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  1. Mehrsprachigkeit und Bildungsgerechtigkeit
    Erkundungen einer didaktischen Perspektive
    Beteiligt: Wegner, Anke (Herausgeber, Verfasser); Dirim, İnci (Herausgeber, Verfasser)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
    BGC Mehr
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    MRA15442
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Ee 610
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2016/1302
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Lippische Landesbibliothek - Theologische Bibliothek und Mediothek
    IGY 132
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitätsbibliothek Dortmund
    PFC 9180/151
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Bg 26508
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    BGC6217
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    BGC6217
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    2016/781
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Spez Ec 177
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    BGC1410
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Humanwissenschaftliche Bibliothek: Gemeinsame Bibliothek der Humanwissenschaftlichen Fakultät und der USB
    HFB/302/Wegner
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    2015/622
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    iku 616-137
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    iku 616-137a
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
    DU 6000 0049
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    007 9160#2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    FE/DP 4200 W412
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    007 9160
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Evangelisch-Theologische Fakultät, Bibliothek
    RP M 406
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    BGC4964+2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    BGC4964+1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    BGC4964+3
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    BGC4964
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Trier
    HC/ln52302
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    BGC4859+1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    BGC4859
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    BGC4859+2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wegner, Anke (Herausgeber, Verfasser); Dirim, İnci (Herausgeber, Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783847406693; 3847406698
    Weitere Identifier:
    9783847406693
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; DP 4200 ; DU 6000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Reihe Mehrsprachigkeit und Bildung ; Band 1
    Schlagworte: Recht auf Bildung; Mehrsprachigkeit; Migrationshintergrund; Chancengleichheit; Unterrichtsmethode; Sprachunterricht
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Bildungssytem; Sprache; Schule; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
    Umfang: 322 Seiten, Illustration
    Bemerkung(en):

    Gesamttitel aufgrund eines redaktionellen Fehlers falsch abgedruckt als "Reihe Mehrsprachigkeit und Gerechtigkeit"

  2. Mehrsprachigkeit und Bildungsgerechtigkeit
    Erkundungen einer didaktischen Perspektive
    Beteiligt: Wegner, Anke (Herausgeber); Dirim, İnci (Herausgeber)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wegner, Anke (Herausgeber); Dirim, İnci (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783847406693; 3847406698
    Weitere Identifier:
    9783847406693
    Auflage/Ausgabe: [1. Aufl.]
    Schriftenreihe: Mehrsprachigkeit und Bildung ; Band 1
    Schlagworte: Sprachunterricht; Mehrsprachigkeit; Migrationshintergrund; Recht auf Bildung; Chancengleichheit; Unterrichtsmethode
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Bildungssytem; Sprache; Schule; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik; (DDC-Sachgruppen der Deutschen Nationalbibliografie)370: Erziehung, Schul- und Bildungswesen
    Umfang: 322 Seiten, Illustration, 21 cm
  3. Mehrsprachigkeit und Bildungsgerechtigkeit
    Erkundungen einer didaktischen Perspektive
    Beteiligt: Wegner, Anke (Herausgeber); Dirim, İnci (Herausgeber)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Leverkusen-Opladen;

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wegner, Anke (Herausgeber); Dirim, İnci (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847408147; 3847408143
    Weitere Identifier:
    9783847408147
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Mehrsprachigkeit und Bildung ; 1
    Schlagworte: Sprachunterricht; Mehrsprachigkeit; Migrationshintergrund; Recht auf Bildung; Chancengleichheit; Unterrichtsmethode; Mehrsprachigkeit; Gerechtigkeit
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (DDC-Sachgruppen der Deutschen Nationalbibliografie)370: Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Bildungssytem; Schule; Sprache; (VLB-WN)9570: Nonbooks, PBS / Pädagogik
    Umfang: Online-Ressourcen, 322 Seiten
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig

  4. Mehrsprachigkeit und Bildungsgerechtigkeit
    Erkundungen einer didaktischen Perspektive
    Beteiligt: Wegner, Anke (Verfasser, Herausgeber); Dirim, İnci (Verfasser, Herausgeber)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Hochschule Bielefeld – University of Applied Sciences and Arts, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Lippische Landesbibliothek - Theologische Bibliothek und Mediothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Trier
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wegner, Anke (Verfasser, Herausgeber); Dirim, İnci (Verfasser, Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783847406693; 3847406698
    Weitere Identifier:
    9783847406693
    RVK Klassifikation: DP 4200 ; DU 6000 ; DO 9000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Reihe Mehrsprachigkeit und Bildung ; Band 1
    Schlagworte: Deutsches Sprachgebiet; Sprachunterricht; Mehrsprachigkeit; Migrationshintergrund; Recht auf Bildung; Chancengleichheit; Unterrichtsmethode
    Weitere Schlagworte: Bildungssytem; Sprache; Schule
    Umfang: 322 Seiten, Illustration
    Bemerkung(en):

    Gesamttitel aufgrund eines redaktionellen Fehlers falsch abgedruckt als "Reihe Mehrsprachigkeit und Gerechtigkeit"

  5. Mehrsprachigkeit und Bildungsgerechtigkeit
    Erkundungen einer didaktischen Perspektive
    Beteiligt: Wegner, Anke (HerausgeberIn); Dirim, İnci (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2016; ©2016
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

    Die Schule in den amtlich deutschsprachigen Staaten ist von dem Spannungsverhältnis der konzeptionellen Einsprachigkeit im Deutschen und der faktischen Mehrsprachigkeit der SchülerInnen gekennzeichnet, die sich immer weiter ausdifferenziert. Die... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    E-Book UTB scholars
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Vechta
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    E-Book UTB-scholars EBS
    keine Fernleihe

     

    Die Schule in den amtlich deutschsprachigen Staaten ist von dem Spannungsverhältnis der konzeptionellen Einsprachigkeit im Deutschen und der faktischen Mehrsprachigkeit der SchülerInnen gekennzeichnet, die sich immer weiter ausdifferenziert. Die Monolingualität der schulischen Konzepte ist allerdings nicht ungebrochen: In den vergangenen Jahren wurden verschiedene didaktische Konzepte zum Umgang mit der gelebten Mehrsprachigkeit entwickelt. Vorschläge für die Öffnung des Unterrichts für Mehrsprachigkeit verfolgen u.a. das selbsterklärte Ziel, ein Stück weit sprachbezogene Gerechtigkeit für Kinder und Jugendliche herzustellen, deren Sprachen in der nationalstaatlichen Schule bis auf spezielle Projekte wie bilinguale Klassen keinen Raum finden. Allerdings gibt es bislang zwischen den fachdidaktischen und allgemeinpädagogischen Diskursen sowie weiteren theoretischen Diskursen über Bildungsgerechtigkeit kaum Berührungspunkte. In der theoretischen Auseinandersetzung liefert der Sammelband dafür wichtige Impulse für das Weiterdenken. EWR 4/2016 Ergebnis offene Herausforderungen, die konzeptionell diskutiert, aber auch an Beispielen aus der Praxis konkret werden. PÄDAGOGIK 7/8/2016 Ein Buch, das man zur Hand nehmen sollte, wenn man sich mittels allgemeiner Kurzinformationen und Projektberichten über das Thema informieren will socialnet.de, 23.05.2016

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wegner, Anke (HerausgeberIn); Dirim, İnci (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847408147
    Weitere Identifier:
    9783847408147
    RVK Klassifikation: DU 6000 ; DP 4200
    Schriftenreihe: Mehrsprachigkeit und Gerechtigkeit ; Band 1
    Mehrsprachigkeit und Bildung ; 1
    Array
    Schlagworte: Schule; Sprache; Bildungssytem
    Umfang: 1 Online-Ressource (322 Seiten), Illustrationen