Direkt zur Hauptnavigation springen
Direkt zum Inhalt springen
toggle menu
info(at)avldigital.
remove-this.
de
Deutsch
English
Neuigkeiten abonnieren
Neuigkeiten melden
Login
Komplette Website durchsuchen
Recherchieren
Open
Inhaltliches Profil
Datenquellen
Erwerbungsprofil
FID-Lizenzen
Publizieren
Open
CompaRe: Open Access
CompaRe durchsuchen
Open-Access-Publikationsfonds
E-Journal-Hosting
Vernetzen
Open
ForscherInnen-Verzeichnis
Calls for Papers
Dissertationen
Veranstaltungen
Ausschreibungen
Projekte und Forschung
Institutionen
Websites
Blog
Themen
Open
Übersetzung
Literaturtheorie
Digitales Arbeiten
Neuigkeiten abonnieren
Neuigkeiten melden
Login
Sie sind hier
avldigital.de
Suchergebnisse
Filtern nach
Aktive Filter
(VLB-FS)Zwölfprophetenbuch
Alle Filter entfernen
Kategorien:
Veröffentlichungen
(1)
Quelle
Verbundkataloge
(1)
Format
Druck
(1)
Beteiligt
Rudnig-Zelt, Susanne
(1)
Medientyp
Dissertation
(1)
Sprache
Deutsch
(1)
Jahr
2006
(1)
Letzte Suchanfragen
*
Komplette Website durchsuchen
Suchen
Ergebnisse für *
Zeige Ergebnisse 1 bis 1 von 1.
Sortieren der Suchergebnisse nach
Relevanz
Titel
Typ
Autor
Datum
Relevanz
Titel
Typ
Autor
Datum
Hoseastudien
redaktionskritische Untersuchungen zur Genese des Hoseabuches
Autor*in:
Rudnig-Zelt, Susanne
Erschienen:
2006
Verlag: Vandenhoeck und Ruprecht, Göttingen
Bibliographische Angaben
Inhaltsangaben
Export
Export in Literaturverwaltung
 
RIS-Format
 
BibTeX-Format
Hinweise zum Inhalt
Inhaltsverzeichnis
Inhaltstext
Quelle:
Verbundkataloge
Sprache:
Deutsch
Medientyp:
Dissertation
Format:
Druck
ISBN:
9783525530771
;
3525530773
Weitere Identifier:
9783525530771
Schriftenreihe:
Forschungen zur Religion und Literatur des Alten und Neuen Testaments ; Bd. 213
Schlagworte:
Textgeschichte
;
Redaktion
Weitere Schlagworte:
(VLB-FS)Altes Testament
;
(VLB-FS)Zwölfprophetenbuch
;
(VLB-FS)Hosea (Buch)
;
(VLB-FS)Prophet
;
(VLB-PF)BB: Gebunden
;
(VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte
;
(VLB-WG)544: Religion, Theologie / Christentum
Umfang:
311 S., 24 cm
Bemerkung(en):
Zugl.: Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2004/2005