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  1. The novel cure
    an A - Z of literary remedies
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Canongate, Edinburgh [u.a.]

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    NA076.40 B542
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780857864208
    Weitere Identifier:
    9780857864208
    RVK Klassifikation: EC 2020
    Schlagworte: Books and reading; Books and reading / Psychological aspects
    Umfang: 456 S., 21 cm
  2. Rereading childhood books
    aPoetics
    Autor*in: Waller, Alison
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Bloomsbury Academic, London

    "Childhood books play a special role in reading histories, providing touchstones for our future tastes and giving shape to our ongoing identities. Bringing the latest work in Memory Studies to bear on writers' memoirs, autobiographical accounts of... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    "Childhood books play a special role in reading histories, providing touchstones for our future tastes and giving shape to our ongoing identities. Bringing the latest work in Memory Studies to bear on writers' memoirs, autobiographical accounts of reading, and interviews with readers, Rereading Childhood Books explores how adults remember, revisit, and sometimes forget, these significant books. Asking what it means to return to familiar works by well-known authors such as Lewis Carroll, C. S. Lewis and Enid Blyton, as well as popular and ephemeral material not often considered as part of the canon, Alison Waller develops a poetics of rereading and presents a new model for understanding lifelong reading. As such she reconceives the history of children's literature through the shared and individual experiences of the readers who carry these books with them throughout their lives."-- Introduction : excavating -- The reading scene -- The life space -- Affective traces -- Rereading attitudes -- Transforming, misremembering, forgetting -- Conclusion : the lifelong reading act

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781474298315; 9781474298308
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: HG 829
    Schriftenreihe: Bloomsbury perspectives on children's literature
    Weitere Schlagworte: Reader-response criticism; Children's literature / Appreciation; Books and reading / Psychological aspects; Children's literature / History and criticism
    Umfang: 1 Online-Ressource (238 Seiten)
  3. Contemporary fictions of attention
    reading distraction in the twenty-first century
    Autor*in: Bennett, Alice
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Bloomsbury Academic, London ; New York

    "With the supposed shortening of our collective attention spans, what future is there for long narrative fiction in the age of the internet? Contemporary Fictions of Attention maps out a shared interest in attention within 21st-century fiction and... mehr

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    "With the supposed shortening of our collective attention spans, what future is there for long narrative fiction in the age of the internet? Contemporary Fictions of Attention maps out a shared interest in attention within 21st-century fiction and connects this interest to a series of debates surrounding ethics, work, the everyday, boredom and entertainment, as well as a broader context for the future of the book, fiction and reading itself in an increasingly digital culture. Alice Bennett examines work by writers including Joshua Cohen, Ben Lerner, Tom McCarthy, Ali Smith, Zadie Smith, and David Foster Wallace, and argues that they are all writing 'fictions of attention'"

     

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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781474282611; 9781350150843; 147428261X
    RVK Klassifikation: HN 1071 ; HU 1520
    Schlagworte: Ablenkung; Aufmerksamkeit <Motiv>; Literatur; Roman; Englisch; Aufmerksamkeit; Leseverhalten
    Weitere Schlagworte: Fiction / 21st century / History and criticism; American fiction / 21st century / History and criticism; English fiction / 21st century / History and criticism; Distraction (Psychology); Attention; Books and reading / Psychological aspects; Literature and technology; American fiction; Attention; Books and reading / Psychological aspects; Distraction (Psychology); English fiction; Fiction; Literature and technology; 2000-2099; Criticism, interpretation, etc
    Umfang: vi, 212 Seiten
    Bemerkung(en):

    Fictions of attention -- 'Focus, people!' (David Foster Wallace) -- Present-mindedness (Joshua Cohen) -- The distraction of both (Ali Smith) -- Amputated attention (Tom McCarthy) -- Beginning to mind (Zadie Smith) -- Reading absorption (Ben Lerner)

  4. In defense of reading
    teaching literature in the twenty-first century
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Wiley-Blackwell, Chichester, U.K.

    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781444304831; 1444304836; 9781444304848; 1444304844
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: HD 210 ; HG 110
    Schriftenreihe: Blackwell manifestos
    Schlagworte: English philology; LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; Books and reading / Psychological aspects; English philology / Study and teaching (Higher); Literature / Study and teaching (Higher); Philologie anglaise / Étude et enseignement (Supérieur) / États-Unis; Littérature / Étude et enseignement (Supérieur) / États-Unis; Livres et lecture / Aspect psychologique; Literatur; Psychologie; English philology / Study and teaching (Higher) / United States; Literature / Study and teaching (Higher) / United States; Books and reading / Psychological aspects; Juden; Unterricht; Literaturwissenschaft; Intellektueller; Literatur
    Umfang: 1 Online-Ressource (xvii, 198 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages 182-186) and index

    Written by influential scholar-critic and award-winning Daniel R. Schwarz, In Defense of Reading: Teaching Literature in the Twenty-First Century is a passionate and joyful defense of the pleasures of reading. This stimulating book provides valuable insights for teachers and students on why we read and how we read when we embark on "the odyssey of reading.".:.; Provides valuable insights into why and how we read.; Addresses issues and problems in the contemporary university and offers insights into the future.; Explores the life of the mind, the rewards and joys of committed teaching

  5. Contemporary fictions of attention
    reading and distraction in the twenty-first century
    Autor*in: Bennett, Alice
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Bloomsbury Academic, London ; New York ; Oxford ; New Delhi ; Sidney

    "With the supposed shortening of our collective attention spans, what future is there for long narrative fiction in the age of the internet? Contemporary Fictions of Attention maps out a shared interest in attention within 21st-century fiction and... mehr

    Universitätsbibliothek Bamberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    "With the supposed shortening of our collective attention spans, what future is there for long narrative fiction in the age of the internet? Contemporary Fictions of Attention maps out a shared interest in attention within 21st-century fiction and connects this interest to a series of debates surrounding ethics, work, the everyday, boredom and entertainment, as well as a broader context for the future of the book, fiction and reading itself in an increasingly digital culture. Alice Bennett examines work by writers including Joshua Cohen, Ben Lerner, Tom McCarthy, Ali Smith, Zadie Smith, and David Foster Wallace, and argues that they are all writing 'fictions of attention'"

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781350150843; 9781474282611
    RVK Klassifikation: HN 1331
    Auflage/Ausgabe: Paperback edition
    Schlagworte: Aufmerksamkeit <Motiv>; Aufmerksamkeit; Roman; Englisch; Leseverhalten; Literatur; Ablenkung
    Weitere Schlagworte: Fiction / 21st century / History and criticism; American fiction / 21st century / History and criticism; English fiction / 21st century / History and criticism; Distraction (Psychology); Attention; Books and reading / Psychological aspects; Literature and technology; American fiction; Attention; Books and reading / Psychological aspects; Distraction (Psychology); English fiction; Fiction; Literature and technology; 2000-2099; Criticism, interpretation, etc
    Umfang: 212 Seiten
    Bemerkung(en):

    Fictions of attention -- 'Focus, people!' (David Foster Wallace) -- Present-mindedness (Joshua Cohen) -- The distraction of both (Ali Smith) -- Amputated attention (Tom McCarthy) -- Beginning to mind (Zadie Smith) -- Reading absorption (Ben Lerner)

  6. Rereading childhood books
    aPoetics
    Autor*in: Waller, Alison
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Bloomsbury Academic, London

    "Childhood books play a special role in reading histories, providing touchstones for our future tastes and giving shape to our ongoing identities. Bringing the latest work in Memory Studies to bear on writers' memoirs, autobiographical accounts of... mehr

    Universitätsbibliothek der LMU München
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "Childhood books play a special role in reading histories, providing touchstones for our future tastes and giving shape to our ongoing identities. Bringing the latest work in Memory Studies to bear on writers' memoirs, autobiographical accounts of reading, and interviews with readers, Rereading Childhood Books explores how adults remember, revisit, and sometimes forget, these significant books. Asking what it means to return to familiar works by well-known authors such as Lewis Carroll, C. S. Lewis and Enid Blyton, as well as popular and ephemeral material not often considered as part of the canon, Alison Waller develops a poetics of rereading and presents a new model for understanding lifelong reading. As such she reconceives the history of children's literature through the shared and individual experiences of the readers who carry these books with them throughout their lives."-- Introduction : excavating -- The reading scene -- The life space -- Affective traces -- Rereading attitudes -- Transforming, misremembering, forgetting -- Conclusion : the lifelong reading act

     

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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781474298315; 9781474298308
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: HG 829
    Schriftenreihe: Bloomsbury perspectives on children's literature
    Weitere Schlagworte: Reader-response criticism; Children's literature / Appreciation; Books and reading / Psychological aspects; Children's literature / History and criticism
    Umfang: 1 Online-Ressource (238 Seiten)
  7. Contemporary fictions of attention
    reading distraction in the twenty-first century
  8. The novel cure
    an A - Z of literary remedies
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Canongate, Edinburgh [u.a.]

    Universitätsbibliothek Bamberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780857864208
    RVK Klassifikation: EC 2020
    Schlagworte: Psychologie; Books and reading; Books and reading / Psychological aspects; Bibliotherapie
    Umfang: 456 S.
  9. On rereading
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Belknap Press of Harvard Univ. Press, Cambridge, Mass.

    After retiring from teaching literature, Patricia Meyer Spacks embarked on a year-long project of rereading dozens of novels: childhood favourites, young adult fiction, canonical works she didn't like, guilty pleasures. On Rereading records the... mehr

    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
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    Technische Hochschule Augsburg
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    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Regensburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    After retiring from teaching literature, Patricia Meyer Spacks embarked on a year-long project of rereading dozens of novels: childhood favourites, young adult fiction, canonical works she didn't like, guilty pleasures. On Rereading records the surprising, fascinating results of her personal experiment and raises a number of intriguing questions

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780674063310
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 1820 ; EC 1874
    Schlagworte: Books and reading / United States; Books and reading / Psychological aspects; Fiction / Psychological aspects; Psychologie; Wiederholung; Lektüre
    Weitere Schlagworte: Spacks, Patricia Ann Meyer / Books and reading
    Umfang: 1 Online-Ressource (280 p.)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

  10. On rereading
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Belknap Press of Harvard Univ. Press, Cambridge, Mass.

    After retiring from teaching literature, Patricia Meyer Spacks embarked on a year-long project of rereading dozens of novels: childhood favourites, young adult fiction, canonical works she didn't like, guilty pleasures. On Rereading records the... mehr

    Bayerische Staatsbibliothek
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    After retiring from teaching literature, Patricia Meyer Spacks embarked on a year-long project of rereading dozens of novels: childhood favourites, young adult fiction, canonical works she didn't like, guilty pleasures. On Rereading records the surprising, fascinating results of her personal experiment and raises a number of intriguing questions

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Schlagworte: Books and reading / United States; Books and reading / Psychological aspects; Fiction / Psychological aspects; Psychologie; Lektüre; Wiederholung
    Weitere Schlagworte: Spacks, Patricia Ann Meyer / Books and reading
    Umfang: 280 p., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Always a stranger? -- Once upon a time -- A civilized world -- Other times : the 1950s -- Other times : the 1960s -- Other times : the 1970s -- The pleasure principle -- Professional rereading -- Books I ought to like -- Guilty pleasures -- Reading together -- Coda : what I have learned

    Includes bibliographical references and index

  11. Contemporary fictions of attention
    reading distraction in the twenty-first century
    Autor*in: Bennett, Alice
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Bloomsbury Academic, London ; New York

    "With the supposed shortening of our collective attention spans, what future is there for long narrative fiction in the age of the internet? Contemporary Fictions of Attention maps out a shared interest in attention within 21st-century fiction and... mehr

    Universitätsbibliothek der LMU München
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "With the supposed shortening of our collective attention spans, what future is there for long narrative fiction in the age of the internet? Contemporary Fictions of Attention maps out a shared interest in attention within 21st-century fiction and connects this interest to a series of debates surrounding ethics, work, the everyday, boredom and entertainment, as well as a broader context for the future of the book, fiction and reading itself in an increasingly digital culture. Alice Bennett examines work by writers including Joshua Cohen, Ben Lerner, Tom McCarthy, Ali Smith, Zadie Smith, and David Foster Wallace, and argues that they are all writing 'fictions of attention'"

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781474282611; 9781350150843; 147428261X
    RVK Klassifikation: HN 1071 ; HU 1520
    Schlagworte: Ablenkung; Aufmerksamkeit <Motiv>; Literatur; Roman; Englisch; Aufmerksamkeit; Leseverhalten
    Weitere Schlagworte: Fiction / 21st century / History and criticism; American fiction / 21st century / History and criticism; English fiction / 21st century / History and criticism; Distraction (Psychology); Attention; Books and reading / Psychological aspects; Literature and technology; American fiction; Attention; Books and reading / Psychological aspects; Distraction (Psychology); English fiction; Fiction; Literature and technology; 2000-2099; Criticism, interpretation, etc
    Umfang: vi, 212 Seiten
    Bemerkung(en):

    Fictions of attention -- 'Focus, people!' (David Foster Wallace) -- Present-mindedness (Joshua Cohen) -- The distraction of both (Ali Smith) -- Amputated attention (Tom McCarthy) -- Beginning to mind (Zadie Smith) -- Reading absorption (Ben Lerner)

  12. On rereading
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Belknap Press of Harvard University Press, Cambridge, Mass.

    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0674062221; 0674063317; 9780674062221; 9780674063310
    Schlagworte: LITERARY CRITICISM / Books & Reading; Books and reading; Books and reading / Psychological aspects; Fiction / Psychological aspects; Psychologie; Books and reading; Books and reading; Fiction; Lektüre; Wiederholung
    Weitere Schlagworte: Spacks, Patricia Ann Meyer / Books and reading; Spacks, Patricia Meyer; Spacks, Patricia Meyer
    Umfang: 1 Online-Ressource (280 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Always a stranger? -- Once upon a time -- A civilized world -- Other times : the 1950s -- Other times : the 1960s -- Other times : the 1970s -- The pleasure principle -- Professional rereading -- Books I ought to like -- Guilty pleasures -- Reading together -- Coda : what I have learned

    After retiring from teaching literature, Patricia Meyer Spacks embarked on a year-long project of rereading dozens of novels: childhood favourites, young adult fiction, canonical works she didn't like, guilty pleasures. On Rereading records the surprising, fascinating results of her personal experiment and raises a number of intriguing questions

  13. An Empathetic Literary Analysis of Jack London's The Call of the Wild
    Understanding Life from an Animal's Point of View
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Edwin Mellen Press, Lewiston

    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 077341214X; 9780773412149
    Schlagworte: Literature; LITERARY CRITICISM / American / General; Call of the wild (London, Jack); Books and reading / Psychological aspects; Dogs in literature; Emotions in animals; Empathy in literature; Human-animal relationships in literature; Literature; Reader-response criticism; Self-realization in literature; Literatur; Psychologie; Dogs in literature; Human-animal relationships in literature; Empathy in literature; Emotions in animals; Self-realization in literature; Reader-response criticism; Books and reading; Einfühlung <Motiv>; Tiere <Motiv>
    Weitere Schlagworte: London, Jack (1876-1916): Call of the wild; London, Jack (1876-1916): The call of the wild
    Umfang: 1 online resource (238 pages)
    Bemerkung(en):

    Print version record

    Title Page; Copyright Page; Table of Contents; Foreword; Acknowledgments; Abstract; Introduction; Chapter 1: Philosophical Foundations and Psychological Underpinnings of Empathy; Chapter 2: Reading As an Empatheic Activity; Chapter 3: Enabling Attitudinal Change through Empathetic Literary Analysis; Chapter 4: The Empathic Reader: Analyzing Jack London's The Call of the Wild; Devleopmental Stage 1: Buck's Odyssey from Innocence to Experience; Developmental Stage 2: Buck's Apprenticeship; Developmental Stage 3: The Call of the Wild

    Chapter 5: Humane Narrative Fiction, Biophilia, and the Interspecies BondBibliography; Index

    Numerous tomes have been written about Jack London's The Call of the Wild. This is the first one to talk about the dog Buck's perspective in the novel. Beierl takes an empathetic approach to discussing the domestication of Buck in the story to use this novel as a platform for building empathetic relationships with animals. Very few scholarly works discuss literature from the perspective of an animal, and this one attempts to bring a fresh perspective at an old novel by theorizing empathetically with the characters, which plays a critical role in narrative-based responses to the novel. If chara

  14. Living in words
    literature, autobiographical language, and the composition of selfhood
    Autor*in: Hagberg, Garry
    Erschienen: [2023]; © 2023
    Verlag:  Oxford University Press, Oxford, United Kingdom ; New York, NY

    Garry Hagberg investigates the role that literature plays in the constitution of a human being, and the connection between the language we see at work in imaginative fiction and the language we develop to describe ourselves. He asks whether... mehr

    Bayerische Staatsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule für Philosophie, Bibliothek
    keine Fernleihe

     

    Garry Hagberg investigates the role that literature plays in the constitution of a human being, and the connection between the language we see at work in imaginative fiction and the language we develop to describe ourselves. He asks whether self-descriptive or autobiographical language itself plays an active role in shaping our identities

     

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  15. Picturing fiction through embodied cognition
    drawn representations and viewpoint in literary texts
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Routledge, New York

    "This concise volume addresses the question of whether or not language, and its structure in literary discourses, determines individuals' mental 'vision,' employing an innovative cross-disciplinary approach using readers' drawings of their mental... mehr

    Bayerische Staatsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "This concise volume addresses the question of whether or not language, and its structure in literary discourses, determines individuals' mental 'vision,' employing an innovative cross-disciplinary approach using readers' drawings of their mental imagery during reading. The book engages in critical dialogue with the perceived wisdom in stylistics rooted in Roger Fowler's seminal work on deixis and point of view to test whether or not this theory can fully account for what readers see in their mind's eye and how they see it. The work draws on findings from a study of English and Dutch across a range of literary texts, in which participants read literary text fragments and were then asked to immediately draw representations of what they had seen envisioned. Building on the work of Fowler and more recent theoretical and empirical language-based studies in the area, Klomberg, Schilhab and Burke argue that models from embodied cognitive science can help account for anomalies in evidence from readers' drawings, indicating new ways forward for interdisciplinary understandings of individual meaning construction in literary textual interfaces. This book will be of interest to students and scholars in stylistics, cognitive psychology, rhetoric, and philosophy, particularly those working in embodied cognition"--

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781032125893; 9781032125916
    Schriftenreihe: Routledge focus on linguistics
    Schlagworte: Lesen; Text; Visuelle Vorstellung; Literatur; Sprache; Leser
    Weitere Schlagworte: Reading, Psychology of; Mental representation; Books and reading / Psychological aspects; Cognition; Grammar, Comparative and general / Deixis; Cognition; Lecture / Psychologie; Représentation mentale; Livres et lecture / Aspect psychologique; Cognition; Deixis; cognition; Books and reading / Psychological aspects; Cognition; Grammar, Comparative and general / Deixis; Mental representation; Reading, Psychology of
    Umfang: 145 Seiten, Illustrationen (schwarz-weiß), 23 cm
    Bemerkung(en):

    "Routledge Focus"-- from cover

    1. Introduction -- 2. The Theoretical Framework -- 3. The Study -- 4. Embodied Cognition and Point of View -- 5. Discussion and Conclusion

  16. Contemporary fictions of attention
    reading and distraction in the twenty-first century
    Autor*in: Bennett, Alice
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Bloomsbury Publishing, London

    Zugang:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Dortmund
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule Südwestfalen, Elektronische Ressourcen
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Weitere Schlagworte: American fiction / 21st century / History and criticism; Attention; Books and reading / Psychological aspects; Distraction (Psychology); English fiction / 21st century / History and criticism; Fiction / 21st century / History and criticism; Literature and technology; Electronic books
    Umfang: 1 online resource (vi, 218 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Also issued in print

  17. Rereading childhood books
    a poetics
    Autor*in: Waller, Alison
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Bloomsbury Academic, London, UK ; New York, NY

    Zugang:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Bloomsbury perspectives on children's literature
    Weitere Schlagworte: Books and reading / Psychological aspects; Children's literature / Appreciation; Children's literature / History and criticism; Reader-response criticism; Electronic books
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references

    Also issued in print

  18. Literary reading, cognition and emotion
    an exploration of the oceanic mind
    Beteiligt: Burke, Michael (Hrsg.)
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Routledge, New York [u.a.]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Burke, Michael (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780415872324; 0415872324
    RVK Klassifikation: EC 2020
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Routledge studies in rhetoric and stylistics ; 1
    Schlagworte: Reading, Psychology of; Mental representation; Literature / Psychology; Books and reading / Psychological aspects; Books and reading.; Emotions and cognition.
    Umfang: XII, 283 S., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [261] - 275

  19. Contemporary fictions of attention
    reading and distraction in the twenty-first century
    Autor*in: Bennett, Alice
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Bloomsbury Publishing, London

    Zugang:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: American fiction / 21st century / History and criticism; Attention; Books and reading / Psychological aspects; Distraction (Psychology); English fiction / 21st century / History and criticism; Fiction / 21st century / History and criticism; Literature and technology
    Umfang: 1 online resource (vi, 218 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Also issued in print

  20. Rereading childhood books
    a poetics
    Autor*in: Waller, Alison
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Bloomsbury Academic, London, UK ; New York, NY

    Zugang:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Bloomsbury perspectives on children's literature
    Schlagworte: Books and reading / Psychological aspects; Children's literature / Appreciation; Children's literature / History and criticism; Reader-response criticism
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references

    Also issued in print

  21. <<The>> novel cure
    an A - Z of literary remedies
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Canongate, Edinburgh [u.a.]

    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780857864208
    Weitere Identifier:
    9780857864208
    RVK Klassifikation: EC 2020
    Schlagworte: Books and reading; Books and reading / Psychological aspects
    Umfang: 456 S., 21 cm
  22. Contemporary fictions of attention
    reading distraction in the twenty-first century
    Autor*in: Bennett, Alice
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Bloomsbury Academic, London ; New York

  23. Living in words
    literature, autobiographical language, and the composition of selfhood
    Autor*in: Hagberg, Garry
    Erschienen: [2023]; © 2023
    Verlag:  Oxford University Press, Oxford, United Kingdom ; New York, NY

    Garry Hagberg investigates the role that literature plays in the constitution of a human being, and the connection between the language we see at work in imaginative fiction and the language we develop to describe ourselves. He asks whether... mehr

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Garry Hagberg investigates the role that literature plays in the constitution of a human being, and the connection between the language we see at work in imaginative fiction and the language we develop to describe ourselves. He asks whether self-descriptive or autobiographical language itself plays an active role in shaping our identities

     

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  24. Dear reader
    the comfort and joy of books
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Picador, London

    For as long as she can remember, Cathy Rentzenbrink has lost and found herself in stories. Growing up she was rarely seen without her nose in a book and read in secret long after lights out. When tragedy struck, books kept her afloat. Eventually they... mehr

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    For as long as she can remember, Cathy Rentzenbrink has lost and found herself in stories. Growing up she was rarely seen without her nose in a book and read in secret long after lights out. When tragedy struck, books kept her afloat. Eventually they lit the way to a new path, first as a bookseller and then as a writer. No matter what the future holds, reading will always help. Dear Reader is a moving, funny and joyous exploration of how books can change the course of your life, packed with recommendations from one reader to another

     

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  25. On rereading
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Belknap Press of Harvard Univ. Press, Cambridge, Mass.

    After retiring from teaching literature, Patricia Meyer Spacks embarked on a year-long project of rereading dozens of novels: childhood favourites, young adult fiction, canonical works she didn't like, guilty pleasures. On Rereading records the... mehr

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    After retiring from teaching literature, Patricia Meyer Spacks embarked on a year-long project of rereading dozens of novels: childhood favourites, young adult fiction, canonical works she didn't like, guilty pleasures. On Rereading records the surprising, fascinating results of her personal experiment and raises a number of intriguing questions

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780674063310
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 1820 ; EC 1874
    Schlagworte: Books and reading / United States; Books and reading / Psychological aspects; Fiction / Psychological aspects; Psychologie; Wiederholung; Lektüre
    Weitere Schlagworte: Spacks, Patricia Ann Meyer / Books and reading
    Umfang: 1 Online-Ressource (280 p.)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index