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  1. Social Interactions And Student Achievement In A Developing Country
    An Instrumental Variables Approach
    Erschienen: 2008
    Verlag:  The World Bank, Washington, D.C

    This paper identifies endogenous social effects in mathematics test performance for eighth graders in rural Bangladesh using information on arsenic contamination of water wells at home as an instrument. In other words, the identification relies on... mehr

    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Institut für Zeitgeschichte München-Berlin, Bibliothek
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    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Neu-Ulm, Hochschulbibliothek
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Staatliche Bibliothek Neuburg/Donau
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    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Leibniz-Institut für Ost- und Südosteuropaforschung, Bibliothek
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    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Staatliche Bibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
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    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    This paper identifies endogenous social effects in mathematics test performance for eighth graders in rural Bangladesh using information on arsenic contamination of water wells at home as an instrument. In other words, the identification relies on variation in test scores among peers owing to exogenous exposure to arsenic contaminated water wells at home. The results suggest that the peer effect is significant, and school selection plays little role in biasing peer effects estimates

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schlagworte: Erziehung; Literatur
    Weitere Schlagworte: Business School; Education; Education for All; Education sector; Effective Schools and Teachers; Graduation rate; Human Development; Industry; Learning; Learning outcomes; Literature; Papers; Primary Education; School quality; Student Achievement; Tertiary Education; Water Resources; Water and Industry
    Umfang: 1 Online-Ressource (1 online resource (9 p.))
    Bemerkung(en):

    Weitere Ausgabe: Asadullah, Mohammad: Niaz ---> Social Interactions And Student Achievement In A Developing Country

  2. Inkompetenzkompensationskompetenz
    Wie Manager wirklich ticken. Geschichten
    Autor*in: Lisch, Ralf
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Solibro Verlag, Münster

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783960790143
    Weitere Identifier:
    9783960790143
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Klarschiff ; 8
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)BUS041000; (BISAC Subject Heading)BUS042000; (VLB-WN)9185; Managementbuch; Managementliteratur; Machiavelli; Kunst des Managements; Managementweisheiten; Führungskompetenz; Erfolgsgeheimnisse; Karriere; Karriereplanung; Karrierestrategie; Karrieretricks; Machiavellismus; Managementbücher; Managementrealität; Erfolgsstrategien; Berufswahl; Betriebsmanagement; Betriebswirtschaft; Macht; Machtanspruch; Machtausübung; Management School; Managementanleitung; Managementkompetenz; Managementlehre; Managementprozess; Managementprozesse; Managementseminare; Managementsoziologie; Managementstrategien; Managementsysteme; Managementtheorien; Managementtraining; Managementwirklichkeit; Managementziele; Managergeneration; Mangement; Erfolg; Führungsqualität; International business management; Middle Management; Assessment Center; Aufstieg; Ausbildung; Behavioral Economics; Behaviorismus; Bewerbung; Blitzkarriere; Business; Business School; Charisma; Chefs; Coach; Entscheidungsfindung; Entscheidungssituationen; Entscheidungsträger; Führung; Führungskader; Führungskraft; Führungskräfte; Führungspersönlichkeiten; Geheimtipps; Herrschaft; High Potential; Homo oeconomicus; Kompetenz; Konzept; Master of Business Administration; Master of Public Management; Motivation; Motivationsseminare; Patriarchen; Qualifikation; Selbstmanagement; Sixt; Sozialpsychologie; Status; Strategisches Management; Stromberg; Taktik; Abteilungsleitung; authentisch; Autorität; BWL; Effektivität; Effizienz; Entscheider; Experten; Fokussierung; Fortbildung; Geschäftsführung; Geschäftsprozesse; Gruppendynamik; Gruppenidentität; Guru; Kandidaten; Kontrolle; Kontrollieren; Kreativität; Kulturmanagement; Kunden; Leitung; Markteffizienz; Meilensteine; Networking; Ökonomie; Organisation; Organisationsanalyse; Organisationsentwicklung; Organisationssoziologie; Organisationstheorie; Patenrezept; Peter-Prinzip; Primus inter pares; Prüfung; Rhetorik; Satire; Humor; Schlüsselqualifikationen; Skandal; Spieltheorie; Standardwerk; Strategie; Strategiediskussion; Studium; Systemtheorie; Unternehmensberater; Unternehmensberatung; Unternehmensentwicklung; Unternehmensführung; Unternehmenskultur; Verhaltensökonomie; Verhaltenswissenschaft; Verhandlungsführer; Vorgesetzter; Vorstand; Vorstandsvorsitzender; Wirtschaft; Wirtschaftsberatung; Zeitmanagement; Zielsetzung; Zukunftsmanagement; Odo Marquard; Brainstorming; Eitelkeit; Episoden; Ethik; Excellence; Gesellschaft; Gruppendenken; Heuristik; Ironie; ironisch; Kommunikationsberaterin; Kommunikationstrainer; Koordination; Koordinieren; Kurzgeschichten; Leistungsfähigkeit; Markt; Märkte; Meeting; Menschenbild; Moral; Nachwuchs; negotiator; Performance; Planen; Planung; Praktikum; Projektmanagement; Projektplanung; Psychologie; Qualitätsmanagement; Regeln; Reorganisation; Sarkasmus; Scheinriesen; Seminar; Seminare; Sozialforschung; Soziologie; Standesdünkel; Steuerung; Struktur; Synergie; Theorie; Trainer; Verantwortung; Vernunft; Vielflieger; Wettbewerb; Wirklichkeit; Zentrale; Zentralisierung; Arbeitsteilung; Aufsichtsrat; Budgetierung; Bürokratie; Commitment; Erzählendes Sachbuch; Erzählungen; Finanzmarkttheorie; Fusion; Growth; Habgier; Herdenverhalten; literarisches Sachbuch; Logik; Methodik; Mythos; Populäres Sachbuch; Praxis; Rabulistik; Ratio; Rationalität; Spott; Spöttisch; Status quo; Steuern; Sustainability; Zynisch; Zynismus; Traumberuf; (VLB-WN)9784; (BIC Subject Heading)KJ,KJM,KJMB,KJMD,KJMP,KJMQ,KJMV5,KJMV7,BGB,KJF,KJK,; Management
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig

  3. Social Interactions And Student Achievement In A Developing Country
    An Instrumental Variables Approach
    Erschienen: 2008
    Verlag:  The World Bank, Washington, D.C

    This paper identifies endogenous social effects in mathematics test performance for eighth graders in rural Bangladesh using information on arsenic contamination of water wells at home as an instrument. In other words, the identification relies on... mehr

    Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin, Hochschulbibliothek
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    Hochschule für Wirtschaft und Recht, Hochschulbibliothek, Campus Schöneberg
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Technische Hochschule Brandenburg, Hochschulbibliothek
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    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    This paper identifies endogenous social effects in mathematics test performance for eighth graders in rural Bangladesh using information on arsenic contamination of water wells at home as an instrument. In other words, the identification relies on variation in test scores among peers owing to exogenous exposure to arsenic contaminated water wells at home. The results suggest that the peer effect is significant, and school selection plays little role in biasing peer effects estimates

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Volltext (Deutschlandweit zugänglich)
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schlagworte: Erziehung; Literatur
    Weitere Schlagworte: Business School; Education; Education for All; Education sector; Effective Schools and Teachers; Graduation rate; Human Development; Industry; Learning; Learning outcomes; Literature; Papers; Primary Education; School quality; Student Achievement; Tertiary Education; Water Resources; Water and Industry
    Umfang: 1 Online-Ressource (1 online resource (9 p.))
    Bemerkung(en):

    Weitere Ausgabe: Asadullah, Mohammad: Niaz ---> Social Interactions And Student Achievement In A Developing Country