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  1. The challenges of content acquisition in a CLIL course
    a CLIL-based chemistry course at the lower secondary school level
    Autor*in: Nawrot-Lis, Beata
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  J.B. Metzler, Stuttgart

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  2. Influence of Family Background on the Development of Bilingual Child
    Autor*in: Dzijaková, Ľudmila
    Erschienen: 2015
    Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783659709753; 3659709751
    Weitere Identifier:
    9783659709753
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; Bilingual Education; Bilingualism; Simultaneous and Successive Bilingualism; Bilingual Family; (VLB-WN)1560: Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  3. Learning to be Korean through language
    Identity negotiation and representation of three Korean-American children at heritage language school and home
    Autor*in: Bae, Gyseon
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Scholars' Press, Saarbrücken

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783639667189; 3639667182
    Weitere Identifier:
    9783639667189
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; Bilingual Education; Bilingualism; language and identity; Korean-American childre the U.S.; Heritage Language Learning; narrative inquiry; Ethnographic Research; (VLB-WN)1560: Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  4. Bonjour maa
    The French-Tamil Language Contact Situation In India
    Autor*in: Kelkar-Stephan, Leena
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Shaker, Aachen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783832239688
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Linguistik
    Schlagworte: Tamil; Sprachkontakt; Französisch; Tamil language; Bilingualism
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Bilingual Education; Code-Switching; Creole; Multilingualism; Pondichery; (VLB-WN)1569: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Sonstige Sprachen, Sonstige Literaturen; (VLB-WG)569: Sprachwissenschaft / Sonstige Sprachen
    Umfang: Online-Ressource, 364 Seiten, 6 Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, 2005
  5. The challenges of content acquisition in a CLIL course
    a CLIL-based chemistry course at the lower secondary school level
    Autor*in: Nawrot-Lis, Beata
    Erschienen: 2019
    Verlag:  J.B. Metzler, Berlin, Germany

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  6. Multiple voices in the translation classroom
    activities, tasks and projects
    Erschienen: c2004
    Verlag:  J. Benjamins, Amsterdam

    "The main aim of this book is to provide teaching ideas that can be adapted to different learning environments and that can be used with different language combinations. The pedagogical approach and the activities, tasks and projects are based on... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book EBSCO
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Ebsco
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    "The main aim of this book is to provide teaching ideas that can be adapted to different learning environments and that can be used with different language combinations. The pedagogical approach and the activities, tasks and projects are based on Communicative, Humanistic and Socioconstructivist principles: the students are actively involved in their learning process by making decisions and interacting with each other in a classroom setting that is a discussion forum and hands-on workshop." "Clear aims are specified for the activities, which move from the most rudimentary level of the word, to the more complicated issues of syntax and, finally, to those of cultural difference. Moreover, they attempt to synthesize various translation theories, not only those based on linguistics, but those derived from cultural studies as well." "This volume will be of interest to translation teachers, to foreign language teachers who wish to include translation in their classes, to graduates and professional translators interested in becoming teachers, and also to administrators exploring the possibility of starting a new translation programme."--Jacket The training: An interaction between the student, the teacher and the subject -- translation training brought up to date -- from foreign language learner to translator -- translation procedures: tackling the task -- starting points: thinking about translation -- learning through reflecting, communicating and translating.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789027295446; 9027295441
    Schriftenreihe: Benjamins translation library 0929-7316 ; v. 54
    Benjamins translation library ; v. 54
    Schlagworte: Translating and interpreting; Traduction; Language and languages; Translating and interpreting; Electronic books; EDUCATION; Bilingual Education; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES ; Translating & Interpreting; Language and languages; Translating and interpreting ; Study and teaching (Higher); Übersetzung; Dolmetschen; Unterricht; Philology & Linguistics; Languages & Literatures
    Umfang: Online Ressource (x, 259 p.), ill.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index. - Description based on print version record