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  1. Heil Hitler, Herr Lehrer
    Volksschule 1933-1945. Das Beispiel Berlin.
    Erschienen: 1983
    Verlag:  Rowohlt, Reinbek bei Hamburg

    Standort:
    Internationale Jugendbibliothek
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: DD 4750 ; DK 3100 ; NQ 2280
    Körperschaften/Kongresse:
    Arbeitsgruppe Pädagogisches Museum (Verfasser)
    Schlagworte: Rassismus <Motiv>; Bildungsinhalt; Erziehung; Juden; Antisemitismus <Motiv>; Pädagogik; Drittes Reich; Nationalsozialismus; Säuberung; Volksschule; Bildungswesen
    Umfang: 270 S., mit Abb. u. Fotos., 4ʿ
    Bemerkung(en):

    Ausstellungskatalog.
  2. L'enseignement de l'Arabe au collège de France
    (leçons du 22 avril et du 6 décembre 1909)
    Autor*in: Casanova, Paul
    Erschienen: 1910
    Verlag:  Geuthner, Paris

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schlagworte: Arabisch; Philologie; Bildungswesen
    Umfang: 67 S., 8°
  3. The transmission of learning in Islamic Africa
    Beteiligt: Reese, Scott Steven
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Brill, Leiden [u.a.]

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Reese, Scott Steven
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9004137793
    RVK Klassifikation: G:xc S:eg Z:40 ; G:xc S:rg Z:40 ; BU 2100
    Schriftenreihe: Islam in Africa ; 2
    Schlagworte: Religionsunterricht; Islam; Bildungswesen; Literatur; Ausbildung; Ulema; Sufismus
    Umfang: XIV, 307 S., Kt., graph. Darst., 25 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  4. Medienverbund und Bedürfnis
    zur Analyse organisatorischer und pädagogischer Rahmenbedingungen einer bedarfsorientierten Medienverwendung
    Autor*in: Paukens, Hans
    Erschienen: 1982
    Verlag:  Spiess, Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Fernsehen und Film, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3884350633
    RVK Klassifikation: AP 34250 ; DW 4000
    Schriftenreihe: W-und-M-Materialien ; 2
    Schlagworte: Massenmedien; Educational planning; Mass media in education; Mass media; Medienverbund; Bedarf; Pädagogik; Ausbildung; Medienpädagogik; Bildungswesen
    Umfang: 203 S.
  5. Medienverbund und Bedürfnis
    zur Analyse organisatorischer und pädagogischer Rahmenbedingungen einer bedarfsorientierten Medienverwendung
    Autor*in: Paukens, Hans
    Erschienen: 1982
    Verlag:  Spiess, Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3884350633
    RVK Klassifikation: AP 34250 ; DW 4000
    Schriftenreihe: [W-und-M-Materialien] ; 2
    Schlagworte: Massenmedien; Educational planning; Mass media in education; Mass media; Bedarf; Medienverbund; Pädagogik; Medienpädagogik; Ausbildung; Bildungswesen
    Umfang: 203 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 184 - 203
  6. Beschäftigungsfelder der Zukunft - personenbezogene Dienstleistungen
    eine Tagung der Friedrich-Ebert-Stiftung am 5. Oktober 1994 in Leipzig
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Forschungsinst. der Friedrich-Ebert-Stiftung, Abt. Arbeits- und Sozialforschung, Bonn

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3860773925
    RVK Klassifikation: QR 560 ; QV 200
    Schriftenreihe: Gesprächskreis Arbeit und Soziales ; 46
    Schlagworte: Dienstleistungssektor; Gesundheitswesen; Sozialberufe; Bildungswesen; Deutschland; Ostdeutschland; Arbeitsmarktpolitik; Medizinische Versorgung; Dienstleistung; Berufliche Qualifikation; Arbeitskräfteforschung; Beruf; Finanzpolitik; Sozialpolitik
    Umfang: 55 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Enth. 4 Beitr.
  7. Aspekte kultureller Identität
    Beiträge zur Kulturgeschichte der deutschsprachigen Minderheit in Kroatien
    Beteiligt: Jozić, Ivana (HerausgeberIn); Varga, Melita Aleksa (HerausgeberIn); Pon, Leonard (HerausgeberIn); Šaric Šokcevic, Ivana (HerausgeberIn); Möbius, Thomas (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Jozić, Ivana (HerausgeberIn); Varga, Melita Aleksa (HerausgeberIn); Pon, Leonard (HerausgeberIn); Šaric Šokcevic, Ivana (HerausgeberIn); Möbius, Thomas (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783631781029; 3631781024
    Weitere Identifier:
    9783631781029
    Schriftenreihe: Spuren deutscher Sprache, Literatur und Kultur in Kroatien ; Band 2
    Schlagworte: Ethnische Gruppe; Minderheit; Deutsche; Akkulturation; Kulturübertragung; Massenmedien; Presse; Zeitung; Regionalsprache; Minderheitensprache; Theater; Bildungswesen
    Umfang: 233 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  8. Bildung und Lebenslagen in Deutschland - Auswertungen und Analysen für den zweiten Armuts- und Reichtumsbericht der Bundesregierung
    Autor*in: Weißhuhn, Gernot; Große Rövekamp, Jörn
    Erschienen: Oktober 2004
    Verlag:  Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), Referat Publikationen, Internetredaktion, Berlin

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: MS 6440
    Auflage/Ausgabe: Stand: Oktober 2004
    Schriftenreihe: Bildungsreform ; Band 9
    Deutschland. Das von morgen.
    Schlagworte: Bildungsniveau; Lebensstandard; Erwerbsverlauf; Bildungswesen; Bildungsökonomik; Deutschland
    Umfang: 202 Seiten, Diagramme, 25 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 197-201
  9. Hören und Anschauen im Literaturunterricht
    zur Arbeit mit audiovisuellen Mitteln
    Autor*in: Bütow, Wilfried; Dahm, Horst
    Erschienen: 1977
    Verlag:  Volk und Wissen, Berlin

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Deutschunterricht; Fernsehen; Bildungswesen; Audiovisuelle Medien; Medienpädagogik
    Umfang: 215 S., Ill., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  10. Bildung und Vertrauen
    Beteiligt: Schweer, Martin K. W. (Hrsg.)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schweer, Martin K. W. (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783631558027; 3631558023
    Weitere Identifier:
    9783631558027
    RVK Klassifikation: DI 4000 ; DO 1000 ; MR 6400 ; MR 6100 ; MR 6200 ; MR 3200 ; MR 6000 ; MG 15930
    Schriftenreihe: Psychologie und Gesellschaft ; 5
    Schlagworte: Trust; Vertrauenswürdigkeit; Bildungswesen; Kongress; Vechta <2005>
    Umfang: 190 S., graph. Darst., 210 mm x 148 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  11. Lernen in Nachbarschaften
    Erfahrungen und Empfehlungen aus vier europäischen Regionen
    Autor*in: Baumheier, Ulrike
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Inst. Arbeit und Wirtschaft, Univ., Arbeitnehmerkammer Bremen, Bremen

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783887226855
    RVK Klassifikation: DI 1000 ; DI 1200
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: IAW-Forschungsbericht ; 14
    Schlagworte: Bildungswesen; Schule; Niederlande; Großbritannien; Lettland; Deutschland; School social work; Neighborhood; Day care centers; Social work with youth; Social work with children
    Umfang: 53 S., Ill., graph. Darst.
  12. Die Ordnung des Bildungswesens
    Problemzonen seiner ordnungsökonomischen Gestaltung
    Autor*in: Lith, Ulrich van
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Liberal-Verl., Berlin

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3920590147
    Weitere Identifier:
    9783920590141
    RVK Klassifikation: DI 1000 ; DI 2000 ; MG 15930
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Argumente der Freiheit ; 14
    Schlagworte: Bildungswesen; Ordnungspolitik; Bildungsfinanzierung; Bildungsinvestition; Bildungspolitik; Deutschland; Bildungswesen; Organisationsstruktur; Bildungsfinanzierung
    Umfang: 147 S., 210 mm x 147 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 111 - 145
  13. Think scenarios, rethink education
    Erschienen: 2006
    Verlag:  OECD, Paris

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9264023631
    RVK Klassifikation: DI 4000
    Schriftenreihe: Schooling for tomorrow
    Schlagworte: Bildungswesen; Bildungspolitik; OECD-Staaten; Education and state; Bildungspolitik
    Umfang: 200 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Enth. 12 Beitr

    Parallel als Online-Ausg. erschienen
  14. Demographischer Wandel - Auswirkungen auf das Bildungssystem
    Beiträge zum wissenschaftlichen Kolloquium am 18. und 19. November 2004 in Wiesbaden
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Statistisches Bundesamt, Wiesbaden

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3824607751; 9783824607754
    RVK Klassifikation: DI 3000
    Schriftenreihe: Statistik und Wissenschaft ; 6
    Array
    Schlagworte: Bevölkerungsentwicklung; Bildungswesen; Bildungsfinanzierung; Allgemeinbildende Schule; Hochschule; Deutschland; Alternde Bevölkerung; Statistics; Education; Sampling (Statistics)
    Umfang: 154 S., graph. Darst., 240 mm x 170 mm
  15. Das lateinische Christentum und die antike pagane Bildung
    Autor*in: Gemeinhardt, Peter
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Mohr Siebeck, Tübingen

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, Akademiebibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3161493052; 9783161493058
    Weitere Identifier:
    9783161493058
    RVK Klassifikation: BO 2200 ; FB 4032 ; NH 9450
    Schriftenreihe: Studien und Texte zu Antike und Christentum /Studies and Texts in Antiquity and Christianity ; 41
    Schlagworte: Church history; Paganism; Education, Ancient; Bildungswesen; Heidentum; Christentum; Bildungseinrichtung; Schulbildung; Bildungsinhalt; Bildungswesen; Rhetorik; Frühchristentum
    Umfang: XII, 594 S., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Vollst. zugl.: Jena, Univ., Habil.-Schr., 2006
  16. From red to gray
    the "third transition" of aging populations in Eastern Europe and the former Soviet Union
    Autor*in: Chawla, Mukesh; Betcherman, Gordon; Banerji, Arup
    Erschienen: 2007
    Verlag:  World Bank, Washington, DC

    The demographic transition in Eastern Europe and Central Asia -- Demographic change and labor markets -- Aging, savings, and financial markets -- Aging and pension expenditures -- Aging, long term care, and public expenditures -- Aging and education mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    The demographic transition in Eastern Europe and Central Asia -- Demographic change and labor markets -- Aging, savings, and financial markets -- Aging and pension expenditures -- Aging, long term care, and public expenditures -- Aging and education

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0821371304; 9780821371305; 0821371290; 9780821371299
    RVK Klassifikation: QX 400
    Schlagworte: Alternde Bevölkerung; Bevölkerungsprognose; Arbeitsmarkt; Finanzmarkt; Rentenfinanzierung; Gesundheitskosten; Bildungswesen; Osteuropa; GUS-Staaten; Older people; Older people; Population forecasting; Population forecasting; Older people; Older people; Population forecasting; Population forecasting
    Umfang: XXVI, 271 S., graph. Darst., Kt., 26 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    The demographic transition in Eastern Europe and the former Soviet Union -- Demographic change and labor markets -- Aging, savings, and financial markets -- Aging and pension expenditures -- Aging, long-term care, and public expenditures -- Aging and education
  17. Qualifications systems
    bridges to lifelong learning
    Erschienen: 2007
    Verlag:  OECD Publ., Paris

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9789264013674
    RVK Klassifikation: DW 1000
    Schriftenreihe: Education and training policy
    Schlagworte: Lebenslanges Lernen; Bildungswesen; OECD-Staaten; Continuing education; Adult learning; Permanente educatie; Beroepskwalificaties; Diploma's (onderwijs); Systematiek (algemeen)
    Umfang: 237 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Franz. Ausg. u.d.T.: Systèmes de certification
  18. Zukunft lernen und gestalten
    Bildung für eine nachhaltige Entwicklung ; BLK-Kongress am 12./13. Juni 2001 in Osnabrück
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Bund-Länder-Komm. für Bildungsplanung und Forschungsförderung, Bonn

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3934850286
    RVK Klassifikation: AR 11950 ; DF 4000 ; DG 9700 ; DI 3000 ; AR 14600
    Schriftenreihe: Materialien zur Bildungsplanung und zur Forschungsförderung ; 97
    Schlagworte: Bildungswesen; Bildungspolitik; Nachhaltige Entwicklung; Deutschland
    Umfang: 218, 16 S, Ill
  19. Übersicht über nationale und internationale Initiativen zu Qualitätsvergleichen und zur Qualitätssicherung im Bildungswesen
    Erschienen: 2001

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Auflage/Ausgabe: Stand: 23.7.2001
    Schlagworte: Bildungswesen; Dienstleistungsqualität; Qualitätsmanagement; Bildungsniveau; Deutschland; Welt
    Umfang: 31 S
    Bemerkung(en):
  20. Das Bildungssystem in Mosambik
    (1974 - 1996) ; Entwicklung, Probleme und Konsequenzen
    Autor*in: Castiano, José P.
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Inst. für Afrika-Kunde, Hamburg

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ibero-Amerikanisches Institut Preußischer Kulturbesitz, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3928049488
    RVK Klassifikation: DV 2555
    Schriftenreihe: Hamburger Beiträge zur Afrika-Kunde ; 55
    Schlagworte: Éducation - Planification - Mozambique - 1970-2000; Éducation et État - Mozambique - 1970-2000; Erziehung; Education; Bildungswesen
    Umfang: 301 S., Kt.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Hamburg, Univ. der Bundeswehr, Diss., 1997. - Zsfassung in engl. Sprache
  21. OECD Skills Strategy Diagnostic Report: Italy 2017
    Erschienen: 2018
    Verlag:  OECD Publishing, Paris

    Italy needs to take prompt action to bolster growth and improve people’s skills across the country. As our economies adapt to globalisation, technological and demographic change, the demand for new and higher levels of skills increases. Yet Italy is... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Italy needs to take prompt action to bolster growth and improve people’s skills across the country. As our economies adapt to globalisation, technological and demographic change, the demand for new and higher levels of skills increases. Yet Italy is struggling more than other advanced economies to meet these changing demands. Italy has launched a number of ambitious reforms to boost growth. But the reforms need to fully implement to ensure that schools, universities and workplaces equip all Italians with the skills needed for success in the economy and society. The OECD Skills Strategy Diagnostic Report makes a number of recommendations that will help sustain this positive momentum including, among others, to: Implement the Alternanza Scuola Lavoro (ASL) by training school principals and teachers to effectively engage employers in the design of work-based learning activities and increase incentives for firms to hire trainees. Expand and improve the quality of professional tertiary education institutions (ITS). Increase overall investment in tertiary education Subsidise training programmes that target low-skilled adults who often face difficulties in accessing such opportunities. Increase public and private investment in skills and improve how they are allocated through monitoring and evaluation. Improve the governance system to ensure that skills polices are aligned and coordinated.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789264298644
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: OECD Skills Studies
    Schlagworte: Qualifikation; Bildungswesen; Bildungspolitik; Weiterbildung; Italien; Education; Employment; Italy
    Umfang: Online-Ressource (280 p.)
  22. OECD Skills Strategy Diagnostic Report: Spain 2015
    Erschienen: 2015
    Verlag:  OECD Publishing, Paris

    Spain’s economy is showing clear signs of recovery, after a protracted recession. Despite these positive developments significant challenges remain. Spain has amongst the highest unemployment rates in the OECD and the Spanish economy was still... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Spain’s economy is showing clear signs of recovery, after a protracted recession. Despite these positive developments significant challenges remain. Spain has amongst the highest unemployment rates in the OECD and the Spanish economy was still smaller in 2014 than it was in 2007. While the future is by definition uncertain, all signs point to a world in which higher levels of skills will be increasingly critical for people’s success in the economy and society. Skills improvements are an important driver of employment, productivity, economic growth, and higher living standards. Fostering better and more equitable skills outcomes also provides the foundation for building a healthier, more equitable, and more cohesive society. The OECD Skills Strategy Diagnostic Report: Spain identifies 12 skills challenges for Spain. These challenges were identified through workshops with national and regional governments and stakeholders and through analysis of OECD, European Commission and national data. The first eight challenges refer to specific outcomes across the three pillars of developing, activating and using skills. The next four challenges refer to the “enabling” conditions that strengthen the overall skills system. Success in tackling these skills challenges will boost performance across the whole skills system.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789264300262
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: OECD Skills Studies
    Schlagworte: Qualifikation; Bildungswesen; Bildungspolitik; Weiterbildung; Spanien; Education; Employment; Spain
    Umfang: Online-Ressource (254 p.)
  23. OECD Skills Strategy Diagnostic Report: Norway 2014
    Erschienen: 2014
    Verlag:  OECD Publishing, Paris

    Skills are central to Norway’s future prosperity and the well-being of its people. This diagnostic report identifies 12 skills challenges for Norway which were distilled from a series of interactive diagnostic workshops held in the course of 2013... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Skills are central to Norway’s future prosperity and the well-being of its people. This diagnostic report identifies 12 skills challenges for Norway which were distilled from a series of interactive diagnostic workshops held in the course of 2013 with a wide range of stakeholders in Oslo, Buskerud County and Nordland County. The OECD Skills Strategy Diagnostic Report: Norway draws upon a wide range of OECD comparative data and analysis to illustrate each skills challenge and offers insights from the experience of other countries in tackling similar skills challenges. The first nine skills challenges refer to specific outcomes across the three pillars of developing, activating and using skills. The last three skills challenges refer to the “enabling” conditions which strengthen the overall skills system.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789264298781
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: OECD Skills Studies
    Schlagworte: Qualifikation; Bildungswesen; Bildungspolitik; Weiterbildung; Norwegen; Education; Employment; Norway
    Umfang: Online-Ressource (203 p.)
  24. Der monolinguale Habitus der multilingualen Schule
    Autor*in: Gogolin, Ingrid
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Der durch Migrationen hervorgerufene sprachliche und kulturelle Wandel der Gesellschaft ist unübersehbar und unüberhörbar. Die Frage aber, welche Herausforderungen dem Bildungswesen hieraus erwachsen und wie dieses sie lösen kann, findet in der... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Der durch Migrationen hervorgerufene sprachliche und kulturelle Wandel der Gesellschaft ist unübersehbar und unüberhörbar. Die Frage aber, welche Herausforderungen dem Bildungswesen hieraus erwachsen und wie dieses sie lösen kann, findet in der Pädagogik im allgemeinen recht wenig Beachtung. Die zentrale These dieser Studie lautet, daß das nationalstaatlich verfaßte deutsche Bildungswesen im 19. Jahrhundert ein monolinguales Selbstverständnis herausbildete. Dieses Selbstverständnis regiert die Schule bis heute - und zwar um so sicherer, als der Vorgang seiner Herausbildung selbst im Vergessen versunken ist. Unter den Umständen wachsender Pluralität in der Schülerschaft aber, die sich als Konsequenz der Migration für Bildung und Erziehung eingestellt hat, erweist sich dieses Selbstverständnis mehr und mehr als dysfunktional: Es begrenzt die Kompetenzen, die zur Bewältigung der Komplexität schulischer Arbeit unter den Umständen sprachlicher Vielfalt nötig sind. Die Untersuchung konzentriert sich auf Entwicklung, Wandlung und jetzige Erscheinungsformen der monolingualen Orientierung im Lehrberuf. Im Kern steht die Frage, wie es zur "Vernatürlichung" der Vorstellung kam, daß die Schule einsprachig organisiert sein müsse, daß sich Bildung am besten im Medium einer einzigen Sprache vollziehe und daß die Entfaltung von Einsprachigkeit in der Nationalsprache der ganze Zweck der Bildung sei. Vorgestellt werden außerdem die Sicht- und Handlungsweisen heutiger Lehrerinnen und Lehrer, die alltäglich vor der Aufgabe stehen, eine vielsprachige und kulturell heterogene Schülerschaft zu unterrichten.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783830970989
    RVK Klassifikation: LC 57000 ; DF 1009 ; DK 1010 ; DO 9000 ; GB 3021 ; DN 2000
    Auflage/Ausgabe: 2., unveränderte Auflage
    Schriftenreihe: Internationale Hochschulschriften ; Bd. 101
    Schlagworte: Migration; Sprache; Kultur; Bildungswesen; Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft
    Umfang: 1 Online-Ressource (XIII, 354 Seiten), Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seiten 267-291

    Habilitationsschrift, Universität Hamburg, 1991
  25. Die dritte industrielle Revolution
    die Zukunft der Wirtschaft nach dem Atomzeitalter
    Autor*in: Rifkin, Jeremy
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Campus-Verl., Frankfurt a.M. [u.a.]

    Standort:
    Informationszentrum der Deutschen Gesellschaft für Auswärtige Politik e.V.
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    Standort:
    Stadt- und Landesbibliothek im Bildungsforum Potsdam
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Rifkin, Jeremy
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783593394527; 3593394529
    Weitere Identifier:
    9783593394527
    RVK Klassifikation: QD 250 ; QC 344
    Schlagworte: Wirtschaft; Wirtschaftssystem; Wandel; Energieversorgung; Erneuerbare Energien; Telekommunikation; Ökologie; Bildungswesen; Nachhaltigkeit; Umweltbewusstsein; Politisches Bewusstsein; Gesellschaftliches Bewusstsein; Global; Klimawandel
    Umfang: 303 S., 215 mm x 140 mm