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1. Einführung in das Thema Schlüsselkompetenzen

   Autor*in: Müller, Eckehard

   Erschienen: 2021

   Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658345655
   Weitere Identifier:	9783658345655 doi: 10.1007/978-3-658-34565-5 urn: urn:nbn:de:101:1-2021100704501202008634
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage 2021
   Schriftenreihe:	essentials
   Schlagworte:	Kernkompetenz
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)MAT000000; (BISAC Subject Heading)PB; (BISAC Subject Heading)STU036000; (BISAC Subject Heading)EDU046000; (BIC subject category)JNZ; (BIC subject category)JNMT; Fertigkeit; Steinbeis Kodex; Kompetenzbegriff; Qualifikation; Fähigkeit; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCM00009: Mathematics, general; (Springer Nature Subject Code)SCO53000: Skills; (Springer Nature Subject Code)SCO31000: Teaching and Teacher Education; (Springer Nature Taxonomy)4961: General Mathematics and Education; (Springer Nature Taxonomy)3511: Skills; (Springer Nature Taxonomy)7592: Teaching and Teacher Education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO11649: Mathematics and Statistics
   Umfang:	Online-Ressource

2. Fachdidaktischverbindendes Forschen und Lehren in der Mathematiklehrer*innenbildung

   neue Perspektiven auf das Lehren und Lernen von Mathematik (und Physik)
   Autor*in: Holten, Kathrin

   Erschienen: [2022]

   Verlag:  Springer Spektrum, Wiesbaden, Germany

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783658375133; 3658375132
   Weitere Identifier:	9783658375133
   Schriftenreihe:	Research MINTUS - Beiträge zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)MAT000000; (BISAC Subject Heading)PB; Interdisziplinarität; Empirische Theorien; Grounded Theory Methodologie; Mathematikunterricht; Lehrerbildung; Modellieren; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCM00009: Mathematics, general; (Springer Nature Taxonomy)4961: General Mathematics and Education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO11649: Mathematics and Statistics; (BISAC Subject Heading)MAT000000; (BIC subject category)PB; (VLB-WN)1620: Hardcover, Softcover / Mathematik
   Umfang:	XXIX, 386 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 541 g
   Bemerkung(en):	Dissertation, Universität Siegen, 2021

3. Das Eigene und das Fremde

   Eine Untersuchung zum Fremdverstehen von Lehrkräften im Mathematikunterricht
   Autor*in: Günther, Claudia-Susanne

   Erschienen: 2023

   Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658429959
   Weitere Identifier:	9783658429959 doi: 10.1007/978-3-658-42995-9 urn: urn:nbn:de:101:1-2023110603210157469004
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage 2023
   Schlagworte:	Fremdverstehen; Mathematikunterricht; Lehrer; Interkulturelle Kompetenz; Biografieforschung
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)MAT000000; (BISAC Subject Heading)PB; Gabriele Rosenthal; Fremdverstehen; Alfred Schütz; Rekonstruktive Fallanalyse; Teacher Noticing; Mathematikdidaktik; Mathematikunterricht; (Springer Nature Product Market Code)SCM00009: Mathematics, general; (Springer Nature Taxonomy)4961: General Mathematics and Education; (Springer Nature Taxonomy)7280: General Mathematics
   Umfang:	Online-Ressource

4. Fachdidaktischverbindendes Forschen und Lehren in der Mathematiklehrer*innenbildung

   Neue Perspektiven auf das Lehren und Lernen von Mathematik (und Physik)
   Autor*in: Holten, Kathrin

   Erschienen: 2022

   Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658375140
   Weitere Identifier:	9783658375140 doi: 10.1007/978-3-658-37514-0 urn: urn:nbn:de:101:1-2022050412412881559573
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage 2022
   Schriftenreihe:	MINTUS – Beiträge zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung
   Schlagworte:	Mathematikunterricht; Physikunterricht; Fachdidaktik; Lehrerbildung; Lehr-Lern-Forschung; Physik
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)MAT000000; (BISAC Subject Heading)PB; Interdisziplinarität; Empirische Theorien; Grounded Theory Methodologie; Mathematikunterricht; Lehrerbildung; Modellieren; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCM00009: Mathematics, general; (Springer Nature Taxonomy)4961: General Mathematics and Education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO11649: Mathematics and Statistics
   Umfang:	Online-Ressource