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1. Pratiques et représentations sociales des langues en contexte scolaire plurilingue

   étude comparée de la Dominique et de Sainte-Lucie
   Autor*in: Cambrone-Lasnes, Stella

   Erschienen: [2015]; © 2015

   Verlag:  Peter Lang, Bern ; Berlin ; Bruxelles ; Frankfurt am Main ; New York ; Oxford ; Wien

   • Bibliographische Angaben
   • Inhaltsangaben
   • Zugang
   • Export

   Landau/Pfalz: Universitätsbibliothek der RPTU in Landau

   Standort:

   Universitätsbibliothek der RPTU in Landau

   Signatur:

   rom 238-57

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Münster: Universitäts- und Landesbibliothek Münster

   Standort:

   Universitäts- und Landesbibliothek Münster

   Signatur:

   3L 11621

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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   Hinweise zum Inhalt

   Einführung/Vorwort Inhaltstext Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Französisch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   ISBN:	9783034316804; 3034316801
   Weitere Identifier:	9783034316804
   DDC Klassifikation:	Bildung und Erziehung (370); Sprache (400)
   Schriftenreihe:	Transversales ; vol. 40
   Schlagworte:	Soziolinguistik; Englisch; Unterrichtssprache; Zweisprachigkeit; Französisch; Kreolische Sprachen
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)FOR017000; (BIC Subject Heading)CB; Politique linguistique éducative; Contact de langues et représentations du parler bilingue; Discours et systèmes de représentation; Plurilinguisme et formation des enseignants; Caraïbe; Créoles; FLE; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
   Umfang:	XIII, 340 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm
   Bemerkung(en):	Literaturangaben

2. Pratiques et représentations sociales des langues en contexte scolaire plurilingue

   étude comparée de la Dominique et de Sainte-Lucie
   Autor*in: Cambrone-Lasnes, Stella

   Erschienen: 2015

   Verlag:  Lang, Bern

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis Einführung/Vorwort Inhaltstext

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Französisch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783034316804; 3034316801
   Weitere Identifier:	9783034316804
   Schriftenreihe:	Transversales ; Vol. 40
   Schlagworte:	Unterrichtssprache; Kreolische Sprachen; Französisch; Englisch; Zweisprachigkeit; Soziolinguistik
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)FOR017000; (BIC Subject Heading)CB; Politique linguistique éducative; Contact de langues et représentations du parler bilingue; Discours et systèmes de représentation; Plurilinguisme et formation des enseignants; Caraïbe; Créoles; FLE; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; (BISAC Subject Heading)FOR007000; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BISAC Subject Heading)LIT006000; (BIC subject category)CFB; (BIC subject category)CFFD; (BIC subject category)DSB; 12.04.05: Sprachwissenschaft, Linguistik; Soziolinguistik; 17.02.03: Anglistik; Verwandte Sprachen und Dialekte; 83.10: Verschiedene europäische Sprachen; Kultur- und Landeskunde
   Umfang:	XIII, 340 S., graph. Darst., 21 cm
   Bemerkung(en):	Literaturangaben