Dortmund, Univ., Diss., 2000
  11. Language and liberation
    feminism, philosophy, and language
    Erschienen: 1999
    Verlag:  State Univ. of New York Press, Albany

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin; Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0791440516
    RVK Klassifikation: ES 150
    Schriftenreihe: SUNY series in contemporary continental philosophy
    Schlagworte: Feminism; Feminism; Filosofi; Frigörelse; Könsskillnader - Språk; Könsskillnader; Makt; Metaforer; Sexism; Språk - genusaspekter; Språk och kön; Språk; Sprache; Feminism; Language and languages; Sprache; Feministische Linguistik
    Weitere Schlagworte: Cixous, Hélène; Daly, Mary; Irigaray, Luce <1930?->; Kristeva, Julia <1941->; Rich, Adrienne Cecile <1929->
    Umfang: VII, 402 S.
  12. Anglo-American feminist challenges to the rhetorical traditions
    Virginia Woolf, Mary Daly, Adrienne Rich
    Erschienen: c1996
    Verlag:  Southern Illinois University Press, Carbondale

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    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book EBSCO
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Ebsco
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    In this lucid and innovative work, Krista Ratcliffe successfully extrapolates rhetorical theories from three feminist writers not generally thought of as rhetoricians. Ratcliffe's skillful use of her methodology demonstrates a new model for examining women's texts. Her work situates Woolf's, Daly's, and Rich's feminist theories of rhetoric within current conversations about feminist pedagogies, particularly the interweavings of critical thinking, reading, and writing. Ratcliffe concludes with an application to teaching This well-reasoned and convincing study will appeal to a widely varied audience: women in rhetoric and composition who feel that traditional theories do not speak to them; teachers of rhetorical history who want to explore gender concepts; composition teachers who want to become more aware of gender differences and pedagogical strategies to accommodate these differences; literary theorists and speech communication scholars who wish to track new methodologies for examining gender concerns; women's studies scholars who want to continue the examination of how language constructs and reflects patriarchy; and other students and scholars who simply are interested in theories of rhetoric, feminism, and pedagogy

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0585031401; 9780585031408
    Schlagworte: American literature; Feminism and literature; Feminism and literature; English literature; American literature; Feminism and literature; Feminism and literature; English literature; Persuasion (Rhetoric); Feminism; Persuasion (Rhetoric); Feminism; Feminism and literature; Feminism and literature; English literature; American literature; LITERARY CRITICISM ; American ; General; American literature ; Women authors; English literature ; Women authors; Feminism; Feminism and literature; Persuasion (Rhetoric); Political and social views; English; Languages & Literatures; American Literature; Feministische theologie; Feminismus; Literaturkritik; Schriftstellerin; Criticism, interpretation, etc; History
    Weitere Schlagworte: Woolf, Virginia 1882-1941; Rich, Adrienne 1929-2012; Daly, Mary 1928-2010; Daly, Mary (1928-2010); Woolf, Virginia (1882-1941); Rich, Adrienne (1929-2012); Daly, Mary (1928-2010); Woolf, Virginia (1882-1941); Rich, Adrienne (1929-2012); Daly, Mary; Rich, Adrienne; Woolf, Virginia; Daly, Mary; Rich, Adrienne; Woolf, Virginia; Rich, Adrienne Cécile; Woolf, Virginia; Daly, Mary
    Umfang: Online Ressource (xiii, 227 p.)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 199-218) and index. - Description based on print version record

    Bathsheba's dilemma: defining, discovering, and defending Anglo-American feminist theories of rhetoric(s)Minting the fourth guinea: Virginia Woolf -- De/mystifying herself and herwor(l)ds: Mary Daly -- Re-visioning the borderlands: Adrienne Rich -- Educating Bathsheba and everyone else: quest(ion) pedagogical possibilities of Anglo-American feminist theories of rhetoric(s).
  13. Feminist interpretations of Mary Daly
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Pennsylvania State Univ. Press, University Park, Pa.

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    231481
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2001 A 603
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    PA 62 40
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0271020180; 0271020199
    RVK Klassifikation: MS 3150
    Schriftenreihe: Re-reading the canon
    Schlagworte: Feminist theory; Feminist theology
    Weitere Schlagworte: Daly, Mary (1928-2010)
    Umfang: XI, 452 p
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (S. [429] - 433) and index
  14. Anglo-American feminist challenges to the rhetorical traditions
    Virginia Woolf, Mary Daly, Adrienne Rich
    Autor*in: Ratcliffe, Krista
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Southern Illinois University Press, Carbondale ; EBSCO Industries, Inc., Birmingham, AL, USA

    In this lucid and innovative work, Krista Ratcliffe successfully extrapolates rhetorical theories from three feminist writers not generally thought of as rhetoricians. Ratcliffe's skillful use of her methodology demonstrates a new model for examining... mehr

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    In this lucid and innovative work, Krista Ratcliffe successfully extrapolates rhetorical theories from three feminist writers not generally thought of as rhetoricians. Ratcliffe's skillful use of her methodology demonstrates a new model for examining women's texts. Her work situates Woolf's, Daly's, and Rich's feminist theories of rhetoric within current conversations about feminist pedagogies, particularly the interweavings of critical thinking, reading, and writing. Ratcliffe concludes with an application to teaching. This well-reasoned and convincing study will appeal to a widely varied audience: women in rhetoric and composition who feel that traditional theories do not speak to them; teachers of rhetorical history who want to explore gender concepts; composition teachers who want to become more aware of gender differences and pedagogical strategies to accommodate these differences; literary theorists and speech communication scholars who wish to track new methodologies for examining gender concerns; women's studies scholars who want to continue the examination of how language constructs and reflects patriarchy; and other students and scholars who simply are interested in theories of rhetoric, feminism, and pedagogy.

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0585031401; 9780585031408
    RVK Klassifikation: HM 4815
    Schlagworte: Schriftstellerin; Feminismus
    Weitere Schlagworte: Woolf, Virginia (1882-1941); Daly, Mary (1928-2010); Rich, Adrienne (1929-2012)
    Umfang: 1 Online-Ressource (xiii, 227 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages 199-218) and index
  15. Anglo-American feminist challenges to the rhetorical traditions
    Virginia Woolf, Mary Daly, Adrienne Rich
    Autor*in: Ratcliffe, Krista
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Southern Illinois Univ. Press, Carbondale [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    12.783.15
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Signatur:
    188.111
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0809319349
    RVK Klassifikation: HM 4815
    Auflage/Ausgabe: 1. [Dr.]
    Schlagworte: Schriftstellerin; Feminismus
    Weitere Schlagworte: Woolf, Virginia (1882-1941); Daly, Mary (1928-2010); Rich, Adrienne (1929-2012)
    Umfang: XIII, 227 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 199 - 218
  16. Passion für das Unmögliche
    Befreiung als Narrativ in der amerikanischen feministischen Theologie
    Autor*in: Cortiel, Jeanne
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Verl. Die Blaue Eule, Essen

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Georg Forster-Gebäude / USA-Bibliothek
    Signatur:
    230.082 COR
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3892060525
    RVK Klassifikation: BL 5380
    Schriftenreihe: Arbeiten zur Amerikanistik ; 30
    Schlagworte: Feministische Theologie; Kulturwissenschaften; Literaturwissenschaft
    Weitere Schlagworte: Daly, Mary (1928-2010); Ruether, Rosemary Radford (1936-2022)
    Umfang: 192 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.:Dortmund, Univ., Diss., 2000
  17. Anglo-American feminist challenges to the rhetorical traditions
    Virginia Woolf ; Mary Daly ; Adrienne Rich
    Autor*in: Ratcliffe, Krista
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Southern Illinois Univ. Press, Carbondale [u.a.]

    In this lucid and innovative work, Krista Ratcliffe successfully extrapolates rhetorical theories from three feminist writers not generally thought of as rhetoricians. Ratcliffe's skillful use of her methodology demonstrates a new model for examining... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    In this lucid and innovative work, Krista Ratcliffe successfully extrapolates rhetorical theories from three feminist writers not generally thought of as rhetoricians. Ratcliffe's skillful use of her methodology demonstrates a new model for examining women's texts. Her work situates Woolf's, Daly's, and Rich's feminist theories of rhetoric within current conversations about feminist pedagogies, particularly the interweavings of critical thinking, reading, and writing. Ratcliffe concludes with an application to teaching This well-reasoned and convincing study will appeal to a widely varied audience: women in rhetoric and composition who feel that traditional theories do not speak to them; teachers of rhetorical history who want to explore gender concepts; composition teachers who want to become more aware of gender differences and pedagogical strategies to accommodate these differences; literary theorists and speech communication scholars who wish to track new methodologies for examining gender concerns; women's studies scholars who want to continue the examination of how language constructs and reflects patriarchy; and other students and scholars who simply are interested in theories of rhetoric, feminism, and pedagogy

     
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  18. Anglo-American feminist challenges to the rhetorical traditions
    Virginia Woolf, Mary Daly, Adrienne Rich
    Autor*in: Ratcliffe, Krista
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Southern Illinois Univ. Press, Carbondale [u.a.]

    In this lucid and innovative work, Krista Ratcliffe successfully extrapolates rhetorical theories from three feminist writers not generally thought of as rhetoricians. Ratcliffe's skillful use of her methodology demonstrates a new model for examining... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    In this lucid and innovative work, Krista Ratcliffe successfully extrapolates rhetorical theories from three feminist writers not generally thought of as rhetoricians. Ratcliffe's skillful use of her methodology demonstrates a new model for examining women's texts. Her work situates Woolf's, Daly's, and Rich's feminist theories of rhetoric within current conversations about feminist pedagogies, particularly the interweavings of critical thinking, reading, and writing. Ratcliffe concludes with an application to teaching This well-reasoned and convincing study will appeal to a widely varied audience: women in rhetoric and composition who feel that traditional theories do not speak to them; teachers of rhetorical history who want to explore gender concepts; composition teachers who want to become more aware of gender differences and pedagogical strategies to accommodate these differences; literary theorists and speech communication scholars who wish to track new methodologies for examining gender concerns; women's studies scholars who want to continue the examination of how language constructs and reflects patriarchy; and other students and scholars who simply are interested in theories of rhetoric, feminism, and pedagogy

     
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  19. Anglo-American feminist challenges to the rhetorical traditions
    Virginia Woolf, Mary Daly, Adrienne Rich : with a new preface
    Autor*in: Ratcliffe, Krista
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Southern Illinois University Press, Carbondale

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780809335169
    Auflage/Ausgabe: Paperback edition
    Schlagworte: American literature; Feminism and literature; Women and literature; English literature; Persuasion (Rhetoric); English language
    Weitere Schlagworte: Woolf, Virginia (1882-1941); Daly, Mary (1928-2010); Rich, Adrienne (1929-2012)
    Umfang: xix, 227 Seiten, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  20. Anglo-American feminist challenges to the rhetorical traditions
    Virginia Woolf, Mary Daly, Adrienne Rich
    Autor*in: Ratcliffe, Krista
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Southern Illinois Univ. Press, Carbondale, Ill. [u.a.]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 257728
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    693012
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 96/8550
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    96 A 6740
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Signatur:
    eng 959:w913:q/r19
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    99 A 5650
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    99 A 5650
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    36 A 12846
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0809319349
    RVK Klassifikation: HM 4815
    Schlagworte: English literature; American literature; Feminism and literature; Persuasion (Rhetoric); English language; English language; Women and literature; Feminism
    Weitere Schlagworte: Woolf, Virginia (1882-1941); Rich, Adrienne (1929-2012); Daly, Mary (1928-2010)
    Umfang: XIII, 227 S.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 199-218) and index