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  1. Berufsbildungspolitik Taiwans im Verlaufe der wirtschaftlichen Entwicklung 1949 - 1985
    Autor*in: Dörnhaus, Udo
    Erschienen: 1988
    Verlag:  Inst. für Asienkunde, Hamburg

    Informationszentrum der Deutschen Gesellschaft für Auswärtige Politik e.V.
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3889100481
    RVK Klassifikation: DV 2255
    Schriftenreihe: Mitteilungen des Instituts für Asienkunde Hamburg ; 166
    Schlagworte: Berufsbildungspolitik; Taiwan; Ausbildung; Bildung; Erziehung; Bildungspolitik; Berufsbildende Schule; Entwicklungsmodell; Wirtschaftsentwicklung; Taiwan
    Umfang: XIII, 266 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 241 - 266

  2. Berufliche Bildung als Bestandteil der Bildungssysteme in den sozialistischen Ländern Ost- und Südostasiens
    Mongolei, China, Nordkorea, Vietnam, Laos, Kambodscha
    Autor*in: Jordan, Sigrid
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Inst. für Asienkunde, Hamburg

    Informationszentrum der Deutschen Gesellschaft für Auswärtige Politik e.V.
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3889101038
    RVK Klassifikation: DV 3000
    Schriftenreihe: Mitteilungen des Instituts für Asienkunde, Hamburg ; 208
    Schlagworte: Berufsbildung; Mongolei; China; Nordkorea; Vietnam; Laos; Kambodscha; Vocational education; Vocational education; Ausbildung; Berufsbildungseinrichtung; Berufsbildende Schule; Berufsschule; Berufliche Fortbildung
    Umfang: 190 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references

  3. Berufsbildende Schulen als eigenständig agierende lernende Organisationen
    Stand der Weiterentwicklung berufsbildender Schulen zu eigenständig agierenden lernenden Organisationen als Partner der regionalen Berufsbildung (BEAGLE) ; Forschungsbericht
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (BLK), Bonn

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783934850774; 3934850774
    Weitere Identifier:
    K0444.00
    0444.00
    RVK Klassifikation: DL 2000 ; DL 5000
    Schriftenreihe: Materialien zur Bildungsplanung und zur Forschungsförderung ; 135
    Schlagworte: Berufsbildende Schule; Lernende Organisation; Teilstaat; Berufsbildungspolitik; Deutschland; Berufsbildende Schule; Qualitätssteigerung; Selbstverantwortung; Berufsbildungspolitik
    Umfang: 246 S, Ill., graph. Darst
    Bemerkung(en):

    Förderkennzeichen BMBF K0444.00

  4. Weiterentwicklung berufsbildender Schulen
    Weiterentwicklung berufsbildender Schulen als Partner in regionalen Berufsbildungsnetzwerken ; Bericht der BLK
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung, Bonn

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3934850391
    RVK Klassifikation: DL 5000
    Schriftenreihe: Materialien zur Bildungsplanung und zur Forschungsförderung ; 105
    Schlagworte: Berufsbildende Schule; Berufsbildung; Unternehmensnetzwerk; Personalentwicklung; Region; Deutschland
    Umfang: 99, S, graph. Darst
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 97 - 99

  5. Kompetenzzentren
    Kompetenzzentren in regionalen Berufsbildungsnetzwerken - Rolle und Beitrag der beruflichen Schulen ; BLK-Fachtagung [Kompetenzzentren in Regionalen Berufsbildungsnetzwerken - Rolle und Beitrag der Beruflichen Schulen] am 3./4. Dezember 2001
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Bund-Länder-Komm. für Bildungsplanung und Forschungsförderung, Bonn

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3934850316
    RVK Klassifikation: DL 5000
    Schriftenreihe: Materialien zur Bildungsplanung und zur Forschungsförderung ; 99
    Schlagworte: Berufsbildende Schule; Berufsbildung; Unternehmenskooperation; Unternehmensnetzwerk; Verwaltungsreform; Organisatorischer Wandel; Personalentwicklung; Kompetenz; Region; Deutschland
    Umfang: 216, 9 S, graph. Darst
    Bemerkung(en):

    Enth. 27 Beitr

  6. Literarisches Wissen und Formen produktiver literarischer Rezeption - dargestellt am Beispiel des Volksstücks der Gegenwart im Deutschunterricht weiterführender berufsbildender Schulen
    dargestellt am Beispiel des Volksstücks der Gegenwart im Deutschunterricht weiterführender berufsbildender Schulen
    Autor*in: Winter, Hans
    Erschienen: 1985
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    83.089.24
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    Quelle: Fachkatalog AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3820490310
    RVK Klassifikation: GB 2976 ; GB 2978
    Schriftenreihe: Europäische Hochschulschriften : Reihe 1, Deutsche Sprache und Literatur ; 863
    Schlagworte: Deutsch; Volksstück; Literaturunterricht; Berufsbildende Schule; Deutschunterricht; Berufsschule; Didaktik
    Umfang: II, 361 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Bochum, Univ., Diss.

  7. Förderung von Selbstkompetenzen bei Lernenden an kaufmännischen Berufsschulen
    Autor*in: Schulz, Eva
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), Erlangen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wilbers, Karl (Akademischer Betreuer)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Texte zur Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung ; 21.2
    Schlagworte: Fachwissen; Berufsschule; Wirtschaftspädagogik; Qualifikation; Persönlichkeitspsychologie; Motivation; Studentin; Student; Berufsbildende Schule; Wirtschaftshochschule; Berufsbildung; Kompetenz; Kompetenzmodell; Motivation; Selbstkompetenz; Selbstreflexion; Wirtschaftspädagogik; kaufmännische Berufsschule
    Weitere Schlagworte: (stw)Qualifikation; (stw)Persönlichkeitspsychologie; (stw)Motivation; (stw)Studierende; (stw)Berufsbildende Schule; (stw)Wirtschaftshochschule; (stw)Schweiz
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Erlangen, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2017

  8. Förderung von Selbstkompetenzen bei Lernenden an kaufmännischen Berufsschulen
    Erschienen: 2018
    Verlag:  epubli, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783745095111
    Weitere Identifier:
    9783745095111
    Auflage/Ausgabe: 2. Auflage
    Schriftenreihe: Texte zur Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung ; 21
    Schlagworte: Qualifikation; Persönlichkeitspsychologie; Motivation; Studentin; Student; Berufsbildende Schule; Wirtschaftshochschule
    Weitere Schlagworte: (stw)Qualifikation; (stw)Persönlichkeitspsychologie; (stw)Motivation; (stw)Studierende; (stw)Berufsbildende Schule; (stw)Wirtschaftshochschule; (stw)Schweiz; (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Allgemein; (Lesealter)ab 0 bis 99 Jahre; (BISAC Subject Heading)SCI063000; Selbstkompetenz; Wirtschaftspädagogik; kaufmännische Berufsschule; Berufsbildung; Kompetenz; Kompetenzmodell; Selbstwirksamkeitserwartung; Selbstreflexion; Motivation; (VLB-WN)1770
    Umfang: Online-Ressourcen, 416 Seiten
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

    Dissertation, FAU Erlangen-Nürnberg, 2018

  9. Literarisches Wissen und Formen produktiver literarischer Rezeption
    dargestellt am Beispiel des Volksstücks der Gegenwart im Deutschunterricht weiterführender berufsbildender Schulen
    Autor*in: Winter, Hans
    Erschienen: 1985
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3820490310
    RVK Klassifikation: GB 2976 ; GB 2978
    Schriftenreihe: Europäische Hochschulschriften : Reihe 1, Deutsche Sprache und Literatur ; 863
    Schlagworte: Beroepsonderwijs; Formation professionnelle - Allemagne (République fédérale) - Programmes d'études; Interpretatie; Receptie; Théâtre allemand - 20e siècle - Histoire et critique; Vakdidactiek; Volksstukken; Rezeption; German drama; German drama; Peasants in literature; Vocational education; Literaturunterricht; Berufsschule; Didaktik; Berufsbildende Schule; Deutschunterricht; Volksstück; Deutsch
    Umfang: II, 361 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Bochum, Univ., Diss.

  10. Handbuch Pädagogikunterricht
    Beteiligt: Püttmann, Carsten (HerausgeberIn); Wortmann, Elmar (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2022; ©2022
    Verlag:  UTB, Münster ; Waxmann

    Neues Standardwerk für das Unterrichtsfach Pädagogik Dieses Buch gibt erstmalig einen umfassenden Überblick zu Theorie und Praxis des Pädagogikunterrichts. Vorgestellt werden einführende Artikel zu fachdidaktischen Konzeptionen, zu den grundlegenden... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
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    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
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    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
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    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen
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    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
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    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
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    eBooks UTB 20-22
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    Neues Standardwerk für das Unterrichtsfach Pädagogik Dieses Buch gibt erstmalig einen umfassenden Überblick zu Theorie und Praxis des Pädagogikunterrichts. Vorgestellt werden einführende Artikel zu fachdidaktischen Konzeptionen, zu den grundlegenden Inhalten und Methoden sowie zur Diagnostik des Pädagogikunterrichts. Kapitel zum Einsatz von digitalen Medien und zur kompetenzorientierten Unterrichtsplanung runden den Band ab. Das Buch kann sowohl zur Einführung als auch als Nachschlagewerk genutzt werden.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Püttmann, Carsten (HerausgeberIn); Wortmann, Elmar (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838556208
    Weitere Identifier:
    9783825256203
    9783838556208
    RVK Klassifikation: DP 5800
    Schriftenreihe: Array
    Schlagworte: Fachdidaktik Pädagogik; Unterrichtsplanung Pädagogik; pädagogische Fächergruppe; Unterrichtsplanung; Unterricht; Nachschlagewerk; Pädagogik studieren; auf Lehramt studieren; Erziehungswissenschaften; Lehrbuch; Handbücher und Gesamtdarstellungen; Grundlagen (Bachelor); Vertiefung (Master); Berufspraxis; Pädagogik; Didaktik; Schulpädagogik; Sonstige Fachdidaktiken; Pädagogik 2021-1; Fachdidaktik Pädagogik; Unterrichtsplanung Pädagogik; pädagogische Fächergruppe; Schulfach Pädagogik; Bildung; Inhalte des Pädagogikunterrichts; Pädagogik unterrichten; Unterricht; Nachschlagewerk; Pädagogik an Allgemeinbildenden Schulen; Fachdidaktik Pädagogik; Unterrichtsplanung; Kompetenzorientierung; Projektunterricht; Dialogische Fachdidaktik; Berufsbildende Schule; Bildungstheoretische Fachdidaktik; Methoden des Pädagogikunterrichts; Hermeneutik; Rollenspiel; Freiarbeit; Medienkompetenz; Stationenlernen; Pädagogik studieren; auf Lehramt studieren; Erziehungswissenschaften; Sozialpädagogik; Lehrbuch; Fachdidaktik Pädagogik; Unterrichtsplanung Pädagogik; pädagogische Fächergruppe; Schulfach Pädagogik; Bildung; Inhalte des Pädagogikunterrichts; Pädagogik unterrichten; Unterricht; Nachschlagewerk; Pädagogik an Allgemeinbildenden Schulen; Fachdidaktik Pädagogik; Unterrichtsplanung; Kompetenzorientierung; Projektunterricht; Dialogische Fachdidaktik; Berufsbildende Schule; Bildungstheoretische Fachdidaktik; Methoden des Pädagogikunterrichts; Hermeneutik; Rollenspiel; Freiarbeit; Medienkompetenz; Stationenlernen; Pädagogik studieren; auf Lehramt studieren; Erziehungswissenschaften; Sozialpädagogik; Lehrbuch
    Umfang: 1 Online-Ressource (512 Seiten)
  11. Listening to vocational teachers and principals
    results of the ETF's international survey 2018
    Autor*in: Stanley, Julian
    Erschienen: 2021
    Verlag:  European Training Foundation, [Torino]

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789291577316
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Weiterbildung; Berufsbildende Schule; Vergleich; Albanien; Algerien; Belarus; Kosovo; Moldawien; Montenegro; Serbien; Tunesien; Türkei
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 108 Seiten), Illustrationen
  12. (On)gelijke toegang tot stage en werk van hbo'ers met een migratieachtergrond
    'hbo'ers, onderwijs en werkgevers over verklaringen en oplossingen'
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt, Maastricht

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    VS 157
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Niederländisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789053216002
    Schriftenreihe: ROA rapport / ROA, Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt, School of Business and Economics, Maastricht University ; ROA-R-2020, 4
    Schlagworte: Arbeitsmarktintegration; Berufsbildende Schule; Migranten; Arbeitsmarktdiskriminierung; Niederlande
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 99 Seiten), Illustrationen
  13. E-Learning an berufsbildenden Schulen
    eine empirische Studie zum aktuellen Stand des E-Learning an berufsbildenden Schulen in Deutschland - in Zusammenarbeit mit 13 Kultusministerien Deutschlands
    Erschienen: März 2020
    Verlag:  Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Suderburg

    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    7 Kap. 1397
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    HW 51 (9)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    900-65/9
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Suderburger Arbeitspapiere für Handel & Logistik ; Arbeitspapier Nr. 9
    Schlagworte: E-Learning; Berufsbildende Schule; Deutschland
    Umfang: VI, 77 Seiten, Seite VII-XIV, Diagramme, 1 Karte
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite VII-XIV

  14. IT-Betreuung für berufliche Schulen
    Konzeptionierung des Einsatzes digitaler Medien
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Hochschule Wismar, Fakultät für Wirtschaftswissenschaften, Wismar

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
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    Resolving-System (kostenfrei)
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    DS 29
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783948862053
    Weitere Identifier:
    hdl: 10419/228446
    Schriftenreihe: Wismarer Diskussionspapiere ; Heft 2020, 08
    Schlagworte: Berufsbildende Schule; Digitale Medien; IT-Infrastruktur; Schwerin
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 72 Seiten), Illustrationen
  15. Qualitätsmanagement in Entwicklungs- und Innovationsprozessen
    eine objektiv-hermeneutische Rekonstruktion von kollektiven Deutungsmustern an berufsbildenden Schulen
    Autor*in: Kranert, Thomas
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Eusl-Verlagsgesellschaft mbH, Detmold

    Berufsbildende Schulen unterliegen einem ständigen Wandlungs- bzw. Weiterentwicklungsprozess und stehen dabei vor einer Vielzahl von Herausforderungen. Diese können bspw. von außen aufgrund von veränderten Vorgaben auf Landesebene entstehen, sich von... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    eBook UTB scholars
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    E-Book UTB-scholars EBS
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    Berufsbildende Schulen unterliegen einem ständigen Wandlungs- bzw. Weiterentwicklungsprozess und stehen dabei vor einer Vielzahl von Herausforderungen. Diese können bspw. von außen aufgrund von veränderten Vorgaben auf Landesebene entstehen, sich von innen durch schulinterne Entwicklungen ergeben oder auf Grundlage der Schülerklientel notwendig sein. Um diesen Veränderungen gerecht zu werden, ist eine zielgerichtete Entwicklungsarbeit des Lehrerkollegiums im Rahmen der Schul- und Bildungsgangentwicklung erforderlich. Berufsbildende Schulen begegnen diesen Herausforderungen dabei sehr individuell und im Rahmen eigener Adaptionen und Interpretationen. Die Studie erforscht, wie Akteure an berufsbildenden Schulen die dazu notwendige Adaptionsleistung bei Bildungsgang- und Unterrichtsentwicklungsprozessen erbringen und inwiefern sich diese Prozesse bei einer Berücksichtigung von Qualitätsmanagement verändern. An zwei Untersuchungsfällen erforscht die objektiv-hermeneutische Studie dazu kollektive Deutungsmuster. Die zentrale Kernaussage lautet, dass ein Qualitätsmanagement an berufsbildenden Schulen die pädagogischen Kernprozesse und Gestaltungsaufgaben von Lehrkräften bisher kaum zu unterstützen vermag. Im Kontext eines Managements von Prozessen und Qualitäten sind unterschiedlich gelagerte Vereinbarkeitsproblematiken sowie Unschärfen bzgl. der Entwicklungsmethoden und -inhalte in Schul- und Bildungsgangentwicklung vermehrt durch kollektiv verhandelte (Team )Strukturen begründet. Die Ergebnisse der Studie sind einerseits im Rahmen vertiefender Einsichten zur Umsetzung von Qualitätsmanagement-Modellen in der Praxis dienlich, andererseits geben die analysierten Entwicklungs- und Innovationsprozesse Aufschlüsse über Möglichkeiten zur verbesserten Implementation von Qualitätsmanagement im Rahmen von Organisationsentwicklungsmaßnahmen. Die Studie richtet sich an interessierte Leser der objektiven Hermeneutik sowie an schulische Akteure mit Interesse an Qualitätsmanagement. Dissertation der Universität Paderborn (Prof. Dr. H.-Hugo Kremer)

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783763967377
    Weitere Identifier:
    9783763967377
    RVK Klassifikation: DL 5000
    Schriftenreihe: Wirtschaftspädagogisches Forum ; Band 61
    Schlagworte: Berufsbildende Schule; Innovation; Qualitätsmanagement; Hermeneutik; Wirtschaftspädagogik; Berufskolleg; Berufsbildende Schulen; Oevermann; objektiv-hermeneutische Sequenzanalyse; objektive Hermeneutik
    Umfang: 1 Online-Ressource (XV, 420 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Paderborn, 2017

  16. Doorlopende leerlijnen vmbo-mbo anno 2019
    laatste specifieke monitor vakmanschap-, technologie- en beroepsroutes
    Erschienen: maart 2020
    Verlag:  SEO Economisch Onderzoek, Amsterdam

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Niederländisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789052200453
    Schriftenreihe: SEO-rapport ; nr. 2019, 81
    Schlagworte: Berufsbildung; Karriereplanung; Berufsbildungsrecht; Berufsbildende Schule; Niederlande
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 74 Seiten), Illustrationen
  17. Statistische Berichte / Statistisches Landesamt Schleswig-Holstein
    B, II, 2, Unterricht und Bildung, Rechtspflege, Wahlen, Lehrerinnen und Lehrer in berufsbildenden Schulen Schleswig-Holsteins
    Erschienen: 1980-2003
    Verlag:  Statistisches Landesamt Schleswig-Holstein, Kiel

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Zsn 15259;B
    1977/78(1980) - 1985/86(1986)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Zsn 66859
    1986/87(1987) - 2002/03(2003)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Deutsche Nationalbibliothek
    ZB 58331
    Deutsche Nationalbibliothek
    DZb 80/596
    1977/78(1980) - 2002/03(2003)
    Schleswig-Holsteinische Landesbibliothek
    ZB 265
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Y 2563-B,II,2
    1977/78(1980) - 1990/91(1991)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Y 27814
    1977/78(1980) - 1990/91(1991)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Körperschaften/Kongresse:
    Schleswig-Holstein, Statistisches Landesamt (VerfasserIn)
    Schlagworte: Lehrkräfte; Schulstatistik; Berufsbildende Schule; Schleswig-Holstein
    Umfang: 30 cm
    Bemerkung(en):

    Ersch. jährl.

  18. Formations innovantes pour l'enseignement de l'allemand en lycée professionnel
    Erschienen: juin 1992
    Verlag:  [ADEAF - Association pour le Développement de l'Enseignement de l'Allemand en France], [Brenouille]

    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Cb 13/494
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Sonderdruck aus: Association pour le Développement de l'Enseignement de l'Allemand en France; Nouveau bulletin de l'A.D.E.A.F.; Brenouille : ADEAF - Association pour le Développement de l'Enseignement de l'Allemand en France, 1978-; 40 (juin 1992), Seite 39-45
    Schlagworte: Bildungseinrichtung; Sekundarstufe; Berufsbildende Schule; Berufliches Gymnasium; Curriculum; Fremdsprache; Fremdsprachenlernen; Sprachunterricht
    Umfang: Seite 39-45
  19. Determinants and effects of local public education expenditures
    an empirical approach
    Erschienen: 2019

    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
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    Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
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    UB Weimar
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Bildungsfinanzierung; Länderausgaben; Berufsbildende Schule; Allgemeinbildende Schule; Schätzung; Deutschland
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 148 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Enthält mehrere Beiträge

    Dissertation, Universität Kassel, 2019

  20. Analyse van de regioplannen Sterk Techniekonderwijs
    Erschienen: april 2020
    Verlag:  SEO Economisch Onderzoek, Amsterdam

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Keine Rechte
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Niederländisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789052200620
    Schriftenreihe: SEO-rapport ; nr. 2020, 31
    Schlagworte: Berufsbildende Schule; Technische Berufe; Niederlande
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 44 Seiten), Illustrationen
  21. Vocational education and training in Germany
    short description
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Publications Office of the European Union, Luxembourg

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789289630726
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Berufsbildung; Berufsbildungspolitik; Ausbildungsfinanzierung; Berufsbildende Schule; Betriebliche Ausbildung; Betriebliches Bildungsmanagement; Praktikum; Arbeitsmarktintegration; Deutschland
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 82 Seiten), Illustrationen
  22. Rocznik statystyczny szkolnictwa
    = Yearbook of education statistics
    Erschienen: 1967-1994
    Verlag:  GUS, Warszawa

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Zeitschrift, Zeitung
    Format: Druck
    ISSN: 0079-2799
    Schlagworte: Schulstatistik; Hochschulstatistik; Berufsbildende Schule; Polen; Kinderbetreuung
  23. Literaturunterricht im Theater?
    zum Stellenwert von Theaterrezeption im Literaturunterricht der verschiedenen Schulformen in Luxemburg
    Erschienen: 2010

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Karlsruher pädagogische Beiträge; Karlsruhe : Pädag. Hochsch., 1979; (2010), 75, Seite 95-105
    Schlagworte: Gymnasium; Berufsbildende Schule; Sekundarstufe; Literaturunterricht; Drama; Theater; Aufführung
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 105

  24. Berufliche Bildung in Deutschland für das 21. Jahrhundert
    Dokumentation des 4. Forums Berufsbildungsforschung 1999 an der Universität Paderborn
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Inst. für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung der Bundesanst. für Arbeit, Nürnberg

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Hinweise zum Inhalt
  25. Deutschunterricht
    Lehrproben - Unterrichtsmodelle - Stundenverläufe – 1, Epik / Ernst Goette
    Erschienen: 1991
    Verlag:  Merkur-Verlag, Rinteln

    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    gera575.g599(1)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3812003430
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: GB 2936 ; GB 2976
    Auflage/Ausgabe: 3., ueberarb. u. erg. Aufl.
    Schlagworte: Deutschunterricht; Berufsbildende Schule; Literaturunterricht; Lehrmittel
    Umfang: 118 S.