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1. Umgang mit Fremdheit im Sportunterricht

   eine videobasierte Studie auf Basis der Interkulturellen Bewegungserziehung
   Autor*in: Möhwald, Aiko

   Erschienen: [2019]; © 2019

   Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden ; Springer VS

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   Köln: Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln

   Standort:

   Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln

   Signatur:

   2019/2815

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Münster: Universitäts- und Landesbibliothek Münster

   Standort:

   Universität Münster, Fachbereich 7, Psychologie und Sportwissenschaft, Bibliothek Sportwissenschaft

   Signatur:

   Fc-2 116/17

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   ISBN:	9783658265410; 3658265418
   Weitere Identifier:	9783658265410
   DDC Klassifikation:	Medizin und Gesundheit (610)
   Schriftenreihe:	Bildung und Sport ; Band 17
   Schlagworte:	Bewegungserziehung; Interkulturelle Kompetenz; Video; Fremdheit; Interkulturelle Erziehung; Sportunterricht
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)SPO000000; (BISAC Subject Heading)WSD; Fremdheit; Interkulturelle Bewegungserziehung; Qualitative Videoanalyse; Reflexionsgespräche; Sportunterricht; Videographie; (BISAC Subject Heading)EDU009000; (BISAC Subject Heading)EDU028000; (BIC subject category)JNT; (BIC subject category)JNZ; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCL29030: Sport Education and Didactics; (Springer Nature Subject Code)SCO22000: Learning & Instruction; (Springer Nature Subject Code)SCO53030: Critical Thinking; (Springer Nature Subject Collection)SUCO11642: Biomedical and Life Sciences; (BISAC Subject Heading)SPO000000; (BIC subject category)WSD; (VLB-WN)1691: Hardcover, Softcover / Medizin/Allgemeines
   Umfang:	XVI, 332 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm
   Bemerkung(en):	Dissertation, Technische Universität Dortmund, 2018

2. Umgang mit Fremdheit im Sportunterricht

   eine videobasierte Studie auf Basis der Interkulturellen Bewegungserziehung
   Autor*in: Möhwald, Aiko

   Erschienen: [2019]

   Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783658265410; 3658265418
   Weitere Identifier:	9783658265410
   Schriftenreihe:	Bildung und Sport ; Band 17
   Schlagworte:	Bewegungserziehung; Sportunterricht; Fremdheit; Interkulturelles Verstehen; Interkulturelle Erziehung; Video
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)SPO000000; (BISAC Subject Heading)WSD; Fremdheit; Interkulturelle Bewegungserziehung; Qualitative Videoanalyse; Reflexionsgespräche; Sportunterricht; Videographie; (BISAC Subject Heading)EDU009000; (BISAC Subject Heading)EDU028000; (BIC subject category)JNT; (BIC subject category)JNZ; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCL29030: Sport Education and Didactics; (Springer Nature Subject Code)SCO22000: Learning & Instruction; (Springer Nature Subject Code)SCO53030: Critical Thinking; (Springer Nature Subject Collection)SUCO11642: Biomedical and Life Sciences; (BISAC Subject Heading)SPO000000; (BIC subject category)WSD; (VLB-WN)1691: Hardcover, Softcover / Medizin/Allgemeines
   Umfang:	XVI, 332 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 456 g
   Bemerkung(en):	Dissertation, Technische Universität Dortmund, 2018

3. Hochintensives Intervalltraining vs. extensive Dauermethode

   Feldstudie zum ausdauernden Laufen im Sportunterricht
   Autor*in: Dransmann, Milan

   Erschienen: 2020

   Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658291549
   Weitere Identifier:	9783658291549 doi: 10.1007/978-3-658-29154-9 urn: urn:nbn:de:101:1-2020053100290703518499
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage 2020
   Schlagworte:	Intervalltraining; Ausdauerleistung; Ausdauertraining; Sportunterricht; Ausdauer
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)SPO000000; (BISAC Subject Heading)WSD; Aerobes Ausdauertraining; Anaerobes Ausdauertraining; Ausdauerleistungsfähigkeit; Ausdauertraining; Extensive Dauermethode; Feldstudie zum ausdauernden Laufen im Sportunterricht; Hochintensives Intervalltraining; Jugendliche; Oberstufe; Schulsport; Subjektive Trainingsqualität; Ästhetik; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCL29030: Sport Education and Didactics; (Springer Nature Subject Collection)SUCO11642: Biomedical and Life Sciences
   Umfang:	Online-Ressource

4. Hochintensives Intervalltraining vs. extensive Dauermethode

   Feldstudie zum ausdauernden Laufen im Sportunterricht
   Autor*in: Dransmann, Milan

   Erschienen: [2020]

   Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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   Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783658291532; 3658291532
   Weitere Identifier:	9783658291532
   Auflage/Ausgabe:	[1. Auflage]
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)SPO000000; (BISAC Subject Heading)WSD; Aerobes Ausdauertraining; Anaerobes Ausdauertraining; Ausdauerleistungsfähigkeit; Ausdauertraining; Extensive Dauermethode; Feldstudie zum ausdauernden Laufen im Sportunterricht; Hochintensives Intervalltraining; Jugendliche; Oberstufe; Schulsport; Subjektive Trainingsqualität; Ästhetik; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCL29030: Sport Education and Didactics; (Springer Nature Subject Collection)SUCO11642: Biomedical and Life Sciences; (BISAC Subject Heading)SPO000000; (BIC subject category)WSD; (VLB-WN)1691: Hardcover, Softcover / Medizin/Allgemeines
   Umfang:	XVI, 198 Seiten, Diagramme, 21 cm, 288 g
   Bemerkung(en):	Dissertation, Universität Bielefeld, 2019

5. Umgang mit Fremdheit im Sportunterricht

   Eine videobasierte Studie auf Basis der Interkulturellen Bewegungserziehung
   Autor*in: Möhwald, Aiko

   Erschienen: 2019

   Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658265427
   Weitere Identifier:	9783658265427 doi: 10.1007/978-3-658-26542-7 urn: urn:nbn:de:101:1-2019060504143638735910
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage 2019
   Schriftenreihe:	Bildung und Sport
   Schlagworte:	Bewegungserziehung; Sportunterricht; Fremdheit; Interkulturelles Verstehen; Interkulturelle Erziehung; Video
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)SPO000000; (BISAC Subject Heading)WSD; Fremdheit; Interkulturelle Bewegungserziehung; Qualitative Videoanalyse; Reflexionsgespräche; Sportunterricht; Videographie; (BISAC Subject Heading)EDU009000; (BISAC Subject Heading)EDU028000; (BIC subject category)JNT; (BIC subject category)JNZ; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCL29030: Sport Education and Didactics; (Springer Nature Subject Code)SCO22000: Learning & Instruction; (Springer Nature Subject Code)SCO53030: Critical Thinking; (Springer Nature Subject Collection)SUCO11642: Biomedical and Life Sciences
   Umfang:	Online-Ressource