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  1. Gamify Your Classroom
    A Field Guide to Game-Based Learning – Revised edition
    Autor*in: Farber, Matthew
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Peter Lang Verlag, New York

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781433138829
    Weitere Identifier:
    9781433138829
    Auflage/Ausgabe: digitale Originalausgabe
    Schriftenreihe: New Literacies and Digital Epistemologies ; 77
    Schlagworte: Lernspiel; Unterrichtsmethode; Lernerfolg; Computerspiel; Videospiel
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (VLB-WN)9570: Pädagogik; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Based; Classroom; Farber; Field; Game; Gamify; Guide; Learning; NEWLIT; Your; edition; revised
    Umfang: Online-Ressource, XXII, 348 Seiten
  2. Researching the Writing Center
    Towards an Evidence-Based Practice, Revised Edition
    Autor*in: Babcock, Rebecca Day; Thonus, Terese
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Peter Lang Verlag, New York

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781433144790
    Weitere Identifier:
    9781433144790
    Auflage/Ausgabe: digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Schreibzentrum <Hochschule>
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU001000: EDUCATION / Administration / General; (BISAC Subject Heading)EDU007000: EDUCATION / Curricula; (VLB-WN)9570: Pädagogik; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU012000; (BISAC Subject Heading)COM014000: COMPUTERS / Computer Science; (BISAC Subject Heading)EDU020000: EDUCATION / Multicultural Education; (BISAC Subject Heading)EDU029010: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Mathematics; (BISAC Subject Heading)EDU029050: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities; (BISAC Subject Heading)EDU032000: EDUCATION / Leadership; (BISAC Subject Heading)EDU034000: EDUCATION / Educational Policy & Reform / General; (BIC subject category)JNT: Teaching skills & techniques; Babcock; Based; Bode; Center; Edition; Evidence; Practice; Rebecca; Researching; Revised; Sarah; Terese; Thonus; Towards; Writing; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)EDU029050; (BISAC Subject Heading)EDU038000; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BISAC Subject Heading)LIT004120; (BIC subject category)CF; (BIC subject category)DSB; (BIC subject category)JNMF; (BIC subject category)JNT; (BIC subject category)JNZ; 07.03.05: Pädagogik; Hochschulpädagogik; 07.05.04: Pädagogik; Sprach- und Fremdsprachendidaktik; 07.05.08: Pädagogik; Literaturdidaktik; 12.03.07: Sprachwissenschaft, Linguistik; Angewandte Linguistik; tutoring; empirical evidence
    Umfang: Online-Ressource, XIV, 352 Seiten
  3. Gamify your classroom
    a field guide to game-based learning
    Autor*in: Farber, Matthew
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Peter Lang, New York

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781433135026; 1433135027
    Weitere Identifier:
    9781433135026
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: Revised edition
    Schriftenreihe: New literacies and digital epistemologies ; vol. 77
    Schlagworte: Lernspiel; Unterrichtstechnologie;
    Weitere Schlagworte: Based; Classroom; Farber; Field; Game; Gamify; Guide; Learning; NEWLIT; Your; edition; revised; Hardcover, Softcover / Pädagogik
    Umfang: XXI, 346 Seiten, Illustrationen, 21 cm
  4. Gamify your classroom
    a field guide to game-based learning
    Autor*in: Farber, Matthew
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Peter Lang, New York ; Bern ; Frankfurt ; Berlin ; Brussels ; Vienna ; Oxford ; Warsaw

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DI/GC 2018 5410(1,2017)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    did 20-387a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    IGFA3909
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781433135026; 1433135027
    Weitere Identifier:
    9781433135026
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: Revised edition
    Schriftenreihe: New literacies and digital epistemologies ; vol. 77
    Schlagworte: Lernerfolg; Lernspiel; Unterrichtsmethode; Videospiel; Computerspiel
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Based; Classroom; Farber; Field; Game; Gamify; Guide; Learning; NEWLIT; Your; edition; revised; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
    Umfang: XXI, 346 Seiten, Illustrationen
  5. Serious games for global education
    digital game-based learning in the English as a Foreign Language (EFL) classroom
    Autor*in: Müller, Claudia
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    EN/Y 2018 4032
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    EMJ1875
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11EMJ1891
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    EMJ1304
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    EMJ1304+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783631734704; 3631734700
    Weitere Identifier:
    9783631734704
    DDC Klassifikation: Englisch, Altenglisch (420)
    Schriftenreihe: Foreign language pedagogy content- and learner-oriented ; volume 35
    Schlagworte: Englischunterricht; Lernspiel; Computerunterstütztes Lernen; Computerspiel
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)FOR000000; (BISAC Subject Heading)EDU000000: EDUCATION / General; (BISAC Subject Heading)EDU029000: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General; (BISAC Subject Heading)EDU029010: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Mathematics; (BISAC Subject Heading)EDU029050: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities; (BISAC Subject Heading)EDU032000: EDUCATION / Leadership; (BISAC Subject Heading)EDU040000: EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)LAN020000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)LIT006000: LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; (BIC subject category)2AB: English; (BIC subject category)CJ: Language teaching & learning (other than ELT); (BIC subject category)JNT: Teaching skills & techniques; (BIC subject category)UDX: Computer games / online games: strategy guides; (BIC subject category)YQ: Educational material; Based; Becker; Carmen; Classroom; Claudia; Digital; Digital Games; Education; Empirical Study; English; Foreign; Foreign Language Classroom; Game; Games; Global; Language; Learning; Michael; Müller; Rücker; Serious; (BISAC Subject Heading)FOR000000; (VLB-WN)1564: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: 295 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Technische Universität Braunschweig, 2017
  6. Serious games for global education
    digital game-based learning in the English as a Foreign Language (EFL) classroom
    Autor*in: Müller-Brauers, Claudia
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783631734704; 3631734700
    Weitere Identifier:
    9783631734704
    RVK Klassifikation: HD 183
    Schriftenreihe: Foreign language pedagogy content- and learner-oriented ; volume 35
    Schlagworte: Computerspiel; Computerunterstütztes Lernen; Englischunterricht; Lernspiel
    Weitere Schlagworte: Based; Becker; Carmen; Classroom; Claudia; Digital; Digital Games; Education; Empirical Study; English; Foreign; Foreign Language Classroom; Game; Games; Global; Language; Learning; Müller; Rücker; Serious
    Umfang: 295 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Technische Universität Braunschweig, 2017
  7. Data-driven problem-solving in international business communication
    examining the use of bilingual web-based tools for text production with advanced English as a foreign language professionals
    Autor*in: Zielonka, Alexander
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt am Main

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Innovation und Wettbewerb / Max-Planck-Institut für Steuerrecht und Öffentliche Finanzen, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch; Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783631674451; 3631674457
    Weitere Identifier:
    9783631674451
    DDC Klassifikation: Wirtschaft (330)
    Schriftenreihe: Konzepte des Lehrens und Lernens ; Band 22
    Schlagworte: Internet; Englisch; Online-Recherche; Computerunterstützte Übersetzung; Kommunikation; Wirtschaftssprache; Unternehmen; Internationales Management; Programm; Textproduktion
    Weitere Schlagworte: Advanced; Based; Bilingual; Business; Commerce; Communication; Data; Driven; English; Examining; Foreign; Global; International; Language; Learning; Non-Native-Speakers; Online; Problem; Production; Solving; Tasks; Text; Tools; with; Zielonka
    Umfang: XXIII, 254 Seiten, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Mainz, 2015
  8. Serious games for global education
    digital game-based learning in the English as a Foreign Language (EFL) classroom
    Autor*in: Müller, Claudia
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783631734711; 9783631734728; 9783631734735
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Englisch, Altenglisch (420)
    Schriftenreihe: Foreign language pedagogy content- and learner-oriented ; volume 35
    Schlagworte: Computerspiel; Computerunterstütztes Lernen; Lernspiel; Englischunterricht
    Weitere Schlagworte: Based; Becker; Carmen; Classroom; Claudia; Digital; Digital Games; Education; Empirical Study; English; Foreign; Foreign Language Classroom; Game; Games; Global; Language; Learning; Michael; Müller; Rücker; Serious
    Umfang: 1 Online-Ressource (295 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Technische Universität Braunschweig, 2017
  9. Researching the writing center
    towards an evidence-based practice
    Autor*in: Babcock, Rebecca Day; Thonus, Terese
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Peter Lang, New York

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781433135224
    Auflage/Ausgabe: Revised edition
    Schlagworte: Englisch; Schreibzentrum <Hochschule>; Tutor;
    Weitere Schlagworte: Babcock; Based; Bode; Center; Edition; Evidence; Practice; Rebecca; Researching; Revised; Sarah; Terese; Thonus; Towards; Writing
    Umfang: VII, 351 Seiten, 22,5 cm
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben
  10. Serious games for global education
    digital game-based learning in the English as a foreign language (EFL) classroom
    Autor*in: Müller, Claudia
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Peter Lang, Frankfurt am Main

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  11. Interpreter-mediated interactions of the courtroom
    a naturally occurring data based study
    Autor*in: Biernacka, Agnieszka
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783631674291; 3631674295
    Weitere Identifier:
    9783631674291
    RVK Klassifikation: ES 730
    DDC Klassifikation: Englisch, Altenglisch (420); 491.8; Recht (340)
    Schriftenreihe: Studies in language, culture and society ; volume 14
    Schlagworte: Polnisch; Englisch; Dolmetschen; Rechtssprache;
    Weitere Schlagworte: Agnieszka; Based; Biel; Biernacka; Challenges; Court; Courtroom; Data; Interactions; Interpreter; Interpreting; Łucja; Mediated; Naturally; Occurring; Study; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: 316 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 481 g
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturverzeichnis auf Seite [289]-311
  12. Interpreter-mediated interactions of the courtroom
    a naturally occurring data based study
    Autor*in: Biernacka, Agnieszka
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

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  13. Serious Games for Global Education
    Digital Game-Based Learning in the English as a Foreign Language (EFL) Classroom
    Autor*in: Müller, Claudia
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt a.M.

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783631734711
    Weitere Identifier:
    9783631734711
    Schriftenreihe: Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert / Foreign Language Pedagogy - content- and learner-oriented ; 35
    Schlagworte: Englischunterricht; Computerunterstütztes Lernen; Computerspiel; Lernspiel
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU000000: EDUCATION / General; (BISAC Subject Heading)EDU029000: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General; (BISAC Subject Heading)EDU029010: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Mathematics; (BISAC Subject Heading)EDU029050: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities; (BISAC Subject Heading)EDU032000: EDUCATION / Leadership; (BISAC Subject Heading)EDU040000: EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)LAN020000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)LIT006000: LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; (BIC subject category)2AB: English; (BIC subject category)CJ: Language teaching & learning (other than ELT); (BIC subject category)JNT: Teaching skills & techniques; (BIC subject category)UDX: Computer games / online games: strategy guides; (BIC subject category)YQ: Educational material; Based; Becker; Carmen; Classroom; Claudia; Digital; Digital Games; Education; Empirical Study; English; Foreign; Foreign Language Classroom; Game; Games; Global; Language; Learning; Michael; Müller; Rücker; Serious; (BISAC Subject Heading)FOR000000; (VLB-WN)9564
    Umfang: Online-Ressourcen, 296 Seiten, 71 Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig

    Dissertation, ,
  14. Opera Surtitling as a Special Case of Audiovisual Translation
    Towards a Semiotic and Translation Based Framework for Opera Surtitling
    Autor*in: Redzioch-Korkuz, Anna
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt a.M.

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  15. Serious games for global education
    digital game-based learning in the English as a foreign language (EFL) classroom
    Autor*in: Müller, Claudia
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Peter Lang, Frankfurt am Main

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783631734704; 3631734700
    Weitere Identifier:
    9783631734704
    Schriftenreihe: Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert ; Volume 35
    Schlagworte: Englischunterricht; Computerunterstütztes Lernen; Computerspiel; Lernspiel
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)FOR000000; (DDC-Sachgruppen der Deutschen Nationalbibliografie)420; (BISAC Subject Heading)EDU000000: EDUCATION / General; (BISAC Subject Heading)EDU029000: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General; (BISAC Subject Heading)EDU029010: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Mathematics; (BISAC Subject Heading)EDU029050: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities; (BISAC Subject Heading)EDU032000: EDUCATION / Leadership; (BISAC Subject Heading)EDU040000: EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)LAN020000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)LIT006000: LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; (BIC subject category)2AB: English; (BIC subject category)CJ: Language teaching & learning (other than ELT); (BIC subject category)JNT: Teaching skills & techniques; (BIC subject category)UDX: Computer games / online games: strategy guides; (BIC subject category)YQ: Educational material; Based; Becker; Carmen; Classroom; Claudia; Digital; Digital Games; Education; Empirical Study; English; Foreign; Foreign Language Classroom; Game; Games; Global; Language; Learning; Michael; Müller; Rücker; Serious; (BISAC Subject Heading)FOR000000; (VLB-WN)1564: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: 295 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 480 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Technische Universität Braunschweig, 2017
  16. Data-Driven Problem-Solving in International Business Communication
    Examining the Use of Bilingual Web-Based Tools for Text Production with Advanced English as a Foreign Language Professionals
    Autor*in: Zielonka, Alexander M.
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt a.M.

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783653065787
    Weitere Identifier:
    9783653065787
    RVK Klassifikation: HF 131
    Schriftenreihe: Konzepte des Lehrens und Lernens ; 22
    Schlagworte: Internationales Management; Kommunikation; Wirtschaftssprache; Textproduktion; Englisch; Computerunterstützte Übersetzung; Online-Recherche; Fremdsprache; Englisch; Nachschlagewerk; Computerunterstütztes Lernen; E-Learning; Kauffrau; Kaufmann; Industriekauffrau; Betriebswirtschaftliches Studium
    Weitere Schlagworte: (stw)Fremdsprache; (stw)Englisch (Sprache); (stw)Nachschlagewerk; (stw)E-Learning; (stw)Kaufleute; (stw)Betriebswirtschaftsstudium; (stw)Deutschland; (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)BUS063000: BUSINESS & ECONOMICS / Strategic Planning; (BISAC Subject Heading)EDU000000: EDUCATION / General; (BISAC Subject Heading)EDU029000: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General; (BISAC Subject Heading)EDU029050: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities; (BISAC Subject Heading)EDU040000: EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)LAN000000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / General; (BISAC Subject Heading)LAN009000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General; (BISAC Subject Heading)MED000000: MEDICAL / General; (BIC subject category)CFDM: Bilingualism & multilingualism; (BIC subject category)CJ: Language teaching & learning (other than ELT); (BIC subject category)JN: Education; (BIC subject category)KJU: Organizational theory & behaviour; Advanced; Based; Bilingual; Business; Commerce; Communication; Data; Driven; English; Examining; Foreign; Global; International; Language; Learning; Non-Native-Speakers; Online; Problem; Production; Professionals; Solving; Tasks; Text; Tools; with; Zielonka; (BISAC Subject Heading)BUS024000; (VLB-WN)9780; (lcsh)Business communication; (lcsh)Communication, International; (lcsh)Problem solving; (DDC-Sachgruppen der Deutschen Nationalbibliografie)330; Alexander; Jürgen; Seifried
    Umfang: Online-Ressourcen, XXV, 254 Seiten, 186 Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig

    Dissertation, ,
  17. Gamify your classroom
    a field guide to game-based learning
    Autor*in: Farber, Matthew
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Peter Lang, New York ; Bern ; Frankfurt ; Berlin ; Brussels ; Vienna ; Oxford ; Warsaw

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781433135026; 1433135027
    Weitere Identifier:
    9781433135026
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: Revised edition
    Schriftenreihe: New literacies and digital epistemologies ; vol. 77
    Schlagworte: Lernspiel; Unterrichtsmethode; Lernerfolg; Computerspiel; Videospiel
    Weitere Schlagworte: Based; Classroom; Farber; Field; Game; Gamify; Guide; Learning; NEWLIT; Your; edition; revised
    Umfang: XXI, 346 Seiten, Illustrationen
  18. Serious games for global education
    digital game-based learning in the English as a foreign language (EFL) classroom
    Autor*in: Müller-Brauers, Claudia
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt a.M.

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631734711
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert / Foreign Language Pedagogy - content- and learner-oriented ; 35
    Schlagworte: Englischunterricht; Lernspiel; Computerunterstütztes Lernen; Computerspiel
    Weitere Schlagworte: Electronic book text; Based; Becker; Carmen; Classroom; Claudia; Digital; Digital Games; Education; Empirical Study; English; Foreign; Foreign Language Classroom; Game; Games; Global; Language; Learning; Müller; Rücker; Serious
    Umfang: Online-Ressourcen (296 Seiten), 71 Illustrationen
  19. Researching the Writing Center
    Towards an Evidence-Based Practice
    Autor*in: Babcock, Rebecca Day; Thonus, Terese
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Peter Lang Publishing Inc., New York

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781453908693
    Weitere Identifier:
    9781453908693
    Schlagworte: Schreibzentrum <Hochschule>
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)EDU029050; (BISAC Subject Heading)EDU038000; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BISAC Subject Heading)LIT004120; (BIC subject category)CF; (BIC subject category)DSB; (BIC subject category)JNMF; (BIC subject category)JNT; (BIC subject category)JNZ; 07.03.05: Pädagogik; Hochschulpädagogik; 07.05.04: Pädagogik; Sprach- und Fremdsprachendidaktik; 07.05.08: Pädagogik; Literaturdidaktik; 12.03.07: Sprachwissenschaft, Linguistik; Angewandte Linguistik; tutoring; empirical evidence; practice; (VLB-WN)9570; (BISAC Subject Heading)EDU012000; (BISAC Subject Heading)COM014000: COMPUTERS / Computer Science; (BISAC Subject Heading)EDU001000: EDUCATION / Administration / General; (BISAC Subject Heading)EDU020000: EDUCATION / Multicultural Education; (BISAC Subject Heading)EDU029010: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Mathematics; (BISAC Subject Heading)EDU029050: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities; (BISAC Subject Heading)EDU032000: EDUCATION / Leadership; (BISAC Subject Heading)EDU034000: EDUCATION / Educational Policy & Reform / General; (BIC subject category)JNT: Teaching skills & techniques; Babcock; Based; Bode; Center; Edition; Evidence; Rebecca; Researching; Revised; Sarah; Terese; Thonus; Towards; Writing
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig
  20. Gamify your classroom
    a field guide to game-based learning
    Autor*in: Farber, Matthew
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Peter Lang, New York

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781433135026; 1433135027
    Weitere Identifier:
    9781433135026
    Auflage/Ausgabe: Revised edition
    Schriftenreihe: New literacies and digital epistemologies ; vol. 77
    Schlagworte: Lernspiel; Unterrichtsmethode; Lernerfolg; Computerspiel; Videospiel
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Based; Classroom; Farber; Field; Game; Gamify; Guide; Learning; NEWLIT; Your; edition; revised; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
    Umfang: XXI, 346 Seiten, Illustrationen, 21 cm
  21. Reconsidering early bilingualism
    a corpus-based study of Polish migrant children in the United Kingdom
    Autor*in: Opacki, Marcin
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783631677278; 3631677278
    Weitere Identifier:
    9783631677278
    Schriftenreihe: Gdańsk studies in language ; volume 9
    Schlagworte: Polnisches Kind; Zweisprachigkeit
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)COM018000: COMPUTERS / Data Processing; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)LAN000000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / General; (BISAC Subject Heading)LAN006000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Grammar & Punctuation; (BISAC Subject Heading)LAN009000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General; (BISAC Subject Heading)LAN018000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Speech; (BISAC Subject Heading)MED000000: MEDICAL / General; (BIC subject category)1DBK: United Kingdom, Great Britain; (BIC subject category)2AB: English; (BIC subject category)2AGP: Polish; (BIC subject category)CFD: Psycholinguistics; (BIC subject category)CFK: Grammar, syntax & morphology; (BIC subject category)CFX: Computational linguistics; (BIC subject category)CJ: Language teaching & learning (other than ELT); Applied linguistics; Based; Bilingualism; Bilingualism; Children; Corpus; Corpus linguistics; Early; Generative linguistics; Kingdom; Migrant; Narrative analysis; Opacki; Polish; Psycholinguistics; Reconsidering; Study; United; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: 332 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 530 g
  22. Opera surtitling as a special case of audiovisual translation
    towards a semiotic and translation based framework for opera surtitling
    Autor*in: Redzioch-Korkuz, Anna
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

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    Hinweise zum Inhalt
  23. Data-driven problem-solving in international business communication
    examining the use of bilingual web-based tools for text production with advanced english as a foreign language professionals
    Autor*in: Zielonka, Alexander
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783631674451; 3631674457
    Weitere Identifier:
    9783631674451
    Schriftenreihe: Konzepte des Lehrens und Lernens ; Band 22
    Schlagworte: Internationales Management; Kommunikation; Wirtschaftssprache; Textproduktion; Englisch; Computerunterstützte Übersetzung; Online-Recherche; Fremdsprache; Englisch; Nachschlagewerk; Computerunterstütztes Lernen; E-Learning; Kauffrau; Kaufmann; Industriekauffrau; Betriebswirtschaftliches Studium
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)BUS024000; (DDC-Sachgruppen der Deutschen Nationalbibliografie)330; (BISAC Subject Heading)BUS063000: BUSINESS & ECONOMICS / Strategic Planning; (BISAC Subject Heading)EDU000000: EDUCATION / General; (BISAC Subject Heading)EDU029000: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General; (BISAC Subject Heading)EDU029050: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities; (BISAC Subject Heading)EDU040000: EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)LAN000000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / General; (BISAC Subject Heading)LAN009000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General; (BISAC Subject Heading)MED000000: MEDICAL / General; (BIC subject category)CFDM: Bilingualism & multilingualism; (BIC subject category)CJ: Language teaching & learning (other than ELT); (BIC subject category)JN: Education; (BIC subject category)KJU: Organizational theory & behaviour; Advanced; Alexander; Based; Bilingual; Business; Commerce; Communication; Data; Driven; English; Examining; Foreign; Global; International; Jürgen; Language; Learning; Non-Native-Speakers; Online; Problem; Production; Professionals; Seifried; Solving; Tasks; Text; Tools; with; Zielonka; (BISAC Subject Heading)BUS024000; (VLB-WN)1780: Hardcover, Softcover / Wirtschaft; (stw)Fremdsprache; (stw)Englisch (Sprache); (stw)Nachschlagewerk; (stw)E-Learning; (stw)Kaufleute; (stw)Betriebswirtschaftsstudium; (stw)Deutschland; (lcsh)Business communication; (lcsh)Communication, International; (lcsh)Problem solving
    Umfang: XXIII, 254 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 470 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Mainz, Univ., 2015
  24. English quasi-numeral classifiers
    a corpus-based cognitive-typological study
    Autor*in: Zhang, Xu
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Peter Lang, Bern

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  25. Researching the writing center
    towards an evidence-based practice
    Autor*in: Babcock, Rebecca Day; Thonus, Terese
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Peter Lang, New York

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781433135224; 1433135221
    Weitere Identifier:
    9781433135224
    Auflage/Ausgabe: Revised edition
    Schlagworte: Schreibzentrum <Hochschule>
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU012000; (DDC-Sachgruppen der Deutschen Nationalbibliografie)370; (BISAC Subject Heading)COM014000: COMPUTERS / Computer Science; (BISAC Subject Heading)EDU001000: EDUCATION / Administration / General; (BISAC Subject Heading)EDU020000: EDUCATION / Multicultural Education; (BISAC Subject Heading)EDU029010: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Mathematics; (BISAC Subject Heading)EDU029050: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities; (BISAC Subject Heading)EDU032000: EDUCATION / Leadership; (BISAC Subject Heading)EDU034000: EDUCATION / Educational Policy & Reform / General; (BIC subject category)JNT: Teaching skills & techniques; Babcock; Based; Bode; Center; Edition; Evidence; Practice; Rebecca; Researching; Revised; Sarah; Terese; Thonus; Towards; Writing; (BISAC Subject Heading)EDU012000; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)EDU029050; (BISAC Subject Heading)EDU038000; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BISAC Subject Heading)LIT004120; (BIC subject category)CF; (BIC subject category)DSB; (BIC subject category)JNMF; (BIC subject category)JNT; (BIC subject category)JNZ; 07.03.05: Pädagogik; Hochschulpädagogik; 07.05.04: Pädagogik; Sprach- und Fremdsprachendidaktik; 07.05.08: Pädagogik; Literaturdidaktik; 12.03.07: Sprachwissenschaft, Linguistik; Angewandte Linguistik; tutoring; empirical evidence
    Umfang: VII, 351 Seiten, 23 cm