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  1. Latinity and Literary Society at Rome
    Autor*in: Bloomer, W. Martin
    Erschienen: [2015]; ©1997
    Verlag:  University of Pennsylvania Press, Philadelphia, Pa.

    For centuries after the fall of the Roman empire, the ability to write and speak pure Latin was the mark of the true scholar. But although such skill was esteemed in medieval times, the language of ancient Rome was as various as the styles of slaves... mehr

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    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
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    For centuries after the fall of the Roman empire, the ability to write and speak pure Latin was the mark of the true scholar. But although such skill was esteemed in medieval times, the language of ancient Rome was as various as the styles of slaves and masters.Latinity and Literary Society at Rome reaches back to the early Roman empire to examine attitudes toward latinity, reviewing the contested origins of scholarly Latin in the polemical arena of Roman literature. W. Martin Bloomer shows how that literature's reflections on correct and incorrect speech functioned as part of a wider understanding of social relations and national identity in Rome.Bloomer's investigation begins with questions about the sociology of Latin literature—what interests were served by the creation of high style and how literary stylization constituted a system of social decorum—and goes on to offer readings of selected texts. Through studies of works ranging from Varro's De lingua latina to the verse fables of Augustine's freeman Phaedrus to the Annals of Tacitus, Bloomer examines conflicting claims to style not simply to set true Latin against vulgarism but also to ask who is excluding whom, why, and by what means.These texts exemplify the ways Roman literature employs representations of, and reflections on, proper and improper language to mirror the interests of specific groups who wished to maintain or establish their place in Roman society. They show how writers sought to influence the fundamental social issue of who had the power to confer legitimacy of speech and how their works used claims of linguistic propriety to reinforce the definition of "Romanness."Through Bloomer's study latinity emerges as a contested field of identity and social polemic heretofore unrecognized in classical scholarship. With its fresh interpretations of major and minor texts, Latinity and Literary Society at Rome is a literary history th

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781512800999
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Books and reading; Latin language; Latin literature; Literature and society; Latin language; Latin literature; Literature and society; Books and reading; Books and reading.; Latin language.; Latin literature.; Literature and society.
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Frontmatter -- -- Contents -- -- Preface -- -- Introduction: The Contested Ground of Latinitas -- -- 1. Literary Censors and Marble Latin -- -- 2. Latin Experts and Roman Masters -- -- 3. The Rhetoric of Freedmen: The Fables of Phaedrus -- -- 4. Declamatory Pleading: A New Literary History -- -- 5. The Imperial Mask of Rhetoric: Animus and Vultus in the Annals of Tacitus -- -- 6. The Rival in the Text -- -- Notes -- -- Bibliography -- -- Index of Passages -- -- General Index
  2. Come, bright Improvement!
    The Literary Societies of Nineteenth-Century Ontario
    Autor*in: Murray, Heather
    Erschienen: [2016]; ©2002
    Verlag:  University of Toronto Press, Toronto

    The forerunner of today's book clubs, nineteenth-century literary societies provided a lively social and intellectual forum where people could gather and discuss books, cultural affairs, and current events. mehr

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    The forerunner of today's book clubs, nineteenth-century literary societies provided a lively social and intellectual forum where people could gather and discuss books, cultural affairs, and current events.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781442673137
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Studies in Book and Print Culture
    Schlagworte: English literature; Books and reading; Book clubs (Discussion groups); Book clubs (Discussion groups); Books and reading; English literature; Book clubs (Discussion groups).; Books and reading.; English literature.
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Frontmatter -- -- Contents -- -- Preface: The Immigration of Improvement -- -- Maps -- -- CHAPTER ONE. A Legacy of Literary Culture -- -- CHAPTER TWO. Early Societies in Toronto -- -- CHAPTER THREE. Culture and Conflict in the Western District -- -- CHAPTER FOUR. Circle to Circle -- -- CHAPTER FIVE. The Rise of the Women's Societies -- -- CHAPTER SIX. Literary Study in the Literary Societies -- -- CHAPTER SEVEN. Literary Societies as a Source for History and Theory -- -- Appendix A: Literary and Debating Club Pledge, Hamilton, 1893 -- -- Appendix B: Readings and Recitations of the Barrie Literary Society, 1881-1893 -- -- Appendix C: Programs of Study of the Browning Club of Toronto, 1897-1905 -- -- Literary Societies of Nineteenth-Century Ontario: A Preliminary Resource Guide -- -- Notes -- -- Sources Cited -- -- Illustration Credits -- -- Index -- -- Backmatter
  3. 'Paper-contestations' and Textual Communities in England, 1640-1675
    Autor*in: Sauer, Elizabeth
    Erschienen: [2016]; ©2005
    Verlag:  University of Toronto Press, Toronto

    ?Paper-contestations? and Textual Communities in England challenges traditional readings of literary history and proposes a fresh approach to the politics of consensus and contestation that distinguishes current scholarly debates about this period. mehr

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    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781442678248
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Studies in Book and Print Culture
    Schlagworte: Politics and literature; Literature and society; Books and reading; Books and reading; Literature and society; Politics and literature; Books and reading.; Literature and society.; Politics and literature.
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Frontmatter -- -- Contents -- -- Acknowledgments -- -- Prologue – Press Acts -- -- 1. ‘Reader, Here you’l plainly see Judgement Perverted’ -- -- 2. The Trials of Strafford and Laud in England’s ‘Sad Theater’ -- -- 3. The ‘Stage-work’ of Charles I -- -- 4. ‘Yet we may Print the Errors of the Age’: Tyranny on Trial -- -- 5. Trials of Authorship and Dramas of Dissent -- -- Epilogue – ‘Beyond the fifth Act’: Milton and Dryden on the Restoration Stage -- -- Notes -- -- Works Cited -- -- Index
  4. The Deed of Reading
    Literature * Writing * Language * Philosophy
    Autor*in: Stewart, Garrett
    Erschienen: [2015]; ©2015
    Verlag:  Cornell University Press, Ithaca, N.Y.

    Garrett Stewart begins The Deed of Reading with a memory of his first hesitant confrontation, as a teenager, with poetic density. In that early verbal challenge he finds one driving force of literature: to make language young again in its surprise,... mehr

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    Garrett Stewart begins The Deed of Reading with a memory of his first hesitant confrontation, as a teenager, with poetic density. In that early verbal challenge he finds one driving force of literature: to make language young again in its surprise, coming alive in each new event of reading. But what exactly happens in the textual encounter to make literary phrasing resonate so deeply with readers?To take the measure of literary writing, The Deed of Reading convenes diverse philosophic commentary on the linguistics of literature, with stress on the complementary work of Stanley Cavell and Giorgio Agamben. Sympathetic to recent ventures in form-attentive analysis but resisting an emphasis on so-called surface reading, Stewart explores not some new formalism but the internal pressures of language in formation, registering the verbal infrastructure of literary prose as well as verse. In this mode of "contextual" reading, the context is language itself. Literary phrasing, tapping the speech act's own generative pulse, emerges as a latent philosophy of language in its own right, whereby human subjects, finding no secure place to situate themselves within language, settle for its taking place in, through, and between them.Stewart watches and hears this dynamics of wording played out in dozens of poems and novels over two centuries of English literary production—from Wordsworth and Shelley to Browning and Hopkins, from Poe and Dickens through George Eliot, Conrad, James, and on to Toni Morrison. The Deed of Reading offers a revisionary contribution to the ethic of verbal attention in the grip of "deep reading.

     
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    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781501701702
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Literature; Books and reading; Language and languages; Literature; Books and reading; Language and languages; Books and reading.; Language and languages.; Literature.
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Frontmatter -- -- Contents -- -- Fore Word -- -- Part I. Toward a Formative Poetics -- -- 1. Induction -- -- 2. Secondary Vocality -- -- 3. Errands of the Ear -- -- Part II. The Prosaics of Potential -- -- 4. Imp-aired Words -- -- 5. Splitting the Difference -- -- 6. Talking Room -- -- After Wording -- -- Notes -- -- Index
  5. Building a National Literature
    The Case of Germany, 1830 - 1870
    Autor*in: Hohendahl, Peter Uwe
    Erschienen: [2016]; ©1989
    Verlag:  Cornell University Press, Ithaca, N.Y.

    Building a National Literature boldly takes issue with traditional literary criticism for its failure to explain how literature as a body is created and shaped by institutional forces. Peter Uwe Hohendahl approaches literary history by focusing on... mehr

    Zugang:
    Verlag (Array)

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    Orient-Institut Beirut
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    Online
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Standort:
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Gera
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    ebook
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    Standort:
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Standort:
    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Standort:
    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    eBook de Gruyter
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    Standort:
    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Anhalt , Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    E-Book OA
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    eBook
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
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    Hochschulbibliothek Weingarten
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    eBook DeGruyter OpenAccess
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Building a National Literature boldly takes issue with traditional literary criticism for its failure to explain how literature as a body is created and shaped by institutional forces. Peter Uwe Hohendahl approaches literary history by focusing on the material and ideological structures that determine the canonical status of writers and works. He examines important elements in the making of a national literature, including the political and literary public sphere, the theory and practice of literary criticism, and the emergence of academic criticism as literary history. Hohendahl considers such key aspects of the process in Germany as the rise of liberalism and nationalism, the delineation of the borders of German literature, the idea of its history, the understanding of its cultural function, and the notion of a canon of major and minor authors.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781501705472
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Literature and society; Books and reading; Criticism; Liberalism; Books and reading.; Criticism.; Liberalism.; Literature and society.; LITERARY CRITICISM / European / German
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Frontmatter -- -- Contents -- -- Preface -- -- 1. Introduction: The Institution of Literature -- -- 2. The Public Sphere -- -- 3 . The Critique of the Liberal Public Sphere -- -- 4. The Institutionalization of Literature and Criticism -- -- 5. Literary Tradition and the Poetic Canon -- -- 6. The Literary Canon of the Nachmärz -- -- 7. The Institutionalization of Literary History -- -- 8. Education, Schools, and Social Structure -- -- 9. Culture for the People -- -- 10. Epilogue: The Road to Industrial Culture -- -- Index
  6. Why literature?
    the value of literary reading and what it means to teaching
    Autor*in: Bruns, Cristina Vischer
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Continuum, New York, NY [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    310/EC 1430 B899
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    CT/200/1963
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    ALW:BB:1000:Bru::2011
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1441124659; 1441125205; 9781441124654; 9781441125200
    RVK Klassifikation: EC 1430 ; EC 1820 ; EC 2000
    Schlagworte: Literaturunterricht; Literarische Wertung; Literatur; Vermittlung; Leseverhalten;
    Weitere Schlagworte: Literature--Study and teaching (Higher); Reading (Higher education); Books and reading.
    Umfang: XVI, 159 S, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [153] - 156
  7. Ästhetisches Engineering
    Zur Verbreitung von Belletristik im Literaturbetrieb
    Autor*in: Grau, Renate
    Erschienen: 2006; ©2006.
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

    Renate Grau systematisiert die organisatorischen Prozesse und Handlungspraktiken zur Verbreitung von Belletristik im Literaturbetrieb. Damit trägt sie zum Verständnis einer wichtigen, aber bisher wenig erforschten Industrie bei. Büchermachen... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    eBook de Gruyter
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signatur:
    eBook de Gruyter
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Renate Grau systematisiert die organisatorischen Prozesse und Handlungspraktiken zur Verbreitung von Belletristik im Literaturbetrieb. Damit trägt sie zum Verständnis einer wichtigen, aber bisher wenig erforschten Industrie bei. Büchermachen betrachtet sie als Ästhetisches Engineering, also als Auseinandersetzung von Menschen und ästhetischen Dingen zur Herstellung von Objekten, die die Sinne ansprechen sollen. Das Ästhetische Engineering wird im umkämpften Buchmarkt insbesondere dann zum Erfolgsfaktor, wenn ein neuer fiktionaler Titel oder ein bisher unbekannter Autor durchgesetzt werden soll. Mithilfe von ausführlichem Beispielmaterial und erläuterten Strategien erfolgreicher Praktiker präsentiert dieses Buch innovative Ansätze zum Management neuer Belletristiktitel.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839405291
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AN 44400 ; AN 46400 ; GO 10210 ; GO 10240
    Schriftenreihe: Sozialtheorie
    Schlagworte: Strategisches Management; Books; Literarischer Verlag; Popular literature; Literatur; Literarisches Leben; Buchmarkt; Books.; Popular literature.; Books and reading.; Literatur, Rhetorik, Literaturwissenschaft.; Literature publishing.; Buchmarkt.; Literarischer Verlag.; Literarisches Leben.; Literatur.; Strategisches Management.; BUSINESS & ECONOMICS / Management
    Weitere Schlagworte: Cultural Management; Media
    Umfang: 1 online resource(322 p.)
    Bemerkung(en):

    Description based upon print version of record

    Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- Wissenschaftlicher Standpunkt -- Aufbau -- Die Problematik der Verbreitung von neuen Buchtiteln -- Zur prekären Natur des Buchprodukts -- Die soziale Einbettung in Beziehungen und Netzwerke -- Produktion und Rezeption: Literarisches System und Kunstwelt -- Vermittlung: Schleusenwärter und Ideenformer -- Zur Wertfrage: Soziale Bedeutung, Konsens und Diskurs -- Zur Machtfrage: Kampfplatz literarisches Feld -- Objekte und ihre Handlungskraft -- Ästhetische Artefakte in Organisationsabläufen -- Callons Fallstudie: Elektrofahrzeuge -- Begriffserläuterungen zur Akteur-Netzwerk-Theorie -- Der deutschsprachige Buchmarkt -- Organisationsbedingungen von Buchprojekten -- Die Werkschöpfung -- Die Wertschöpfung -- Ästhetik, Wert und Prozess -- Die Büchermacher -- Fall "Titel X" interpretiert: Büchermacher in Aktion -- Die wechselseitige Beziehung von Identitäten -- Netzwerkwissen -- Bestimmen -- Formendes Vermitteln -- Überzeugen -- Charakteristika von Akteuren -- Charakteristika von ästhetischen Artefakten -- Charakteristika von Netzwerksituationen -- Charakteristika des Ablaufs -- Die erzählende Branche: Effektiv in Dialoge treten -- Soft-Spionage: Informationsstrategien der Scouts -- "Heiß-Machen" : Druck erzeugen -- Zukunftsszenarien: Akteursnetzwerke antizipieren und managen -- Zusammenfassung Strategien -- Zum Modell der Bücherverbreitung -- Implikationen für die Akteur-Netzwerk-Theorie -- Implikationen für die Verbreitung von Belletristiktiteln -- Der Leser als Problem? -- Literatur -- Anhang: Empirische Methodik -- Backmatter.
  8. In Another Country
    Colonialism, Culture, and the English Novel in India
    Autor*in: Joshi, Priya
    Erschienen: 2002; ©2002
    Verlag:  Columbia University Press, New York, NY

    Asking what Indian readers chose to read and why, In Another Country shows how readers of the English novel transformed the literary and cultural influences of empire. She further demonstrates how Indian novelists writing in English, from Krupa... mehr

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    eBook de Gruyter
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signatur:
    eBook de Gruyter
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Asking what Indian readers chose to read and why, In Another Country shows how readers of the English novel transformed the literary and cultural influences of empire. She further demonstrates how Indian novelists writing in English, from Krupa Satthianadhan to Salman Rushdie, took an alien form in an alien language and used it to address local needs. Taken together in this manner, reading and writing reveal the complex ways in which culture is continually translated and transformed in a colonial and postcolonial context.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
  9. Listening to the Page
    Adventures in Reading and Writing
    Autor*in: Cheuse, Alan
    Erschienen: 2002; ©2002
    Verlag:  Columbia University Press, New York

    When he sold his first short story to The New Yorker in 1979, Alan Cheuse was hardly new to the literary world. He had studied at Rutgers under John Ciardi, worked at the Breadloaf Writing Workshops with Robert Frost and Ralph Ellison, written... mehr

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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    When he sold his first short story to The New Yorker in 1979, Alan Cheuse was hardly new to the literary world. He had studied at Rutgers under John Ciardi, worked at the Breadloaf Writing Workshops with Robert Frost and Ralph Ellison, written hundreds of reviews for Kirkus Reviews, and taught alongside John Gardner and Bernard Malamud at Bennington College for nearly a decade. Soon after the New Yorker story appeared, Cheuse wrote a freelance magazine piece about a new, publicly funded broadcast network called National Public Radio, and a relationship of reviewer and radio was born.In Listeni

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780231504461
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Literature, Modern; Books and reading; Literature, Modern; Books and reading.; Literature, Modern.; Literature, Modern.; Anglo-American Literature, general.; Literary Studies.; Literature in Diverse Languages.
    Umfang: 1 online resource (305 p)
  10. Milton and the Revolutionary Reader
    Autor*in: Achinstein, Sharon
    Erschienen: 1995; ©1995
    Verlag:  Princeton University Press, Princeton

    The English Revolution was a revolution in reading, with over 22,000 pamphlets exploding from the presses between 1640 and 1661. What this phenomenon meant to the political life of the nation is the subject of Sharon Achinsteins book. Considering a... mehr

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    Fernleihe:
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    The English Revolution was a revolution in reading, with over 22,000 pamphlets exploding from the presses between 1640 and 1661. What this phenomenon meant to the political life of the nation is the subject of Sharon Achinsteins book. Considering a wide range of writers, from John Milton, Thomas Hobbes, John Lilburne, John Cleveland, and William Prynne to a host of anonymous scribblers of every political stripe, Achinstein shows how the unprecedented outpouring of opinion in mid-seventeenth-century England created a new class of activist readers and thus helped to bring about a revolution i

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781400863907
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Literature in History
    Princeton Legacy Library
    Schlagworte: Literature and history; LITERARY CRITICISM; Literature and history; Politics and literature; Books and reading; Politics and literature; Books and reading; Revolutionary literature, English; POETRY; Books and reading.; Literature and history.; Politics and literature.; Revolutionary literature, English.
    Umfang: Online-Ressource (289 pages)
  11. Building a National Literature
    The Case of Germany, 1830 - 1870
    Autor*in: Hohendahl, Peter Uwe
    Erschienen: [2016]; ©1989
    Verlag:  Cornell University Press, Ithaca, N.Y.

    Building a National Literature boldly takes issue with traditional literary criticism for its failure to explain how literature as a body is created and shaped by institutional forces. Peter Uwe Hohendahl approaches literary history by focusing on... mehr

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    Building a National Literature boldly takes issue with traditional literary criticism for its failure to explain how literature as a body is created and shaped by institutional forces. Peter Uwe Hohendahl approaches literary history by focusing on the material and ideological structures that determine the canonical status of writers and works. He examines important elements in the making of a national literature, including the political and literary public sphere, the theory and practice of literary criticism, and the emergence of academic criticism as literary history. Hohendahl considers such key aspects of the process in Germany as the rise of liberalism and nationalism, the delineation of the borders of German literature, the idea of its history, the understanding of its cultural function, and the notion of a canon of major and minor authors.

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781501705472
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Literature and society; Books and reading; Criticism; Liberalism; Books and reading.; Criticism.; Liberalism.; Literature and society.; LITERARY CRITICISM / European / German
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Frontmatter -- -- Contents -- -- Preface -- -- 1. Introduction: The Institution of Literature -- -- 2. The Public Sphere -- -- 3 . The Critique of the Liberal Public Sphere -- -- 4. The Institutionalization of Literature and Criticism -- -- 5. Literary Tradition and the Poetic Canon -- -- 6. The Literary Canon of the Nachmärz -- -- 7. The Institutionalization of Literary History -- -- 8. Education, Schools, and Social Structure -- -- 9. Culture for the People -- -- 10. Epilogue: The Road to Industrial Culture -- -- Index
  12. A world of fiction :
    digital collections and the future of literary history /
    Autor*in: Bode, Katherine,
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  University of Michigan Press,, Ann Arbor, MI :

    "The title for this book, "a World of Fiction," has three meanings, and these have continued to underpin and shape the book. The most straightforward concerns the global origins of fiction in nineteenth-century Australian newspapers. While British,... mehr

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    Standort:
    Hochschule der Polizei des Landes Brandenburg, Hochschulbibliothek
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    "The title for this book, "a World of Fiction," has three meanings, and these have continued to underpin and shape the book. The most straightforward concerns the global origins of fiction in nineteenth-century Australian newspapers. While British, Australian, and American works dominate, and have been my focus, these newspapers include fiction from many other places: Austria, Canada, France, Germany, Holland, Hungary, Italy, New Zealand, Russia, South Africa, Sweden, and more. An even wider range of geographical locations are evoked in the inscription of stories, which are presented as coming from the above countries and far beyond: Belgium, Burma, Chile, China, Cuba, Egypt, the list goes on. This sheer multitude of origins, real and inscribed--and the frequency of global voyages in these stories--indicates a pronounced geographical focus in the creation, publication, and reception of colonial newspaper fiction. Given that many of the original readers for these stories would have recently arrived in the colonies from elsewhere, this global consciousness suggests the role that newspaper fiction played in connecting new, Australian spaces and lives to preexisting conceptions of the world and readers' place in it"--

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780472123926; 0472123920; 9780472900831; 0472900838
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Digital Humanities Ser.
    Schlagworte: Serialized fiction; Fiction; Australian newspapers; Books and reading; Literature; Literature; LITERARY CRITICISM; Serialized fiction.; Literature; Literature; Books and reading.; Australian newspapers.; Fiction
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index.

    Abstraction, singularity, textuality : the equivalence of "close" and "distant" reading -- Back to the future : a new scholarly object for (data-rich) literary history -- From world to trove to data : tracing a history of transmission -- Into the unknown : literary anonymity and the inscription of reception -- Fictional systems : network analysis and syndication networks -- "Man people woman life"/"Creek sheep cattle horses" : influence, distinction, and literary traditions.
  13. Why literature?
    The value of literary reading and what it means for teaching
    Autor*in: Bruns, Cristina Vischer
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Continuum, New York, NY [u.a.]

    Standort:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    312/II/Na488+a
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    Standort:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    312/II/Na488
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3F 98065
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11BKP2109
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781441125200; 1441125205; 9781441124654; 1441124659
    Schlagworte: Literaturunterricht; Leseverhalten; Literarische Wertung; Literatur; Vermittlung
    Weitere Schlagworte: Literature--Study and teaching (Higher); Reading (Higher education); Books and reading.
    Umfang: XIV, 159 S.
  14. Durch Lesen sich selbst verstehen
    Zum Verhältnis von Literatur und Identitätsbildung
    Autor*in: Huber, Florian
    Erschienen: [2008]
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

    Lesen und Erzählen gehören zu den elementaren Kulturtechniken des Menschen. Dieses Buch bringt beide Perspektiven zusammen und zeigt, wie Leser ihre individuellen Lebensgeschichten über die Rezeption von Literatur verhandeln und sich dabei im Spiegel... mehr

    Zugang:
    Verlag (Array)
    Resolving-System (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Standort:
    Hochschule der Polizei des Landes Brandenburg, Hochschulbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Lesen und Erzählen gehören zu den elementaren Kulturtechniken des Menschen. Dieses Buch bringt beide Perspektiven zusammen und zeigt, wie Leser ihre individuellen Lebensgeschichten über die Rezeption von Literatur verhandeln und sich dabei im Spiegel literarischer Texte selbst entwerfen. Damit wird zugleich eine Einführung in die aktuelle Identitätsforschung gegeben. Zudem wird deutlich, dass Lesen - und vielmehr noch die Reflexion bewegender Leseerfahrungen - gerade in einer Zeit, in der biographische Selbstentwürfe zunehmend vor neue Herausforderungen gestellt werden, eine bedeutsame Ressource für die Verhandlung der eigenen Identität darstellt.

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839408278
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CX 7500 ; EC 2020 ; CV 8000 ; EC 2430 ; MS 8010
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Reflexive Sozialpsychologie ; 2
    Schlagworte: Education (General); Books and reading.; Diskursanalyse.; Identitätsentwicklung.; Identity (Psychology).; Lesen.; Narratives Interview.; Personality.; Psychologie.; Self-culture.; PSYCHOLOGY / Social Psychology
    Weitere Schlagworte: Psychoanalysis; Psychology; Social Pedagogy; Social Psychology; Social Relations; Sociology of Education
    Umfang: 1 online resource (246 pages)
    Bemerkung(en):

    open access

    Electronic reproduction; Mode of access: World Wide Web

    Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort des Reihenherausgebers -- Einleitung -- Diskursarena Identität -- Subjektkunst: Identität als schöpferischer Prozess -- Narrative Identität -- Text und Identität -- Der Akt des Lesens -- Offene und geschlossene narrative Formen -- Psychoanalytische Literaturinterpretation -- Bedeutungskonstruktion zwischen Gegenwart und Zukunft -- Studiendesign -- Fallrekonstruktionen -- Resümee -- Literatur als dialogische und dialektische Erfahrung -- Epilog -- Anhang I: Interviewleitfaden -- Anhang II: Wechsel der Erzählperspektiven in Sofies Welt (Gaarder 1993) -- Literatur -- Backmatter.
  15. Pulp fictions of medieval England :
    essays in popular romance /
    Beteiligt: McDonald, Nicola.
    Erschienen: 2004.
    Verlag:  Manchester University Press :, Manchester ; ; Distributed in the US by Palgrave,, New York :

    Although Middle English popular romance is an audacious and compendious testimony to the English Middle Ages, it remains under-read and under-studied. This study presents popular romance as worthy of critical attention and also crucial to... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Hochschule der Polizei des Landes Brandenburg, Hochschulbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Although Middle English popular romance is an audacious and compendious testimony to the English Middle Ages, it remains under-read and under-studied. This study presents popular romance as worthy of critical attention and also crucial to understanding the complex world of medieval England.

     
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  16. Listening to the Page
    Adventures in Reading and Writing
    Autor*in: Cheuse, Alan
    Erschienen: 2002; ©2002
    Verlag:  Columbia University Press, New York

    When he sold his first short story to The New Yorker in 1979, Alan Cheuse was hardly new to the literary world. He had studied at Rutgers under John Ciardi, worked at the Breadloaf Writing Workshops with Robert Frost and Ralph Ellison, written... mehr

    Standort:
    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    Initiative E-Books.NRW
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    ebook deGruyter
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    When he sold his first short story to The New Yorker in 1979, Alan Cheuse was hardly new to the literary world. He had studied at Rutgers under John Ciardi, worked at the Breadloaf Writing Workshops with Robert Frost and Ralph Ellison, written hundreds of reviews for Kirkus Reviews, and taught alongside John Gardner and Bernard Malamud at Bennington College for nearly a decade. Soon after the New Yorker story appeared, Cheuse wrote a freelance magazine piece about a new, publicly funded broadcast network called National Public Radio, and a relationship of reviewer and radio was born.In Listeni

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780231504461
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Literature, Modern; Books and reading; Literature, Modern; Books and reading.; Literature, Modern.; Literature, Modern.; Anglo-American Literature, general.; Literary Studies.; Literature in Diverse Languages.
    Umfang: 1 online resource (305 p)
  17. Reading Popular Romance in Early Modern England
    Autor*in: Newcomb, Lori Humphrey
    Erschienen: 2001; ©2001
    Verlag:  Columbia University Press, New York, NY

    With the expansion of the publishing industry between the sixteenth and eighteenth centuries, reading for pleasure became possible for an increasing number of people, not just the wealthy and educated. The growth of the book trade produced, alongside... mehr

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    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
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    Initiative E-Books.NRW
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    With the expansion of the publishing industry between the sixteenth and eighteenth centuries, reading for pleasure became possible for an increasing number of people, not just the wealthy and educated. The growth of the book trade produced, alongside elite literature, a parallel popular literature. Lori Humphrey Newcomb examines the proliferation of romances in early modern England, as well as their vilification by elite writers. Using as her case study Robert Greene's Pandosto (1585), an Elizabethan prose romance that inspired Shakespeare's late play, The Winter's Tale, she shows that the two forms of literature influenced each other profoundly. Because Shakespeare's works are considered timeless literary achievements, critics have distanced his plays from his romantic sources--a separation that until now has gone unquestioned. Newcomb undermines this assumption, providing a fascinating account of an early bestseller's incarnations over 250 years of literary history.

     
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    Hinweise zum Inhalt
  18. The Social Lives of Poems in Nineteenth-Century America
    Autor*in: Cohen, Michael C.
    Erschienen: 2015; ©2015.
    Verlag:  University of Pennsylvania Press, Philadelphia

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    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
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    Initiative E-Books.NRW
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780812291315
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Material texts
    Material Texts
    De Gruyter eBook-Paket Literatur- und Kulturwissenschaft, Area Studies
    Schlagworte: Literature and society; Books and reading; Literature and society; Poetry; American poetry; Books and reading; American poetry; Poetry; American poetry; Literature and society; American poetry.; Books and reading.; Literature and society.; Poetry.
    Umfang: Online-Ressource (X, 281 S.)
  19. Milton and the Revolutionary Reader
    Autor*in: Achinstein, Sharon
    Erschienen: 1995; ©1995
    Verlag:  Princeton University Press, Princeton

    The English Revolution was a revolution in reading, with over 22,000 pamphlets exploding from the presses between 1640 and 1661. What this phenomenon meant to the political life of the nation is the subject of Sharon Achinsteins book. Considering a... mehr

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    Initiative E-Books.NRW
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    The English Revolution was a revolution in reading, with over 22,000 pamphlets exploding from the presses between 1640 and 1661. What this phenomenon meant to the political life of the nation is the subject of Sharon Achinsteins book. Considering a wide range of writers, from John Milton, Thomas Hobbes, John Lilburne, John Cleveland, and William Prynne to a host of anonymous scribblers of every political stripe, Achinstein shows how the unprecedented outpouring of opinion in mid-seventeenth-century England created a new class of activist readers and thus helped to bring about a revolution i

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781400863907
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Literature in History
    Princeton Legacy Library
    Schlagworte: Literature and history; LITERARY CRITICISM; Literature and history; Politics and literature; Books and reading; Politics and literature; Books and reading; Revolutionary literature, English; POETRY; Books and reading.; Literature and history.; Politics and literature.; Revolutionary literature, English.
    Umfang: Online-Ressource (289 pages)
  20. Play and the Politics of Reading
    The Social Uses of Modernist Form
    Autor*in: Armstrong, Paul B.
    Erschienen: 2018; ©2005
    Verlag:  Cornell University Press, Ithaca, NY

    "Classrooms and curricula should be structured to foster the playful interaction that can teach students how to negotiate social and political differences in an emancipatory, noncoercive manner.... Teaching reading as a playful exercise of... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

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    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
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    Initiative E-Books.NRW
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
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    ebook deGruyter
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
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    eBook de Gruyter
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    "Classrooms and curricula should be structured to foster the playful interaction that can teach students how to negotiate social and political differences in an emancipatory, noncoercive manner.... Teaching reading as a playful exercise of reciprocity with otherness can help prepare students for a democracy understood as a community of communities."-from the "Pedagogical Postscript"Reading is socially useful, in Paul B. Armstrong's view, and can model democratic interaction by a community unconstrained by the need to build consensus but aware of the dangers of violence, irrationality, and anarchy. Reading requires mutual recognition but need not culminate in agreement, Armstrong says; instead, the social potential of reading arises from the active exchange of attitudes, ideas, and values between author and reader and among readers. Play and the Politics of Reading, which has important implications for education, draws on Wolfgang Iser's notion of free play to offer a valuable response to social problems.Armstrong finds that Joseph Conrad, E. M. Forster, Henry James, and James Joyce provide apt examples of the politics of reading, for reasons both literary and political. In making the transition from realism to modernism, these authors experimented with narrative strategies that seek simultaneously to represent the world and to question the means of representation itself. The formal ambiguities and complexities of such texts as Howards End and Ulysses are ways of staging for the reader the difficulties and opportunities of a world of differences. Innovative formal structures challenge readers to reconsider their assumptions and beliefs about social issues.

     
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    Cover (lizenzpflichtig)
  21. How to do things with fictions
    Autor*in: Landy, Joshua
    Erschienen: [2012]
    Verlag:  Oxford University Press, Oxford

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780195188561; 019518856X; 9780199378203
    RVK Klassifikation: EC 2020
    Schlagworte: Fiction--History and criticism.; Books and reading.
    Umfang: XV, 250 Seiten, Illustrationen, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 225-244

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke (2014)
  22. Literary reading, cognition and emotion
    an exploration of the oceanic mind
    Autor*in: Burke, Michael
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Routledge, New York, NY [u.a.]

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780415872324; 9780415520683; 9780203840306
    RVK Klassifikation: EC 2020
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Routledge studies in rhetoric and stylistics ; 1
    Schlagworte: Books and reading.; Emotions and cognition.
    Umfang: XII, 283 S., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [261] - 275
  23. Literary reading, cognition and emotion
    an exploration of the oceanic mind
    Beteiligt: Burke, Michael (Hrsg.)
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Routledge, New York [u.a.]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Burke, Michael (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780415872324; 0415872324
    RVK Klassifikation: EC 2020
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Routledge studies in rhetoric and stylistics ; 1
    Schlagworte: Reading, Psychology of; Mental representation; Literature / Psychology; Books and reading / Psychological aspects; Books and reading.; Emotions and cognition.
    Umfang: XII, 283 S., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [261] - 275
  24. <<A>> future for criticism
    Autor*in: Belsey, Catherine
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Wiley-Blackwell, Chichester [u.a.]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781405169578; 1405169575; 9781405169561; 1405169567
    RVK Klassifikation: EC 1710 ; EC 1820
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Blackwell manifestos
    Schlagworte: Criticism.; Books and reading.
    Umfang: XV, 143 S., 23 cm
  25. Animal skins and the reading self in medieval Latin and French bestiaries
    Autor*in: Kay, Sarah
    Erschienen: 2017
    Verlag:  The University of Chicago Press, Chicago

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