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  1. Dynamiken des Pädagogischen
    Perspektiven auf Studium, Theorie und Praxis
    Beteiligt: Dobmeier, Florian (HerausgeberIn); Möls, Linus (HerausgeberIn); Hessing, Teresa (HerausgeberIn); Esser, Hannah (HerausgeberIn); Bräunling, Daniel (HerausgeberIn); Stojek, Nicolas (HerausgeberIn); Krüger, Gino (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

    How do students think about future developments in educational science? The anthology is the start of a new series that sees itself as an organ to make students' perspectives on (scientific) reflexivity, networking, young science, the relationship... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    How do students think about future developments in educational science? The anthology is the start of a new series that sees itself as an organ to make students' perspectives on (scientific) reflexivity, networking, young science, the relationship between theory/practice, and inter- and transdisciplinarity heard. ThIS volume, which is based on the I. Student Congress of Educational Science, was developed in close cooperation with established educational scientists. neue Reihe! Wie denken Studierende über zukünftige Entwicklungen in der Erziehungswissenschaft? Der Sammelband ist Auftakt einer neuen Reihe, die sich als Organ versteht, um Studierendenperspektiven auf (Wissenschafts-)Reflexivität, Vernetzung, junge Wissenschaft, das Verhältnis von Theorie und Praxis sowie Inter- und Transdisziplinarität Gehör zu verschaffen. Der auf dem I. Studierendenkongress der Erziehungswissenschaft basierende Band stiftet Öffentlichkeit für studentische Perspektiven auf erziehungswissenschaftliche Probleme und lädt zum wechselseitigen Austausch auch mit etablierten Erziehungswissenschaftler*innen ein.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Dobmeier, Florian (HerausgeberIn); Möls, Linus (HerausgeberIn); Hessing, Teresa (HerausgeberIn); Esser, Hannah (HerausgeberIn); Bräunling, Daniel (HerausgeberIn); Stojek, Nicolas (HerausgeberIn); Krüger, Gino (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847415442
    RVK Klassifikation: DF 3000 ; DF 1500
    Schriftenreihe: Studierendenkongress Erziehungswissenschaft ; Band 1
    SKEW - Studierendenkongress Erziehungswissenschaft
    Schlagworte: Bildungsraum; creativity; dynamics; Dynamik; educational space; future; interdisciplinarity; Interdisziplinarität; Jungwissenschaft; Kreativität; networks; Netzwerke; practice; Praxis; Reflexivität; reflexivity; student congress; Studierendenkongress; young science; Zukunft
    Umfang: 1 Online-Ressource (202 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Online resource; title from title screen (viewed May 11, 2021)
  2. Missing links
    Lehr- und Leerstellen der Gegenwartsgesellschaft
    Beteiligt: Hübscher, Sarah (Herausgeber); Neuendank, Elvira (Herausgeber)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  ATHENA wbv, Bielefeld

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  3. Missing links
    Lehr- und Leerstellen der Gegenwartsgesellschaft
    Beteiligt: Hübscher, Sarah (Hrsg.); Neuendank, Elvira (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  ATHENA wbv, Bielefeld

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hübscher, Sarah (Hrsg.); Neuendank, Elvira (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783763962686; 3763962689
    Weitere Identifier:
    9783763962686
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Pädagogikstudium; Interdisziplinarität;
    Weitere Schlagworte: Kunstgeschichte; Rassismus; politische Bildung; Erziehungswissenschaften; Lernraum; Hochschulbildung; Stadt; Urbanität; Bildungsraum; Ringvorlesung; Lehr-Lern-Arrangements; Lehr-Lern-Format; Lehr-Lern-Setting; Gegenwartsgesellschaft;  Kulturwissenschaft;  Kulturelle Bildung;  Hochschule und Wissenschaft; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung
    Umfang: 156 Seiten, Illustrationen, 24 cm, 415 g
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben
  4. Dynamiken des Pädagogischen
    Perspektiven auf Studium, Theorie und Praxis
    Beteiligt: Dobmeier, Florian (HerausgeberIn); Möls, Linus (HerausgeberIn); Hessing, Teresa (HerausgeberIn); Esser, Hannah (HerausgeberIn); Bräunling, Daniel (HerausgeberIn); Stojek, Nicolas (HerausgeberIn); Krüger, Gino (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

    How do students think about future developments in educational science? The anthology is the start of a new series that sees itself as an organ to make students' perspectives on (scientific) reflexivity, networking, young science, the relationship... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB scholars
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    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    eBook UTB scholars-e-library
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    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book UTB-scholars EBS
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    How do students think about future developments in educational science? The anthology is the start of a new series that sees itself as an organ to make students' perspectives on (scientific) reflexivity, networking, young science, the relationship between theory/practice, and inter- and transdisciplinarity heard. ThIS volume, which is based on the I. Student Congress of Educational Science, was developed in close cooperation with established educational scientists. neue Reihe! Wie denken Studierende über zukünftige Entwicklungen in der Erziehungswissenschaft? Der Sammelband ist Auftakt einer neuen Reihe, die sich als Organ versteht, um Studierendenperspektiven auf (Wissenschafts-)Reflexivität, Vernetzung, junge Wissenschaft, das Verhältnis von Theorie und Praxis sowie Inter- und Transdisziplinarität Gehör zu verschaffen. Der auf dem I. Studierendenkongress der Erziehungswissenschaft basierende Band stiftet Öffentlichkeit für studentische Perspektiven auf erziehungswissenschaftliche Probleme und lädt zum wechselseitigen Austausch auch mit etablierten Erziehungswissenschaftler*innen ein.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Dobmeier, Florian (HerausgeberIn); Möls, Linus (HerausgeberIn); Hessing, Teresa (HerausgeberIn); Esser, Hannah (HerausgeberIn); Bräunling, Daniel (HerausgeberIn); Stojek, Nicolas (HerausgeberIn); Krüger, Gino (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847415442
    Weitere Identifier:
    9783847415442
    RVK Klassifikation: DF 3000 ; DF 1500
    Schriftenreihe: Studierendenkongress Erziehungswissenschaft ; Band 1
    SKEW - Studierendenkongress Erziehungswissenschaft
    Schlagworte: Bildungsraum; creativity; dynamics; Dynamik; educational space; future; interdisciplinarity; Interdisziplinarität; Jungwissenschaft; Kreativität; networks; Netzwerke; practice; Praxis; Reflexivität; reflexivity; student congress; Studierendenkongress; young science; Zukunft
    Umfang: 1 Online-Ressource (202 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Online resource; title from title screen (viewed May 11, 2021)
  5. Dynamiken des Pädagogischen
    Perspektiven auf Studium, Theorie und Praxis
    Beteiligt: Dobmeier, Florian (Hrsg.); Möls, Linus (Hrsg.); Hessing, Teresa (Hrsg.); Esser, Hannah (Hrsg.); Bräunling, Daniel (Hrsg.); Stojek, Nicolas (Hrsg.); Krüger, Gino (Hrsg.)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Dobmeier, Florian (Hrsg.); Möls, Linus (Hrsg.); Hessing, Teresa (Hrsg.); Esser, Hannah (Hrsg.); Bräunling, Daniel (Hrsg.); Stojek, Nicolas (Hrsg.); Krüger, Gino (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    ISBN: 9783847424123
    Weitere Identifier:
    9783847424123
    RVK Klassifikation: DB 3000 ; DF 1500 ; DF 3000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Körperschaften/Kongresse: Studierendenkongress Erziehungswissenschaft, 1. (2019, Tübingen)
    Schriftenreihe: Studierendenkongress Erziehungswissenschaft ; Band 1
    Schlagworte: Pädagogischer Beruf; Pädagogikstudium; Disziplin <Wissenschaft>; Pädagogik
    Weitere Schlagworte: Bildungsraum; creativity; dynamics; Dynamik; educational space; future; interdisciplinarity; Interdisziplinarität; Jungwissenschaft; Kreativität; networks; Netzwerke; practice; Praxis; reflexivity; Reflexivität; student congress; Studierendenkongress; young science; Zukunft
    Umfang: 202 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
  6. Dynamiken des Pädagogischen
    Perspektiven auf Studium, Theorie und Praxis
    Beteiligt: Dobmeier, Florian (Hrsg.); Möls, Linus (Hrsg.); Hessing, Teresa (Hrsg.); Esser, Hannah (Hrsg.); Bräunling, Daniel (Hrsg.); Stojek, Nicolas (Hrsg.); Krüger, Gino (Hrsg.)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek Benediktbeuern
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Dobmeier, Florian (Hrsg.); Möls, Linus (Hrsg.); Hessing, Teresa (Hrsg.); Esser, Hannah (Hrsg.); Bräunling, Daniel (Hrsg.); Stojek, Nicolas (Hrsg.); Krüger, Gino (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    ISBN: 9783847424123
    Weitere Identifier:
    9783847424123
    RVK Klassifikation: DB 3000 ; DF 1500 ; DF 3000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Körperschaften/Kongresse: Studierendenkongress Erziehungswissenschaft, 1. (2019, Tübingen)
    Schriftenreihe: Studierendenkongress Erziehungswissenschaft ; Band 1
    Schlagworte: Pädagogischer Beruf; Pädagogikstudium; Disziplin <Wissenschaft>; Pädagogik
    Weitere Schlagworte: Bildungsraum; creativity; dynamics; Dynamik; educational space; future; interdisciplinarity; Interdisziplinarität; Jungwissenschaft; Kreativität; networks; Netzwerke; practice; Praxis; reflexivity; Reflexivität; student congress; Studierendenkongress; young science; Zukunft
    Umfang: 202 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
  7. Dynamiken des Pädagogischen
    Perspektiven auf Studium, Theorie und Praxis
    Beteiligt: Dobmeier, Florian (Hrsg.); Möls, Linus (Hrsg.); Hessing, Teresa (Hrsg.); Esser, Hannah (Hrsg.); Bräunling, Daniel (Hrsg.); Stojek, Nicolas (Hrsg.); Krüger, Gino (Hrsg.)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Standort:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Standort:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Dobmeier, Florian (Hrsg.); Möls, Linus (Hrsg.); Hessing, Teresa (Hrsg.); Esser, Hannah (Hrsg.); Bräunling, Daniel (Hrsg.); Stojek, Nicolas (Hrsg.); Krüger, Gino (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783847415442
    RVK Klassifikation: DB 3000 ; DF 1500 ; DF 3000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Körperschaften/Kongresse: Studierendenkongress Erziehungswissenschaft, 1. (2019, Tübingen)
    Schriftenreihe: Studierendenkongress Erziehungswissenschaft ; Band 1
    Schlagworte: Disziplin <Wissenschaft>; Pädagogischer Beruf; Pädagogik; Pädagogikstudium
    Weitere Schlagworte: Bildungsraum; creativity; dynamics; Dynamik; educational space; future; interdisciplinarity; Interdisziplinarität; Jungwissenschaft; Kreativität; networks; Netzwerke; practice; Praxis; reflexivity; Reflexivität; student congress; Studierendenkongress; young science; Zukunft
    Umfang: 1 Online-Ressource (202 Seiten), Illustrationen
  8. Raum. Macht. Inklusion.
    inklusive Räume erforschen und entwickeln
    Beteiligt: Hoffmann, Mirjam (Hrsg.); Hoffmann, Thomas (Hrsg.); Pfahl, Lisa (Hrsg.); Rasell, Michael (Hrsg.); Richter, Hendrik (Hrsg.); Seebo, Rouven (Hrsg.); Sonntag, Miriam (Hrsg.); Wagner, Josefine (Hrsg.)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Ansbach
    Fernleihe:
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    Standort:
    Staatliche Bibliothek, Schloßbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek Bamberg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothek Coburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek

    Standort:
    Hochschule Weihenstephan-Triesdorf, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Deutsches Museum, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschule München, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Landesamt für Digitalisierung, Breitband und Vermessung, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Zentralinstitut für Kunstgeschichte, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Neu-Ulm, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Deutsches Forum für Kunstgeschichte, Bibliothek

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leibniz-Institut für Ost- und Südosteuropaforschung, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatliche Bibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliotheca Hertziana - Max-Planck-Institut für Kunstgeschichte

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hoffmann, Mirjam (Hrsg.); Hoffmann, Thomas (Hrsg.); Pfahl, Lisa (Hrsg.); Rasell, Michael (Hrsg.); Richter, Hendrik (Hrsg.); Seebo, Rouven (Hrsg.); Sonntag, Miriam (Hrsg.); Wagner, Josefine (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783781559936; 9783781525511
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DT 1420 ; DT 1500
    Körperschaften/Kongresse: Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen, 35. (2022, Online)
    Schlagworte: Pädagogische Umwelt; Forschung; Inklusion <Soziologie, Motiv>; Sonderpädagogik; Inklusion <Soziologie>; Sozialraum
    Weitere Schlagworte: 35. Jahrestagung Inklusionsforschung; Beeinträchtigung; Behinderung; Bildungsraum; Covid-19 Pandemie; Demokratisierung; Deutschland; Disability Studies; Exklusion; IFO Tagung; Inklusionsforschung; Krisen; Open Access; Tirol; exklusive Räume; gesellschaftlicher Raum; inklusive Räume; pädagogische Räume; soziale Ordnung,; Österreich
    Umfang: 1 Online-Ressource (348 Seiten), Illustrationen
  9. Raum. Macht. Inklusion.
    inklusive Räume erforschen und entwickeln
    Beteiligt: Hoffmann, Mirjam (Hrsg.); Hoffmann, Thomas (Hrsg.); Pfahl, Lisa (Hrsg.); Rasell, Michael (Hrsg.); Richter, Hendrik (Hrsg.); Seebo, Rouven (Hrsg.); Sonntag, Miriam (Hrsg.); Wagner, Josefine (Hrsg.)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek Benediktbeuern
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  10. Missing links
    Lehr- und Leerstellen der Gegenwartsgesellschaft
    Beteiligt: Hübscher, Sarah (Herausgeber); Neuendank, Elvira (Herausgeber)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Athena, wbv, Bielefeld

    Komplexe gesellschaftliche Zusammenhänge wahrnehmen und diskutieren: In einer interdisziplinären öffentlichen Ringvorlesung der TU Dortmund wurden wissenschaftliche Perspektiven sowie Gender, Ökologie, Demokratie und Medien als prägnante Themen der... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    SOE 5/73
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    KZX/HUEM
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    45A8187
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    kun 19-95
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    2D 10848
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Komplexe gesellschaftliche Zusammenhänge wahrnehmen und diskutieren: In einer interdisziplinären öffentlichen Ringvorlesung der TU Dortmund wurden wissenschaftliche Perspektiven sowie Gender, Ökologie, Demokratie und Medien als prägnante Themen der Gegenwart diskutiert. Die Inhalte mit ihrer interdisziplinären Sicht auf das Gegenwartsgeschehen bieten Anknüpfungspunkte für Lehrer:innen, Studierende und Kulturschaffende sowie für interessierte Öffentlichkeiten. Die mediale Umsetzung zeigt, wie digitale Lehre erfolgreich neue Mitdenkende erreichen kann. Die Autorinnen und Autoren sind Vortragende der Ringvorlesung "missing links" in Dortmund.

     
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    Hinweise zum Inhalt
  11. Das Kino als pädagogischer Raum?
    Zwischen Kinosessel und Leinwand – wo nimmt die Pädagogik ihren Platz ein?
    Autor*in: Münzinger, Julia
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Akademische Verlagsgemeinschaft München, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783960913214
    Weitere Identifier:
    9783960913214
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Kino; Lernort; Freizeitpädagogik; Medienpädagogik; Film; Sozialraum; Pädagogik
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU009000; Erlebnis; Medienpädagogik; Kino; Kinoraum; Kinoarchitektur; Film; Raumtheorie; Bildungsraum; Schule; (VLB-WN)9570; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft
    Umfang: Online-Ressourcen, 110 Seiten
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig
  12. Dynamiken des Pädagogischen
    Perspektiven auf Studium, Theorie und Praxis
    Beteiligt: Dobmeier, Florian (Hrsg.); Möls, Linus (Hrsg.); Hessing, Teresa (Hrsg.); Esser, Hannah (Hrsg.); Bräunling, Daniel (Hrsg.); Stojek, Nicolas (Hrsg.); Krüger, Gino (Hrsg.)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Dobmeier, Florian (Hrsg.); Möls, Linus (Hrsg.); Hessing, Teresa (Hrsg.); Esser, Hannah (Hrsg.); Bräunling, Daniel (Hrsg.); Stojek, Nicolas (Hrsg.); Krüger, Gino (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Druck
    ISBN: 9783847424123
    Weitere Identifier:
    9783847424123
    RVK Klassifikation: DF 1500 ; DF 3000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Körperschaften/Kongresse: Studierendenkongress Erziehungswissenschaft, 1. (2019, Tübingen)
    Schriftenreihe: Studierendenkongress Erziehungswissenschaft ; Band 1
    Schlagworte: Pädagogik; Studium; Beruf;
    Weitere Schlagworte: Bildungsraum; creativity; dynamics; Dynamik; educational space; future; interdisciplinarity; Interdisziplinarität; Jungwissenschaft; Kreativität; networks; Netzwerke; practice; Praxis; reflexivity; Reflexivität; student congress; Studierendenkongress; young science; Zukunft
    Umfang: 202 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben
  13. Dynamiken des Pädagogischen
    Perspektiven auf Studium, Theorie und Praxis
    Autor*in: Müller, Stefan; Kothe, Anna-Katharina; Bombeiter, Isabelle; Goldhausen, Jasmin; Schmidt, Arno; Schönhaar, Amelie; Borchers, Conrad; Biehler, Lukas; Bischof, Jonas; Boehme, Anna; Philippi, Sandro; Schreiber, Felix; van Oorschot, Johanna; van Oorschot, Johannes; Pieroth, Ansgar; Esser, Hannah; Jenke, Alina; Rahmann, Thomas; Menschik, Christian; Rieger-Ladich, Markus; Kuper, Harm
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Leverkusen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Dobmeier, Florian (Herausgeber); Möls, Linus (Herausgeber); Hessing, Teresa (Herausgeber); Esser, Hannah (Herausgeber); Bräunling, Daniel (Herausgeber); Stojek, Nicolas (Herausgeber); Krüger, Gino (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847415442
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: SKEW - Studierendenkongress Erziehungswissenschaft ; 1
    Schlagworte: Pädagogik; Studium; Beruf; Studium; Pädagogik; Student
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Allgemein; (Zielgruppe)Studierende der Erziehungswissenschaft; Bildungsraum; creativity; dynamics; Dynamik; educational space; future; interdisciplinarity; Interdisziplinarität; Jungwissenschaft; Kreativität; networks; Netzwerke; practice; Praxis; reflexivity; Reflexivität; student congress; Studierendenkongress; young science; Zukunft; (VLB-WN)9570; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 206 Seiten
  14. Dynamiken des Pädagogischen
    Perspektiven auf Studium, Theorie und Praxis
    Autor*in: Kothe, Anna-Katharina; Bombeiter, Isabelle; Goldhausen, Jasmin; Schmidt, Arno; Schönhaar, Amelie; Borchers, Conrad; Biehler, Lukas; Bischof, Jonas; Boehme, Anna; Philippi, Sandro; Schreiber, Felix; van Oorschot, Johanna; van Oorschot, Johannes; Pieroth, Ansgar; Jenke, Alina; Rahmann, Thomas; Menschik, Christian; Rieger-Ladich, Markus; Kuper, Harm; Schüller, Stefan
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Dobmeier, Florian (Herausgeber); Möls, Linus (Herausgeber); Hessing, Teresa (Herausgeber); Esser, Hannah (Herausgeber); Bräunling, Daniel (Herausgeber); Stojek, Nicolas (Herausgeber); Krüger, Gino (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Druck
    ISBN: 9783847424123; 3847424122
    Weitere Identifier:
    9783847424123
    Körperschaften/Kongresse: Studierendenkongress Erziehungswissenschaft, 1. (2019, Tübingen)
    Schriftenreihe: Studierendenkongress Erziehungswissenschaft ; Band 1
    Schlagworte: Pädagogik; Studium; Beruf
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Zielgruppe)Studierende der Erziehungswissenschaft; Bildungsraum; creativity; dynamics; Dynamik; educational space; future; interdisciplinarity; Interdisziplinarität; Jungwissenschaft; Kreativität; networks; Netzwerke; practice; Praxis; reflexivity; Reflexivität; student congress; Studierendenkongress; young science; Zukunft; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik; (Zielgruppe)Allgemein
    Umfang: 202 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 299 g
  15. Das Kino als pädagogischer Raum?
    zwischen Kinosessel und Leinwand – wo nimmt die Pädagogik ihren Platz ein?
    Autor*in: Münzinger, Julia
    Erschienen: 2013
    Verlag:  AVM, München

  16. Raum. Macht. Inklusion
    inklusive Räume erforschen und entwickeln
    Beteiligt: Hoffmann, Mirjam (Herausgeber); Hoffmann, Thomas (Herausgeber); Pfahl, Lisa (Herausgeber); Rasell, Michael (Herausgeber); Richter, Hendrik (Herausgeber); Seebo, Rouven (Herausgeber); Sonntag, Miriam (Herausgeber); Wagner, Josefine (Herausgeber)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Der Band „Raum. Macht. Inklusion.“ versammelt ausgewählte Vorträge der 35. Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen (IFO), die vom 23. bis 25. Februar 2022 durch die Universität Innsbruck in Kooperation mit der KPH Edith Stein ausgerichtet worden... mehr

    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Der Band „Raum. Macht. Inklusion.“ versammelt ausgewählte Vorträge der 35. Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen (IFO), die vom 23. bis 25. Februar 2022 durch die Universität Innsbruck in Kooperation mit der KPH Edith Stein ausgerichtet worden ist. Unter dem Eindruck der sich durch die COVID-19-Pandemie verschärfenden globalen Krisen, richtete die Tagung den Blick auf die Bedeutung gesellschaftlicher Räume und machtvoller sozialer Ordnungen für die Inklusionsforschung. Exklusion kann in diesem Zusammenhang als Enteignung von Räumen und deren hegemoniale Besetzung verstanden werden; Inklusion hingegen als deren Aneignung, radikale Demokratisierung und Befreiung. Die Beiträge zeigen auf, wie exklusive oder inklusive Räume in aktuellen Forschungsvorhaben theoretisch konzipiert, empirisch untersucht und praktisch weiterentwickelt werden können

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hoffmann, Mirjam (Herausgeber); Hoffmann, Thomas (Herausgeber); Pfahl, Lisa (Herausgeber); Rasell, Michael (Herausgeber); Richter, Hendrik (Herausgeber); Seebo, Rouven (Herausgeber); Sonntag, Miriam (Herausgeber); Wagner, Josefine (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783781559936
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DT 1420
    Körperschaften/Kongresse: Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen, 35. (2022, Online)
    Schlagworte: IFO Tagung; Inklusionsforschung; 35. Jahrestagung Inklusionsforschung; Behinderung; Beeinträchtigung; Covid-19 Pandemie; Krisen; Demokratisierung; soziale Ordnung,; gesellschaftlicher Raum; Disability Studies; Bildungsraum; Tirol; Österreich; Deutschland; pädagogische Räume; inklusive Räume; exklusive Räume; Exklusion; Open Access
    Umfang: 1 Online-Ressource (348 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  17. Missing links
    Lehr- und Leerstellen der Gegenwartsgesellschaft
    Beteiligt: Hübscher, Sarah (Herausgeber); Neuendank, Elvira (Herausgeber)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Athena, wbv, Bielefeld

    Komplexe gesellschaftliche Zusammenhänge wahrnehmen und diskutieren: In einer interdisziplinären öffentlichen Ringvorlesung der TU Dortmund wurden wissenschaftliche Perspektiven sowie Gender, Ökologie, Demokratie und Medien als prägnante Themen der... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Komplexe gesellschaftliche Zusammenhänge wahrnehmen und diskutieren: In einer interdisziplinären öffentlichen Ringvorlesung der TU Dortmund wurden wissenschaftliche Perspektiven sowie Gender, Ökologie, Demokratie und Medien als prägnante Themen der Gegenwart diskutiert. Die Inhalte mit ihrer interdisziplinären Sicht auf das Gegenwartsgeschehen bieten Anknüpfungspunkte für Lehrer:innen, Studierende und Kulturschaffende sowie für interessierte Öffentlichkeiten. Die mediale Umsetzung zeigt, wie digitale Lehre erfolgreich neue Mitdenkende erreichen kann. Die Autorinnen und Autoren sind Vortragende der Ringvorlesung "missing links" in Dortmund

     
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hübscher, Sarah (Herausgeber); Neuendank, Elvira (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783763962686
    Weitere Identifier:
    9783763962686
    Schlagworte: Kunstgeschichte; Rassismus; politische Bildung; Erziehungswissenschaften; Lernraum; Hochschulbildung; Stadt; Urbanität; Bildungsraum; Ringvorlesung; Lehr-Lern-Arrangements; Lehr-Lern-Format; Lehr-Lern-Setting; Gegenwartsgesellschaft
    Weitere Schlagworte: Universitäten, Hochschulen; Hochschuldidaktik; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung
    Umfang: 156 Seiten, Illustrationen
  18. Dynamiken des Pädagogischen
    Perspektiven auf Studium, Theorie und Praxis
    Beteiligt: Dobmeier, Florian (Hrsg.); Möls, Linus (Hrsg.); Hessing, Teresa (Hrsg.); Esser, Hannah (Hrsg.); Bräunling, Daniel (Hrsg.); Stojek, Nicolas (Hrsg.); Krüger, Gino (Hrsg.)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Dobmeier, Florian (Hrsg.); Möls, Linus (Hrsg.); Hessing, Teresa (Hrsg.); Esser, Hannah (Hrsg.); Bräunling, Daniel (Hrsg.); Stojek, Nicolas (Hrsg.); Krüger, Gino (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783847415442
    RVK Klassifikation: DB 3000 ; DF 1500 ; DF 3000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Körperschaften/Kongresse: Studierendenkongress Erziehungswissenschaft, 1. (2019, Tübingen)
    Schriftenreihe: Studierendenkongress Erziehungswissenschaft ; Band 1
    Schlagworte: Disziplin <Wissenschaft>; Pädagogischer Beruf; Pädagogik; Pädagogikstudium
    Weitere Schlagworte: Bildungsraum; creativity; dynamics; Dynamik; educational space; future; interdisciplinarity; Interdisziplinarität; Jungwissenschaft; Kreativität; networks; Netzwerke; practice; Praxis; reflexivity; Reflexivität; student congress; Studierendenkongress; young science; Zukunft
    Umfang: 1 Online-Ressource (202 Seiten), Illustrationen
  19. Raum. Macht. Inklusion.
    inklusive Räume erforschen und entwickeln
    Beteiligt: Hoffmann, Mirjam (Hrsg.); Hoffmann, Thomas (Hrsg.); Pfahl, Lisa (Hrsg.); Rasell, Michael (Hrsg.); Richter, Hendrik (Hrsg.); Seebo, Rouven (Hrsg.); Sonntag, Miriam (Hrsg.); Wagner, Josefine (Hrsg.)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hoffmann, Mirjam (Hrsg.); Hoffmann, Thomas (Hrsg.); Pfahl, Lisa (Hrsg.); Rasell, Michael (Hrsg.); Richter, Hendrik (Hrsg.); Seebo, Rouven (Hrsg.); Sonntag, Miriam (Hrsg.); Wagner, Josefine (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783781559936; 9783781525511
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DT 1420 ; DT 1500
    Körperschaften/Kongresse: Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen, 35. (2022, Online)
    Schlagworte: Pädagogische Umwelt; Forschung; Inklusion <Soziologie, Motiv>; Sonderpädagogik; Inklusion <Soziologie>; Sozialraum
    Weitere Schlagworte: 35. Jahrestagung Inklusionsforschung; Beeinträchtigung; Behinderung; Bildungsraum; Covid-19 Pandemie; Demokratisierung; Deutschland; Disability Studies; Exklusion; IFO Tagung; Inklusionsforschung; Krisen; Open Access; Tirol; exklusive Räume; gesellschaftlicher Raum; inklusive Räume; pädagogische Räume; soziale Ordnung,; Österreich
    Umfang: 1 Online-Ressource (348 Seiten), Illustrationen