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  1. L1 and L2 Mental Lexicons in Chinese
    Autor*in: Jiang, Wendy
    Erschienen: 2020
    Verlag:  de Gruyter Mouton, Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 150151749X; 9781501517495
    Weitere Identifier:
    9781501517495
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Studies on Language Acquisition [SOLA] ; 59
    Weitere Schlagworte: 1561: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft; CFDC: Language acquisition; Chinese; Fachpublikum/ Wissenschaft; Fachpublikum/ Wissenschaft; Hardback; LAN009000; LAN009000; Mental Lexicon; Second Language Acquisition
    Umfang: 280 Seiten, 23 cm x 15.5 cm
  2. Handbook of second and foreign language writing
    Beteiligt: Manchón, Rosa (Hrsg.); Matsuda, Paul Kei (Hrsg.)
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Manchón, Rosa (Hrsg.); Matsuda, Paul Kei (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781501516962
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Handbooks of Applied Linguistics ; volume 11
    Weitere Schlagworte: Allgemein; Allgemein; Second Language Education; Second and Foreign Language Writing; CF: linguistics; CFDC: Language acquisition; Zweitspracherwerb; PB: Paperback Project; SDI: Standard Discount; LAN009000; Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
    Umfang: xxi, 648 Seiten
  3. Inklusiver Englischunterricht am Gymnasium
    Evidenz aus der Schulpraxis im Spiegel von Spracherwerbstheorie und Fremdsprachendidaktik
    Autor*in: Springob, Jan
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783631720080; 3631720084
    Weitere Identifier:
    9783631720080
    RVK Klassifikation: DP 4200 ; DT 1420 ; HD 172
    DDC Klassifikation: Englisch, Altenglisch (420)
    Schriftenreihe: Inquiries in language Learning ; volume 19
    Schlagworte: Englischunterricht; Integrativer Unterricht; Gymnasium
    Weitere Schlagworte: Hardback; Fachpublikum/ Wissenschaft; LAN009000; EDU029010: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Mathematics; EDU029050: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities; EDU032000: EDUCATION / Leadership; FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; LAN000000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / General; LAN020000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching; LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; LIT006000: LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; 2AB: English; 2ACG: German; CFDC: Language acquisition; JNT: Teaching skills & techniques; Empirische Unterrichtsforschung; Englischunterricht; Evidenz; Fremdsprachendidaktik; Gemeinsames Lernen; Gymnasium; Inklusive Unterrichtspraxis; Inklusiver; Schulpraxis; Spiegel; Spracherwerbstheorie; Springob; Zweitspracherwerbsforschung; 1564: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: 385 Seiten, 15 Illustrationen, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Erscheint auch als Online-Ausgabe, E-PDF978-3-631-72009-7, EPUB 978-3-631-72010-3, MOBI978-3-631-72011-0

    Dissertation, Universität zu Köln, 2016