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1. Lehren mit Erfolg

   ein Praxisratgeber für die Gestaltung erfolgreicher Lehrveranstaltungen
   Autor*in: Lehmann, Günter

   Erschienen: 2022

   Verlag:  expert verlag, Tübingen

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783825258535; 382525853X
   Weitere Identifier:	9783825258535
   Auflage/Ausgabe:	3., überarbeitete und erweiterte Auflage
   Schriftenreihe:	UTB ; 5853
   Schlagworte:	Dozent; Lehrveranstaltung; Wissensvermittlung; Weiterbildung; Lehrerfortbildung
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; Lehr-Lern-Aktivitäten; Kommunikative Situationen; Leitorientierung; 1100: Studien- und Arbeitsbücher; 1150: Schlüsselkompetenz-Titel; 1250: Nachschlagewerke; 1600: Vertiefung (Master); 1650: Berufspraxis; 2280: Pädagogik; 2380: Schlüsselkompetenzen; 2385: Präsentation & Rhetorik; 2388: Hochschullehre; (utb-Artikeltyp)00901; (utb-Artikelnummer)5853-003; (Ausgabeart)Print; (VLB-WN)2497: Taschenbuch / Ratgeber/Recht, Beruf, Finanzen/Ausbildung, Beruf, Karriere; (utb-Artikelnummer)15853-003; 2400: Schulpädagogik; 2403: Allg. Didaktik; (Ausgabeart)Online-Leserecht; ZDB-41-UTBH; ZDB-41-UTBH22-1: Pädagogik 2022-1; Gestaltung; Hochschullehre; Lehre an Universitäten; Hochschuldidaktik; Vorlesung; digitale Lehre; Lehrveranstaltung; Curriculum; Seminar; Projektarbeit; Präsenzveranstaltung; Präsenzlehre; Didaktik für die Hochschullehre; Weiterbildung Hochschuldidaktik; Erwachsenenbildung; Lehre; Planung; Lehrbuch; (utb-Artikelnummer)25853-003; (Ausgabeart)ePUB
   Umfang:	XV, 207 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 340 g

2. Lehren mit Erfolg

   Autor*in: Lehmann, Günter

   Erschienen: 2022

   Verlag:  utb GmbH, Stuttgart ; expert

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   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783846358535
   Weitere Identifier:	9783846358535 urn: urn:nbn:de:101:1-2022070904154837172005
   Auflage/Ausgabe:	3. überarb. u. aktual. Auflage, revidierte Ausgabe
   Schlagworte:	Dozent; Lehrveranstaltung; Wissensvermittlung; Weiterbildung; Lehrerfortbildung
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; (utb-Artikeltyp)00901; 1100: Studien- und Arbeitsbücher; 1150: Schlüsselkompetenz-Titel; 1250: Nachschlagewerke; 1600: Vertiefung (Master); 1650: Berufspraxis; 2280: Pädagogik; 2380: Schlüsselkompetenzen; 2385: Präsentation & Rhetorik; 2388: Hochschullehre; 2400: Schulpädagogik; 2403: Allg. Didaktik; (utb-Artikelnummer)25853-003; (Ausgabeart)ePUB; Lehr-Lern-Aktivitäten; Kommunikative Situationen; Leitorientierung; Gestaltung; Hochschullehre; Lehre an Universitäten; Hochschuldidaktik; Vorlesung; digitale Lehre; Lehrveranstaltung; Curriculum; Seminar; Projektarbeit; Präsenzveranstaltung; Präsenzlehre; Didaktik für die Hochschullehre; Weiterbildung Hochschuldidaktik; Erwachsenenbildung; Lehre; Planung; Lehrbuch; (VLB-WN)9497; (utb-Artikelnummer)5853-003; (Ausgabeart)Print; (utb-Artikelnummer)15853-003; (Ausgabeart)Online-Leserecht; ZDB-41-UTBH; ZDB-41-UTBH22-1: Pädagogik 2022-1
   Umfang:	Online-Ressource, 200 Seiten

3. Lehren mit Erfolg

   Autor*in: Lehmann, Günter

   Erschienen: 2022

   Verlag:  utb GmbH, Stuttgart ; expert

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   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783838558530
   Weitere Identifier:	9783838558530 doi: 10.36198/9783838558530 urn: urn:nbn:de:101:1-2022051404135978658968
   Auflage/Ausgabe:	3. überarb. u. aktual. Auflage, revidierte Ausgabe
   Schlagworte:	Dozent; Lehrveranstaltung; Wissensvermittlung; Weiterbildung; Lehrerfortbildung; Weiterbildung; Lehrerfortbildung; Lehrveranstaltung; Wissensvermittlung; Dozent; Erwachsenenbildung
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; (utb-Artikeltyp)00901; 1100: Studien- und Arbeitsbücher; 1150: Schlüsselkompetenz-Titel; 1250: Nachschlagewerke; (utb-Artikelnummer)15853-003; 1600: Vertiefung (Master); 1650: Berufspraxis; 2280: Pädagogik; 2380: Schlüsselkompetenzen; 2385: Präsentation & Rhetorik; 2388: Hochschullehre; 2400: Schulpädagogik; 2403: Allg. Didaktik; (Ausgabeart)Online-Leserecht; ZDB-41-UTBH; ZDB-41-UTBH22-1: Pädagogik 2022-1; Lehr-Lern-Aktivitäten; Kommunikative Situationen; Leitorientierung; Gestaltung; Hochschullehre; Lehre an Universitäten; Hochschuldidaktik; Vorlesung; digitale Lehre; Lehrveranstaltung; Curriculum; Seminar; Projektarbeit; Präsenzveranstaltung; Präsenzlehre; Didaktik für die Hochschullehre; Weiterbildung Hochschuldidaktik; Erwachsenenbildung; Lehre; Planung; Lehrbuch; (VLB-WN)9497; (utb-Artikelnummer)5853-003; (Ausgabeart)Print
   Umfang:	Online-Ressource, 200 Seiten

4. Wegweiser Geschichtsdidaktik

   historisches Lernen in der Schule
   Autor*in: Baumgärtner, Ulrich

   Erschienen: 2024

   Verlag:  Brill | Schöningh, Paderborn

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   Augsburg: Universitätsbibliothek Augsburg

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   Universitätsbibliothek Augsburg

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   Dillingen/Donau: Studienbibliothek

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   Studienbibliothek

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   Eichstätt: Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt

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   Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt

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   Universitätsbibliothek der LMU München

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   Würzburg: Universitätsbibliothek Würzburg

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   Universitätsbibliothek Würzburg

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   Inhaltsverzeichnis Klappentext

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   ISBN:	9783825261627; 382526162X
   Weitere Identifier:	9783825261627
   RVK Klassifikation:	NB 8100
   Auflage/Ausgabe:	3., überarbeite Auflage
   Schriftenreihe:	Array ; 4399
   Schlagworte:	Geschichtsunterricht; Fachdidaktik; Geschichte
   Weitere Schlagworte:	Geschichtsdidaktik; Geschichtsunterricht; Lehramt Geschichte; Didaktik; Geschichtswissenschaft; Historisches Lernen; Geschichtsbewusstsein; Geschichtskultur; Geschichtserzählung; Mündlichkeit; Schriftlichkeit; Überlieferung; Museum; Erinnerungsorte; Erinnerungskultur; Hörbarkeit; Unterrichtsplanung; utb; Lehrbuch; 1050: Einführungen und Grundlegungen; 1100: Studien- und Arbeitsbücher; 1550: Grundlagen (Bachelor); 1600: Vertiefung (Master); 1650: Berufspraxis; 2140: Geschichte; 2158: Geschichtsdidaktik; 2403: Allg. Didaktik; 2408: Geschichtsdidaktik
   Umfang:	288 Seiten, Illustrationen, 21.5 cm x 15 cm

5. Kernfragen der Kunstdidaktik

   Autor*in: Berner, Nicole Elisabeth

   Erschienen: 2022

   Verlag:  [UTB], [Bern] ; Haupt Verlag, Bern

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   Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783825258740; 3825258742
   Weitere Identifier:	9783825258740
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
   Schriftenreihe:	UTB. Fachdidaktik
   Schlagworte:	Kunsterziehung; Fachdidaktik
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; Fachdidakik Kunst; Fachdidaktik Design; Design und Kunst unterrichten; 1150: Schlüsselkompetenz-Titel; 1250: Nachschlagewerke; 1650: Berufspraxis; 2280: Pädagogik; 2285: Didaktik; 2400: Schulpädagogik; 2406: Sonstige Fachdidaktiken; (utb-Artikeltyp)00580; (utb-Artikelnummer)5874-001; (Ausgabeart)Print; (VLB-WN)2580: Taschenbuch / Kunst; 1050: Einführungen und Grundlegungen; 1100: Studien- und Arbeitsbücher; (utb-Artikelnummer)15874-001; 2200: Kunst/Mode/Design; 2201: Bildende Kunst/Kunstgeschichte; 2202: Ästhetik/Kunsttheorie; 2403: Allg. Didaktik; 2407: Fächerübergreifendes; (Ausgabeart)Online-Leserecht; ZDB-41-UTBI; ZDB-41-UTBI22-2: Schulpäd. 2022-2
   Umfang:	286 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 455 g

6. Didaktik des räumlichen Zeichnens

   gestaltungsdidaktische Forschung und Praxis
   Beteiligt: Miller, Monika (Herausgeber); Schmidt-Maiwald, Christiane (Herausgeber)

   Erschienen: [2022]

   Verlag:  wbv, Bielefeld

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   Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Miller, Monika (Herausgeber); Schmidt-Maiwald, Christiane (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783825257996; 3825257991
   Weitere Identifier:	9783825257996
   Schriftenreihe:	UTB ; 5799. Lehramt, Schulpädagogik, Kunst
   Schlagworte:	Zeichenunterricht; Schule; Raumdarstellung; Fachdidaktik
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; Kunstdidaktik; Raumdarstellung; Lehr-Lern-Forschung; 1050: Einführungen und Grundlegungen; 1550: Grundlagen (Bachelor); 1600: Vertiefung (Master); 1650: Berufspraxis; 2040: Architektur; 2041: Architekturtheorie; 2200: Kunst/Mode/Design; 2202: Ästhetik/Kunsttheorie; 2400: Schulpädagogik; 2406: Sonstige Fachdidaktiken; (utb-Artikeltyp)00720; (utb-Artikelnummer)5799-001; (Ausgabeart)Print; (VLB-WN)2574: Taschenbuch / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; (utb-Artikelnummer)15799-001; 2403: Allg. Didaktik; (Ausgabeart)Online-Leserecht; ZDB-41-UTBI; ZDB-41-UTBI22-1: Schulpäd. 2022-1; Kunst; Kunstunterricht; Zeichenunterricht; Zeichnen; Lehrbuch
   Umfang:	312 Seiten, Illustrationen, 24 cm, 600 g

7. Fachlexikon zum Latein- und Griechischunterricht

   Beteiligt: Kipf, Stefan (Herausgeber); Schauer, Markus (Herausgeber)

   Erschienen: [2023]

   Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Kipf, Stefan (Herausgeber); Schauer, Markus (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783825258191; 382525819X
   Weitere Identifier:	9783825258191
   Schriftenreihe:	UTB ; 5819. Altphilologie, Literaturwissenschaft, Fachdidaktik
   Schlagworte:	Lateinunterricht; Griechischunterricht
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; Latein; Altgriechisch; Fachdidaktik; 1250: Nachschlagewerke; 1550: Grundlagen (Bachelor); 1600: Vertiefung (Master); 1650: Berufspraxis; 2220: Literaturwissenschaft; 2236: Antike Literatur; (utb-Artikeltyp)00570; (utb-Artikelnummer)5819-001; (Ausgabeart)Print; (VLB-WN)1567: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Klassische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; 2400: Schulpädagogik; 2403: Allg. Didaktik; 2405: Fremdspachendidaktik; 2406: Sonstige Fachdidaktiken; 2407: Fächerübergreifendes; 2480: Sprachwissenschaft/Linguistik; 2493: Sprachdidaktik; 2497: Alte Sprachen; ZDB-41-UTBI; ZDB-41-UTBI2022-1: Schulpädagogik 2022-1; (utb-Artikelnummer)15819-001; (Ausgabeart)Online-Leserecht; Antike; Fachdidaktik Griechisch; Fachdidaktik Latein; Griechisch; Alte Sprachen; Lateinunterricht; Latinum; Graecum; Bildungspolitik; Fremdsprachendidaktik; Gymnasium; Aristoteles; Attische Redner; Caesar; Catull; Cicero; Herodot; Homer; Horaz; Geschichtsunterricht; Klassische Philologie; Livius; Martial; Ovid; Platon; Plinius der Jüngere; Properz; Sallust; Seneca; Spätantike; Tacitus; Thukydides; Tibull; Tragödie; Komödie; Vergil; Xenophon; Unterricht; Wortschatz; Wortschatzarbeit; Lexikon; Nachschlagewerk; Inklusion; Studium Lehramt Latein; Studium Lehramt Griechisch; Bildungspläne; Lehrbuch; (utb-Artikelnummer)25819-001; (Ausgabeart)ePUB
   Umfang:	942 Seiten, 25 cm, 1845 g

8. Didaktik des räumlichen Zeichnens

   gestaltungsdidaktische Forschung und Praxis
   Beteiligt: Miller, Monika (Herausgeber); Schmidt-Maiwald, Christiane (Herausgeber)

   Erschienen: 2022

   Verlag:  utb GmbH, Stuttgart ; wbv

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   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Miller, Monika (Herausgeber); Schmidt-Maiwald, Christiane (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783838557991
   Weitere Identifier:	9783838557991 doi: 10.36198/9783838557991 urn: urn:nbn:de:101:1-2022101811152586540178
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
   Schlagworte:	Zeichenunterricht; Schule; Raumdarstellung; Fachdidaktik; Kunsterziehung; Zeichnen; Kinderzeichnung; Zeichenunterricht; Jugend
   Weitere Schlagworte:	Miller, Monika (1954-); (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; (utb-Artikeltyp)00720; 1050: Einführungen und Grundlegungen; 1550: Grundlagen (Bachelor); (utb-Artikelnummer)15799-001; 1600: Vertiefung (Master); 1650: Berufspraxis; 2040: Architektur; 2041: Architekturtheorie; 2200: Kunst/Mode/Design; 2202: Ästhetik/Kunsttheorie; 2400: Schulpädagogik; 2403: Allg. Didaktik; 2406: Sonstige Fachdidaktiken; (Ausgabeart)Online-Leserecht; ZDB-41-UTBI; ZDB-41-UTBI22-1: Schulpäd. 2022-1; Kunstdidaktik; Kunst; Kunstunterricht; Raumdarstellung; Zeichenunterricht; Zeichnen; Lehr-Lern-Forschung; Lehrbuch; (VLB-WN)9574; (utb-Artikelnummer)5799-001; (Ausgabeart)Print
   Umfang:	Online-Ressource, 312 Seiten

9. Wegweiser Geschichtsdidaktik

   historisches Lernen in der Schule
   Autor*in: Baumgärtner, Ulrich

   Erschienen: 2024

   Verlag:  Brill Schöningh, Paderborn

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783825261627; 382526162X
   Weitere Identifier:	9783825261627
   Auflage/Ausgabe:	3., überarbeitete Auflage
   Schriftenreihe:	UTB ; 4399. Geschichte, Fachdidaktik Schulpädagogik
   Schlagworte:	Geschichtsunterricht; Fachdidaktik
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; Geschichtsdidaktik; Geschichtsunterricht; Lehramt Geschichte; Didaktik; Geschichtswissenschaft; Historisches Lernen; Geschichtsbewusstsein; Geschichtskultur; Geschichtserzählung; Mündlichkeit; Schriftlichkeit; Überlieferung; Museum; Erinnerungsorte; Erinnerungskultur; Hörbarkeit; Unterrichtsplanung; utb; Lehrbuch; 1050: Einführungen und Grundlegungen; 1100: Studien- und Arbeitsbücher; 1550: Grundlagen (Bachelor); 1600: Vertiefung (Master); 1650: Berufspraxis; 2140: Geschichte; 2158: Geschichtsdidaktik; 2403: Allg. Didaktik; 2408: Geschichtsdidaktik; (utb-Artikeltyp)00723; (utb-Artikelnummer)4399-003; (Ausgabeart)Print; (VLB-WN)2574: Taschenbuch / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; (Zielgruppe)Geschichte, Lehramt; (utb-Artikelnummer)14399-003; (Ausgabeart)Online-Leserecht
   Umfang:	288 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 442 g

10. Wegweiser Geschichtsdidaktik

    Autor*in: Baumgärtner, Ulrich

    Erschienen: 2015

    Verlag:  UTB GmbH, Stuttgart ; Schöningh

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    Quelle:	Verbundkataloge
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783838543994
    Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:101:1-201512024194
    Auflage/Ausgabe:	1. Aufl.
    Schlagworte:	Geschichtsunterricht; Sekundarstufe; High school; Weiterführende Schule
    Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Geschichte, Lehramt; Geschichtswissenschaft; Geschichtsdidaktik; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; Geschichtsunterricht; Lehramt Geschichte; Didaktik; Historisches Lernen; Geschichtsbewusstsein; Geschichtskultur; Geschichtserzählung; Mündlichkeit; Schriftlichkeit; Überlieferung; Museum; Erinnerungsorte; Erinnerungskultur; Hörbarkeit; Unterrichtsplanung; utb; Lehrbuch; 1050: Einführungen und Grundlegungen; 1100: Studien- und Arbeitsbücher; 1550: Grundlagen (Bachelor); 1600: Vertiefung (Master); 1650: Berufspraxis; 2140: Geschichte; 2158: Geschichtsdidaktik; 2403: Allg. Didaktik; 2408: Geschichtsdidaktik; (utb-Artikeltyp)00723; (utb-Artikelnummer)4399-003; (Ausgabeart)Print
    Umfang:	Online-Ressource
    Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig

11. Fachlexikon zum Latein- und Griechischunterricht

    Beteiligt: Kipf, Stefan (Herausgeber); Schauer, Markus (Herausgeber)

    Erschienen: 2023

    Verlag:  utb GmbH, Stuttgart ; Narr Francke Attempto

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    Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag Verlag

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    Quelle:	Verbundkataloge
    Beteiligt:	Kipf, Stefan (Herausgeber); Schauer, Markus (Herausgeber)
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783838558196
    Weitere Identifier:	9783838558196 doi: 10.36198/9783838558196 urn: urn:nbn:de:101:1-2024010605205185313812
    Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
    Schlagworte:	Lateinunterricht; Griechischunterricht; Latein; Griechisch; Altsprachlicher Unterricht; Lateinunterricht; Rezeption; Griechischunterricht
    Weitere Schlagworte:	Aristoteles (v384-v322); (Produktform)Digital download; (Produktform (spezifisch))PDF; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; (VLB-WN)9567; 1250: Nachschlagewerke; 1550: Grundlagen (Bachelor); 1600: Vertiefung (Master); 1650: Berufspraxis; 2220: Literaturwissenschaft; 2236: Antike Literatur; 2400: Schulpädagogik; 2403: Allg. Didaktik; 2405: Fremdspachendidaktik; 2406: Sonstige Fachdidaktiken; 2407: Fächerübergreifendes; 2480: Sprachwissenschaft/Linguistik; 2493: Sprachdidaktik; 2497: Alte Sprachen; ZDB-41-UTBI; ZDB-41-UTBI2022-1: Schulpädagogik 2022-1; (utb-Artikeltyp)00570; (utb-Artikelnummer)15819-001; (Ausgabeart)Online-Leserecht; Antike; Fachdidaktik Griechisch; Fachdidaktik Latein; Griechisch; Alte Sprachen; Lateinunterricht; Latinum; Graecum; Latein; Griechisch; Altgriechisch; Bildungspolitik; Fremdsprachendidaktik; Gymnasium; Aristoteles; Attische Redner; Caesar; Catull; Cicero; Herodot; Homer; Horaz; Geschichtsunterricht; Klassische Philologie; Livius; Martial; Ovid; Platon; Plinius der Jüngere; Properz; Sallust; Seneca; Spätantike; Tacitus; Thukydides; Tibull; Tragödie; Komödie; Vergil; Xenophon; Unterricht; Wortschatz; Wortschatzarbeit; Lexikon; Nachschlagewerk; Inklusion; Studium Lehramt Latein; Studium Lehramt Griechisch; Bildungspläne; Lehrbuch; Fachdidaktik; (utb-Artikelnummer)5819-001; (Ausgabeart)Print
    Umfang:	1 Online-Ressource, 942 Seiten

12. Kernfragen der Kunstdidaktik

    Autor*in: Berner, Nicole Elisabeth

    Erschienen: 2022

    Verlag:  utb GmbH, Stuttgart ; Haupt

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    Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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    RIS-Format   BibTeX-Format

    Quelle:	Verbundkataloge
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783838558745
    Weitere Identifier:	9783838558745 doi: 10.36198/9783838558745 urn: urn:nbn:de:101:1-2022121003130671728249
    Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
    Schlagworte:	Kunsterziehung; Fachdidaktik; Kunsterziehung; Grundschule; Fachdidaktik; Unterrichtsmethode; Didaktik; Kreativität; Ästhetische Erziehung
    Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; (utb-Artikeltyp)00580; 1050: Einführungen und Grundlegungen; 1100: Studien- und Arbeitsbücher; 1150: Schlüsselkompetenz-Titel; 1250: Nachschlagewerke; (utb-Artikelnummer)15874-001; 1650: Berufspraxis; 2200: Kunst/Mode/Design; 2201: Bildende Kunst/Kunstgeschichte; 2202: Ästhetik/Kunsttheorie; 2280: Pädagogik; 2285: Didaktik; 2400: Schulpädagogik; 2403: Allg. Didaktik; 2407: Fächerübergreifendes; (Ausgabeart)Online-Leserecht; ZDB-41-UTBI; ZDB-41-UTBI22-2: Schulpäd. 2022-2; Fachdidakik Kunst; Fachdidaktik Design; Design und Kunst unterrichten; (VLB-WN)9580; 2406: Sonstige Fachdidaktiken; (utb-Artikelnummer)5874-001; (Ausgabeart)Print
    Umfang:	Online-Ressource, 288 Seiten

13. Fachlexikon zum Latein- und Griechischunterricht

    Beteiligt: Kipf, Stefan (Herausgeber); Schauer, Markus (Herausgeber)

    Erschienen: 2023

    Verlag:  utb GmbH, Stuttgart ; Narr Francke Attempto

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    Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag Verlag

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    Quelle:	Verbundkataloge
    Beteiligt:	Kipf, Stefan (Herausgeber); Schauer, Markus (Herausgeber)
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783846358191
    Weitere Identifier:	9783846358191 urn: urn:nbn:de:101:1-2024030203104266225846
    Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
    Schlagworte:	Lateinunterricht; Griechischunterricht; Griechisch; Latein; Rhetorik; Antike; Altsprachlicher Unterricht
    Weitere Schlagworte:	Aristoteles (v384-v322); (Produktform)Digital download; (Produktform (spezifisch))EPUB; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; (VLB-WN)9567; 1250: Nachschlagewerke; 1550: Grundlagen (Bachelor); 1600: Vertiefung (Master); 1650: Berufspraxis; 2220: Literaturwissenschaft; 2236: Antike Literatur; 2400: Schulpädagogik; 2403: Allg. Didaktik; 2405: Fremdspachendidaktik; 2406: Sonstige Fachdidaktiken; 2407: Fächerübergreifendes; 2480: Sprachwissenschaft/Linguistik; 2493: Sprachdidaktik; 2497: Alte Sprachen; (utb-Artikeltyp)00570; (utb-Artikelnummer)25819-001; (Ausgabeart)ePUB; Antike; Fachdidaktik Griechisch; Fachdidaktik Latein; Griechisch; Alte Sprachen; Lateinunterricht; Latinum; Graecum; Latein; Griechisch; Altgriechisch; Bildungspolitik; Fremdsprachendidaktik; Gymnasium; Aristoteles; Attische Redner; Caesar; Catull; Cicero; Herodot; Homer; Horaz; Geschichtsunterricht; Klassische Philologie; Livius; Martial; Ovid; Platon; Plinius der Jüngere; Properz; Sallust; Seneca; Spätantike; Tacitus; Thukydides; Tibull; Tragödie; Komödie; Vergil; Xenophon; Unterricht; Wortschatz; Wortschatzarbeit; Lexikon; Nachschlagewerk; Inklusion; Studium Lehramt Latein; Studium Lehramt Griechisch; Bildungspläne; Lehrbuch; Fachdidaktik; (utb-Artikelnummer)5819-001; (Ausgabeart)Print; ZDB-41-UTBI; ZDB-41-UTBI2022-1: Schulpädagogik 2022-1; (utb-Artikelnummer)15819-001; (Ausgabeart)Online-Leserecht
    Umfang:	1 Online-Ressource, 942 Seiten

14. Wegweiser Geschichtsdidaktik

    Historisches Lernen in der Schule
    Autor*in: Baumgärtner, Ulrich

    Erschienen: 2023

    Verlag:  utb GmbH, Stuttgart ; Brill | Schöningh

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    Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag Verlag

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    Quelle:	Verbundkataloge
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783838561622
    Weitere Identifier:	9783838561622 doi: 10.36198/9783838561622 urn: urn:nbn:de:101:1-2023120905580312688260
    Auflage/Ausgabe:	3. überarb. Auflage, revidierte Ausgabe
    Schlagworte:	Geschichtsunterricht; Geschichtsunterricht; Geschichtswissenschaft; Fachdidaktik
    Weitere Schlagworte:	(Produktform)Digital download; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; (VLB-WN)9574; 1050: Einführungen und Grundlegungen; 1100: Studien- und Arbeitsbücher; 1550: Grundlagen (Bachelor); 1600: Vertiefung (Master); 1650: Berufspraxis; 2140: Geschichte; 2158: Geschichtsdidaktik; 2403: Allg. Didaktik; 2408: Geschichtsdidaktik; (utb-Artikeltyp)00723; (utb-Artikelnummer)14399-003; (Ausgabeart)Online-Leserecht; Geschichtsdidaktik; Geschichtsunterricht; Lehramt Geschichte; Didaktik; Geschichtswissenschaft; Historisches Lernen; Geschichtsbewusstsein; Geschichtskultur; Geschichtserzählung; Mündlichkeit; Schriftlichkeit; Überlieferung; Museum; Erinnerungsorte; Erinnerungskultur; Hörbarkeit; Unterrichtsplanung; utb; Lehrbuch; (utb-Artikelnummer)4399-003; (Ausgabeart)Print; (Zielgruppe)Geschichte, Lehramt
    Umfang:	1 Online-Ressource, 288 Seiten

15. Wegweiser Geschichtsdidaktik

    historisches Lernen in der Schule
    Autor*in: Baumgärtner, Ulrich

    Erschienen: 2024

    Verlag:  Brill | Schöningh, Paderborn

    • Bibliographische Angaben
    • Inhaltsangaben
    • Zugang
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    Berlin: Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum

    Standort:

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum

    Fernleihe:

    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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    Hinweise zum Inhalt

    Inhaltsverzeichnis Klappentext

    Quelle:	Verbundkataloge
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Buch (Monographie)
    ISBN:	9783825261627; 382526162X
    Weitere Identifier:	9783825261627
    RVK Klassifikation:	NB 8100
    Auflage/Ausgabe:	3., überarbeite Auflage
    Schriftenreihe:	Array ; 4399
    Schlagworte:	Geschichtsunterricht; Fachdidaktik; Geschichte
    Weitere Schlagworte:	Geschichtsdidaktik; Geschichtsunterricht; Lehramt Geschichte; Didaktik; Geschichtswissenschaft; Historisches Lernen; Geschichtsbewusstsein; Geschichtskultur; Geschichtserzählung; Mündlichkeit; Schriftlichkeit; Überlieferung; Museum; Erinnerungsorte; Erinnerungskultur; Hörbarkeit; Unterrichtsplanung; utb; Lehrbuch; 1050: Einführungen und Grundlegungen; 1100: Studien- und Arbeitsbücher; 1550: Grundlagen (Bachelor); 1600: Vertiefung (Master); 1650: Berufspraxis; 2140: Geschichte; 2158: Geschichtsdidaktik; 2403: Allg. Didaktik; 2408: Geschichtsdidaktik
    Umfang:	288 Seiten, Illustrationen, 21.5 cm x 15 cm