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  1. Kompetenzen stärken, Qualifikationen verbessern, Potenziale nutzen
    berufliche Bildung von Jugendlichen und Erwachsenen mit Migrationshintergrund ; Dokumentation einer Fachkonferenz der Friedrich-Ebert-Stiftung und des Bundesinstituts für Berufsbildung ; [... am 23. November 2005 in Bonn]
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Friedrich-Ebert-Stiftung, Bonn

    Standort:
    Informationszentrum der Deutschen Gesellschaft für Auswärtige Politik e.V.
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    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3898924661
    RVK Klassifikation: DS 7400 ; LB 48015 ; DL 4000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Gesprächskreis Migration und Integration
    Schlagworte: Berufsbildung; Weiterbildung; Auszubildende; Ausbildungsmarkt; Arbeitsmigranten; Junge Arbeitskräfte; Deutschland; Migranten; Occupational training; Career education; Immigrants; Bevölkerungsgruppe; Jugend; Ausländer; Auszubildender; Ausbildung; Chancengleichheit; Bildung; Berufliche Qualifikation; Berufliche Fortbildung
    Umfang: 108 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Enth. 7 Beitr

    Boos-Nünning, U.: Berufliche Bildung von Migrantinnen und Migranten : ein vernachlässigtes Potenzial für Wirtschaft und Gesellschaft. - S. 6-29 Granato, M.; Ulrich, J. G.: "Also, was soll ich noch machen, damit die mich nehmen?" : Jugendliche mit Migrationshintergrund und ihre Ausbildungschancen. - S. 30-50 Settelmeyer, A.; Hörsch, K.; Dorau, R.: Die Wahrnehmung interkultureller Kompetenzen von Fachkräften mit Migrationshintergrund fördern! Ergebnisse aus einem Forschungsprojekt des Bundesinstituts für Berufsbildung. - S. 51-59 Bethscheider, M.; Schwerin, C.: Kompetent mit Heterogenität umgehen! Anforderungen an Trainerinnen und Trainer in der beruflichen Weiterbildung von Lerngruppen mit Teilnehmenden unterschiedlicher Herkunft. - S. 64-70 Granato, M.: Aussichen auf eine "zweite" Chance? Abschlussbezogene Nachqualifizierung für junge Menschen mit Migrationshintergrund realisieren. - S. 74-83 Gutschw, K.: Abschlussorientiert - berufsbegleitend - modular : das Konzept der Qualifizierung. - S. 84-90 D
  2. Intercultural competence for college and university students
    a global guide for employability and social change
    Autor*in: Lantz-Deaton, Caprice; Golubeva, Irina
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Springer, Cham

    This practical guide is a must read for students interested in developing the attitudes, knowledge, skills, and values that foster positive relationships with people from diverse cultures both within and outside of the workplace. It contains... mehr

     

    This practical guide is a must read for students interested in developing the attitudes, knowledge, skills, and values that foster positive relationships with people from diverse cultures both within and outside of the workplace. It contains real-life examples from students drawn from the authors’ work across different countries. In an age of growing diversity and increasing global mobility, living and working with people from different cultural backgrounds is becoming the norm. To address this complex topic, the authors invite students to consider key questions such as: How do our cultural backgrounds influence our behavior towards others? What is intercultural competence and how can it help students to get along in work and life? How can institutions help students to develop intercultural competence? What does it have to do with topics like prejudice, discrimination, and racism? How can intercultural competence facilitate social change and help students to succeed in their careers? Written for students in any country and studying in any discipline, this book includes practical activities designed to help students to develop intercultural competence throughout their time at college or university. It is useful for students as an autonomous learning source, or as a resource for taught courses. Drawing on a comprehensive and rigorous knowledge of the field, the authors have written a thought-provoking analysis and a practical guide to understanding and enacting Intercultural Competence. I learnt from and admire their ambitious vision of the significance of intercultural competence for society and for the lives and careers of their readers. — Michael Byram, author of Teaching and Assessing Intercultural Communicative Competence, Durham University, UK This is a wonderfully readable book, which carefully and clearly explains the concept of intercultural competence, exploring its implications for addressing many of the most crucial issues facing the world today. Based on impeccable scholarship, and containing a wealth of practical activities, this book is highly recommended for students and interested laypeople alike. — Martyn Barrett, University of Surrey, UK An exceptionally user-friendly and theory-informed guidebook that would not only benefit university students but anyone with an interest in intercultural communication. The book is second to none in terms of clarity of presentation and coverage of concepts, models and practical ideas relevant to intercultural competence for the contemporary society. —Anwei Feng, University of Nottingham Ningbo, China An essential handbook and excellent addition to conventional textbooks. Nuanced and down-to-earth explanations about intercultural communication which are accessible to everyone. Insightful explanations for educators and students alike. Easy to use self-study guide with thought-provoking exercises. This book has been long needed and has come at just the right time. --Ivett Guntersdorfer, Founder and Director of the Intercultural Communication Certificate Program, Ludwig-Maximilians-Universität München, Germany

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030574468
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AL 52679 ; MS 7600
    Schlagworte: Positive psychology; Industrial sociology; Maturation (Psychology); Career education; Positive Psychology; Sociology of Work; Personal Development; Career Skills
    Umfang: 1 Online-Ressource (xxvi, 300 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben

    :
  3. <<Die>> Arbeitswelt als Lernbereich in der Sekundarschule
    zur Situation in England, Frankreich, Italien, Schweden, USA
    Erschienen: 1979
    Verlag:  Minerva Publ., München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3597101747
    RVK Klassifikation: DP 5100
    Schriftenreihe: Texte, Dokumente, Berichte zum Bildungswesen ausgewählter Industriestaaten ; 23
    Schlagworte: Technical education; Career education
    Umfang: X, 108 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 108 - [110]
  4. Rahmenbedingungen der Weiterentwicklung des Dualen Systems beruflicher Bildung
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Hans-Böckler-Stiftung, Düsseldorf

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    02.B.1250
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    PAE 701.5:YD0004
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    MK 35 3-167
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    C 259192
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: DL 2000 ; DL 4110
    Schriftenreihe: Arbeitspapier / Hans-Böckler-Stiftung ; 167
    Schlagworte: Berufsbildung; Betriebliche Ausbildung; Berufsbildungspolitik; Deutschland; Career education; Employees; Occupational training; Vocational education
    Umfang: 90 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 81 - 88
  5. Careers education
    contesting policy and practice
    Autor*in: Harris, Suzy
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Paul Chapman Publishing Ltd, London

    `This book offers an insight into the structure and delivery of careers education, discusses the meaning and impact of vocational guidance, and provides a political and historical context. It is thorough and well researched, and will be of interest... mehr

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    `This book offers an insight into the structure and delivery of careers education, discusses the meaning and impact of vocational guidance, and provides a political and historical context. It is thorough and well researched, and will be of interest to those delivering, researching and participating in careers education and guidance' - Careers Guidance Today. `This book is an important contribution to a discourse in which there have been too few voices' - British Journal of Guidance & Counselling. Careers Education takes a critical look at policy and practice in the context of the new role of t

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 1853964387; 1853963909; 9781853964381
    Schlagworte: Education; Career education
    Umfang: Online-Ressource (x, 150 p), ill
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 140-147) and index

    Electronic reproduction; Available via World Wide Web

    Cover; Contents; Acknowledgements; 1 - Introduction: Contested Careers; 2 - A View from the Inside; 3 - Schooling Careers Education; 4 - Becoming Relevant; 5 - Whose Role, What Role?; 6 - Reconstructing Education, Deconstructing Careers; 7 - Competing Careers?; 8 - Reconstructing Marginal Careers; Key Dates in Careers Education and Guidance; Index
  6. Bildungs- und Karrierewege von Frauen
    Wissen, Erfahrungen, biographisches Lernen; [...Mai 2005 die Jahrestagung der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft ...]
    Beteiligt: Schlüter, Anne (Hrsg.)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Budrich, Opladen

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schlüter, Anne (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3866490178; 9783866490178
    Weitere Identifier:
    9783866490178
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: MS 3045 ; MS 3050
    Schriftenreihe: Reihe: Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft ; 2
    Schlagworte: Women; Vocational guidance; Women; Feminism and education; Women's rights; Career education; Working mothers; Frau; Bildungsgang; Berufsausübung; Berufslaufbahn
    Umfang: 222 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  7. Überzeugungen Deutschstudierender zum Interpretieren literarischer Texte
    Eine Mixed-Methods-Studie
    Autor*in: Magirius, Marco
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg ; Imprint: J.B. Metzler

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Standort:
    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
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    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783662616130
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2020
    Schlagworte: Teaching; Ability; Career education; Literatur; Deutsch; Lehramtsstudium; Deutschlehrer; Interpretation
    Umfang: 1 Online-Ressource (XXV, 524 S. 32 Abb)
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Hamburg, 2019
  8. Professional Writing
    Creative and Critical Approaches
    Autor*in: Kesteven, Lisa
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Springer International Publishing, Cham ; Imprint: Palgrave Macmillan

    Zugang:

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Standort:
    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Standort:
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Standort:
    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Fachhochschule Südwestfalen, Elektronische Ressourcen
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Rhein-Waal, Zweigbibliothek Kamp-Lintfort
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    Standort:
    Hochschule Rhein-Waal, Bibliothek
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    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Standort:
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Standort:
    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
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    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
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    Standort:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Standort:
    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030848996
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2022
    Schlagworte: Creative writing; Penmanship; Career education
    Umfang: 1 Online-Ressource (XIII, 186 p)
  9. Intercultural competence for college and university students
    a global guide for employability and social change
    Autor*in: Lantz-Deaton, Caprice; Golubeva, Irina
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Springer, Cham

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030574468
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AL 52679 ; MS 7600 ; MR 7100
    Schlagworte: Positive Psychology; Sociology of Work; Personal Development; Career Skills; Positive psychology; Industrial sociology; Maturation (Psychology); Career education; Student; Interkulturelle Kompetenz
    Umfang: 1 Online-Ressource (xxvi, 300 Seiten), Illustrationen
  10. Designing, conducting, and publishing quality research in mathematics education
    Beteiligt: Leatham, Keith R. (Hrsg.)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Springer, Cham, Switzerland

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Leatham, Keith R. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030235055
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Research in mathematics education
    Schlagworte: Mathematics Education; Research Skills; Career Skills; Printing and Publishing; Mathematics; Study skills; Career education; Printing; Wissenschaftliche Literatur; Mathematikunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource (xiv, 267 Seiten)
  11. From initial education to working life
    making transitions work
    Erschienen: 2000
    Verlag:  OECD, Paris

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9264176314
    RVK Klassifikation: QX 870 ; QV 000
    Schriftenreihe: Education and skills
    Schlagworte: Absolventen; Bildungsverhalten; Berufsbildung; Berufsbildung; Arbeitsmarktpolitik; OECD-Staaten; Career education; School-to-work transition; Labor supply; Schule : Arbeitswelt; Berufliche Qualifikation; Berufschance; Berufliche Motivation; Lebenslanges Lernen; Arbeitsmarktpolitik; Bildungsanforderungen der Berufswelt; Internationaler Vergleich
    Umfang: 203 S, graph. Darst, 4°
    Bemerkung(en):

    Franz. Ausg. u.d.T.: De la formation initiale à la vie active
  12. How computer games help children learn
    Autor*in: Shaffer, David Williamson
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Palgrave Macmillan, New York [u.a.]

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0230602525; 9780230602526
    RVK Klassifikation: SU 500
    Auflage/Ausgabe: 1. paperback ed.
    Schlagworte: Career education; Vocational guidance; Computer games; Learning, Psychology of; Virtual reality in education
    Umfang: XII, 242 S., Ill., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Originally published: 2006

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  13. Designing, conducting, and publishing quality research in mathematics education
    Beteiligt: Leatham, Keith R. (Hrsg.)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Springer, Cham, Switzerland

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Leatham, Keith R. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030235055
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Research in mathematics education
    Schlagworte: Mathematics Education; Research Skills; Career Skills; Printing and Publishing; Mathematics; Study skills; Career education; Printing; Wissenschaftliche Literatur; Mathematikunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource (xiv, 267 Seiten)
  14. Überzeugungen Deutschstudierender zum Interpretieren literarischer Texte
    eine Mixed-Methods-Studie
    Autor*in: Magirius, Marco
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  J.B. Metzler, Berlin

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783662616130
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: GB 2918 ; GB 2976 ; GE 3202
    Schlagworte: Teaching and Teacher Education; Skills; Career Skills; Teaching; Ability; Career education; Literatur; Lehramtsstudium; Subjektive Theorie; Literaturtheorie; Literaturwissenschaft; Lehrerbildung; Empirische Pädagogik; Deutsch; Deutschlehrer; Deutschunterricht; Interpretation
    Umfang: 1 Online-Ressource (XXV, 524 S. 32 Abb)
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Hamburg, 2019
  15. Intercultural competence for college and university students
    a global guide for employability and social change
    Autor*in: Lantz-Deaton, Caprice; Golubeva, Irina
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Springer, Cham

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    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030574468
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AL 52679 ; MS 7600 ; MR 7100
    Schlagworte: Positive Psychology; Sociology of Work; Personal Development; Career Skills; Positive psychology; Industrial sociology; Maturation (Psychology); Career education; Student; Interkulturelle Kompetenz
    Umfang: 1 Online-Ressource (xxvi, 300 Seiten), Illustrationen
  16. Auftrittskompetenz
    wie Sie (sich) öffentlich erfolgreich präsentieren
    Autor*in: Seven, Karin
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden ; Springer Gabler

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    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658326760
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AK 39700
    Schriftenreihe: essentials
    Schlagworte: Social Work and Community Development; Coaching; Career Skills; Social service; Employees-Coaching of; Career education; Vortragstechnik; Rhetorik
    Umfang: 1 Online-Ressource (IX, 67 Seiten), 3 Illustrationen
  17. Geisteswissenschaften studieren - und dann?
    Berufsfelder und Perspektiven
    Beteiligt: Ley, Jochen O. (Hrsg.); Zechner, Hedda (Hrsg.)
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  J.B. Metzler, Stuttgart

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    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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  18. Meaning and logos
    proceedings from the Early Professional Interdisciplinary Conference : held at the University of Liverpool, April 8-10 2013 = Meaning and logos
    Beteiligt: Hughes, Erica (Hrsg.)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Cambridge Scholars Publishing, Newcastle upon Tyne

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hughes, Erica (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781443873505; 1443873500
    Körperschaften/Kongresse:
    Early Professional Interdisciplinary Conference <2013, University of Liverpool> (Verfasser)
    Schlagworte: Array; Bedeutung; Logos; Interdisziplinarität
    Umfang: 1 online resource ( xviii, 231 pages, 30 unnumbered pages of plates), color illustrations
    Bemerkung(en):

    Conference proceedings

    Description based on online resource; title from digital title page (viewed on May 12, 2015)
  19. How computer games help children learn
    Autor*in: Shaffer, David Williamson
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Palgrave Macmillan, New York, N.Y.

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781403975058; 1403975051
    RVK Klassifikation: DP 1960
    Schlagworte: Career education; Vocational guidance; Computer games; Learning, Psychology of; Virtual reality in education; Lernpsychologie; Förderung; Lernen; Computerunterstützter Unterricht; Computerspiel
    Umfang: xii, 242 p.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  20. Meaning and lógos
    proceedings from the Early Professional Interdisciplinary Conference, held at the University of Liverpool, April 8-10 2013
    Beteiligt: Hughes, Erica (Hrsg.)
    Erschienen: 2015; © 2015
    Verlag:  Cambridge Scholars Publishing, Newcastle upon Tyne, England

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hughes, Erica (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781443868792; 9781443873505
    Schlagworte: College teachers; Career education; Interdisciplinary approach in education; Interdisciplinary research; Interdisziplinarität; Bedeutung; Logos
    Umfang: 1 online resource (249 pages), illustrations
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (ebrary, viewed February 18, 2015)
  21. Professional Writing
    Creative and Critical Approaches
    Autor*in: Kesteven, Lisa; Melrose, Andrew
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Springer International Publishing, Cham ; Palgrave Macmillan

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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030848996
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2022
    Schlagworte: Creative Writing; Writing Skills; Career Skills; Creative writing; Penmanship; Career education
    Umfang: 1 Online-Ressource (XIII, 186 p)
  22. Selbstmanagement und Motivation für Wissenschaftler*innen
    Methoden, Modelle, Tools
    Autor*in: Adlmaier-Herbst, D. Georg; Mayer, Annette
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden ; Springer Gabler

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    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Hochschulbibliothek Ansbach
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    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
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    Technische Hochschule Augsburg
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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658378363
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AL 31600
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2022
    Schlagworte: Careers in Business and Management; Career Skills; Career development; Career education; Selbstmanagement; Wissenschaftler; Motivation
    Umfang: 1 Online-Ressource (XV, 138 S. 21 Abb. in Farbe)
  23. Geisteswissenschaften studieren - und dann?
    Berufsfelder und Perspektiven
    Beteiligt: Ley, Jochen O. (Herausgeber); Zechner, Hedda (Herausgeber)
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  J.B. Metzler, [Stuttgart]

    Dieser Band informiert über Berufsperspektiven für künftige und ausgebildete Geisteswissenschaftler*innen. Der erste Teil gibt einen Überblick über die Fähigkeiten und Kompetenzen, die im Studium erworben werden, und untersucht die Zukunft der Arbeit... mehr

    Standort:
    Universität Bonn, Institut für Germanistik, Vergleichende Literatur- und Kulturwissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    AL 43950 L681
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Lippische Landesbibliothek - Theologische Bibliothek und Mediothek
    Signatur:
    AGK 125
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    AL/G 2021 2505
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Signatur:
    121-1396
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    Dieser Band informiert über Berufsperspektiven für künftige und ausgebildete Geisteswissenschaftler*innen. Der erste Teil gibt einen Überblick über die Fähigkeiten und Kompetenzen, die im Studium erworben werden, und untersucht die Zukunft der Arbeit sowie die Chancen für Geisteswissenschaftler*innen im 21. Jahrhundert. Im zweiten Teil erzählen 21 Geisteswissenschaftler*innen in Interviews über ihr Studium, ihren Weg in die Berufstätigkeit, über Herausforderungen und Chancen und geben Tipps für die berufliche Zukunft.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ley, Jochen O. (Herausgeber); Zechner, Hedda (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783476057457
    Weitere Identifier:
    9783476057457
    10.1007/978-3-476-05746-4
    Schlagworte: Geisteswissenschaften; Arbeitsfeld
    Weitere Schlagworte: Berufs- und Studienberatung, Karriereplanung; A; Literature, general; J.B. Metzler Humanities; Literature; Geisteswissenschaften; Career Skills; Career Skills; Cultural and Media Studies, general; Cultural Studies; Media and Communication; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft; Literature; Career education; Culture—Study and teaching; Literature; Kompetenzen;Arbeitsmarkt für Geisteswissenschaftler/innen;Skills;Medien und Kommunikation;Karriere
    Umfang: XIII, 213 Seiten
    Bemerkung(en):

    Dieser Band informiert über Berufsperspektiven für künftige und ausgebildete Geisteswissenschaftler*innen. Der erste Teil gibt einen Überblick über die Fähigkeiten und Kompetenzen, die im Studium erworben werden, und untersucht die Zukunft der Arbeit sowie die Chancen für Geisteswissenschaftler*innen im 21. Jahrhundert. Im zweiten Teil erzählen 21 Geisteswissenschaftler*innen in Interviews über ihr Studium, ihren Weg in die Berufstätigkeit, über Herausforderungen und Chancen und geben Tipps für die berufliche Zukunft.
  24. Geisteswissenschaften studieren - und dann?
    Berufsfelder und Perspektiven
    Beteiligt: Ley, Jochen O. (Herausgeber); Zechner, Hedda (Herausgeber)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  J.B. Metzler, Stuttgart ; Imprint: J.B. Metzler

    Zugang:

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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
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    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ley, Jochen O. (Herausgeber); Zechner, Hedda (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783476057464
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2021
    Schlagworte: Literature; Career education; Culture—Study and teaching
    Umfang: 1 Online-Ressource (XIII, 213 S. 2 Abb)
  25. Schulpraktische Studien in der Lehrerbildung. Funktion schulpraktischer Studien in erziehungswissenschaftlicher und fachdidaktischer Forschung und Lehre. Bericht über den 8. Pädagogischen Hochschultag vom 10. - 13. Oktober 1971 in der Universität Regensburg
    Beteiligt: Dietrich, Theo (Herausgeber); Elzer, Hans-Michael (Herausgeber); Frank, Karl-Otto (Herausgeber); Oskar Malsch (Herausgeber)
    Erschienen: 1972
    Verlag:  Beltz, Weinheim

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Dietrich, Theo (Herausgeber); Elzer, Hans-Michael (Herausgeber); Frank, Karl-Otto (Herausgeber); Oskar Malsch (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Schulpraktikum; Hochschule; Lehrerbildung; Schulpraktikum
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Weinheim ; Basel : Beltz 1972, VIII, 219 S. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 11). - ISBN 3-407-41012-3