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  1. Resemblance and Representation: An Essay in the Philosophy of Pictures
    Autor*in: Blumson, Ben
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Open Book Publishers

    It’s a platitude – which only a philosopher would dream of denying – that whereas words are connected to what they represent merely by arbitrary conventions, pictures are connected to what they represent by resemblance. The most important difference... mehr

     

    It’s a platitude – which only a philosopher would dream of denying – that whereas words are connected to what they represent merely by arbitrary conventions, pictures are connected to what they represent by resemblance. The most important difference between my portrait and my name, for example, is that whereas my portrait and I are connected by my portrait’s resemblance to me, my name and I are connected merely by an arbitrary convention. The first aim of this book is to defend this platitude from the apparently compelling objections raised against it, by analysing depiction in a way which reveals how it is mediated by resemblance. It’s natural to contrast the platitude that depiction is mediated by resemblance, which emphasises the differences between depictive and descriptive representation, with an extremely close analogy between depiction and description, which emphasises the similarities between depictive and descriptive representation. Whereas the platitude emphasises that the connection between my portrait and me is natural in a way the connection between my name and me is not, the analogy emphasises the contingency of the connection between my portrait and me. Nevertheless, the second aim of this book is to defend an extremely close analogy between depiction and description. The strategy of the book is to argue that the apparently compelling objections raised against the platitude that depiction is mediated by resemblance are manifestations of more general problems, which are familiar from the philosophy of language. These problems, it argues, can be resolved by answers analogous to their counterparts in the philosophy of language, without rejecting the platitude. So the combination of the platitude that depiction is mediated by resemblance with a close analogy between depiction and description turns out to be a compelling theory of depiction, which combines the virtues of common sense with the insights of its detractors.

     
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    Quelle: OAPEN
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Philosophy: aesthetics
    Weitere Schlagworte: pictorial representation; intentionality; depiction; representation; resemblance; language; pictures; Axiom; Chess; Formal language; Left- and right-hand traffic; Mona Lisa; Nominalism; Predicate (grammar); Red Square; Tacit knowledge
    Umfang: 1 electronic resource (222 p.)
  2. The development of Euclidean axiomatics
    the systems of principles and the foundations of mathematics in editions of the Elements in the Early Modern Age
    Autor*in: De Risi, Vincenzo
    Erschienen: 2016

    Standort:
    Deutsches Museum, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Übergeordneter Titel: Archive for history of exact sciences / ed. by C. Truesdell; Berlin ; Göttingen ; Heidelberg; Volume 70, Number 6, November 2016, Seite 591-676
    Schlagworte: Prinzip; Textgeschichte; Axiom
    Weitere Schlagworte: Euclides (ca. v3. Jh.): Elementa
  3. Die Axiome von Watzlawik. Eine Anwendung im Schulalltag
    Autor*in: Pinnecke, Christin
    Erschienen: 2015
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783668002685
    Weitere Identifier:
    9783668002685
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Axiom; Schule; Kommunikation
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR021000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Russian; Didaktik;Russisch;Watzlawik;Axiome;Schule;Kommunikation;Kommunikationsmodelle; (VLB-WN)9569: Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft / Sonstige Sprachen, Sonstige Literaturen
    Umfang: Online-Ressource, 13 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  4. Erklärbarkeit und Nicht-Erklärbarkeit der Welt als metapoetische Axiome
    Autor*in: Gustafsson, Lars
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, Berlin

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Axiom; Wissenschaftliche Einrichtung; Akademie
    Weitere Schlagworte: Gustafsson, Lars (1936-2016)
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Voßkamp, Wilhelm (Hrsg.): Ideale Akademie : vergangene Zukunft oder konkrete Utopie? (Forschungsberichte der Interdisziplinären Arbeitsgruppen der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften ; 11), Berlin, S. 231-241
  5. Äquivalenz von Modalitäten de dicto und de re als Folge der Barcanschen Formeln
    Autor*in: Dörnte, Christian
    Erschienen: 2016
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783668348851
    Weitere Identifier:
    9783668348851
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Formel; Axiom; Äquivalenz; Prädikatenlogik
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; Modalität;Modallogik;mögliche Welten;Barcansche Formeln;Mögliche-Welten-Semantik;Analytische Metaphysik;Epistemische Modalitäten;Ruth Barcan Marcus;de dicto;de re; (VLB-WN)9563: Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 26 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  6. Watzlawicks Axiome der menschlichen Kommunikation in der Schule
    Eine kritische Betrachtung
    Autor*in: Stoev, Boris
    Erschienen: 2011
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783640950645
    Weitere Identifier:
    9783640950645
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Kommunikation; Axiom; Schüler; Lehrer
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; Watzlawicks;Axiome;menschlichen Kommunikation;Schule;Didaktik;Schulkommunikation;Germanistik;soziale Kommunikation;Lehramt;konstruktivistische Kommunikationstheorie;Unterricht; (VLB-WN)9563: Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 18 Seiten
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  7. Literature, Theory, and Common Sense
    Autor*in: Compagnon, Antoine
    Erschienen: [2024]; ©2004
    Verlag:  Princeton University Press, Princeton, NJ

    An engaging introduction to contemporary debates in literary theoryIn the late twentieth century, the common sense approach to literature was deemed naïve. Roland Barthes proclaimed the death of the author, and Hillis Miller declared that all... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    eBook de Gruyter
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signatur:
    eBook de Gruyter
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    An engaging introduction to contemporary debates in literary theoryIn the late twentieth century, the common sense approach to literature was deemed naïve. Roland Barthes proclaimed the death of the author, and Hillis Miller declared that all interpretation is theoretical. In many a literature department, graduate students spent far more time on Derrida and Foucault than on Shakespeare and Milton. Despite this, common sense approaches to literature—including the belief that literature represents reality and authorial intentions matter—have resisted theory with tenacity. As a result, argues Antoine Compagnon, theorists have gone to extremes, boxed themselves into paradoxes, and distanced others from their ideas. Eloquently assessing the accomplishments and failings of literary theory, Compagnon ultimately defends the methods and goals of a theoretical commitment tempered by the wisdom of common sense.The book is organized not by school of thought but around seven central questions: literariness, the author, the world, the reader, style, history, and value. What makes a work literature? Does fiction imitate reality? Is the reader present in the text? What constitutes style? Is the context in which a work is written important to its apprehension? Are literary values universal?As he examines how theory has wrestled these themes, Compagnon establishes not a simple middle-ground but a state of productive tension between high theory and common sense. The result is a book that will be met with both controversy and sighs of relief

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Cosman, Carol (MitwirkendeR)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780691268347
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: New French Thought Series ; 5
    Schlagworte: Criticism; French literature; Literature; LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory
    Weitere Schlagworte: Adverb; Allegory; Author function; Author; Axiom; Bibliography; Characterization; Collective consciousness; Concept; Conformity; Conscience; Consciousness; Contingency (philosophy); Critical consciousness; Cultural history; Curriculum; Deontological ethics; Dialectic; Doctrine; Edition (book); Elucidation; Exegesis; Exemplification; Experimental literature; Explanation; F. R. Leavis; Generative grammar; Hermeneutic circle; Historical sociology; Idiolect
    Umfang: 1 Online-Ressource (232 p.)
    Bemerkung(en):

    Frontmatter -- Contents -- INTRODUCTION What Remains of Our Loves? -- CHAPTER 1 Literature -- CHAPTER 2 The Author -- CHAPTER 3 The World -- CHAPTER 4 The Reader -- CHAPTER 5 Style -- CHAPTER 6 History -- CHAPTER 7 Value -- CONCLUSION The Theoretical Adventure -- Notes -- Bibliography -- Index