Direkt zur Hauptnavigation springen Direkt zum Inhalt springen
info(at)avldigital.remove-this.de
Deutsch English
Letzte Suchanfragen

Ergebnisse für *

Zeige Ergebnisse 1 bis 19 von 19.

  1. Writing program administration and the community college
    Autor*in: Ostman, Heather
    Erschienen: [2013]
    Verlag:  Parlor Press, Anderson, South Carolina

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
  2. Instruction and assessment for struggling writers
    evidence-based practices
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Guilford Press, New York [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 1593859929; 9781593859923
    RVK Klassifikation: DP 4000
    Schriftenreihe: Challenges in language and literacy
    Schlagworte: Englisch; English language; Language arts; Basic writing (Remedial education); Förderunterricht; Schüler; Schreib- und Lesefähigkeit
    Umfang: xi, 401 p., ill., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  3. Idiomaticity in the basic writing of American English
    formulas and idioms in the writing of multilingual and Creole-speaking community college students in Hawaii
    Autor*in: Sonomura, Marion Okawa
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Lang, New York [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
  4. A sourcebook for basic writing teachers
    Erschienen: 1987
    Verlag:  Random House, New York

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0394351932
    Auflage/Ausgabe: 1. ed.
    Schlagworte: Englisch; Grammatik; Basic writing (Remedial education); English language; English language; English language; Schriftlicher Ausdruck; Englischunterricht
    Umfang: XII, 691 S.
  5. Instruction and assessment for struggling writers
    evidence-based practices
    Beteiligt: Troia, Gary A. (Hrsg.)
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Guilford Press, New York [u.a.]

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Troia, Gary A. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781593859923
    RVK Klassifikation: DP 4000
    Schriftenreihe: Challenges in language and literacy
    Schlagworte: Englisch; English language; Language arts; Basic writing (Remedial education)
    Umfang: xi, 401 S., Ill., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  6. Idiomaticity in the basic writing of American English
    formulas and idioms in the writing of multilingual and Creole-speaking community college students in Hawaii
    Autor*in: Sonomura, Marion Okawa
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Lang, New York [u.a.]

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
  7. Landmark essays on basic writing
    Beteiligt: Halasek, Kay (Hrsg.); Highberg, Nels Pearson (Hrsg.)
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Hermagoras Press, Mahwah, NJ

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Halasek, Kay (Hrsg.); Highberg, Nels Pearson (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 1880393298
    RVK Klassifikation: ES 680
    Schriftenreihe: Landmark essays ; 18
    Schlagworte: Englisch; Grammatik; English language; English language; Report writing; Basic writing (Remedial education)
    Umfang: XXIX, 257 S., 26 cm
  8. Dialogue on writing
    rethinking ESL, basic writing, and first-year composition
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Lawrence Erlbaum Assoc, Mahwah, NJ [u.a.]

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2002 A 14349
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    A 10.5.6.-135
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0805838619
    Weitere Identifier:
    2001-54453
    Schlagworte: English language; English language; Report writing; Basic writing (Remedial education)
    Umfang: XVI, 488 p
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  9. Shape up or ship out
    the effects of remediation on students at four-year colleges
    Autor*in: Bettinger, Eric; Terry, Bridget
    Erschienen: 2004
    Verlag:  National Bureau of Economic Research, Cambridge, Mass.

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    W 1 (10369)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: NBER working paper series ; 10369
    Schlagworte: Studium; Bildungsverhalten; Hochschule; USA; Basic writing (Remedial education); English language
    Umfang: 44 S, graph. Darst
    Bemerkung(en):

    Internetausg.: papers.nber.org/papers/w10369.pdf - lizenzpflichtig
  10. The politics of remediation
    institutional and student needs in higher education
    Autor*in: Soliday, Mary
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Univ. of Pittsburgh Press, Pittsburgh, Pa.

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2004 A 1694
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0822941864
    Schriftenreihe: Pittsburgh series in composition, literacy, and culture
    Schlagworte: English language; English language; Education, Higher; English language; Basic writing (Remedial education)
    Umfang: IX, 221 p
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 195 - 212) and index
  11. Investigating the reasons university students in the South Central United States have to retake first-year English composition
    Autor*in: Burford, Edith Sue Kohner
    Erschienen: c 2004
    Verlag:  E. Mellen Press, Lewiston, N.Y. [u.a.]

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2005 A 22227
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0773463143
    Weitere Identifier:
    2004052179
    Schriftenreihe: Mellen studies in education ; 98
    Schlagworte: English language; Report writing; Basic writing (Remedial education)
    Umfang: viii, 134 p, maps, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. [103]-108) and index
  12. Errors and expectations
    A guide for the teacher of basic writing
    Autor*in: Shaughnessy, Mina P.
    Erschienen: 1977
    Verlag:  Oxford Univ. Press, New York, NY

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0195021576
    RVK Klassifikation: HD 204 ; HD 206
    Schlagworte: Englisch; Basic writing (Remedial education); English language; Stilistik; Universität; Englischunterricht
    Umfang: 311 S.
  13. The writing room
    A resource book for teachers of English
    Autor*in: Wiener, Harvey S.
    Erschienen: 1981
    Verlag:  Oxford Univ. Pr., New York, NY u.a.

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0195028260
    RVK Klassifikation: HD 204
    Schlagworte: Englisch; Grammatik; Basic writing (Remedial education); English language; English language; High school; Englischunterricht; Normative Stilistik
    Umfang: XI, 337 S.
  14. Idiomaticity in the basic writing of American English
    formulas and idioms in the writing of multilingual and Creole-speaking community college students in Hawaii
    Autor*in: Sonomura, Marion Okawa
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Lang, New York

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    Spr-Fer
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Erfurt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    EG/200/6868
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Anglistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    S LG 43
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    ANG:FH:223:Son::1996
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Signatur:
    ame 944.50:pq36e/s66
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    37 A 8703
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch; Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0820425532
    RVK Klassifikation: HF 571 ; HF 812
    Schriftenreihe: Studies in ethnolinguistics ; 2
    Schlagworte: English language; English language; English language; Community college students; Basic writing (Remedial education); English language; Creole dialects, English; English language; Americanisms; Figures of speech
    Umfang: VIII, 158 S
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [133] - 150
  15. At the point of need
    teaching basic and ESL writers
    Autor*in: Nelson, Marie Wilson
    Erschienen: 1991
    Verlag:  Boynton/Cook Publishers, Portsmouth, NH

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    92 A 1356
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Martin, Nancy (Vorr.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0867092653
    Weitere Schlagworte: Array; Array; Basic writing (Remedial education); Array
    Umfang: xvii, 269 p, ill
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 259-263) and index
  16. Mainstreaming basic writers
    politics and pedagogies of access
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Lawrence Erlbaum Associates, Mahwah, N.J

    Explores the many facets of the mainstreaming movement in college-level basic writing that are currently being debated. Examines the theoretical, political, & pedagogical concerns that arise as pressures push colleges to eliminate basic writing... mehr

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Explores the many facets of the mainstreaming movement in college-level basic writing that are currently being debated. Examines the theoretical, political, & pedagogical concerns that arise as pressures push colleges to eliminate basic writing programs

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0805835741; 0805835733
    Schlagworte: Basic writing (Remedial education); English language; Mainstreaming in education; Report writing
    Umfang: Online-Ressource (xvii, 238 p)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and indexes

    Electronic reproduction; Available via World Wide Web

    Book Cover; Title; Copyright; Contents; Foreword; Preface; CHAPTER ONE Writing Instruction and the Post-Remedial University: Setting the Scene for the Mainstreaming Debate in Basic Writing; I The Controversy Surrounding Mainstreaming: Theory, Politics, and Practice; CHAPTER TWO Revisiting the Importance of Placement and Basic Studies: Evidence of Success; CHAPTER THREE Errors and Economics: Inequality Breeds Remediation; CHAPTER FOUR Ideologies of Access and the Politics of Agency; CHAPTER FIVE Mainstreaming? Eddy, Rivulet, Backwater, Site Specificity

    CHAPTER SIX Those Crazy Gates and How They Swing: Tracking the System That Tracks African-American StudentsCHAPTER SEVEN Moving the Margins; II Alternative Configurations for Basic Writing; CHAPTER EIGHT Returning Adults to the Mainstream: Toward a Curriculum for Diverse Student Writers; CHAPTER NINE Rethinking At-Risk Students' Knowledge and Needs: Heroes' Decisions and Students' Quests for Identity and Meaning in a Content Composition Course; CHAPTER TEN Mainstreaming and Other Experiments in a Learning Community; CHAPTER ELEVEN Mainstreaming Writing: What Does This Mean for ESL Students?

    CHAPTER TWELVE The Context Determines Our Choice: Curriculum, Students, and FacultyAbout the Authors; Author Index; Subject Index
  17. Dialogue on writing
    rethinking ESL, basic writing, and first-year composition
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Lawrence Erlbaum Associates, Mahwah, N.J

    A discussion of writing, covering ESL, basic writing and first-year composition. It features essays which are arranged in four sections on: teaching writing; becoming a writer; responding to writing; and beyond the writing class mehr

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    A discussion of writing, covering ESL, basic writing and first-year composition. It features essays which are arranged in four sections on: teaching writing; becoming a writer; responding to writing; and beyond the writing class

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0805838619
    Schlagworte: Basic writing (Remedial education); Report writing; English language; English language
    Umfang: Online-Ressource (xvi, 488 p), 23 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Electronic reproduction; Available via World Wide Web
  18. Instruction and assessment for struggling writers
    evidence-based practices
    Erschienen: c2009
    Verlag:  Guilford Press, New York

    Focuses on how to provide effective instruction to K-12 students who find writing challenging, including English language learners and those with learning disabilities or language impairments. This work illuminates the nature of writing difficulties... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    Signatur:
    e-Book Academic Complete
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    ProQuest Academic Complete
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    ProQuest Academic Complete
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
    Signatur:
    eBook ProQuest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zentralbibliothek
    Signatur:
    eBook ProQuest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    ProQuest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
    Signatur:
    E-Books ProQuest Academic
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Proquest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    Signatur:
    eBook ProQuest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signatur:
    EBS ProQuest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Focuses on how to provide effective instruction to K-12 students who find writing challenging, including English language learners and those with learning disabilities or language impairments. This work illuminates the nature of writing difficulties and offers suggestions for building students' skills at the word, sentence and text levels

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 1281962597; 9781593859923; 9781281962591
    Schriftenreihe: Challenges in language and literacy
    Schlagworte: Basic writing (Remedial education); English language; Language arts; Basic writing (Remedial education); English language ; Composition and exercises ; Study and teaching; Language arts ; Remedial teaching; Electronic books
    Umfang: Online-Ressource (xi, 401 p.), ill
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Electronic reproduction; Available via World Wide Web

    Front Matter; Introduction; CHAPTER 1; CHAPTER 2; CHAPTER 3; CHAPTER 4; CHAPTER 5; CHAPTER 6; CHAPTER 7; CHAPTER 8; CHAPTER 9; CHAPTER 10; CHAPTER 11; CHAPTER 12; CHAPTER 13; CHAPTER 14; Index
  19. Idiomaticity in the basic writing of American English
    formulas and idioms in the writing of multilingual and Creole speaking community college students in Hawaii
    Autor*in: Sonomura, Marion Okawa
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Lang, New York

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 296961
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    HF 571 SON
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0820425532
    Schriftenreihe: Studies in ethnolinguistics ; 2
    Schlagworte: English language; English language; English language; Community college students; Basic writing (Remedial education); English language; Creole dialects, English; English language; Americanisms; Figures of speech
    Umfang: VIII, 158 S