Direkt zur Hauptnavigation springen Direkt zum Inhalt springen
info(at)avldigital.remove-this.de
Deutsch English
Letzte Suchanfragen

Ergebnisse für *

Zeige Ergebnisse 1 bis 25 von 41.

  1. El español y el alemán en contraste y sus implicaciones didácticas
    nuevas aportaciones desde la gramática, la traducción y la lingüística de corpus
    Beteiligt: Robles i Sabater, Ferran (HerausgeberIn); Siebold, Kathrin (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Esta obra consta de estudios contrastivos sobre el par de lenguas español-alemán, que se plantean desde una perspectiva eminentemente aplicada a la didáctica de las lenguas extranjeras y su traducción. Reúne análisis empíricos de fenómenos... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Fachhochschule Westküste, Hochschule für Wirtschaft und Technik, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook Narr
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    Signatur:
    ebook Narr
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Technische Hochschule Ulm, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Narr
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Esta obra consta de estudios contrastivos sobre el par de lenguas español-alemán, que se plantean desde una perspectiva eminentemente aplicada a la didáctica de las lenguas extranjeras y su traducción. Reúne análisis empíricos de fenómenos particulares de la fonética, la prosodia, la morfología, la sintaxis, la semántica y la pragmática, que ponen al descubierto semejanzas y diferencias entre ambos sistemas lingüísticos de gran relevancia en los procesos de adquisición y enseñanza. En el volumen se despliegan distintas propuestas metodológicas, como el empleo de corpus paralelos o de programas de traducción automática, y se discute críticamente su potencial y limitaciones en la aplicación a la enseñanza de idiomas extranjeros.

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Robles i Sabater, Ferran (HerausgeberIn); Siebold, Kathrin (HerausgeberIn)
    Sprache: Spanisch; Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823395935; 9783823304715
    Weitere Identifier:
    9783823395935
    RVK Klassifikation: IM 1496
    Schriftenreihe: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 26
    Schlagworte: Romanische Sprachen, Italienisch und Rätoromanisch; Fremdsprachenerwerb, Fremdsprachendidaktik; Kontrastive Linguistik Spanisch-Deutsch; Fremdsprachendidaktik Spanisch-Deutsch; Translatologie Spanisch-Deutsch; Orthoepie; Deutsch als Fremdsprache; Whatsapp; Prosodie; DAF; Phonetik; multimodal; Mediation; Empirische Untersuchung; Corpus; Youtube; Unterricht; Video; Multimodal; Modalverb
    Umfang: 1 Online-Ressource (288 Seiten), Illustrationen
  2. Grammatik im fremdsprachlichen Deutschunterricht
    linguistische und didaktische Überlegungen zu Übungsgrammatiken
    Beteiligt: Di Meola, Claudio (Herausgeber); Gerdes, Joachim (Herausgeber); Tonelli, Livia (Herausgeber)
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Frank & Timme, Verlag für Wissenschaftliche Literatur, Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    NB291.40 G7F8D
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    CCZ1861
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Signatur:
    2017/2946
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Institut für Deutsche Sprache und Literatur mit Volkskundlicher Abteilung, Bibliothek
    Signatur:
    405/Sp2.4/2820/20
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Institut für Skandinavistik / Fennistik, Abteilung Fennistik, Bibliothek
    Signatur:
    444/6.9.5.1DIME
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    007 9683
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    007 9683#2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DDZ1389
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Di Meola, Claudio (Herausgeber); Gerdes, Joachim (Herausgeber); Tonelli, Livia (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Weitere Identifier:
    9783732902682
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Sprachen lehren - Sprachen lernen ; Band 2
    Schlagworte: Deutschunterricht; Grammatiklehrbuch; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Ausländer
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Grammatik; Übungen; DAF; (DDB-Sachgruppen)53: Deutsche Sprach- und Literaturwissenschaft; (VLB-WN)2563: Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 315 Seiten, 21 cm x 14.8 cm
  3. El español y el alemán en contraste y sus implicaciones didácticas
    nuevas aportaciones desde la gramática, la traducción y la lingüística de corpus
    Beteiligt: Robles i Sabater, Ferran (HerausgeberIn); Siebold, Kathrin (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Esta obra consta de estudios contrastivos sobre el par de lenguas español-alemán, que se plantean desde una perspectiva eminentemente aplicada a la didáctica de las lenguas extranjeras y su traducción. Reúne análisis empíricos de fenómenos... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Esta obra consta de estudios contrastivos sobre el par de lenguas español-alemán, que se plantean desde una perspectiva eminentemente aplicada a la didáctica de las lenguas extranjeras y su traducción. Reúne análisis empíricos de fenómenos particulares de la fonética, la prosodia, la morfología, la sintaxis, la semántica y la pragmática, que ponen al descubierto semejanzas y diferencias entre ambos sistemas lingüísticos de gran relevancia en los procesos de adquisición y enseñanza. En el volumen se despliegan distintas propuestas metodológicas, como el empleo de corpus paralelos o de programas de traducción automática, y se discute críticamente su potencial y limitaciones en la aplicación a la enseñanza de idiomas extranjeros.

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Robles i Sabater, Ferran (HerausgeberIn); Siebold, Kathrin (HerausgeberIn)
    Sprache: Spanisch; Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823395935; 9783823304715
    Weitere Identifier:
    9783823395935
    RVK Klassifikation: IM 1496
    Schriftenreihe: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 26
    Schlagworte: Romanische Sprachen, Italienisch und Rätoromanisch; Fremdsprachenerwerb, Fremdsprachendidaktik; Kontrastive Linguistik Spanisch-Deutsch; Fremdsprachendidaktik Spanisch-Deutsch; Translatologie Spanisch-Deutsch; Orthoepie; Deutsch als Fremdsprache; Whatsapp; Prosodie; DAF; Phonetik; multimodal; Mediation; Empirische Untersuchung; Corpus; Youtube; Unterricht; Video; Multimodal; Modalverb
    Umfang: 1 Online-Ressource (288 Seiten), Illustrationen
  4. Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit
    Beiträge aus dem "Workshop Deutsch als Zweitsprache, Migration und Mehrsprachigkeit", 2016
    Beteiligt: Ricart Brede, Julia (Hrsg.); Maak, Diana (Hrsg.); Pliska, Enisa (Hrsg.)
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Fillibach bei Klett, Stuttgart

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule München, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ricart Brede, Julia (Hrsg.); Maak, Diana (Hrsg.); Pliska, Enisa (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    ISBN: 9783126880824
    RVK Klassifikation: GB 3010 ; GB 3019
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Körperschaften/Kongresse: Workshop Deutsch als Zweitsprache, Migration und Mehrsprachigkeit (2016, Flensburg)
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Beiträge aus dem Workshop "Kinder mit Migrationshintergrund"
    Schlagworte: Zweisprachigkeit; Fremdsprachenlernen; Schule; Fremdsprache; Mehrsprachigkeit; Deutsch
    Weitere Schlagworte: Deutsch als Zweitsprache; Didaktik; Forschung; Projekte; DAF
    Umfang: 318 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm, 410 g
  5. Die Stadtmaus und die Landmaus
    Autor*in: Aesopus
    Erschienen: März 2017
    Verlag:  ELI, Recanati, Italien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Rivola, Andrea
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9788853622969; 9783125151345; 3125151341
    Weitere Identifier:
    9783125151345
    RVK Klassifikation: GB 3056
    Schriftenreihe: Erste ELI Lektüren, Niveau 3
    Märchen und Fabeln
    Schlagworte: Literaturunterricht; Klassenlektüre; Grundschule
    Weitere Schlagworte: Aesopus (ca. v6. Jh.); Audio; DaF; Deutsch als Fremdsprache; Lektüre; annotiert; illustriert; vereinfacht; Stadt- und Landleben; DAF
    Umfang: 32 Seiten, Illustrationen, 14.7 cm, 88 g
  6. Holocaust and conceptions of German(y) by Israeli learners of German (DAF)
    the elephant in the room
    Autor*in: Hermann-Cohen, Marc-Philip
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783658342111
    Schriftenreihe: Holocaust education - historisches Lernen - Menschenrechtsbildung
    Research
    Schlagworte: Deutschlandbild; Judenvernichtung <Motiv>; Student; Kollektives Gedächtnis; Fremdsprachenlernen; Deutsch; Judenvernichtung; Deutschunterricht; Identität
    Weitere Schlagworte: Israel; German-Israeli relations; Image of Germany; Holocaust; DAF
    Umfang: xvi, 141 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Dissertation, University of Haifa, 2020
  7. TranslatorInnen als SprachlehrerInnen: Eignung und Einsatz
    Autor*in: Sinclair, Katerina
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Frank & Timme, Berlin

    Standort:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783732907397; 3732907392
    Weitere Identifier:
    9783732907397
    RVK Klassifikation: ES 700 ; ES 767
    Schriftenreihe: TRANSÜD. Arbeiten zur Theorie und Praxis des Übersetzens und Dolmetschens ; 117
    Schlagworte: Berufliche Qualifikation; Dolmetscher; Übersetzer; Fremdsprachenunterricht
    Weitere Schlagworte: Sprachlehrer; Erwachsenenbildung; Zweitsprache; Fremdsprache; Mehrsprachigkeit; Deutsch; Sprachenpolitik; Daz-/Daz-Unterricht; DAZ; DAF; Fremdsprachenunterricht; Translationswissenschaft; Österreich
    Umfang: 335 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 321-335

    Dissertation, Universität Wien, 2019
  8. TranslatorInnen als SprachlehrerInnen: Eignung und Einsatz
    Autor*in: Sinclair, Katerina
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Frank & Timme, Berlin

    Der Sprachunterricht gehört zu einem kaum berücksichtigten Tätigkeitsbereich von ÜbersetzerInnen und DolmetscherInnen, obwohl er oftmals Teil der Arbeit ausgebildeter TranslatorInnen ist.Katerina Sinclair untersucht die Sprachunterrichtstätigkeit von... mehr

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Signatur:
    121-3877
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

     

    Der Sprachunterricht gehört zu einem kaum berücksichtigten Tätigkeitsbereich von ÜbersetzerInnen und DolmetscherInnen, obwohl er oftmals Teil der Arbeit ausgebildeter TranslatorInnen ist.Katerina Sinclair untersucht die Sprachunterrichtstätigkeit von AbsolventInnen des Zentrums für Translationswissenschaft der Universität Wien. Eine ihrer zentralen Fragen lautet: Bieten translatorische Kompetenzen eine geeignete Grundlage für den Sprachunterricht? Weiterhin untersucht die Autorin, welche zusätzlichen Kompetenzen TranslatorInnen für den Sprach­unterricht benötigen. In diesem Zusammenhang überprüft Sinclair die Rolle der translatorischen Ausbildung bei der Vorbereitung der TranslatorInnen für den Sprachunterricht. Neben der Eignung von ÜbersetzerInnen und DolmetscherInnen für die Sprachlehrtätigkeit thematisiert die Autorin auch deren Berufserfahrungen. Sinclair trägt mit dieser Studie zur Enttabuisierung der Sprachunterrichtstätigkeit durch TranslatorInnen bei.

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783732907397
    Weitere Identifier:
    9783732907397
    Schriftenreihe: TRANSÜD. Arbeiten zur Theorie und Praxis des Übersetzens und Dolmetschens ; Band 117
    Schlagworte: Berufliche Qualifikation; Übersetzer; Dolmetscher; Fremdsprachenunterricht
    Weitere Schlagworte: Allgemeine und Vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft; Sprachlehrer; Erwachsenenbildung; Zweitsprache; Fremdsprache; Mehrsprachigkeit; Deutsch; Sprachenpolitik; Daz-/Daz-Unterricht; DAZ; DAF; Fremdsprachenunterricht; Translationswissenschaft; Österreich
    Umfang: 335 Seiten, Illustrationen, 21
  9. Kollokationen
    1
    Autor*in: Ďurčo, Peter
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Kirsch-Verlag, Nümbrecht

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Mehrbändiges Werk
    Format: Druck
    ISBN: 9783943906493; 3943906493
    Weitere Identifier:
    9783943906493
    Übergeordneter Titel: Kollokationen - Alle Bände anzeigen
    Auflage/Ausgabe: [1. Auflage]
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Book; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; DAF; Deutsch; Kollokationen; (VLB-WN)1565: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Übrige Germanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: 167 Seiten, 26 cm, 385 g
  10. Neue Wege im DaF-Unterricht
    bildende Kunst - Spielfilm - digitale Medien
    Autor*in: Kolečáni Lenčová, Ivica; Kováčová, Michaela; Tomášková, Simona
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Kirsch-Verlag, Nümbrecht (Bruch)

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783943906462; 3943906469
    Weitere Identifier:
    9783943906462
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Book; DAF; Deutsch; Medien; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 177 Seiten, Illustrationen, 27 cm
  11. Testen bildungssprachlicher Kompetenzen und akademischer Sprachkompetenzen
    Zugänge für Schule und Hochschule
    Beteiligt: Drackert, Anastasia (Herausgeber); Mainzer-Murrenhoff, Mirka (Herausgeber); Soltyska, Anna (Herausgeber); Timukova, Anna (Herausgeber)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Drackert, Anastasia (Herausgeber); Mainzer-Murrenhoff, Mirka (Herausgeber); Soltyska, Anna (Herausgeber); Timukova, Anna (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783631818374; 3631818378
    Weitere Identifier:
    9783631818374
    Schriftenreihe: Language testing and evaluation ; volume 43
    Schlagworte: Schulbildung; Hochschulbildung; Fremdsprachenkenntnis; Lernerfolgsmessung; Sprachtest
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)LIT006000: LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; (BIC subject category)CFDC: Language acquisition; (BIC subject category)CFDM: Bilingualism & multilingualism; (BIC subject category)CJ: Language teaching & learning (other than ELT); (BIC subject category)YQ: Educational material; akademischer; Anastasia; Anna; bildungssprachlicher; CLIL; DAF; DAZ; Drackert; EAP; Grotjahn; Herkunftssprachen; Hochschule; Interdisziplinarität; Kompentenzen; Kompetenzen; Leistungsbeurteilung; Mainzer; Michael; Mirka; Murrenhoff; Rücker; Rüdiger; Schule; Soltyska; Sprachkompetenzen; Testaufgaben; Testen; Testformate; Testkonstrukt; Timukova; Zugänge; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: 326 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 494 g
  12. Grammatik im fremdsprachlichen Deutschunterricht
    Linguistische und didaktische Überlegungen zu Übungsgrammatiken
    Beteiligt: Gerdes, Joachim (Herausgeber); Tonelli, Livia (Herausgeber); Di Meola, Claudio (Herausgeber)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Frank & Timme, Berlin

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
  13. Sprach- und kulturreflexives Lernen in Deutsch als Fremdsprache
    Autor*in: Baumann, Beate
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Frank & Timme, Berlin

  14. Kollokationen im Sprachsystem und Sprachgebrauch
    ein Lehrbuch
    Autor*in: Ďurčo, Peter; Vajičková, Mária; Tomášková, Simona
    Erschienen: April 2019
    Verlag:  Kirsch-Verlag, Nümbrecht (Bruch)

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783943906455; 3943906450
    Weitere Identifier:
    9783943906455
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Deutsch; Kollokation;
    Weitere Schlagworte: DAF; Deutsch; Kollokationen; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Übrige Germanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: 227 Seiten, Illustrationen, 26 cm, 510 g
  15. Beruf und Sprache
    Anforderungen, Kompetenzen und Förderung
    Beteiligt: Siemon, Jens (Herausgeber); Ziegler, Birgit (Herausgeber); Kimmelmann, Nicole (Herausgeber); Tenberg, Ralf (Herausgeber)
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Franz Steiner Verlag, Stuttgart

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Siemon, Jens (Herausgeber); Ziegler, Birgit (Herausgeber); Kimmelmann, Nicole (Herausgeber); Tenberg, Ralf (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783515114387; 3515114386
    Weitere Identifier:
    9783515114387
    Schriftenreihe: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik : [...], Beihefte ; 28
    Schlagworte: Sprachkompetenz; Berufsbildung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Berufliche Bildung; Berufsbildungspersonal; Berufspädagogik; DAF; Deutsch als Fremdsprache; Mehrsprachigkeit; Pädagogik; Sprachkompetenz; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
    Umfang: 202 Seiten, Illustrationen, 24 cm
  16. Beruf und Sprache
    Anforderungen, Kompetenzen und Förderung
    Beteiligt: Siemon, Jens (Herausgeber); Ziegler, Birgit (Herausgeber); Kimmelmann, Nicole (Herausgeber); Tenberg, Ralf (Herausgeber)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Franz Steiner Verlag, Stuttgart

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Siemon, Jens (Herausgeber); Ziegler, Birgit (Herausgeber); Kimmelmann, Nicole (Herausgeber); Tenberg, Ralf (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783515114424
    Weitere Identifier:
    9783515114424
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Sprachkompetenz; Berufsbildung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (VLB-WN)9570; Berufliche Bildung; Berufsbildungspersonal; Berufspädagogik; DAF; Deutsch als Fremdsprache; Mehrsprachigkeit; Pädagogik; Sprachkompetenz
    Umfang: Online-Ressource, 11 Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig
  17. Literaturpolitik im NS-Staat
    von der "Gleichschaltung" bis zum Ruin
    Autor*in: Barbian, Jan-Pieter
    Erschienen: [2024]
    Verlag:  S. Fischer, Frankfurt am Main

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783103975833; 310397583X
    Weitere Identifier:
    9783103975833
    DDC Klassifikation: Geschichte Mitteleuropas; Deutschlands (943)
    Auflage/Ausgabe: Überarbeitete und aktualisierte Neuausgabe
    Schlagworte: Deutschland; Literaturpolitik; Drittes Reich; Geschchte 1933-1945;
    Weitere Schlagworte: NSDAP; SD; Philipp Bouhler; Deutschland; Gestapo; Heinz Wismann; Nationalsozialismus; Wilhelm Baur; Hans Hinkel; PEN-Club; Martin Bormann; DAF; Gustav Pezold; Reichsschrifttumskammer; Alfred Rosenberg; Reichsministerium für Wissenschaft, Erziehung und Volksbildung; Literatur- und Kulturpolitik der NS-Zeit; Schriftsteller im Nationalsozialismus; Joseph Goebbels; Propaganda
    Umfang: 511 Seiten, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturverzeichnis auf Seite 465-493
  18. Literaturpolitik im NS-Staat
    Von der "Gleichschaltung" bis zum Ruin
    Autor*in: Barbian, Jan-Pieter
    Erschienen: 2010
    Verlag:  FISCHER E-Books, Frankfurt am Main

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
  19. First German Reader for Beginners
    Bilingual for Speakers of English A1 (Beginner) A2 (Elementary)
    Autor*in: May, Lisa Katharina
    Erschienen: 2023
    Verlag:  tredition, Ahrensburg ; Audiolego

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
  20. First German Reader for Beginners
    Bilingual for Speakers of English A1 (Beginner) A2 (Elementary)
    Autor*in: May, Lisa Katharina
    Erschienen: 2023
    Verlag:  tredition, Ahrensburg ; Audiolego

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
  21. Faktoren nonverbaler Kommunikation
    Erschienen: 2012
    Verlag:  GRIN Verlag, München

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783656112846
    Weitere Identifier:
    9783656112846
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Kommunikation; Geste; Mimik; Nichtverbale Kommunikation
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; DAF; (VLB-WN)9569: Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft / Sonstige Sprachen, Sonstige Literaturen
    Umfang: Online-Ressource, 13 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  22. TranslatorInnen als SprachlehrerInnen: Eignung und Einsatz
    Autor*in: Sinclair, Katerina
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Frank & Timme, Berlin

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783732907397; 3732907392
    Weitere Identifier:
    9783732907397
    Schriftenreihe: TRANSÜD. Arbeiten zur Theorie und Praxis des Übersetzens und Dolmetschens ; 117
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Sprachlehrer; Erwachsenenbildung; Zweitsprache; Fremdsprache; Mehrsprachigkeit; Deutsch; Sprachenpolitik; Daz-/Daz-Unterricht; DAZ; DAF; Fremdsprachenunterricht; Translationswissenschaft; Österreich; (DDB-Sachgruppen)51: Allgemeine und Vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft; (VLB-WN)1561: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
    Umfang: 346 Seiten, 21 cm x 14.8 cm
  23. Testen bildungssprachlicher Kompetenzen und akademischer Sprachkompetenzen
    Zugänge für Schule und Hochschule
    Beteiligt: Drackert, Anastasia (Herausgeber); Mainzer-Murrenhoff, Mirka (Herausgeber); Soltyska, Anna (Herausgeber); Timukova, Anna (Herausgeber)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt a.M.

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Drackert, Anastasia (Herausgeber); Mainzer-Murrenhoff, Mirka (Herausgeber); Soltyska, Anna (Herausgeber); Timukova, Anna (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631825181
    Weitere Identifier:
    9783631825181
    Schriftenreihe: Language Testing and Evaluation ; 43
    Schlagworte: Schulbildung; Hochschulbildung; Fremdsprachenkenntnis; Lernerfolgsmessung; Sprachtest; Sprachkompetenz; Testen; Hochschule; Content and language integrated learning; Schule; Kontext
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)LIT006000: LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; (BIC subject category)CFDC: Language acquisition; (BIC subject category)CFDM: Bilingualism & multilingualism; (BIC subject category)CJ: Language teaching & learning (other than ELT); (BIC subject category)YQ: Educational material; akademischer; Anastasia; Anna; bildungssprachlicher; CLIL; DAF; DAZ; Drackert; EAP; Grotjahn; Herkunftssprachen; Hochschule; Interdisziplinarität; Kompentenzen; Kompetenzen; Leistungsbeurteilung; Mainzer; Michael; Mirka; Murrenhoff; Rücker; Rüdiger; Schule; Soltyska; Sprachkompetenzen; Testaufgaben; Testen; Testformate; Testkonstrukt; Timukova; Zugänge; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (VLB-WN)9560
    Umfang: Online-Ressource, 328 Seiten, 59 Illustrationen
  24. El español y el alemán en contraste y sus implicaciones didácticas
    nuevas aportaciones desde la gramática, la traducción y la lingüística de corpus
    Beteiligt: Robles i Sabater, Ferran (Herausgeber); Siebold, Kathrin (Herausgeber)
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
  25. El español y el alemán en contraste y sus implicaciones didácticas
    Nuevas aportaciones desde la gramática, la traducción y la lingüística de corpus
    Beteiligt: Robles i Sabater, Ferran (Herausgeber); Siebold, Kathrin (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Robles i Sabater, Ferran (Herausgeber); Siebold, Kathrin (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch; Spanisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823395935
    Weitere Identifier:
    9783823395935
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung
    Schlagworte: Spanisch; Deutsch; Kontrastive Linguistik; Fremdsprachenunterricht; Übersetzung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT004130; (BISAC Subject Heading)FOR000000; Kontrastive Linguistik Spanisch-Deutsch; Fremdsprachendidaktik Spanisch-Deutsch; Translatologie Spanisch-Deutsch; Orthoepie; Deutsch als Fremdsprache; Whatsapp; Prosodie; DAF; Phonetik; multimodal; Mediation; Empirische Untersuchung; Corpus; Youtube; Unterricht; Video; Multimodal; Modalverb; (VLB-WN)9566
    Umfang: Online-Ressource, 288 Seiten