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1. Fabelnd denken lernen

   Konturen biblischer Didaktik am Beispiel Kinderbibel
   Autor*in: Nauerth, Thomas

   Erschienen: 2009

   Verlag:  V&R unipress, Göttingen

   • Bibliographische Angaben
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   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783862340828; 9783899717297
   DDC Klassifikation:	Bibel (220); Christentum, Christliche Theologie (230); Bildung und Erziehung (370)
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
   Schriftenreihe:	Arbeiten zur Religionspädagogik ; Band 042
   Schlagworte:	Kinderbibel; Narrativität; Religiöse Bildung;
   Weitere Schlagworte:	Fabel; Biblisches Lernen; Kinderbibel; Didaktik
   Umfang:	1 Online-Ressource (273 Seiten)

2. Fabelnd denken lernen

   Konturen biblischer Didaktik am Beispiel Kinderbibel
   Autor*in: Nauerth, Thomas

   Erschienen: 2009

   Verlag:  V&R unipress, Göttingen

   • Bibliographische Angaben
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   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783862340828
   Weitere Identifier:	9783862340828 urn: urn:nbn:de:101:1-201406129670
   Auflage/Ausgabe:	1. Aufl.
   Schriftenreihe:	Arbeiten zur Religionspädagogik ; Band 042
   Schlagworte:	Kinderbibel; Narrativität; Religiöse Bildung
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; Fabel; Biblisches Lernen; Kinderbibel; Didaktik; (VLB-WN)6541
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	Ggf. gehört die archivierte Coverdatei nicht zum Titel (fehlerhaft geliefert). Lizenzpflichtig