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  1. Using film to understand childhood and practice
    Beteiligt: Aitken, Sue (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Bloomsbury Publishing, [London]

    "Using Film to Understand Childhood and Practice is an innovative and lively text which allows complex and challenging issues within childhood studies to be explored using the medium of filmed drama. By utilising popular culture, this book provides... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "Using Film to Understand Childhood and Practice is an innovative and lively text which allows complex and challenging issues within childhood studies to be explored using the medium of filmed drama. By utilising popular culture, this book provides accessible narratives to students and lecturers needing to engage with complex theoretical ideas. In exposing theories to tangible situations often from more than one perspective in films, readers are helped to identify and recognise how theories about children and childhood can be applied. Each chapter uses a specific film to provide the basis for discussion in order to explore and analyse key concepts within childhood studies which include identity, social construction, families, political and biological narratives, children's rights and participation. A range of international films are used including Charlie and the Chocolate Factory, Rabbit Proof Fence, The Hunger Games and The Red Balloon. First introducing the theoretical perspective to be discussed, chapters also include a contextual explanation of the film and list the specific scenes that will be used to guide students through. Concluding with discussion questions, students are asked to consider how the theories discussed might be translated in to their own experiences of children, childhood and practice. Not only supporting understanding of core principles and key ideas across any childhood studies degree, this book supports students throughout their university career and beyond by engaging with the journey of becoming a graduate as well as discussion of workplace issues and concepts after graduation."--Bloomsbury Publishing The journey to graduateness: Educating Rita / Jackie Braithwaite and Nicky Hirst -- Using bourdieu to explore identity and assumption: Charlie and the chocolate factory / Jo Basford -- State paternalism, post-colonial theory and curricula content: Rabbit proof fence / Sue Aitken -- Attachment, transitional objects and relationships: The red balloon / Sarah Sharpe -- Attachment, personality and deviant behaviour: We need to talk about Kevin / Jim Dobson -- Future-proofing children and families: Minority report / Jim Dobson and Sue Aitken -- Questions of identity: Harry Potter and the philosopher's stone / Kurt Wicke -- The dystopian state and the safeguarding of (normalised) childhoods: The hunger games / Martin Needham -- Gender, performativity and society: Oranges are not the only fruit / Sue Aitken -- Becoming a graduate: using all the tools in the toolbox: Danny's story / Sue Aitken.

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Aitken, Sue (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781474274593; 9781474274579; 9781474274586
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: MS 1960 ; AP 50300
    Schlagworte: Children in motion pictures; Child psychology; Child development; Film; Kind
    Umfang: 1 Online-Ressource (xiii, 236 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  2. Lost and othered children in contemporary cinema
    Autor*in: Olson, Debbie
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Lexington Books, Lanham [u.a.]

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780739170250; 9780739170267
    Schlagworte: Children in motion pictures; Motion pictures; Motion pictures; Motion pictures
    Umfang: XIV, 338 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  3. The two cines con niño
    genre and the child protagonist in over fifty years of Spanish film (1955-2010)
    Autor*in: Hogan, Erin K.
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Edinburgh University Press, Edinburgh

    Machine generated contents note:1.The Black Market and the Stolen Children of Franco in Demonios en el jardin --2.The Appropriative and Carnivalesque Ventriloquism of Altar Boys from Joselito in El pequeiio ruisenor to Ignacio in La mala education... mehr

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A/795170
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Machine generated contents note:1.The Black Market and the Stolen Children of Franco in Demonios en el jardin --2.The Appropriative and Carnivalesque Ventriloquism of Altar Boys from Joselito in El pequeiio ruisenor to Ignacio in La mala education --3.Ventriloquism, Kidnapping and the Carnivalesque in Marisol's Tombola --4.Adopting, Adapting and Appropriating in the cines con nino: Un rayo de luz and El viaje de Carol --5.Prosopopeia and the Gothic Child from Marcelino pan y vino to El orfanato --6.Dialogism and Ritual Function of the nuevo cine con nino: El espiritu de la colmena, Secretos del corazon and El laberinto del fauno --7.Queering Post-war Childhood in Urte ilunak and Pa negre --8.The Transatlantic Dialogism in Narrative and Aesthetics of Bildungsfilms: La lengua de las mariposas, Machuca, El espiritu de la colmena, El premio, El laberinto del fauno and Infancia clandestina.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781474436113; 9781474436120
    Schlagworte: Motion pictures; Children in motion pictures; Protagonists (Persons) in motion pictures; Children in motion pictures; Motion pictures; Protagonists (Persons) in motion pictures; History
    Umfang: ix, 236 Seiten, Illustrationen, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages 216-231), filmography (pages 210-215) and index
  4. Child and youth agency in science fiction
    travel, technology, time
    Beteiligt: Castro, Ingrid E. (HerausgeberIn); Clark Jessica (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Lexington Books, Lanham

    "Child and Youth Agency in Science Fiction: Travel, Technology, Time intersects considerations about children's and youth's agency with the popular culture genre of science fiction. As scholars in childhood studies and beyond seek to expand... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    GER 665 : C31
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "Child and Youth Agency in Science Fiction: Travel, Technology, Time intersects considerations about children's and youth's agency with the popular culture genre of science fiction. As scholars in childhood studies and beyond seek to expand understandings of agency in children's lives, this collection places science fiction at the heart of this endeavor. Retellings of the past, narratives of the present, and new landscapes of the future, each explored in science fiction, allow for creative reimaginings of the capabilities, movements, and agency of youth. Core themes of generation, embodiment, family, identity, belonging, gender, and friendship traverse across the chapters and inform the contributors' readings of various film, literature, television, and virtual media sources. Here, children and youth are heterogeneous, and agency as a central analytical concept is interrogated through interdisciplinary, intersectional, intergenerational, and posthuman analyses. The contributors argue that there is vast power in science fiction representations of children's agency to challenge accepted notions of neoliberal agency, enhance understandings of agency in childhood studies, and further contextualize agency in the lives, voices, and cultures of youth"--

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Castro, Ingrid E. (HerausgeberIn); Clark Jessica (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781498597388; 9781498597401
    Schriftenreihe: Children and youth in popular culture
    Schlagworte: Science fiction, American; Science fiction, English; Children in literature; Young adults in literature; Children in motion pictures; Children in mass media; Motion pictures
    Umfang: 294 pages
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  5. Using film to understand childhood and practice
    Beteiligt: Aitken, Sue (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Bloomsbury Publishing, [London]

    "Using Film to Understand Childhood and Practice is an innovative and lively text which allows complex and challenging issues within childhood studies to be explored using the medium of filmed drama. By utilising popular culture, this book provides... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    "Using Film to Understand Childhood and Practice is an innovative and lively text which allows complex and challenging issues within childhood studies to be explored using the medium of filmed drama. By utilising popular culture, this book provides accessible narratives to students and lecturers needing to engage with complex theoretical ideas. In exposing theories to tangible situations often from more than one perspective in films, readers are helped to identify and recognise how theories about children and childhood can be applied. Each chapter uses a specific film to provide the basis for discussion in order to explore and analyse key concepts within childhood studies which include identity, social construction, families, political and biological narratives, children's rights and participation. A range of international films are used including Charlie and the Chocolate Factory, Rabbit Proof Fence, The Hunger Games and The Red Balloon. First introducing the theoretical perspective to be discussed, chapters also include a contextual explanation of the film and list the specific scenes that will be used to guide students through. Concluding with discussion questions, students are asked to consider how the theories discussed might be translated in to their own experiences of children, childhood and practice. Not only supporting understanding of core principles and key ideas across any childhood studies degree, this book supports students throughout their university career and beyond by engaging with the journey of becoming a graduate as well as discussion of workplace issues and concepts after graduation."--Bloomsbury Publishing The journey to graduateness: Educating Rita / Jackie Braithwaite and Nicky Hirst -- Using bourdieu to explore identity and assumption: Charlie and the chocolate factory / Jo Basford -- State paternalism, post-colonial theory and curricula content: Rabbit proof fence / Sue Aitken -- Attachment, transitional objects and relationships: The red balloon / Sarah Sharpe -- Attachment, personality and deviant behaviour: We need to talk about Kevin / Jim Dobson -- Future-proofing children and families: Minority report / Jim Dobson and Sue Aitken -- Questions of identity: Harry Potter and the philosopher's stone / Kurt Wicke -- The dystopian state and the safeguarding of (normalised) childhoods: The hunger games / Martin Needham -- Gender, performativity and society: Oranges are not the only fruit / Sue Aitken -- Becoming a graduate: using all the tools in the toolbox: Danny's story / Sue Aitken.

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Aitken, Sue (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781474274593; 9781474274579; 9781474274586
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: MS 1960 ; AP 50300
    Schlagworte: Children in motion pictures; Child psychology; Child development; Film; Kind
    Umfang: 1 Online-Ressource (xiii, 236 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  6. Inhabiting the in-between
    childhood and cinema in Spain's long transition
    Autor*in: Thomas, Sarah
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  University of Toronto Press, Toronto

    Impossible returns : the child as self and other in Carlos Saura's El jardín de las delicias (1970) and La prima Angélica (1974) -- Innocent creatures : child as commodity and animal in Mercero's La guerra de papá (1977) and Tobi, el niño con alas... mehr

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    03.b.2258
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Freiburg, Romanisches Seminar, Bibliothek
    Signatur:
    Frei 23: Ls 2, 980
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A/742062
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Romanistik, Bibliothek
    Signatur:
    E 36.6 THO 1
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

     

    Impossible returns : the child as self and other in Carlos Saura's El jardín de las delicias (1970) and La prima Angélica (1974) -- Innocent creatures : child as commodity and animal in Mercero's La guerra de papá (1977) and Tobi, el niño con alas (1978) -- Oscillating encounters : alignment and foreclosure in Víctor Erice's El espíritu de la colmena (1973) and El sur (1983) -- Betwixt and between : liminal adolescence in Jaime de Armiñán's El amor del capitán Brando (1974) and El nido (1980). "Although children have proliferated in Spain's cinema since its inception, nowhere are they privileged and complicated in quite the same way as in the films of the 1970s and early 1980s, a period of radical political and cultural change for the nation as it emerged from almost four decades of repressive dictatorship under the rule of General Francisco Franco. In Inhabiting the In-Between: Childhood and Cinema in Spain's Long Transition, Sarah Thomas analyzes the cinematic child within this complex historical conjuncture of a nation looking back on decades of authoritarian rule and forward to an uncertain future. Examining films from several genres by four key directors of the Transition--Carlos Saura, Antonio Mercero, Víctor Erice, and Jaime de Armiñán--Inhabiting the In-Between explores how the child is represented as both subject and object, self and other, and consistently cast in a position between categories or binary poles. Its readings demonstrate how the cinematic child that materializes in this period is a fundamentally shifting, oscillating, ambivalent figure that points toward the impossibility of fully comprehending the historical past and the figure of the other, while inviting an ethical engagement with each."--

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781487504885; 1487504888
    Schriftenreihe: Toronto Iberic
    Schlagworte: Motion pictures; Children in motion pictures; Children in motion pictures; Motion pictures; Spain; History
    Umfang: xii, 240 Seiten, Illustrationen, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  7. Kidding around
    the child in film and media
    Beteiligt: Howe, Alexander N. (Hrsg.)
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Bloomsbury Acad., New York, NY [u.a.]

    Rites of Passage and Impasse. "Betwixt and Between: Reading the Child in M. Night Shyamalan's Films," / Kevin Wisniewski, University of Pennsylvania -- "The Monstrous Masculine: Abjection and Todd Solondz's Happiness," / Adam Wadenius, San... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Rites of Passage and Impasse. "Betwixt and Between: Reading the Child in M. Night Shyamalan's Films," / Kevin Wisniewski, University of Pennsylvania -- "The Monstrous Masculine: Abjection and Todd Solondz's Happiness," / Adam Wadenius, San Francisco State University -- "Only a Child: Spectacles of Innocence in the Lolita films," / Brian Walter, St. Louis College of Pharmacy -- Childhood as Text. "The 'Rubbing Off' of 'Art and Beauty': Child Citizenship, Literary Engagement, and the Anglo-American Playground Movement," / Michelle Beissel Heath, Tulane University -- "The Studio World Surprised and Disturbed Ruth: The Diffident Stage Mother and the Difficult Child in a Post-War Novel" / by Noel Streatfield, Sally Stokes, White House Historical Association -- "Building a Mystery: The 1990's Autistic Thriller," Chris Foss, University of Mary Washingon -- "Pundit Knows Best: The Self-Help Boom, Brand Marketing and The O'Reilly Factor for Kids," / Michelle Abate, Hollins University -- Disney and Its Progeny. "Power to the Princess: Disney and the Creation of the 20th Century Princess Narrative," / Bridget Whelan, SOWELA Technical Community College -- "Surreal Estate: Building Self-Identity in Monster House," / Michael Howarth, Missouri Southern State University -- "The Wild and the Cute: Disney Animation and Environmental Awareness," / David Whitely, Cambridge University -- Conclusion.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Howe, Alexander N. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781628929928
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AP 53200 ; AP 53250
    Schlagworte: Children in mass media; Mass media and children; Children in motion pictures
    Umfang: Online-Ressource
  8. The child in cinema
    Beteiligt: Lury, Karen (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  BFI, The British Film Institute, London

    "This anthology is organised into five distinct sections which address the significance, qualities and characteristics speaking to the figure of the child in film. The 'child' is understood as a figure that refers to real children, representations of... mehr

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    2022 A 2383
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "This anthology is organised into five distinct sections which address the significance, qualities and characteristics speaking to the figure of the child in film. The 'child' is understood as a figure that refers to real children, representations of childhood, the memories of imagined and actual childhoods as well as more abstract or theoretical and historical conceptions of the child in relation to subjectivity and agency"--

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lury, Karen (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781844575121; 9781844575138
    Weitere Identifier:
    9781844575121
    Schlagworte: Children in motion pictures
    Umfang: x, 228 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  9. Poétique de L'enfance
    Perspectives Contemporaines
    Autor*in: Attikpoé, Kodjo
    Erschienen: 2017; ©2017
    Verlag:  Editions L'Harmattan, Paris

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    Signatur:
    e-Book Academic Complete
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    ProQuest Academic Complete
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    ProQuest Academic Complete
    Fernleihe:
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
    Signatur:
    eBook ProQuest
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zentralbibliothek
    Signatur:
    eBook ProQuest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    ProQuest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
    Signatur:
    E-Books ProQuest Academic
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Proquest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    Signatur:
    eBook ProQuest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signatur:
    EBS ProQuest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9782140030208
    Schriftenreihe: Références Critiques en Littérature d'enfance et de Jeunesse Ser.
    Schlagworte: Electronic books; Children in motion pictures; Children in literature..
    Umfang: 1 online resource (230 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  10. Anthropocene childhoods
    speculative fiction, racialization, and climate crisis
    Autor*in: Ashton, Emily
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Bloomsbury Academic, London

    This open access book brings together the disciplines of childhood studies, literary studies, and the environmental humanities to focus on the figure of the child as it appears in popular culture and theory. Drawing on theoretical works by Clare... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Clausthal
    Fernleihe:
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Max-Planck-Institut für ethnologische Forschung, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    This open access book brings together the disciplines of childhood studies, literary studies, and the environmental humanities to focus on the figure of the child as it appears in popular culture and theory. Drawing on theoretical works by Clare Colebrook, Elizabeth Povinelli, Kathryn Yusoff, Donna Haraway and Bruno Latour the book offers creative readings of sci-fi novels, short stories and films including Frankenstein, Handmaid's Tale, The Girl with All the Gifts, Beasts of the Southern Wild, and The Broken Earth trilogy. Emily Ashton raises important questions about the theorization of child development, the ontology of children, racialization and parenting and care, and how those intersect with questions of colonialism, climate, and indigeneity. The book contributes to the growing scholarship within childhood studies that is reconceptualizing the child within the Anthropocene era and argues for child-climate futures that renounce white supremacy and support Black and Indigenous futurities

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schriftenreihe: Feminist thought in childhood research
    Schlagworte: Children in literature; Children in motion pictures; Climatic changes in literature; Climatic changes in motion pictures; Race in literature; Race in motion pictures; Children in literature; Children in motion pictures; Climatic changes in literature; Climatic changes in motion pictures; Race in literature; Race in motion pictures
    Umfang: 1 Online-Ressource (viii, 194 pages), illustrations (black and white)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages 165-186) and index
  11. The two cines con niño
    genre and the child protagonist in over fifty years of Spanish film (1955-2010)
    Autor*in: Hogan, Erin K.
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Edinburgh University Press, Edinburgh

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2023 A 3163
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9781474436144
    Schlagworte: Motion pictures; Children in motion pictures; Protagonists (Persons) in motion pictures; Film; Kind <Motiv>; Kinderstar
    Umfang: ix, 236 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references, filmography and index

    Dissertation, University of California Los Angeles (UCLA),
  12. Girls in French and Francophone Literature and Film
    Autor*in: Cecco, Daniela Di
    Erschienen: 2015
    Verlag:  BRILL, Leiden

    Preliminary material /Editors Girls in French and Francophone Literature and Film -- Matières premières de l’instruction des petites filles dans les écrits de femmes au dix-neuvième siècle /Bénédicte Monicat -- Representations of Gender and Genius in... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

     

    Preliminary material /Editors Girls in French and Francophone Literature and Film -- Matières premières de l’instruction des petites filles dans les écrits de femmes au dix-neuvième siècle /Bénédicte Monicat -- Representations of Gender and Genius in Nineteenth-Century Fiction for Young Girls: The Case of Sophie Ulliac Trémadeure’s Contes aux jeunes artistes and Émilie, la jeune fille auteur /Rachel Williams -- Mauvaises mères et filles meurtries dans les textes d’Irène Némirovsky /Anna Norris -- De Mademoiselle Bertrand de Beauvoir au Castor : variations du moi dans les Cahiers de jeunesse de Simone de Beauvoir /Kalinka Alvarez -- Girls will be girls… or won’t they? Jacqueline Audry’s Young Heroines in Post-War French Cinema /Brigitte Rollet -- Mademoiselle aime ! Des héroïnes amoureuses à l’aube de mai 68 /Laura Di Spurio -- « Tu m’fais pas peur ! » : adolescentes en révolte et « pères maternants » en quête d’autorité dans les films français à succès des années soixante-dix /Hélène Fiche -- Soi-même comme une autre ou les problèmes identitaires de la jeune fille au miroir dans L’Enfant Méduse de Sylvie Germain /Évelyne Thoizet -- La question de l’enfance volée dans La Petite Peule de Mariama Barry et La Petite Vendeuse de soleil de Djibril Diop Mambéty /Mamadou Samb -- Fatou Diome’s Le Ventre de l’Atlantique: From Island Girl to Atlantic Woman /Adelheid R. Eubanks -- Française de deuxième génération: Constructions of Girlhood in Banlieue Literature /Rebecca E. Léal -- L’Élégance du hérisson: la mise en scène d’une nécessaire adolescence de l’écriture /Annick Jauer -- Les puissantes petites filles de papier d’Amélie Nothomb /Frédérique Chevillot -- Darrieussecq’s Girl Talk: A Daughter of Clèves Learns Her Lines /Eilene Hoft-March. Girls in French and Francophone Literature and Film is a collection of essays focusing on constructions of girlhood in French and Francophone Literature and Film from the late-Nineteenth to the early-Twenty-First centuries. The volume is firmly anchored at the intersection of French and Francophone studies and the bourgeoning field of girls’ studies. Collectively, the articles demonstrate that girls’ experience, historically viewed as a mere deviation from the “normative” male model, is a product of diverse ideological, cultural and economic factors, and is deserving of its own field of inquiry

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789004299283
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: French Literature Series
    Schlagworte: French literature; French literature; Girls in literature; Girls in motion pictures; Children in literature; Children in motion pictures
    Umfang: 1 Online-Ressource (203 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based upon print version of record
  13. Images of children in American film
    a sociocultural analysis
    Autor*in: Jackson, Kathy M.
    Erschienen: 1986
    Verlag:  Scarecrow Pr., Metuchen, NJ [u.a.]

    Standort:
    Deutsche Kinemathek - Museum für Film und Fernsehen, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 0810819015
    Schlagworte: Children in motion pictures; Motion pictures; American cinema films. Special subjects: Children++- Critical studies; Children in motion pictures; Moving pictures++United States
    Umfang: VI, 223 S, Ill
    Bemerkung(en):

    Bibliography: p190-199. - List of films : p200-211. - Includes index

    Zugl.: Bowling Green State Univ., Diss
  14. Moral spectatorship
    technologies of voice and affect in postwar representations of the child
    Autor*in: Cartwright, Lisa
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Duke University Press, [Durham]

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780822389255
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AP 57800
    Schlagworte: Children in motion pictures; Deaf in motion pictures; Motion picture audiences; Psychologie; Zuschauer; Film; Gehörlosigkeit; Mädchen <Motiv>
    Umfang: 1 Online-Ressource (287 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Bevorzugte Informationsquelle Landingpage, da weder Titelblatt noch Impressum vorhanden (Duke University Press)
  15. Poétique de l'enfance
    perspectives contemporaines
    Beteiligt: Attikpoé, Kodjo (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  L'Harmattan, Paris

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Attikpoé, Kodjo (HerausgeberIn)
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9782343106991
    Schriftenreihe: Références critiques en littérature d'enfance et de jeunesse
    Schlagworte: Children in literature; Children in motion pictures
    Umfang: 222 pages, illustrations, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Collected essays
  16. Children in the films of Steven Spielberg
    Beteiligt: Schober, Adrian (Herausgeber); Olson, Debbie (Herausgeber)
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Lexington Books, Lanham ; Boulder ; New York ; London

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    teab86804.s363
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schober, Adrian (Herausgeber); Olson, Debbie (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781498518840
    Schriftenreihe: Children and youth in popular culture
    Film studies / cultural studies
    Schlagworte: Film; Kind <Motiv>
    Weitere Schlagworte: Spielberg, Steven (1946-); Spielberg, Steven / 1946- / Criticism and interpretation; Children in motion pictures
    Umfang: ix, 284 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index.
  17. Animality and children's literature and film
    Autor*in: Ratelle, Amy
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Basingstoke [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11DVJ2468
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781137373151
    Schriftenreihe: Critical approaches to children's literature
    Schlagworte: Children's literature; Animals in literature; Children in literature; Animals in motion pictures; Children in motion pictures; Human-animal relationships in literature; Anthropomorphism in literature
    Umfang: VIII, 171 S.
  18. Possessed child narratives in literature and film
    contrary states
    Autor*in: Schober, Adrian
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Basingstoke [u.a.]

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2004/5265
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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  19. Children in the films of Steven Spielberg
    Beteiligt: Schober, Adrian (Herausgeber); Olson, Debbie (Herausgeber)
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Lexington Books, Lanham ; Boulder ; New York ; London

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schober, Adrian (Herausgeber); Olson, Debbie (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781498518857
    Schriftenreihe: Children and youth in popular culture
    Schlagworte: Children in motion pictures; Film; Kind <Motiv>
    Weitere Schlagworte: Spielberg, Steven (1946-); Spielberg, Steven (1946-)
    Umfang: 1 Online-Ressource (ix, 284 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  20. Moral spectatorship
    technologies of voice and affect in postwar representations of the child
    Autor*in: Cartwright, Lisa
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Duke University Press, [Durham]

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780822389255
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AP 57800
    Schlagworte: Children in motion pictures; Deaf in motion pictures; Motion picture audiences; Gehörlosigkeit; Zuschauer; Psychologie; Mädchen <Motiv>; Film
    Umfang: 1 Online-Ressource (287 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Bevorzugte Informationsquelle Landingpage, da weder Titelblatt noch Impressum vorhanden (Duke University Press)
  21. The uncanny child in transnational cinema
    ghosts of futurity at the turn of the twenty-first century
    Autor*in: Balanzategui, Jessica
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Amsterdam University Press, Amsterdam

    The Uncanny Child in Transnational Cinema illustrates how global horror film depictions of children re-conceptualised childhood at the turn of the twenty-first century. By analysing an influential body of transnational horror films, largely stemming... mehr

    Standort:
    Filmuniversität Babelsberg KONRAD WOLF, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    The Uncanny Child in Transnational Cinema illustrates how global horror film depictions of children re-conceptualised childhood at the turn of the twenty-first century. By analysing an influential body of transnational horror films, largely stemming from Spain, Japan, and the US, Jessica Balanzategui shows how millennial uncanny child characters resist embodying growth and futurity, unravelling concepts to which the child's symbolic function is typically bound. The book proposes that complex cultural and industrial shifts at the turn of the millennium resulted in these potent cinematic renegotiations of the concept of childhood. By demonstrating both the culturally specific and globally resonant properties of these frightening visions of children who refuse to grow up, the book outlines the conceptual and aesthetic mechanisms by which long entrenched ideologies of futurity, national progress, and teleological history started to waver at the turn of the twenty-first century

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9462986517; 9789462986510
    RVK Klassifikation: AP 50300 ; AP 53900
    Schriftenreihe: Film culture in transition
    Schlagworte: Children in motion pictures; Uncanny, The (Psychoanalysis); Horror films; Horror films; Horror films; Das Unheimliche; Horrorfilm; Kind <Motiv>
    Weitere Schlagworte: United States
    Umfang: 331 Seiten, Illustrationen, 24 cm
  22. Childhood and nation in contemporary world cinema
    borders and encounters
    Beteiligt: Donald, Stephanie Hemelryk (Hrsg.); Wilson, Emma (Hrsg.); Wright, Sarah (Hrsg.)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Bloomsbury Academic, an imprint of Bloomsbury Publishing Plc, London ; Oxford ; New York ; New Delhi ; Sydney

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Donald, Stephanie Hemelryk (Hrsg.); Wilson, Emma (Hrsg.); Wright, Sarah (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781501318610; 9781501318603; 9781501318597
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AP 50300
    Schlagworte: Nation <Motiv>; Kind <Motiv>; Film
    Weitere Schlagworte: Children in motion pictures; Nationalism in motion pictures
    Umfang: 1 Online-Ressource (xv, 273 Seiten), Illustrationen
  23. Anthropocene childhoods
    speculative fiction, racialization, and climate crisis
    Autor*in: Ashton, Emily
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Bloomsbury Academic, London

    This open access book brings together the disciplines of childhood studies, literary studies, and the environmental humanities to focus on the figure of the child as it appears in popular culture and theory. Drawing on theoretical works by Clare... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    This open access book brings together the disciplines of childhood studies, literary studies, and the environmental humanities to focus on the figure of the child as it appears in popular culture and theory. Drawing on theoretical works by Clare Colebrook, Elizabeth Povinelli, Kathryn Yusoff, Donna Haraway and Bruno Latour the book offers creative readings of sci-fi novels, short stories and films including Frankenstein, Handmaid's Tale, The Girl with All the Gifts, Beasts of the Southern Wild, and The Broken Earth trilogy. Emily Ashton raises important questions about the theorization of child development, the ontology of children, racialization and parenting and care, and how those intersect with questions of colonialism, climate, and indigeneity. The book contributes to the growing scholarship within childhood studies that is reconceptualizing the child within the Anthropocene era and argues for child-climate futures that renounce white supremacy and support Black and Indigenous futurities

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schriftenreihe: Feminist thought in childhood research
    Schlagworte: Children in literature; Children in motion pictures; Climatic changes in literature; Climatic changes in motion pictures; Race in literature; Race in motion pictures; Children in literature; Children in motion pictures; Climatic changes in literature; Climatic changes in motion pictures; Race in literature; Race in motion pictures
    Umfang: 1 Online-Ressource (viii, 194 pages), illustrations (black and white)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages 165-186) and index
  24. Children in the films of Steven Spielberg
    Beteiligt: Schober, Adrian (HerausgeberIn); Olson, Debbie (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Lexington Books, Lanham

    Introduction / Adrian Schober -- Spielberg and the kidult / Noel Brown -- Unconditional love, hysterical motherhood and the lost/possessed child: Steven Spielberg's something evil / Adrian Schober -- Ambiguous loss: the depiction of child abduction... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Introduction / Adrian Schober -- Spielberg and the kidult / Noel Brown -- Unconditional love, hysterical motherhood and the lost/possessed child: Steven Spielberg's something evil / Adrian Schober -- Ambiguous loss: the depiction of child abduction in Spielberg's early films / James Kendrick -- "I'll be right here!": dealing with emotional trauma in and through E.T. the extraterrestrial / Peter Krämer -- Children, innocence and agency in the films of Steven Spielberg / Ingrid E. Castro -- Childhood, race, and the politics of dirt in Steven Spielberg's The color purple / Debbie Olson -- Betwixt-and-between: reclaiming childhood in Hook / Jen Baker -- Hooked on happy thoughts: new sincerity and Spielberg's troubled nostalgia for mythic childhood / Jessica Balanzategui and Gabrielle Kristjanson -- Bipolar boys: Spielberg's manic-depressive children / Andrew M. Gordon -- Trauma, loss, anxiety: Spielberg's missing children in Minority report, Jurassic Park and War of the worlds / Fran Pheasant-Kelly -- Body consciousness and adolescence in The adventures of Tintin: the secret of the unicorn / Leonie Rutherford

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Schober, Adrian (HerausgeberIn); Olson, Debbie (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781498518840
    Schriftenreihe: Children and youth in popular culture
    Schlagworte: Children in motion pictures
    Weitere Schlagworte: Spielberg, Steven (1946-)
    Umfang: ix, 284 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Introduction / Adrian Schober Spielberg and the kidult / Noel Brown -- Unconditional love, hysterical motherhood and the lost/possessed child: Steven Spielberg's something evil / Adrian Schober -- Ambiguous loss: the depiction of child abduction in Spielberg's early films / James Kendrick -- "I'll be right here!": dealing with emotional trauma in and through E.T. the extraterrestrial / Peter Krämer -- Children, innocence and agency in the films of Steven Spielberg / Ingrid E. Castro -- Childhood, race, and the politics of dirt in Steven Spielberg's The color purple / Debbie Olson -- Betwixt-and-between: reclaiming childhood in Hook / Jen Baker -- Hooked on happy thoughts: new sincerity and Spielberg's troubled nostalgia for mythic childhood / Jessica Balanzategui and Gabrielle Kristjanson -- Bipolar boys: Spielberg's manic-depressive children / Andrew M. Gordon -- Trauma, loss, anxiety: Spielberg's missing children in Minority report, Jurassic Park and War of the worlds / Fran Pheasant-Kelly -- Body consciousness and adolescence in The adventures of Tintin: the secret of the unicorn / Leonie Rutherford.
  25. Representing history, class, and gender in Spain and Latin America
    children and adolescents in film
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Palgrave Macmillan, New York, NY

    Standort:
    Ibero-Amerikanisches Institut Preußischer Kulturbesitz, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781137030863
    Schlagworte: Children in motion pictures; Teenagers in motion pictures; Motion pictures; Motion pictures
    Umfang: VIII, 248 S.
    Bemerkung(en):

    Carolina Rocha and Georgia Seminet: Memory and trauma. Introduction