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  1. Strange concepts and the stories they make possible
    cognition, culture, narrative
    Autor*in: Zunshine, Lisa
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Johns Hopkins Univ. Press, Baltimore, Md.

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0801887070; 0801887062; 9780801887079; 9780801887062
    Weitere Identifier:
    9780801887079
    RVK Klassifikation: EC 3950
    Schlagworte: Fantasy fiction; Doubles in literature; Mistaken identity in literature; Robots in literature; Cognitive science; Cognitive psychology; Fantasy fiction; Doubles in literature; Mistaken identity in literature; Robots in literature; Essentialism (Philosophy)
    Umfang: X, 214 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [195] - 205
  2. Investigations Into the Phenomenology and the Ontology of the Work of Art : What are Artworks and How Do We Experience Them?
    Beteiligt: Bundgaard, Peer F. (Hrsg.); Stjernfelt, Frederik (Hrsg.)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Springer Nature, Cham

    ​This book investigates the nature of aesthetic experience and aesthetic objects. Written by leading philosophers, psychologists, literary scholars and semioticians, the book addresses two intertwined issues. The first is related to the phenomenology... mehr

     

    ​This book investigates the nature of aesthetic experience and aesthetic objects. Written by leading philosophers, psychologists, literary scholars and semioticians, the book addresses two intertwined issues. The first is related to the phenomenology of aesthetic experience: The understanding of how human beings respond to artworks, how we process linguistic or visual information, and what properties in artworks trigger aesthetic experiences. The examination of the properties of aesthetic experience reveals essential aspects of our perceptual, cognitive, and semiotic capacities. The second issue studied in this volume is related to the ontology of the work of art: Written or visual artworks are a specific type of objects, containing particular kinds of representation which elicit a particular kind of experience. The research question explored is: What properties in artful objects trigger this type of experience, and what characterizes representation in written and visual artworks? The volume sets the scene for state-of-the-art inquiries in the intersection between the psychology and ontology of art. The investigations of the relation between the properties of artworks and the characteristics of aesthetic experience increase our insight into what art is. In addition, they shed light on essential properties of human meaning-making in general.

     
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    Quelle: OAPEN
    Beteiligt: Bundgaard, Peer F. (Hrsg.); Stjernfelt, Frederik (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 978-3-319-14090-2
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Phenomenology & Existentialism; Philosophy: aesthetics; Cognition & cognitive psychology
    Weitere Schlagworte: Philosophy; Phenomenology ; Cognitive psychology; Aesthetics
    Umfang: 1 electronic resource (264 p.)
  3. Basic motivation and human behaviour
    control, affiliation and self-expression
    Autor*in: Kovač, Velibor Bobo
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  palgrave macmillan, London

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781137470560; 9781137470553
    Schlagworte: Psychology; Personality; Social psychology; Cognitive psychology; Emotions
    Umfang: v, 249 Seiten
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben
  4. Atmosphere and aesthetics
    a plural perspective
    Beteiligt: Griffero, Tonino (Hrsg.); Tedeschini, Marco (Hrsg.)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham, Switzerland

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Griffero, Tonino (Hrsg.); Tedeschini, Marco (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783030249410; 9783030249441
    RVK Klassifikation: CC 6900
    Schlagworte: Aesthetics; Cultural Theory; Cognitive Psychology; Aesthetics; Culture—Study and teaching; Cognitive psychology
    Umfang: xv, 342 Seiten, Illustrationen
  5. Humour and relevance
    Autor*in: Yus, Francisco
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  John Benjamins Publishing Company, Amsterdam

    This book offers a cognitive-pragmatic, and specifically relevance-theoretic, analysis of different types of humorous discourse, together with the inferential strategies that are at work in the processing of such discourses. The book also provides a... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ebook
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    This book offers a cognitive-pragmatic, and specifically relevance-theoretic, analysis of different types of humorous discourse, together with the inferential strategies that are at work in the processing of such discourses. The book also provides a cognitive pragmatics description of how addressees obtain humorous effects. Although the inferences at work in the processing of normal, non-humorous discourses are the same as those employed in the interpretation of humour, in the latter case these strategies (and also the accessibility of contextual information) are predicted and manipulated by the speaker (or writer) for the sake of generating humorous effects. The book covers aspects of research on humour such as the incongruity-resolution pattern, jokes and stand-up comedy performances. It also offers an explanation of why ironies are sometimes labelled as humorous, and proposes a model for the translation of humorous discourses, an analysis of humour in multimodal discourses such as cartoons and advertisements, and a brief exploration of possible tendencies in relevance-theoretic research on conversational humour.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789027267214
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ET 785 ; ER 955 ; EC 3930
    Schriftenreihe: Topics in humor research ; volume 4
    Schlagworte: Wit and humor; Discourse analysis; Relevance; Pragmatics; Cognitive psychology; Psycholinguistics; Wit and humor--History and criticism--Theory.
    Umfang: 1 Online-Ressource (XIX, 367 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  6. Atmosphere and aesthetics
    a plural perspective
    Beteiligt: Griffero, Tonino (HerausgeberIn); Tedeschini, Marco (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2019; © 2019
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Switzerland

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    10 A 87277
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Freiburg, Institut für Ethik und Geschichte der Medizin, Bibliothek
    Signatur:
    Frei 38: Phil Ästh/98
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2019 A 10785
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Griffero, Tonino (HerausgeberIn); Tedeschini, Marco (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783030249410
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Aesthetics; Cognitive psychology
    Umfang: xv, 342 Seiten, Illustrationen, 22 cm
  7. The Routledge international handbook of psycholinguistic and cognitive processes
    Beteiligt: Guendouzi, Jacqueline (HerausgeberIn); Loncke, Filip (HerausgeberIn); Williams, Mandy J. (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Routledge, Taylor & Francis Group, New York

    This handbook provides a comprehensive overview of the theories of cognition and language processing relevant to the field of communication disorders. Thoroughly updated in its second edition, it explores a range of topics and issues that illustrate... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    This handbook provides a comprehensive overview of the theories of cognition and language processing relevant to the field of communication disorders. Thoroughly updated in its second edition, it explores a range of topics and issues that illustrate the relevance of a dynamic interaction between both theoretical and applied clinical work

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Guendouzi, Jacqueline (HerausgeberIn); Loncke, Filip (HerausgeberIn); Williams, Mandy J. (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781003204213; 100320421X; 9781000881080; 1000881083; 9781000881011; 1000881016
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: Second edition
    Schriftenreihe: Routledge international handbooks
    Schlagworte: Psycholinguistics; Cognitive psychology; Communicative disorders; Biopsychologie, Physiologische Psychologie, Neuropsychologie; Cognition & cognitive psychology; Familie und Gesundheit; Family & health; Kognitive Psychologie; Literatur: Geschichte und Kritik; Literature: history & criticism; Medicine: general issues; Medizin, allgemein; Physiological & neuro-psychology, biopsychology; Psycholinguistics; Psycholinguistik und Kognitive Linguistik; Psychological theory & schools of thought; Psychologie: Theorien und Denkschulen; Sonderpädagogik: Lernschwierigkeiten; Speech & language disorders & therapy; Sprachstörungen und Therapie; MEDICAL / Audiology & Speech Pathology; PSYCHOLOGY / Cognitive Psychology; PSYCHOLOGY / General
    Umfang: 1 Online-Ressource (xvii, 577 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Psycholinguistics: Some Basic Considerations SECTION I: Language Processing 1. The Development of Linguistic Systems: Insights From Evolution 2. Emergentism and Language Disorders 3. Healthy Aging and Communication: The Complexities of, Um, Fluent Speech Production 4. Working Memory and Attention in Language Use 5. Neurobiological Bases of the Semantic Processing of Words 6. From Phonemes to Discourse: Event-Related Brain Potentials (Erps) and Paradigms For Investigating Normal and Abnormal Language Processing 7. Early Word Learning: Reflections on Behavior, Connectionist Models, and Brain Mechanisms Indexed by ERP Components 8. Connectionist Models of Aphasia Revisited 9. Modeling the Attentional Control of Vocal Utterances: From Wernicke to WEAVER 10. Theories of Semantic Processing 11. Language Comprehension: A Neurocognitive Perspective 12. Familiar Language: Formulaic Expressions, Lexical Bundles, and Collocations in Mind and Brain 13. Relevance Theory and Language Interpretation 14. How Similarity Influences Word Recognition: The Effect of Neighbors 15. Two Theories of Speech Production and Perception 16. Psycholinguistic Validity and Phonological Representation 17. From Phonology to Articulation: A Neurophonetic View SECTION II: Developmental Disorders 18. Temporal Processing in Children With Language Disorders 19. Language Processing in Children With Language Impairment 20. Grammatical-Specific Language Impairment: A Window Onto Domain Specificity 21. The Developing Mental Lexicon of Children With Specific Language Impairment 22. Screening and interventions for developmental fluency disorders 23. An Approach to Differentiating Bilingualism and Language Impairment 24. Constraints-based nonlinear phonology: Clinical applications for English, Kuwaiti Arabic, and Mandarin 25. Bilingual Children with SLI: Theories, Research and Future Directions SECTION III: Acquired Disorders 26. Apraxia of Speech: From Psycholinguistic Theory to the Conceptualization and Management of an Impairment 27. The Role of Memory and Attention in Aphasic Language Performance 28. Remediation of Theory of Mind Impairments in Adults with Acquired Brain Injury 29. Breakdown of Semantics in Aphasia and Dementia: A Role for Attention? 30. Neurolinguistic and Neurocognitive Considerations of Language Organization and Processing in Multilingual Individuals SECTION IV: Language and Other Modalities 31. Gestures and Growth Points in Language Disorders 32. Neural Organization of Language: Clues From Sign Language Aphasia 33. Sign Language and Sign Language Research 34. Psycholinguistics and Augmentative and Alternative Communication 35. Epilogue: Applying Psycholinguistic Theories to Conversation Data in the Context of Dementia
  8. Empirische Ästhetik
    kognitiv-semiotische Prozesse der Wirklichkeits-Konstruktion in Alltag, Kunst und Design
    Autor*in: Schwarzfischer, Klaus
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Verlag Dr. Kovač, Hamburg

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783830090816
    Weitere Identifier:
    9783830090816
    RVK Klassifikation: CC 6900 ; AP 13700
    DDC Klassifikation: 700#DNB
    Schriftenreihe: Schriften zur Kulturwissenschaft ; Band 117
    Schlagworte: Aesthetics; Constructivism (Psychology); Design; Semiotics and art; Visual perception; Cognitive psychology
    Umfang: 291 Seiten, Illustrationen, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 257-280
  9. Affect-Language Interactions in Native and Non-Native English Speakers
    A Neuropragmatic Perspective
    Autor*in: Jończyk, Rafał
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Springer International Publishing, Cham ; Imprint: Springer

    Zugang:

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Südwestfalen, Elektronische Ressourcen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Rhein-Waal, Zweigbibliothek Kamp-Lintfort
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Rhein-Waal, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783319476353
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: The Bilingual Mind and Brain Book Series
    Schlagworte: Psychology; Psycholinguistics; Pragmatics; Multilingualism; Cognitive psychology; Emotions; Mehrsprachigkeit; Kognition; Neurowissenschaften; Sprache; Gefühl; Affekt
    Umfang: 1 Online-Ressource (XVII, 196 p. 7 illus)
  10. Affective ecologies
    empathy, emotion, and environmental narrative
    Autor*in: Weik von Mossner, Alexa
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  The Ohio State University Press, Columbus

    Standort:
    Institut für Anglistik, Bibliothek
    Signatur:
    611:Q-7-Wei-001
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Institut für Anglistik, Bibliothek
    Signatur:
    611:Q-7-Wei-001a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2017/4508
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Universität Bonn, Institut für Anglistik, Amerikanistik und Keltologie, Bibliothek
    Signatur:
    UFa 1c-902
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    anga850.w419
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    SL/T 2022 3404
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Englische Seminar II, Bibliothek
    Signatur:
    313/Dca/WEI17
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3K 87089
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11BRC2429
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    BRD1606
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9780814213360; 9780814254011; 0814213367
    Weitere Identifier:
    9780814213360
    Schriftenreihe: Cognitive approaches to culture
    Schlagworte: Ecocriticism; Affect (Psychology) in literature; Environmentalism; Empathy in literature; Cognitive psychology; Virtuelle Realität; Wahrnehmung; Umwelt; Gefühl; Kognitive Psychologie
    Umfang: xi, 269 Seiten
    Bemerkung(en):

    Habilitationsschrift, Universität Klagenfurt, 2016
  11. Action science
    foundations of an emerging discipline
    Beteiligt: Prinz, Wolfgang (Hrsg.); Beisert, Miriam (Hrsg.); Herwig, Arvid (Hrsg.)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  MIT Press, Cambridge, Mass. [u.a.]

    Standort:
    Lehrstuhl und Institut für Psychologie, Bibliothek
    Signatur:
    602:AL.400.PRI 2013
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    AF996 A1S4
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Philosophie, Bibliothek
    Signatur:
    W-10.2013.PRI
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Humanwissenschaftliche Bibliothek: Gemeinsame Bibliothek der Humanwissenschaftlichen Fakultät und der USB
    Signatur:
    HFB/302/Prinz
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Humanwissenschaftliche Bibliothek: Gemeinsame Bibliothek der Humanwissenschaftlichen Fakultät und der USB
    Signatur:
    HFB/302/Prinz
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    Signatur:
    2013/1254
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Münster, Fachbereich 7, Psychologie und Sportwissenschaft, Bibliothek Sportwissenschaft
    Signatur:
    Fd-4 83
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    HRO2639
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    lb49281
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Prinz, Wolfgang (Hrsg.); Beisert, Miriam (Hrsg.); Herwig, Arvid (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780262018555
    Schlagworte: Psychologie; Handlung; Kognitive Psychologie; Motivation
    Weitere Schlagworte: Allgemeine Psychologie / Motorik; Bielefeld; Handlung; Kognitive Psychologie; Kogress; Leistung; Motivationspsychologie; Psychologie; Psychomotorik; human performance; Motivation (Psychology); Cognitive psychology
    Umfang: XI, 450 S., [2] Bl., Ill., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  12. Shakespeare and Consciousness
    Beteiligt: Budra, Paul (Herausgeber); Werier, Clifford (Herausgeber)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Palgrave Macmillan US, New York ; Imprint: Palgrave Macmillan

    Zugang:

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    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Budra, Paul (Herausgeber); Werier, Clifford (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781137595416; 9781137596710
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Cognitive Studies in Literature and Performance
    Schlagworte: Literature; Literature; Literature, Modern; European literature; Cognitive psychology
    Umfang: 1 Online-Ressource (XIV, 307 p. 1 illus. in color)
  13. The Cognitive Humanities
    Embodied Mind in Literature and Culture
    Beteiligt: Garratt, Peter (Herausgeber)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Palgrave Macmillan UK, London ; Imprint: Palgrave Macmillan

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Garratt, Peter (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781137593290
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Literature; Comparative literature; Literature; Humanities; Cognitive psychology; Geist; Embodiment; Kognition
    Umfang: 1 Online-Ressource (XVII, 259 p. 4 illus. in color)
  14. The Sensory Modes of Animal Rhetorics
    A Hoot in the Light
    Autor*in: Parrish, Alex C.
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Springer International Publishing, Cham ; Imprint: Palgrave Macmillan

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    Fachhochschule Südwestfalen, Elektronische Ressourcen
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030767129
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2021
    Schriftenreihe: Palgrave Studies in Animals and Literature
    Schlagworte: Literature; Literature—Philosophy; Veterinary medicine; Cognitive psychology; Historical linguistics
    Umfang: 1 Online-Ressource (X, 349 p. 1 illus)
  15. Telling to understand
    the impact of narrative on autobiographical memory
    Autor*in: Smorti, Andrea
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Springer, Cham

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030431617
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 7410 ; GE 6155 ; LC 79000
    Schlagworte: Cognitive Psychology; Self and Identity; Personality and Social Psychology; Emotion; General Psychology; Cognitive psychology; Self; Identity (Psychology); Personality; Social psychology; Emotions; Psychology; Erzählung; Autobiografie; Erinnerung
    Umfang: 1 Online-Ressource (xvii, 256 Seiten), Illustrationen
  16. Atmosphere and aesthetics
    a plural perspective
    Beteiligt: Griffero, Tonino (Hrsg.); Tedeschini, Marco (Hrsg.)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham, Switzerland

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Standort:
    Technische Hochschule Brandenburg, Hochschulbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Griffero, Tonino (Hrsg.); Tedeschini, Marco (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783030249410; 9783030249441
    RVK Klassifikation: CC 6900
    Schlagworte: Aesthetics; Cultural Theory; Cognitive Psychology; Aesthetics; Culture—Study and teaching; Cognitive psychology; Ästhetik; Atmosphäre <Stimmung>
    Umfang: xv, 342 Seiten, Illustrationen
  17. Creativity, design thinking and interdisciplinarity
    Beteiligt: Darbellay, Frédéric (Hrsg.); Moody, Zoe (Hrsg.); Lubart, Todd I. (Hrsg.)
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Springer, Singapore

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Darbellay, Frédéric (Hrsg.); Moody, Zoe (Hrsg.); Lubart, Todd I. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789811075247
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Creativity in the twenty first century
    Schlagworte: Psychology; Management; Industrial management; Educational psychology; Education / Psychology; Cognitive psychology; Psychology; Cognitive Psychology; Educational Psychology; Innovation/Technology Management; Interdisziplinarität; Kreativität; Design
    Umfang: 1 Online-Ressource (xxii, 201 Seiten), Illustrationen
  18. The Routledge international handbook of psycholinguistic and cognitive processes
    Beteiligt: Guendouzi, Jacqueline (HerausgeberIn); Loncke, Filip (HerausgeberIn); Williams, Mandy J. (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Routledge, Taylor & Francis Group, New York

    This handbook provides a comprehensive overview of the theories of cognition and language processing relevant to the field of communication disorders. Thoroughly updated in its second edition, it explores a range of topics and issues that illustrate... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    This handbook provides a comprehensive overview of the theories of cognition and language processing relevant to the field of communication disorders. Thoroughly updated in its second edition, it explores a range of topics and issues that illustrate the relevance of a dynamic interaction between both theoretical and applied clinical work

     
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      BibTeX-Format
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Guendouzi, Jacqueline (HerausgeberIn); Loncke, Filip (HerausgeberIn); Williams, Mandy J. (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781003204213; 100320421X; 9781000881080; 1000881083; 9781000881011; 1000881016
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: Second edition
    Schriftenreihe: Routledge international handbooks
    Schlagworte: Psycholinguistics; Cognitive psychology; Communicative disorders; Biopsychologie, Physiologische Psychologie, Neuropsychologie; Cognition & cognitive psychology; Familie und Gesundheit; Family & health; Kognitive Psychologie; Literatur: Geschichte und Kritik; Literature: history & criticism; Medicine: general issues; Medizin, allgemein; Physiological & neuro-psychology, biopsychology; Psycholinguistics; Psycholinguistik und Kognitive Linguistik; Psychological theory & schools of thought; Psychologie: Theorien und Denkschulen; Sonderpädagogik: Lernschwierigkeiten; Speech & language disorders & therapy; Sprachstörungen und Therapie; MEDICAL / Audiology & Speech Pathology; PSYCHOLOGY / Cognitive Psychology; PSYCHOLOGY / General
    Umfang: 1 Online-Ressource (xvii, 577 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Psycholinguistics: Some Basic Considerations SECTION I: Language Processing 1. The Development of Linguistic Systems: Insights From Evolution 2. Emergentism and Language Disorders 3. Healthy Aging and Communication: The Complexities of, Um, Fluent Speech Production 4. Working Memory and Attention in Language Use 5. Neurobiological Bases of the Semantic Processing of Words 6. From Phonemes to Discourse: Event-Related Brain Potentials (Erps) and Paradigms For Investigating Normal and Abnormal Language Processing 7. Early Word Learning: Reflections on Behavior, Connectionist Models, and Brain Mechanisms Indexed by ERP Components 8. Connectionist Models of Aphasia Revisited 9. Modeling the Attentional Control of Vocal Utterances: From Wernicke to WEAVER 10. Theories of Semantic Processing 11. Language Comprehension: A Neurocognitive Perspective 12. Familiar Language: Formulaic Expressions, Lexical Bundles, and Collocations in Mind and Brain 13. Relevance Theory and Language Interpretation 14. How Similarity Influences Word Recognition: The Effect of Neighbors 15. Two Theories of Speech Production and Perception 16. Psycholinguistic Validity and Phonological Representation 17. From Phonology to Articulation: A Neurophonetic View SECTION II: Developmental Disorders 18. Temporal Processing in Children With Language Disorders 19. Language Processing in Children With Language Impairment 20. Grammatical-Specific Language Impairment: A Window Onto Domain Specificity 21. The Developing Mental Lexicon of Children With Specific Language Impairment 22. Screening and interventions for developmental fluency disorders 23. An Approach to Differentiating Bilingualism and Language Impairment 24. Constraints-based nonlinear phonology: Clinical applications for English, Kuwaiti Arabic, and Mandarin 25. Bilingual Children with SLI: Theories, Research and Future Directions SECTION III: Acquired Disorders 26. Apraxia of Speech: From Psycholinguistic Theory to the Conceptualization and Management of an Impairment 27. The Role of Memory and Attention in Aphasic Language Performance 28. Remediation of Theory of Mind Impairments in Adults with Acquired Brain Injury 29. Breakdown of Semantics in Aphasia and Dementia: A Role for Attention? 30. Neurolinguistic and Neurocognitive Considerations of Language Organization and Processing in Multilingual Individuals SECTION IV: Language and Other Modalities 31. Gestures and Growth Points in Language Disorders 32. Neural Organization of Language: Clues From Sign Language Aphasia 33. Sign Language and Sign Language Research 34. Psycholinguistics and Augmentative and Alternative Communication 35. Epilogue: Applying Psycholinguistic Theories to Conversation Data in the Context of Dementia
  19. Homer and the resources of memory
    some applications of cognitive theory to the Iliad and the Odyssey
    Autor*in: Minchin, Elizabeth
    Erschienen: 02-01
    Verlag:  Oxford Univ. Press, Oxford [u.a.]

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780198152576; 0198152574
    Weitere Identifier:
    9780198152576
    RVK Klassifikation: FH 20085
    Schlagworte: Epic poetry, Greek; Storytelling; Oral tradition; Oral-formulaic analysis; Cognitive psychology; Memory; Epic poetry, Greek; Storytelling; Oral tradition; Oral-formulaic analysis; Cognitive psychology; Memory
    Weitere Schlagworte: Homer; Homer
    Umfang: VIII, 247 S.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 225-239) and indexes
  20. Affect-Language Interactions in Native and Non-Native English Speakers
    A Neuropragmatic Perspective
    Autor*in: Jończyk, Rafał
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Springer International Publishing, Cham

    This volume provides an up-to-date and evaluative review of theoretical and empirical stances on emotion and its close interaction with language and cognition in monolingual and bilingual individuals. Importantly, it presents a novel methodological... mehr

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    This volume provides an up-to-date and evaluative review of theoretical and empirical stances on emotion and its close interaction with language and cognition in monolingual and bilingual individuals. Importantly, it presents a novel methodological approach that takes into account contextual information and hence goes beyond the reductionist approach to affective language that has dominated contemporary research. Owing to this pragmatic approach, the book presents brand new findings in the field of bilingualism and affect and offers the first neurocognitive interpretation of findings reported in clinical and introspective studies in bilingualism. This not only represents an invaluable contribution to the literature, but may also constitute a breakthrough in the investigation of the worldwide phenomenon of bilingualism. Beginning with a thorough review of the history and current state of affective research and its relation to language, spanning philosophical, psychological, neuroscientific, and linguistic perspectives, the volume then proceeds to explore affect manifestation using neuropragmatic methods in monolingual and bilingual individuals. In doing so, it brings together findings from clinical and introspective studies in bilingualism with cognitive, psychophysiological, and neuroimaging paradigms. By combining conceptual understanding and methodological expertise from many disciplines, this volume provides a comprehensive picture of the dynamic interactions between contextual and affective information in the language domain. Thus, Affect-Language Interactions in Native and Non-Native English Speakers: A Neuropragmatic Perspective fosters a pragmatic approach to research on affective language processing in the monolingual and bilingual populations, one that builds bridges across disciplines and sparks important new questions in the cognitive neuroscience of bi- and multilingualism Chapter 1. Affect: Theory and research by Rafał Jończyk -- Chapter 2. Affect-language interface: A reductionist approach -- Chapter 3. Affect-language interface: A pragmatic perspective -- Chapter 4. Affect-language interactions in non-native speakers -- Chapter 5. Affective word processing in native and non-native English speakers: A neuropragmatic perspective -- Chapter 6. Processing of affective meaning in native and non-native language: Why context matters -- Chapter 7. Affective (dis)embodiment in non-native language

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783319476353
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CP 6500
    Schriftenreihe: The Bilingual Mind and Brain Book Series
    Schlagworte: Psychology; Psycholinguistics; Pragmatics; Multilingualism; Cognitive psychology; Emotions
    Umfang: 1 Online-Ressource (XVII, 196 p. 7 illus)
  21. Describing cognitive processes in translation
    acts and events
    Beteiligt: Ehrensberger-Dow, Maureen (HerausgeberIn); Englund Dimitrova, Birgitta (HerausgeberIn); Hubscher-Davidson, Séverine (HerausgeberIn); Norberg, Ulf (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2015]
    Verlag:  John Benjamins Publishing Company, Amsterdam

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ehrensberger-Dow, Maureen (HerausgeberIn); Englund Dimitrova, Birgitta (HerausgeberIn); Hubscher-Davidson, Séverine (HerausgeberIn); Norberg, Ulf (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789027268204
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ES 700
    Schriftenreihe: Benjamins Current Topics ; volume 77
    Schlagworte: Translating and interpreting; Cognitive psychology; FOREIGN LANGUAGE STUDY; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES; Cognitive psychology; Translating and interpreting
    Umfang: 1 Online-Ressource (151 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  22. Aspects of literary comprehension
    a cognitive approach
    Autor*in: Zwaan, Rolf A.
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Benjamin, Amsterdam [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    EC 2020 Z97
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    ZA 21211:29
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    SFB L+S comp T 15
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    P 6427-29
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    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9027222177; 1556194285
    Schriftenreihe: Utrecht publications in general and comparative literature ; 29
    Schlagworte: Verstehen; Literatur;
    Weitere Schlagworte: Criticism; Criticism, Textual; Comprehension; Reading comprehension; Array; Cognitive psychology
    Umfang: viii, 190 p, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. [173] - 182) and index
  23. Shakespeare and Consciousness
    Beteiligt: Budra, Paul (HerausgeberIn); Werier, Clifford (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Palgrave Macmillan US, New York

    This book examines how early modern and recently emerging theories of consciousness and cognitive science help us to re-imagine our engagements with Shakespeare in text and performance. Papers investigate the connections between states of mind,... mehr

    Standort:
    Max-Planck-Institut für ethnologische Forschung, Bibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    ebook
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Zentrum für Wissensmanagement, Bibliothek Hamm
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    eBook Springer
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    Bibliotheksservice-Zentrum Baden-Württemberg (BSZ)
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    Zentrum für Wissensmanagement, Bibliothek Lippstadt
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    eBook Springer
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
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    eBook Springer
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
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    This book examines how early modern and recently emerging theories of consciousness and cognitive science help us to re-imagine our engagements with Shakespeare in text and performance. Papers investigate the connections between states of mind, emotion, and sensation that constitute consciousness and the conditions of reception in our past and present encounters with Shakespeare’s works. Acknowledging previous work on inwardness, self, self-consciousness, embodied self, emotions, character, and the mind-body problem, contributors consider consciousness from multiple new perspectives-as a phenomenological process, a materially determined product, a neurologically mediated reaction, or an internally synthesized identity-approaching Shakespeare’s plays and associated cultural practices in surprising and innovative ways

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Budra, Paul (HerausgeberIn); Werier, Clifford (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781137595416
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: HI 3390
    Schriftenreihe: Cognitive Studies in Literature and Performance
    Array
    Schlagworte: Literature; Literature; Literature, Modern; European literature; Cognitive psychology; Literature; Literature; Literature, Modern; European literature; Cognitive psychology
    Umfang: 1 Online-Ressource (XIV, 307 p. 1 illus. in color)
  24. Shakespeare and Cognition: Thinking Fast and Slow through Character
    Autor*in: Parvini, Neema
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Palgrave Pivot, London

    Shakespeare and Cognition challenges orthodox approaches to Shakespeare by using recent psychological findings about human decision-making to analyse the unique characters that populate his plays mehr

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    Max-Planck-Institut für ethnologische Forschung, Bibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
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    eBook Springer
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Shakespeare and Cognition challenges orthodox approaches to Shakespeare by using recent psychological findings about human decision-making to analyse the unique characters that populate his plays

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781137543165
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Array
    Array
    Schlagworte: Literature; Literature, Modern; Poetry; British literature; Cognitive psychology; Literature—History and criticism.
    Umfang: Online-Ressource (96 p, online resource)
  25. Aspects of Literary Comprehension
    a Cognitive Approach
    Autor*in: Zwaan, Rolf A.
    Erschienen: 1993
    Verlag:  John Benjamins Publishing Company, Amsterdam

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 1283424398; 9027276846; 9781283424394; 9789027276841
    Schlagworte: Literature; LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; Cognitive psychology; Comprehension; Criticism; Criticism, Textual; Literature / Psychology; Reading comprehension; Literatur; Criticism; Criticism, Textual; Comprehension; Reading comprehension; Literature; Cognitive psychology; Verstehen; Textsorte; Kognitionswissenschaft; Kognitive Psychologie; Textverstehen; Literatur; Literaturwissenschaft
    Umfang: 1 online resource (200 pages)
    Bemerkung(en):

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    ASPECTS OF LITERARY COMPREHENSION; Editorial page; Title page; Copyright page; Table of contents; Preface; 1. FRAMING LITERARY COMPREHENSION; 1.1. Introduction; 1.2. Interdisciplinary research and its problems; 1.3. Literariness and the reader; 1.4. The notion of convention; 1.5. The notion of cognitive strategy; 1.6. Some general ideas about cognitive control systems; 1.7. Control systems and similar concepts; 1.8. Psychological models of text comprehension; 1.9. The Kintsch-Van Dijk (KvD) 1978 model; 1.10. The Van Dijk and Kintsch 1983 model

    1.11. The role of control systems in the KvD model1.12. Empirical research on literary comprehension; 1.13. Some methodological considerations; 1.14. Summary and outlook on the next chapters; 2. READINGRATE AND SURFACE-STRUCTURE REPRESENTATION; 2.1. Introduction; 2.2. The selection of materials: a pilot study; 2.3. Experiment 1; 2.4. Discussion; 3. LEVELS OF REPRESENTATION; 3.1. Introduction; 3.2. Design of Experiment 2; 3.3. Pilot Study; 3.4. Experiment 2; 3.5. Discussion; 4. PROCESSINGSPATIAL DESCRIPTIONS IN FICTION; 4.1. Introduction; 4.2. Experiment 3a; 43. Experiment 3b

    4.4. General discussion of Experiments 3a and 3b.5. VIOLATIONS OF CONSENSUS REALITY; 5.1. Introduction; 5.2. Empirical research on the processing of non-factual information; 5.3. Design of Experiment 4; 5.4. Experiment 4; 5.5. Discussion; 6. TOWARDS A MODEL OF LITERARY COMPREHENSION; 6.1. Introduction; 6.2. A general discussion of Experiments 1, 2, 3a, 3b, and 4; 6.2.1. Introduction; 6.2.2. Reading rate; 6.2.3. Surface-structure representation; 6.2.4. Textbase representation; 6.2.5. Situational representation; 6.3. An integrative account of the results; 6.4. The pragmatic model

    6.5. Some thoughts on knowledge representation6.6. The construction of a situation model and a pragmatic model: an example; 6.7. The phenomenological experience of literary reading vs. the model; 6.8. On the role of text factors in the model; 6.9. Implications for cognitive psychology and literary studies; 6.10. Summary and Conclusion; REFERENCES; APPENDIX I: THE SIX TEXTS USED IN EXPERIMENTS 1 AND 2; APPENDIX II: THE TWO EXPERIMENTAL TEXTS USED IN EXPERIMENT 4; INDEX OF NAMES.

    Given the fact that there are widely different types of text, it is unlikely that every text is processed in the same way. It is assumed here that for each text type, proficient readers have developed a particular cognitive control system, which regulates the basic operations of text comprehension. The book focuses on the comprehension of literary texts, which involves specific cognitive strategies that enable the reader to respond flexibly to the indeterminacies of the literary reading situation. The study relies heavily on methods and theoretical conceptions from cognitive psychology and pres