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  1. Identität im Feld von Mehrsprachigkeit als didaktische Herausforderung für den Unterricht im Förderschwerpunkt Sprache
    Autor*in: Levy, Judith
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Shaker, Aachen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783832275792
    Weitere Identifier:
    9783832275792
    Schriftenreihe: Schriften aus dem Institut für Rehabilitationswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin ; Bd. 2008,2
    Schlagworte: Vorschulkind; Migrationshintergrund; Sprachförderung; Identität
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Rehabilitationswissenschaft; (VLB-FS)Mehrsprachigkeit; (VLB-FS)Identität; (VLB-FS)sprachliche Identität; (VLB-FS)Emotionen; (VLB-FS)konstruktivistische Didaktik; (VLB-PF)BA: Buch; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft
    Umfang: 129 S., graph. Darst., 21 cm, 207 gr.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 117 - 129