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  1. Befähigung zu gesellschaftlicher Teilhabe
    Beiträge der fachdidaktischen Forschung
  2. Global Competence in PISA 2018
    Einstellungen von Fünfzehnjährigen in Deutschland zu globalen und interkulturellen Themen
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Waxmann, Münster

    In der PISA-Studie 2018 wurde als innovative Domäne erstmals Global Competence bei fünfzehnjährigen Schülerinnen und Schülern erfasst. In dieser Zusatzerhebung werden das selbsteingeschätzte Wissen von Schülerinnen und Schülern zu Themen mit lokaler... mehr

    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

     

    In der PISA-Studie 2018 wurde als innovative Domäne erstmals Global Competence bei fünfzehnjährigen Schülerinnen und Schülern erfasst. In dieser Zusatzerhebung werden das selbsteingeschätzte Wissen von Schülerinnen und Schülern zu Themen mit lokaler und globaler Bedeutung (z. B. Klimawandel, Armut, Pandemien) sowie ihre Einstellungen zu globalen und interkulturellen Themen in den Blick genommen. Dabei geht es beispielsweise um den respektvollen Umgang mit Menschen unterschiedlicher nationaler Herkunft und entsprechendem ethnischen, religiösen, sozialen oder kulturellen Hintergrund. Diese Broschüre stellt die Ergebnisse der Schülerinnen und Schüler in Deutschland aus der Zusatzauswertung Global Competence bei der PISA-Studie 2018 vor und betrachtet diese im internationalen Vergleich. Zusätzlich werden die Sicht der Schulleitungen und Lehrkräfte in den verschiedenen Schularten sowie die Sicht der Eltern einbezogen

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830993001
    Auflage/Ausgabe: 1st, New ed
    Schriftenreihe: Wissenschaft macht Schule
    Schlagworte: Bildung; Bildung für Nachhaltige Entwicklung; Einstellungen von Jugendlichen; Empirische Bildungsforschung; globale Kompetenz; Interkulturalität; Klimawandel; Schule; Schulleistungsstudie; Schulpädagogik; Interkulturelle Kompetenz; Schulleistungsmessung; Schule
    Umfang: 1 Online-Ressource (24 Seiten)
  3. Befähigung zu gesellschaftlicher Teilhabe
    Beiträge der fachdidaktischen Forschung
    Beteiligt: Menthe, Jürgen (Hrsg.); Höttecke, Dietmar (Hrsg.); Zabka, Thomas (Hrsg.); Hammann, Marcus (Hrsg.); Rothgangel, Martin (Hrsg.)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Waxmann, Münster

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Menthe, Jürgen (Hrsg.); Höttecke, Dietmar (Hrsg.); Zabka, Thomas (Hrsg.); Hammann, Marcus (Hrsg.); Rothgangel, Martin (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783830935605; 9783830985600; 3830935609
    Weitere Identifier:
    9783830935605
    RVK Klassifikation: DP 1200 ; DP 6000 ; DP 6100
    Schriftenreihe: Fachdidaktische Forschungen ; Band 10
    Schlagworte: Fachdidaktik; Internationalität; Mehrsprachigkeit; Demokratische Erziehung; Inklusiver Unterricht; Teilhabe;
    Weitere Schlagworte: BNE; Bewertungskompetenz; Biologie; Chemieunterricht; Citizenship Education; Fachdidaktik; Geographie; Geschichtsunterricht; Inklusion; Inklusiver Unterricht; Kunst; Lehr-Lern-Labor; Naturwissenschaften; Politikunterricht; Schreibkompetenz; Sport; Sprachförderung; Technikunterricht; Theater; Bildung für Nachhaltige Entwicklung; Schulpädagogik
    Umfang: 431 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Enthält: Literaturangaben

  4. Befähigung zu gesellschaftlicher Teilhabe
    Beiträge der fachdidaktischen Forschung
    Beteiligt: Menthe, Jürgen (Herausgeber); Höttecke, Dietmar (Herausgeber); Zabka, Thomas (Herausgeber); Hammann, Marcus (Herausgeber); Rothgangel, Martin (Herausgeber)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Waxmann, Münster

  5. Ästhetik und Semiotik in bildnerischen Arbeiten von Grundschulkindern
  6. Global Competence in PISA 2018
    Einstellungen von Fünfzehnjährigen in Deutschland zu globalen und interkulturellen Themen
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Waxmann, Münster

    In der PISA-Studie 2018 wurde als innovative Domäne erstmals Global Competence bei fünfzehnjährigen Schülerinnen und Schülern erfasst. In dieser Zusatzerhebung werden das selbsteingeschätzte Wissen von Schülerinnen und Schülern zu Themen mit lokaler... mehr

    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    In der PISA-Studie 2018 wurde als innovative Domäne erstmals Global Competence bei fünfzehnjährigen Schülerinnen und Schülern erfasst. In dieser Zusatzerhebung werden das selbsteingeschätzte Wissen von Schülerinnen und Schülern zu Themen mit lokaler und globaler Bedeutung (z. B. Klimawandel, Armut, Pandemien) sowie ihre Einstellungen zu globalen und interkulturellen Themen in den Blick genommen. Dabei geht es beispielsweise um den respektvollen Umgang mit Menschen unterschiedlicher nationaler Herkunft und entsprechendem ethnischen, religiösen, sozialen oder kulturellen Hintergrund. Diese Broschüre stellt die Ergebnisse der Schülerinnen und Schüler in Deutschland aus der Zusatzauswertung Global Competence bei der PISA-Studie 2018 vor und betrachtet diese im internationalen Vergleich. Zusätzlich werden die Sicht der Schulleitungen und Lehrkräfte in den verschiedenen Schularten sowie die Sicht der Eltern einbezogen

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830993001
    Auflage/Ausgabe: 1st, New ed
    Schriftenreihe: Wissenschaft macht Schule
    Schlagworte: Bildung; Bildung für Nachhaltige Entwicklung; Einstellungen von Jugendlichen; Empirische Bildungsforschung; globale Kompetenz; Interkulturalität; Klimawandel; Schule; Schulleistungsstudie; Schulpädagogik; Interkulturelle Kompetenz; Schulleistungsmessung; Schule
    Umfang: 1 Online-Ressource (24 Seiten)
  7. Global Competence in PISA 2018
    Einstellungen von Fünfzehnjährigen in Deutschland zu globalen und interkulturellen Themen
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Technische Hochschule Augsburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830993001
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: globale Kompetenz; Einstellungen von Jugendlichen; Bildung für Nachhaltige Entwicklung; Schulleistungsstudie; Klimawandel; Interkulturalität; Schule; Bildung; Schulpädagogik; Empirische Bildungsforschung; Interkulturelle Kompetenz; Schulleistungsmessung; Schule
    Umfang: 1 Online-Ressource (24 Seiten)