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  1. Mit Sprache Grenzen überwinden
    Sprachenlernen und Wertebildung im Kontext von Flucht und Migration
    Beteiligt: Schmölzer-Eibinger, Sabine (HerausgeberIn); Akbulut, Muhammed (HerausgeberIn); Bushati, Bora (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Die Migrations- und Fluchtbewegungen der letzten Jahre haben die Rahmenbedingungen professionellen Handelns in Schulen sowie in Institutionen der Erwachsenenbildung maßgeblich verändert. Sie haben u.a. die Frage aufgeworfen, wie Modelle sprachlicher... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Die Migrations- und Fluchtbewegungen der letzten Jahre haben die Rahmenbedingungen professionellen Handelns in Schulen sowie in Institutionen der Erwachsenenbildung maßgeblich verändert. Sie haben u.a. die Frage aufgeworfen, wie Modelle sprachlicher Förderung und Bildung konzipiert sein sollten, um einen möglichst nahtlosen Übergang neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler in das Regelschulsystem zu ermöglichen. Dieser Band bietet einen Überblick über Konzepte und Maßnahmen zur Förderung von Deutsch als Zweitsprache im Kontext von Flucht und Migration, die in den letzten Jahren im deutschsprachigen Raum entwickelt wurden. Er bietet darüber hinaus diskurskritische Perspektiven auf bildungspolitische Debatten zu der Frage, wie sprachliches Lernen und Wertebildung in einer Migrationsgesellschaft aussehen sollte. Auch wenn sich die Überlegungen und Vorschläge vorrangig auf die österreichischen Bildungslandschaft beziehen, so lassen sie sich ohne Anstrengung und ohne Abstriche auch auf die deutschen Bildungsinstitutionen und auf die deutsche Integrationsdebatte eröffnen, gibt es doch auch hier ähnliche bildungspolitische Vorbehalte. Lesenswert und äußerst anregend! – Peter Jansen, in: Schulmagazin 5-10 1/2020, S. 57.

     

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  2. Fremdsprachenunterricht in der Grundschule in den Bundesländern Deutschlands
    eine Bestandsaufnahme des Status quo und seiner gewünschten Weiterentwicklung
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Peter Lang, Frankfurt am Main ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien

    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    BFSF1355
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    BFSF1355
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    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    2018/3300
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Englisches Seminar der Universität, Bibliothek
    D - 16.62
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    K5947
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    K5946
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    BFS18873
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
    BFS18873+1
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  3. Mit Sprache Grenzen überwinden
    Sprachenlernen und Wertebildung im Kontext von Flucht und Migration
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York

    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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  4. Mit Sprache Grenzen überwinden
    Sprachenlernen und Wertebildung im Kontext von Flucht und Migration
  5. Mit Sprache Grenzen überwinden
    Sprachenlernen und Wertebildung im Kontext von Flucht und Migration
  6. Fachlexikon zum Latein- und Griechischunterricht
    Beteiligt: Kipf, Stefan (Herausgeber); Schauer, Markus (Herausgeber)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  utb GmbH, Stuttgart ; Narr Francke Attempto

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kipf, Stefan (Herausgeber); Schauer, Markus (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838558196
    Weitere Identifier:
    9783838558196
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Lateinunterricht; Griechischunterricht; Latein; Griechisch; Altsprachlicher Unterricht; Lateinunterricht; Rezeption; Griechischunterricht
    Weitere Schlagworte: Aristoteles (v384-v322); (Produktform)Digital download; (Produktform (spezifisch))PDF; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; (VLB-WN)9567; 1250: Nachschlagewerke; 1550: Grundlagen (Bachelor); 1600: Vertiefung (Master); 1650: Berufspraxis; 2220: Literaturwissenschaft; 2236: Antike Literatur; 2400: Schulpädagogik; 2403: Allg. Didaktik; 2405: Fremdspachendidaktik; 2406: Sonstige Fachdidaktiken; 2407: Fächerübergreifendes; 2480: Sprachwissenschaft/Linguistik; 2493: Sprachdidaktik; 2497: Alte Sprachen; ZDB-41-UTBI; ZDB-41-UTBI2022-1: Schulpädagogik 2022-1; (utb-Artikeltyp)00570; (utb-Artikelnummer)15819-001; (Ausgabeart)Online-Leserecht; Antike; Fachdidaktik Griechisch; Fachdidaktik Latein; Griechisch; Alte Sprachen; Lateinunterricht; Latinum; Graecum; Latein; Griechisch; Altgriechisch; Bildungspolitik; Fremdsprachendidaktik; Gymnasium; Aristoteles; Attische Redner; Caesar; Catull; Cicero; Herodot; Homer; Horaz; Geschichtsunterricht; Klassische Philologie; Livius; Martial; Ovid; Platon; Plinius der Jüngere; Properz; Sallust; Seneca; Spätantike; Tacitus; Thukydides; Tibull; Tragödie; Komödie; Vergil; Xenophon; Unterricht; Wortschatz; Wortschatzarbeit; Lexikon; Nachschlagewerk; Inklusion; Studium Lehramt Latein; Studium Lehramt Griechisch; Bildungspläne; Lehrbuch; Fachdidaktik; (utb-Artikelnummer)5819-001; (Ausgabeart)Print
    Umfang: 1 Online-Ressource, 942 Seiten
  7. Fachlexikon zum Latein- und Griechischunterricht
    Beteiligt: Kipf, Stefan (Herausgeber); Schauer, Markus (Herausgeber)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  utb GmbH, Stuttgart ; Narr Francke Attempto

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kipf, Stefan (Herausgeber); Schauer, Markus (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783846358191
    Weitere Identifier:
    9783846358191
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Lateinunterricht; Griechischunterricht; Griechisch; Latein; Rhetorik; Antike; Altsprachlicher Unterricht
    Weitere Schlagworte: Aristoteles (v384-v322); (Produktform)Digital download; (Produktform (spezifisch))EPUB; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; (VLB-WN)9567; 1250: Nachschlagewerke; 1550: Grundlagen (Bachelor); 1600: Vertiefung (Master); 1650: Berufspraxis; 2220: Literaturwissenschaft; 2236: Antike Literatur; 2400: Schulpädagogik; 2403: Allg. Didaktik; 2405: Fremdspachendidaktik; 2406: Sonstige Fachdidaktiken; 2407: Fächerübergreifendes; 2480: Sprachwissenschaft/Linguistik; 2493: Sprachdidaktik; 2497: Alte Sprachen; (utb-Artikeltyp)00570; (utb-Artikelnummer)25819-001; (Ausgabeart)ePUB; Antike; Fachdidaktik Griechisch; Fachdidaktik Latein; Griechisch; Alte Sprachen; Lateinunterricht; Latinum; Graecum; Latein; Griechisch; Altgriechisch; Bildungspolitik; Fremdsprachendidaktik; Gymnasium; Aristoteles; Attische Redner; Caesar; Catull; Cicero; Herodot; Homer; Horaz; Geschichtsunterricht; Klassische Philologie; Livius; Martial; Ovid; Platon; Plinius der Jüngere; Properz; Sallust; Seneca; Spätantike; Tacitus; Thukydides; Tibull; Tragödie; Komödie; Vergil; Xenophon; Unterricht; Wortschatz; Wortschatzarbeit; Lexikon; Nachschlagewerk; Inklusion; Studium Lehramt Latein; Studium Lehramt Griechisch; Bildungspläne; Lehrbuch; Fachdidaktik; (utb-Artikelnummer)5819-001; (Ausgabeart)Print; ZDB-41-UTBI; ZDB-41-UTBI2022-1: Schulpädagogik 2022-1; (utb-Artikelnummer)15819-001; (Ausgabeart)Online-Leserecht
    Umfang: 1 Online-Ressource, 942 Seiten
  8. Mit Sprache Grenzen überwinden
    Sprachenlernen und Wertebildung im Kontext von Flucht und Migration
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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  9. Fachlexikon zum Latein- und Griechischunterricht
    Beteiligt: Kipf, Stefan (Herausgeber); Schauer, Markus (Herausgeber)
    Erschienen: [2023]
    Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kipf, Stefan (Herausgeber); Schauer, Markus (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783825258191; 382525819X
    Weitere Identifier:
    9783825258191
    Schriftenreihe: UTB ; 5819. Altphilologie, Literaturwissenschaft, Fachdidaktik
    Schlagworte: Lateinunterricht; Griechischunterricht
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; Latein; Altgriechisch; Fachdidaktik; 1250: Nachschlagewerke; 1550: Grundlagen (Bachelor); 1600: Vertiefung (Master); 1650: Berufspraxis; 2220: Literaturwissenschaft; 2236: Antike Literatur; (utb-Artikeltyp)00570; (utb-Artikelnummer)5819-001; (Ausgabeart)Print; (VLB-WN)1567: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Klassische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; 2400: Schulpädagogik; 2403: Allg. Didaktik; 2405: Fremdspachendidaktik; 2406: Sonstige Fachdidaktiken; 2407: Fächerübergreifendes; 2480: Sprachwissenschaft/Linguistik; 2493: Sprachdidaktik; 2497: Alte Sprachen; ZDB-41-UTBI; ZDB-41-UTBI2022-1: Schulpädagogik 2022-1; (utb-Artikelnummer)15819-001; (Ausgabeart)Online-Leserecht; Antike; Fachdidaktik Griechisch; Fachdidaktik Latein; Griechisch; Alte Sprachen; Lateinunterricht; Latinum; Graecum; Bildungspolitik; Fremdsprachendidaktik; Gymnasium; Aristoteles; Attische Redner; Caesar; Catull; Cicero; Herodot; Homer; Horaz; Geschichtsunterricht; Klassische Philologie; Livius; Martial; Ovid; Platon; Plinius der Jüngere; Properz; Sallust; Seneca; Spätantike; Tacitus; Thukydides; Tibull; Tragödie; Komödie; Vergil; Xenophon; Unterricht; Wortschatz; Wortschatzarbeit; Lexikon; Nachschlagewerk; Inklusion; Studium Lehramt Latein; Studium Lehramt Griechisch; Bildungspläne; Lehrbuch; (utb-Artikelnummer)25819-001; (Ausgabeart)ePUB
    Umfang: 942 Seiten, 25 cm, 1845 g
  10. Fremdsprachenunterricht in der Grundschule in den Bundesländern Deutschlands
    eine Bestandsaufnahme des Status quo und seiner gewünschten Weiterentwicklung
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Peter Lang, Frankfurt am Main

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783631744024; 3631744021
    Weitere Identifier:
    9783631744024
    Schriftenreihe: Zoom. Mentalität und Medien
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Grundschule; Fremdsprachenunterricht; Grundschule
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LIT004240; (BISAC Subject Heading)COM014000: COMPUTERS / Computer Science; (BISAC Subject Heading)EDU000000: EDUCATION / General; (BISAC Subject Heading)EDU001000: EDUCATION / Administration / General; (BISAC Subject Heading)EDU010000: EDUCATION / Elementary; (BISAC Subject Heading)EDU012000: EDUCATION / Experimental Methods; (BISAC Subject Heading)EDU020000: EDUCATION / Multicultural Education; (BISAC Subject Heading)EDU029000: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General; (BISAC Subject Heading)EDU029010: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Mathematics; (BISAC Subject Heading)EDU029050: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities; (BISAC Subject Heading)EDU032000: EDUCATION / Leadership; (BISAC Subject Heading)EDU034000: EDUCATION / Educational Policy & Reform / General; (BISAC Subject Heading)EDU040000: EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)LAN020000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching; (BISAC Subject Heading)LIT003000: LITERARY CRITICISM / Feminist; (BISAC Subject Heading)LIT004020: LITERARY CRITICISM / American / General; (BISAC Subject Heading)LIT004110: LITERARY CRITICISM / European / Eastern (see also Russian & Former Soviet Union); (BISAC Subject Heading)LIT004120: LITERARY CRITICISM / European / English, Irish, Scottish, Welsh; (BISAC Subject Heading)LIT004130: LITERARY CRITICISM / European / General; (BISAC Subject Heading)LIT004150: LITERARY CRITICISM / European / French; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)LIT004200: LITERARY CRITICISM / European / Italian; (BISAC Subject Heading)LIT004290: LITERARY CRITICISM / Women Authors; (BISAC Subject Heading)LIT006000: LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; (BISAC Subject Heading)MUS000000: MUSIC / General; (BIC subject category)1DFG: Germany; (BIC subject category)2AB: English; (BIC subject category)2AC: Germanic & Scandinavian languages; (BIC subject category)AV: Music; (BIC subject category)CJ: Language teaching & learning (other than ELT); (BIC subject category)DSBF: Literary studies: c 1800 to c 1900; (BIC subject category)JNK: Organization & management of education; (BIC subject category)JNT: Teaching skills & techniques; (BIC subject category)YQ: Educational material; Bestandsaufnahme; Bildungspläne; Bundesländern; Deutschlands; Eine; Englischunterricht; Französischunterricht; Fremdsprachendidaktik; Fremdsprachenlernen; Fremdsprachenunterricht; gewünschten; Grundschule; Hempel; Jutta; Kötter; Margit; Markus; Michael; Primarstufe; Rücker; Rymarczyk; seiner; Status; Weiterentwicklung; (BISAC Subject Heading)LIT004240; (VLB-WN)1564: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; früher Schriftspracherwerb; Kommunikationsstrategien; Leistungszielsetzungen; (DNB-Sachgruppen)370
    Umfang: 116 Seiten, 17 cm, 176 g
  11. Mit Sprache Grenzen überwinden
    Sprachenlernen und Wertebildung im Kontext von Flucht und Migration
    Beteiligt: Schmölzer-Eibinger, Sabine (Herausgeber); Akbulut, Muhammed (Herausgeber); Bushati, Bora (Herausgeber)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Waxmann Verlag GmbH, Münster

  12. Fachlexikon zum Latein- und Griechischunterricht
    Beteiligt: Kipf, Stefan (HerausgeberIn); Schauer, Markus (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2023]; © 2023
    Verlag:  UTB, Tübingen ; Narr Francke Attempto Verlag

    Dieses Fachlexikon ist ein bisher einmaliges Nachschlagewerk zum altsprachlichen Unterricht. Es verbindet erstmals Latinistik, Gräzistik und altsprachliche Fachdidaktik konsequent miteinander und integriert Erkenntnisse anderer für den Latein- und... mehr

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    Dieses Fachlexikon ist ein bisher einmaliges Nachschlagewerk zum altsprachlichen Unterricht. Es verbindet erstmals Latinistik, Gräzistik und altsprachliche Fachdidaktik konsequent miteinander und integriert Erkenntnisse anderer für den Latein- und Griechischunterricht wichtiger Disziplinen. Zahlreiche namhafte Autor:innen aus Universität, Lehrerbildung und Schule behandeln in 110 Lemmata die zentralen Themen des altsprachlichen Unterrichts. Dazu zählen Bildungsziele, Digitalisierung, Sprach- und Lektüreunterricht, Übersetzung und Wortschatzarbeit, aber auch Artikel zu allen gängigen Schulautoren auf dem neuesten Stand fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Forschung. Ausführliche Literaturangaben ergänzen jedes Lemma, ein detailliertes Register mit zusätzlichen Schlagwörtern erleichtert die Detailsuche. Das Lexikon bietet Lehramtsstudierenden, Referendar:innen und Lehrer:innen der Fächer Griechisch und Latein Informationen und Hilfe bei der Unterrichtsvorbereitung zu allen wichtigen Themen ihres Fachs.

     

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  13. Mit Sprache Grenzen überwinden
    Sprachenlernen und Wertebildung im Kontext von Flucht und Migration
    Beteiligt: Schmölzer-Eibinger, Sabine (HerausgeberIn); Akbulut, Muhammed (HerausgeberIn); Bushati, Bora (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Die Migrations- und Fluchtbewegungen der letzten Jahre haben die Rahmenbedingungen professionellen Handelns in Schulen sowie in Institutionen der Erwachsenenbildung maßgeblich verändert. Sie haben u.a. die Frage aufgeworfen, wie Modelle sprachlicher... mehr

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    Die Migrations- und Fluchtbewegungen der letzten Jahre haben die Rahmenbedingungen professionellen Handelns in Schulen sowie in Institutionen der Erwachsenenbildung maßgeblich verändert. Sie haben u.a. die Frage aufgeworfen, wie Modelle sprachlicher Förderung und Bildung konzipiert sein sollten, um einen möglichst nahtlosen Übergang neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler in das Regelschulsystem zu ermöglichen. Dieser Band bietet einen Überblick über Konzepte und Maßnahmen zur Förderung von Deutsch als Zweitsprache im Kontext von Flucht und Migration, die in den letzten Jahren im deutschsprachigen Raum entwickelt wurden. Er bietet darüber hinaus diskurskritische Perspektiven auf bildungspolitische Debatten zu der Frage, wie sprachliches Lernen und Wertebildung in einer Migrationsgesellschaft aussehen sollte. Auch wenn sich die Überlegungen und Vorschläge vorrangig auf die österreichischen Bildungslandschaft beziehen, so lassen sie sich ohne Anstrengung und ohne Abstriche auch auf die deutschen Bildungsinstitutionen und auf die deutsche Integrationsdebatte eröffnen, gibt es doch auch hier ähnliche bildungspolitische Vorbehalte. Lesenswert und äußerst anregend! – Peter Jansen, in: Schulmagazin 5-10 1/2020, S. 57.

     

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  14. Fachlexikon zum Latein- und Griechischunterricht
    Beteiligt: Kipf, Stefan (HerausgeberIn); Schauer, Markus (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2023; © 2023
    Verlag:  utb GmbH, Stuttgart

    Dieses Fachlexikon ist ein bisher einmaliges Nachschlagewerk zum altsprachlichen Unterricht. Es verbindet erstmals Latinistik, Gräzistik und altsprachliche Fachdidaktik konsequent miteinander und integriert Erkenntnisse anderer für den Latein- und... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Württembergische Landesbibliothek
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    Dieses Fachlexikon ist ein bisher einmaliges Nachschlagewerk zum altsprachlichen Unterricht. Es verbindet erstmals Latinistik, Gräzistik und altsprachliche Fachdidaktik konsequent miteinander und integriert Erkenntnisse anderer für den Latein- und Griechischunterricht wichtiger Disziplinen. Zahlreiche namhafte Autor:innen aus Universität, Lehrerbildung und Schule behandeln in 110 Lemmata die zentralen Themen des altsprachlichen Unterrichts. Dazu zählen Bildungsziele, Digitalisierung, Sprach- und Lektüreunterricht, Übersetzung und Wortschatzarbeit, aber auch Artikel zu allen gängigen Schulautoren auf dem neuesten Stand fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Forschung. Ausführliche Literaturangaben ergänzen jedes Lemma, ein detailliertes Register mit zusätzlichen Schlagwörtern erleichtert die Detailsuche. Das Lexikon bietet Lehramtsstudierenden, Referendar:innen und Lehrer:innen der Fächer Griechisch und Latein Informationen und Hilfe bei der Unterrichtsvorbereitung zu allen wichtigen Themen ihres Fachs.

     

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    Hinweise zum Inhalt