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  1. L'idéal éducatif
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Seuil, Paris

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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 2020529432
    RVK Klassifikation: EA 1640
    Schriftenreihe: Communications / Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, Centre d'Etudes Transdisciplinaires (Sociologie, Anthropologie, Histoire) ; 72
    Schlagworte: Onderwijs; Éducation; Unterricht; Bildungsideal
    Umfang: 231 S.
  2. Paulus und das antike Schulwesen
    Schule und Bildung des Paulus
    Autor*in: Vegge, Tor
    Erschienen: 2006
    Verlag:  de Gruyter, Berlin [u.a.]

    Der Autor stellt anhand einer Analyse antiker Vorstellungen und Begriffe vom Lehrer, Schüler und Studenten Ausbildungswege, Bildungsideale und literarische Bildung in hellenistischer Zeit dar. Vor diesem weiten Hintergrund und mit Blick auf die... mehr

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
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    Der Autor stellt anhand einer Analyse antiker Vorstellungen und Begriffe vom Lehrer, Schüler und Studenten Ausbildungswege, Bildungsideale und literarische Bildung in hellenistischer Zeit dar. Vor diesem weiten Hintergrund und mit Blick auf die Herkunft des Paulus wird anschließend Paulus' Bildungsgang diskutiert. Analysen seiner Briefe (besonders 1 Kor 7 und 2 Kor 10 - 13) belegen seine hohe Textkompetenz, so dass eine literarische und rhetorische Bildung vorausgesetzt werden muss.

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3110183455; 9783110183450
    Weitere Identifier:
    9783110183450
    RVK Klassifikation: BC 7270 ; BC 7550 ; DD 2000
    DDC Klassifikation: Bibel (220); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Beihefte zur Zeitschrift für die neutestamentliche Wissenschaft und die Kunde der älteren Kirche ; 134
    Schlagworte: Education, Greek; Bildungsgang; Apostel; Schulbildung; Bildungsideal; Lehrerpersönlichkeit; Lehrer; Schüler; Rhetorikunterricht; Philosophenschule; Literarische Erziehung; Erziehung; Bildung; Schule; Rhetorik; Sozialgeschichtliche Exegese
    Weitere Schlagworte: Paul the Apostle, Saint; Paul the Apostle, Saint; Paulus Apostel, Heiliger
    Umfang: XVI, 575 S., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Geringfügig überarb. Fassung von: Oslo, Univ., Diss., 2004
  3. Die Bildung der Helden
    Erziehung und Ausbildung in mittelhochdeutschen Antikenromanen und ihren Vorlagen
    Autor*in: Baier, Beate
    Erschienen: 2006
    Verlag:  WVT, Wissenschaftlicher Verl. Trier, Trier

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    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3884767968
    RVK Klassifikation: GF 3001 ; GF 2618 ; GF 2881
    Schriftenreihe: Bochumer altertumswissenschaftliches Colloquium ; 68
    Schlagworte: German literature; Education in literature; Mittelhochdeutsch; Held <Motiv>; Erziehung <Motiv>; Antike <Motiv>; Literatur; Trojaroman; Bildungsideal; Adelserziehung; Rezeption
    Umfang: 548 S., graph. Darst., 210 mm x 148 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 480 - 525

    Zugl.: Bochum, Univ., Diss., 2005
  4. Schelling - Humboldt
    Idealismus und Universität ; mit Ausblicken auf Heidegger und die Hermeneutik
    Autor*in: Fehér, István
    Erschienen: c 2007
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Standort:
    Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, Akademiebibliothek
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    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783631557471; 3631557477
    Weitere Identifier:
    9783631557471
    RVK Klassifikation: DD 4500 ; CG 4477 ; CG 6637 ; DD 7281
    Schlagworte: Idealismus; Hermeneutik; Universitätsphilosophie; Philosophie; Bildung; Humboldt, Wilhelm von; Deutscher Idealismus; Bildungsideal; Universität; Schelling, Friedrich Wilhelm Joseph von
    Weitere Schlagworte: Schelling, Friedrich Wilhelm Joseph von (1775-1854); Humboldt, Wilhelm von (1767-1835)
    Umfang: 268 S., 210 mm x 148 mm
  5. L'idéal éducatif
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Seuil, Paris

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 2020529432
    RVK Klassifikation: EA 1640
    Schriftenreihe: Communications / Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, Centre d'Etudes Transdisciplinaires (Sociologie, Anthropologie, Histoire) ; 72
    Schlagworte: Onderwijs; Éducation; Unterricht; Bildungsideal
    Umfang: 231 S.
  6. Verkehrte Bücherwelten
    eine kulturgeschichtliche Studie über deformierte Bibliotheken in der französischen Literatur
    Autor*in: Dickhaut, Kirsten
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Fink, München

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
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    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB315421835
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Quelle: Digi20
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 3770540492
    Weitere Identifier:
    9783770540495
    RVK Klassifikation: IE 2836 ; IG 3950 ; AN 65100
    DDC Klassifikation: Bibliotheks- und Informationswissenschaften (020); Literaturen romanischer Sprachen; Französische Literatur (840)
    Schlagworte: Bibliothek; Bildungsideal; Diskursanalyse; Kultur; Französisch; Literatur; Bibliothek <Motiv>
    Umfang: 458 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:

    Teilw. zugl.: Gießen, Univ., Diss., 2002

    Zugl.: Gießen, Univ., Diss., 2002
  7. Bildung und Menschenbild in theologischer Perspektive
    Autor*in: Fraas, Hans-Jürgen
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB303347783
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Quelle: Digi20
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3525613814
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: BL 9000 ; BU 1410 ; BU 1420
    DDC Klassifikation: Christentum, Christliche Theologie (230)
    Schlagworte: Menschenbild; Bildung; Theologie; Bildungsideal; Evangelische Theologie; Geschichte; Bildungstheorie; Theologische Ethik; Theologische Anthropologie; Begriff; Grundwerte
    Umfang: 274 S.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:
  8. Der Kindergarten als Bildungs-Ort
    Subjekt- und machtanalytische Einsätze zur Pädagogik der frühen Kindheit
    Autor*in: Koch, Sandra
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Juventa Verlag, Weinheim

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783779955894
    Weitere Identifier:
    9783779955894
    RVK Klassifikation: DF 4000 ; DK 2000
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Kindheitspädagogische Beiträge
    Schlagworte: Kindergarten; Kleinkindpädagogik; Bildungsideal; Fachkraft; Beobachtung; Kleinkindpädagogik; Vorschulerziehung; Kleinkind; Bildungspolitik; Kindertagesstätte; Pädagogik; Kleinkindpädagogik; Kindergartenerziehung; Bildungsideal; Kleinkindpädagogik; Kindergartenerziehung; Bildungsideal
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU023000; Bildung; Erziehung; Frühpädagogik; Kindertagesbetreuung; KiTa; (VLB-WN)9573
    Umfang: Online-Ressource, 215 Seiten
  9. Ästhetische Bildung
    Studien zur Kunsttheorie Wilhelm von Humboldts
    Autor*in: Otto, Wolf Dieter
    Erschienen: 1987
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main u.a.

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    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3820491813
    RVK Klassifikation: CG 4477 ; GK 4958
    Schriftenreihe: Europäische Hochschulschriften / 01 ; 966
    Schlagworte: Art - Philosophie - 19e siècle; Kunstzinnige vorming; Theorieën; Geschichte; Kunst; Philosophie; Ästhetik; Aesthetics, Modern; Art; Bildungsideal; Ästhetik
    Weitere Schlagworte: Humboldt, Wilhelm von <1767-1835>; Humboldt, Wilhelm <Freiherr von, 1767-1835>; Humboldt, Wilhelm von (1767-1835)
    Umfang: 291 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Berlin, Freie Univ., Diss., 1986
  10. Die romanische Philologie und die Herausbildung des Neuphilologen als neuer Typus des Fremdsprachenlehrers im 19.Jahrhundert in Deutschland
    Autor*in: Teixeira Kalkhoff, Alexander M.
    Erschienen: 2020

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Romanistisches Kolloquium (31. : 2016 : Mannheim); Geschichte des Fremdsprachenstudiums in der Romania; Tübingen : Narr Francke Attempto, 2020; (2020), Seite 211-226; 280 Seiten

    Schlagworte: Romanistik; Französischunterricht; Bildungsideal; Französischlehrer; Neuphilologe; Sprachlehrer
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: S. 223-226
  11. Bildungskonzept und Bildungsroman
    Goethe, Wilhelm Meisters Lehrjahre - Th. Mann, Der Zauberberg
    Autor*in: Kablitz, Andreas
    Erschienen: [2019]

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    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Geisteswissenschaftliches Colloquium (2. : 2010 : Ludwigsfelde-Genshagen); Bürger bilden; Berlin : De Gruyter, 2019; (2019), Seite 119-147; 218 Seiten

    Schlagworte: Bildungsroman; Bildungsideal; Bildung; Kultur; Ästhetik
    Weitere Schlagworte: Arendt, Hannah (1906-1975); Nietzsche, Friedrich (1844-1900); Goethe, Johann Wolfgang von (1749-1832): Wilhelm Meisters Lehrjahre; Mann, Thomas (1875-1955): Der Zauberberg
  12. Auf dem Weg zur 'allgemeinen Bildung'
    Delegitimierung und Rekonstruktion humanistischer Gelehrsamkeit in der frühen Aufklärung am Beispiel Johann Matthias Gesners (1691-1761)
    Autor*in: Kurig, Julia
    Erschienen: [2020]

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    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Bildung als Aufklärung; Wien : Böhlau Verlag, 2020; (2020), Seite 227-252; 622 Seiten

    Schlagworte: Neuhumanismus; Humanismus; Gelehrsamkeit; Bildungsideal; Klassische Philologie; Unterrichtsfach; Studienfach; Literaturunterricht; Geschichtsunterricht
    Weitere Schlagworte: Gesner, Johann Matthias (1691-1761)
  13. Ideologiekritik und Deutschunterricht heute?
    Analysen und Handlungsansätze 50 Jahre nach Gründung des Bremer Kollektivs
    Beteiligt: Gailberger, Steffen (HerausgeberIn); Köhnen, Ralph (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    10 A 132293
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    GB 2910 G138
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    D IV 3022
    Fernleihe:
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2021/5336
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    DFc 2426
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    GER:VA:4500:Gai::2020
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    GB 2912 G138
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Gailberger, Steffen (HerausgeberIn); Köhnen, Ralph (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783631822883; 363182288X
    Weitere Identifier:
    9783631822883
    RVK Klassifikation: GB 2912 ; GB 2910
    Schriftenreihe: Positionen der Deutschdidaktik ; Band 14
    Schlagworte: German language; Germanistik; Deutschunterricht; Lesebuch; Bildungsideal; Ideologiekritik; Literaturunterricht
    Umfang: 327 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 496 g
  14. Ideologiekritik und Deutschunterricht heute?
    Analysen und Handlungsansätze 50 Jahre nach Gründung des Bremer Kollektivs
    Beteiligt: Gailberger, Steffen (HerausgeberIn); Köhnen, Ralph (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

    Steffen Gailberger & Ralph Köhnen - 50 Jahre Bremer Kollektiv. Chancen und Grenzen eines Umbauprozesses Vor 50 Jahren erschien Heinz Ides "Bestandsaufnahme Deutschunterricht", die Gründungsurkunde des Bremer Kollektivs. In ihr wurde der damalige... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Steffen Gailberger & Ralph Köhnen - 50 Jahre Bremer Kollektiv. Chancen und Grenzen eines Umbauprozesses Vor 50 Jahren erschien Heinz Ides "Bestandsaufnahme Deutschunterricht", die Gründungsurkunde des Bremer Kollektivs. In ihr wurde der damalige Deutschunterricht einer radikalen Kritik unterzogen und mit Blick auf die gesellschaftlichen Ereignisse und Entwicklungen auf eine neue, ideologiekritische Basis gestellt. Das Kollektiv wirkte so produktiv wie einflussreich, ehe es sich 1980 wieder auflöste. Heute, 50 Jahre nach seiner Gründung und vor dem Hintergrund massiver Veränderungen im politischen und gesellschaftlichen Sprachgebrauch, im Zeichen von Twitter, ‚Fake News‘ und einer immer enthemmter wirkenden Sprache in den Parlamenten, stellt sich die Frage, wie aktuell die ideologiekritische Deutschdidaktik des Bremer Kollektivs auch heute noch ist – oder wieder ist

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gailberger, Steffen (HerausgeberIn); Köhnen, Ralph (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631850251; 9783631850268; 9783631850275
    Weitere Identifier:
    9783631850251
    RVK Klassifikation: GB 2912 ; GB 2910
    Schriftenreihe: Positionen der Deutschdidaktik ; Band 14
    Schlagworte: German language; Germanistik; Deutschunterricht; Lesebuch; Bildungsideal; Ideologiekritik; Literaturunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource (327 Seiten), Illustrationen
  15. Cicero im Rahmen der römischen Bildungskultur
    Beteiligt: Kuhlmann, Peter (HerausgeberIn); Marchetti, Valeria (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2019; © 2020
    Verlag:  Mohr Siebeck, Tübingen

    Ciceros philosophische Werke gehören zu den grundlegenden Texten der römischen Bildungskultur im 1. Jh. v.Chr. In seinen Dialogen und Reden behandelt Roms bekanntester Redner vielfach das Verhältnis von Bildung und Religion. Der vorliegende... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Aggregator (lizenzpflichtig)
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

     

    Ciceros philosophische Werke gehören zu den grundlegenden Texten der römischen Bildungskultur im 1. Jh. v.Chr. In seinen Dialogen und Reden behandelt Roms bekanntester Redner vielfach das Verhältnis von Bildung und Religion. Der vorliegende Sammelband führt die Beiträge einer Tagung des Göttinger SFB »Bildung und Religion« zusammen, die Ciceros Schriften im Rahmen der Bildungskultur aus philologischer und historischer Perspektive untersucht hat. Im Fokus stehen dabei das Verhältnis von Bildung, Rhetorik und Religion, die Verarbeitung und Romanisierung griechischer Philosophie sowie die Funktion der Dialogtechnik zur Vermittlung eigener Bildungsinhalte.InhaltsübersichtPeter Kuhlmann: Bildungskultur und Religion in der ausgehenden römischen Republik – Jochen Sauer: Als Senator philosophieren. Ciceros philosophische Dialoge im Kontext des senatorischen Rollenmusters und der rhetorischen Bildungstradition der ausgehenden Republik – Henriette van der Blom: Bildung durch exempla: Ciceros Gebrauch von Vorbildern in der römischen Bildungskultur – Dennis Pausch: Zu wenig, zu viel oder die falsche: Bildung als Vorwurf in Ciceros Rede – Meike Rühl: Cicero in Athen. Eine Fallstudie zur Bildungsmobilität in der späten Republik – Valeria Marchetti: Bildungsüberlegungen in Ciceros De natura deorum und De divinatione Cicero's philosophy provided diverse innovative impulses in 1st century BC Rome – especially regarding issues pertaining to education and religion. This volume sheds light on particular aspects of Greek and Roman education in Cicero's work from various perspectives of classical and ancient studies.Survey of contentsPeter Kuhlmann: Bildungskultur und Religion in der ausgehenden römischen Republik – Jochen Sauer: Als Senator philosophieren. Ciceros philosophische Dialoge im Kontext des senatorischen Rollenmusters und der rhetorischen Bildungstradition der ausgehenden Republik – Henriette van der Blom: Bildung durch exempla: Ciceros Gebrauch von Vorbildern in der römischen Bildungskultur – Dennis Pausch: Zu wenig, zu viel oder die falsche: Bildung als Vorwurf in Ciceros Rede – Meike Rühl: Cicero in Athen. Eine Fallstudie zur Bildungsmobilität in der späten Republik – Valeria Marchetti: Bildungsüberlegungen in Ciceros De natura deorum und De divinatione

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kuhlmann, Peter (HerausgeberIn); Marchetti, Valeria (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783161569593
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CD 4817
    Schriftenreihe: Studies in Education and Religion in Ancient and Pre-Modern History in the Mediterranean and Its Environs
    Schlagworte: Werk; Bildung; Begriff; Erziehungsphilosophie; Bildungsideal; Jews; Studies in Education and Religion in Ancient and Pre-Modern History in the Mediterranean and Its Environs; Kalter Krieg; Covenant; Senatoren; Rhetorik; Dialog; Exempla; Athen; Antike Religionsgeschichte; Alte Geschichte; Antike Philosophie; Antike
    Weitere Schlagworte: Cicero, Marcus Tullius (v106-v43)
    Umfang: 1 Online-Ressource (149 Seiten)
  16. Biographie und Bildungskultur
    Personendarstellungen bei Plinius dem Jüngeren, Gellius und Sueton
    Autor*in: Pausch, Dennis
    Erschienen: ©2004
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    ""Vorwort""; ""I. Biographisches Wissen in der Bildungskultur des 2. Jh. n. Chr""; ""1. ‚M�nner sind es, die Geschichte machen�: Rom und die großen Gestalten der Vergangenheit""; ""2. Bildungswissen und gesellschaftlicher Erfolg im 2. Jh. n.... mehr

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    ""Vorwort""; ""I. Biographisches Wissen in der Bildungskultur des 2. Jh. n. Chr""; ""1. ‚M�nner sind es, die Geschichte machen�: Rom und die großen Gestalten der Vergangenheit""; ""2. Bildungswissen und gesellschaftlicher Erfolg im 2. Jh. n. Chr""; ""3. Die biographische Literatur in der Bildungskultur""; ""4. Disposition""; ""II. Monument und Modell: Der plinianische Portr�tbrief""; ""1. Plinius in der Forschung: Vom Epistolographen zum Autor""; ""2. Biographie en miniature? Der Portr�tbrief in der Bildungskultur"" ""3. immortalem ... effigiem conor effigere: Der Portr�tbrief zwischen memoria und exemplum""""4. Form und Funktion der plinianischen Personendarstellung""; ""III. Zwischen Lexikoneintrag und Vorbildfunktion: Die clari homines in den noctes Atticae""; ""1. Gellius in der Forschung: Vom, Schaf mit goldenem Fell� zum Bildungsschriftsteller""; ""2. Die noctes Atticae in ihrer Zeit: Bildung und Konversationskultur""; ""3. Biographische Buntschriftstellerei? Personenbezogenes Wissen in den noctes Atticae""; ""4. Form und Funktion biographischen Wissens in den noctes Atticae"" ""IV. Biographie nach den Regeln der Gattung? Suetons Kaiserviten""""1. Sueton in der Forschung: Von der historischen Quelle zum Biographen in seiner Zeit""; ""2. Die Kaiserbiographien im Kontext der Bildungskultur""; ""3. Von Capri zu den scalae Gemoniae: Vitellius� Leben zwischen Rubrik und narratio""; ""4. Form und Funktion der suetonischen Biographie""; ""V. Fazit""; ""Literaturverzeichnis""; ""Ausgaben und Übersetzungen""; ""Forschungsliteratur und Kommentare""; ""Register""; ""Allgemeines Register""; ""Stellenregister""

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110919844; 3110919842
    RVK Klassifikation: FT 24000 ; FX 226305 ; FX 217255
    Schriftenreihe: Millennium-Studien zu Kultur und Geschichte des ersten Jahrtausends n. Chr ; Band 4
    Schlagworte: HISTORY ; Europe ; Italy; Civilization; Biografieën; Letterkunde; Latijn; Bildungsideal; Oberschicht; Biografie; Biografias (aspectos políticos;aspectos culturais); História antiga; Biographies; Criticism, interpretation, etc; Biographies
    Weitere Schlagworte: Pliny the Younger; Gellius, Aulus; Suetonius (approximately 69-approximately 122); Gellius, Aulus; Pliny; Suetonius; Gellius, Aulus; Gellius, Aulus; Plinius Caecilius Secundus, Gaius; Suetonius Tranquillus, Gaius; Suetonius Tranquillus, Gaius; Pliny; Gellius, Aulus; Suetonius; Plinius Caecilius Secundus, Gaius; Gellius, Aulus; Suetonius Tranquillus, Gaius
    Umfang: 1 Online-Ressource (x, 408 pages)
    Bemerkung(en):

    Originally presented as the author's thesis (doctoral)--Universität Giessen, 2003

    Includes bibliographical references (pages 337-387) and indexes

    Electronic reproduction
  17. Bildungsmächte
    Erschienen: 2002

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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3631353812
    Weitere Schlagworte: Bildung; Bildungsgeschichte; Bildungsideal; Literatur
    Umfang: 570 S.
  18. The educated subject and the German concept of Bildung
    a comparative cultural history
    Autor*in: Horlacher, Rebekka
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Routledge, London [u.a.]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780415742405; 0415742404
    Weitere Schlagworte: Deutschland; Bildung; Begriff; Bildungsideal; Bildungstheorie; Bildungsgeschichte; Erziehungsphilosophie; Interdisziplinarität; Geschichte 1745-2015
    Umfang: xii, 157 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 133-153
  19. "Hilf mit!"
    7, Jahrgänge 1939 - 1944
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Goethe-Univ., Forschungsstelle NS-Pädagogik am Fachbereich Erziehungswiss., Frankfurt am Main

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: NQ 2260 ; DD 4750
    Schriftenreihe: Dokumentation ad fontes ; 11
    Schlagworte: Nationalsozialismus; Weltkrieg <1939-1945, Motiv>; Pädagogik; Bildungstheorie; Bildungsideal; Erziehungsziel; Schülerzeitung
    Umfang: 67, 307 S., Ill.
  20. Zwischen Erbe und Erlebnis
    Bildung in literarischen Museen um 1900 und 2000
    Autor*in: Heuer, Julia; Hoffmann, Anna Rebecca
    Erschienen: 2013

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Bildung durch Dichtung - literarische Bildung; Frankfurt am Main : Lang-Ed., 2013; (2013), Seite 213 - 236; 307 S.
    Schlagworte: Literarisches Museum; Bildungsangebot; Dichterkult; Bildungsideal; Ausstellung; Lernort; Wissensvermittlung; Kunst; Inszenierung
  21. Friedrich Nicolai und die Berliner Aufklärung
    [Beiträge zu einer Tagung ..., die vom 26. bis 28. Juli 2007 an der Freien Universität Berlin stattgefunden hat]
    Beteiligt: Falk, Rainer (Hrsg.)
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Wehrhahn-Verl., Hannover

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Falk, Rainer (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3865250815; 9783865250810
    Weitere Identifier:
    9783865250810
    081
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: CF 1300 ; GI 7060
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Authors, German; Publishers and publishing; Enlightenment; Aufklärung; Historische Persönlichkeit; Geschichtsschreibung; Gelehrter; Verleger; Bildungsideal
    Weitere Schlagworte: Nicolai, Friedrich (1733-1811)
    Umfang: 363 S., Ill., Kt.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  22. Bildung als Kunst
    Fichte, Schiller, Humboldt, Nietzsche
    Beteiligt: Stolzenberg, Jürgen (Hrsg.)
    Erschienen: c 2010
    Verlag:  de Gruyter, Berlin [u.a.]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Stolzenberg, Jürgen (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3110228386; 9783110228380
    Weitere Identifier:
    9783110228380
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: CG 1260 ; CC 8000 ; EC 5410 ; DF 3000
    Schlagworte: Aesthetics; Education; Erziehungsphilosophie; Bildungsideal; Bildungstheorie; Ästhetische Erziehung; Bildung; Begriff
    Umfang: VIII, 232 S., 230 mm x 155 mm
  23. Rousseau et l'Allemagne à l'époque contemporaine (de Cassirer à Jünger et Hentig)
    actes du colloque international de l'Université de Greifswald (23 - 25 avril 2009)
    Beteiligt: Bach, Reinhard (Hrsg.)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Societé Internationale des Amis du Musée J.-J. Rousseau, Montmorency

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bach, Reinhard (Hrsg.)
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9782953425635
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: CF 7517 ; IG 2555
    Schriftenreihe: Lire Rousseau ; vol. 3
    Schlagworte: Erziehungsphilosophie; Erziehungsprinzip; Bildungsideal; Rezeption; Kulturkontakt; Akkulturation; Kulturübertragung; Aufklärung; Ideologie; Einflussgröße
    Weitere Schlagworte: Rousseau, Jean-Jacques (1712-1778)
    Umfang: 197 S., Ill.
  24. Kinder, Kinder!
    vergangene, gegenwärtige und ideelle Kindheitsbilder
    Beteiligt: Becher, Dominik (Hrsg.)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

    Kinder treiben uns um. Sie gehören zum menschlichen Leben wie der Tod und die Liebe, ja sind geradezu deren Konsequenz. Betrachtet man ihren Platz in der Gesellschaft, so offenbaren sie sich als Spiegel unserer selbst. Die Analysen vergangener,... mehr

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    Kinder treiben uns um. Sie gehören zum menschlichen Leben wie der Tod und die Liebe, ja sind geradezu deren Konsequenz. Betrachtet man ihren Platz in der Gesellschaft, so offenbaren sie sich als Spiegel unserer selbst. Die Analysen vergangener, gegenwärtiger und ideeller Kindheitsbilder in diesem Band stammen aus dem Leipziger studium universale zum Thema Kindheiten sowie der Leipziger Universitätsvesper unter dem Motto Wenn ihr nicht werdet wie die Kinder ... aus dem Jahr 2012. Durch diese Konstellation treffen sakrale und säkulare Perspektiven aufeinander und reflektieren ein für viele Kindheitsbilder zentrales Spannungsfeld. Insgesamt 22 Artikel und Thesen aus unterschiedlichen Disziplinen repräsentieren einen großen Ausschnitt aus der gegenwärtigen Kindheitsforschung. Literarische, didaktische, religiöse Fragen stehen im Vordergrund, aber auch Medizin, Ethnologie und Geschichte kommen zu Wort. Durch die dargestellte Themen- und Methodenvielfalt soll der Band das Thema Kindheit als wertvollen Forschungsgegenstand weiter bestärken.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Becher, Dominik (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3631640803; 9783631640807
    Weitere Identifier:
    9783631640807
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: LB 43800 ; DP 1000 ; MS 1960
    Schlagworte: Children; Children; Children; Kind; Kind <Motiv>; Kindheitsforschung; Kinderliteratur; Sittliche Erziehung; Religion; Erziehungsphilosophie; Bildungsideal
    Umfang: XI, 219 S., Ill., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  25. Schule und Unterricht in der griechisch-römischen Antike
    eine Einführung
    Autor*in: Tost, Sven
    Erschienen: 2016

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Hieroglyphen und Alphabete; Wien : Phoibos Verlag, 2016; (2016), Seite 9-17; 114 Seiten
    Schlagworte: Bildungssystem; Bildungsideal; Unterricht; Schule; Gymnasion; Curriculum; Rhetorikunterricht
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 17