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  1. Deutsch als Fremdsprache an schottischen Gesamtschulen
    interkultureller Fremdsprachenunterricht mit integrativen Ansätzen zum Sprechen und Schreiben für schottische Lerner
    Autor*in: McLay, Petra
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    DDQ3239
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3L 14520
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  2. Deutsch als Fremdsprache an schottischen Gesamtschulen
    interkultureller Fremdsprachenunterricht mit integrativen Ansätzen zum Sprechen und Schreiben für schottische Lerner
    Autor*in: McLay, Petra
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Lang, Peter Frankfurt, Frankfurt am Main

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  3. Lehren und Lernen in deutschsprachigen Grenzregionen
    Beteiligt: Geiger-Jaillet, Anemone (Herausgeber)
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Bern

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  4. Literary Texts and Intercultural Learning
    Exploring New Directions
    Autor*in: Matos, Ana Gonçalves
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Oxford

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783035302493
    Weitere Identifier:
    9783035302493
    Schriftenreihe: Intercultural Studies and Foreign Language Learning ; 9
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Literaturunterricht; Interkulturelle Erziehung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BIC subject category)JNT; (BIC subject category)JNZ; Pedagogical value of literary texts; inherent connection between reading and being intercultural; construction of textual understanding can facilitate intercultural learning; reality and literary experience; (Publisher’s own category code)07.05.04: Pädagogik; Sprach- und Fremdsprachendidaktik; (Publisher’s own category code)07.05.08: Pädagogik; Literaturdidaktik; (Publisher’s own category code)07.15: Pädagogik; Pädagogik und Schule in der Literatur; (Publisher’s own category code)07.16: Pädagogik; Interkulturelle Pädagogik; (Zielgruppe)University lecturers; Teachers of English as foreign/second language; (Publisher’s own category code)17.02.04: Anglistik; Didaktik der engl. Sprache und Literatur; (VLB-WN)9574; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)EDU020000; (BISAC Subject Heading)EDU029050; (BISAC Subject Heading)FOR007000; (BIC subject category)EB; (BIC subject category)JN; (BIC subject category)JNFR; (DNB-Sachgruppen)370
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig
  5. Intercultural Competence
    Concepts, Challenges, Evaluations
    Beteiligt: Harden, Theo (Herausgeber); Witte, Arnd (Herausgeber)
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Oxford

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Harden, Theo (Herausgeber); Witte, Arnd (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783035302028
    Weitere Identifier:
    9783035302028
    Schriftenreihe: Intercultural Studies and Foreign Language Learning ; 10
    Schlagworte: Interkulturelles Verstehen; Fremdsprachenlernen; Fremdsprachenunterricht
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BIC subject category)JNFR; (BIC subject category)JNZ; (Publisher’s own category code)07.05.04: Pädagogik; Sprach- und Fremdsprachendidaktik; (Publisher’s own category code)07.16: Pädagogik; Interkulturelle Pädagogik; (Publisher’s own category code)12.01.02: Sprachwissenschaft, Linguistik; Informations- und Kommunikationstheorie; (Publisher’s own category code)12.03.06: Sprachwissenschaft, Linguistik; Spracherwerb, bzw. Zweitspracherwerb; (Publisher’s own category code)15.02.04: Germanistik; Kommunikationswissenschaft; (VLB-WN)9561; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)EDU020000; (BISAC Subject Heading)FOR009000; (BISAC Subject Heading)LAN004000; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (BIC subject category)CB; (BIC subject category)CBX; (BIC subject category)CFDC; (Keywords)teaching and learning of foreign languages, cultures and literatures; (Keywords)exploration of institutional and sociocultural influences on mediating intercultural competence; (Keywords)international business, religious constructs and notions of selfhood and identity; (Keywords)Fostering Intercultural Understanding; (DNB-Sachgruppen)400
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig
  6. La compétence plurilingue : regards francophones
    Beteiligt: Castellotti, Véronique (Herausgeber); Moore, Danièle (Herausgeber)
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Bern

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  7. Translation in Second Language Learning and Teaching
    Beteiligt: Witte, Arnd (Herausgeber); Ramos de Oliveira Harden, Alessandra (Herausgeber); Harden, Theo (Herausgeber)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Oxford

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  8. Empowering Teachers Across Cultures Enfoques críticos Perspectives croisées
    Beteiligt: Hélot, Christine (Herausgeber); De Mejía, Anne-Marie (Herausgeber)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

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  9. Writing Postcolonial Histories of Intercultural Education
    Beteiligt: Ydesen, Christian (Herausgeber); Niedrig, Heike (Herausgeber)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ydesen, Christian (Herausgeber); Niedrig, Heike (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783653020045
    Weitere Identifier:
    9783653020045
    Schriftenreihe: Interkulturelle Pädagogik und postkoloniale Theorie ; 2
    Schlagworte: Interkulturelle Erziehung; Bildungswesen; Kolonialismus; Postkolonialismus
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU003000; (BISAC Subject Heading)EDU020000; (BISAC Subject Heading)EDU034000; (BISAC Subject Heading)HIS000000; (BISAC Subject Heading)HIS035000; (BISAC Subject Heading)SOC002000; (BIC subject category)HBTB; (BIC subject category)HBTQ; (BIC subject category)JFC; (BIC subject category)JNA; (BIC subject category)JNF; (BIC subject category)JNFR; Postcolonial Theory; Educational Policy; Minority education; post-Apartheid South Africa; post-Holocaust Germany; (Publisher’s own category code)07.01.04: Pädagogik; Erziehungs- und Bildungsgeschichte; (Publisher’s own category code)07.02.02: Pädagogik; Bildungspolitik; (Publisher’s own category code)07.16: Pädagogik; Interkulturelle Pädagogik; (Publisher’s own category code)23.05.02: Geschichtswissenschaft; Dritte Welt, Kolonialgeschichte; (Publisher’s own category code)23.08: Geschichtswissenschaft; Universitäts- und Bildungsgeschichte; (VLB-WN)9570; (DNB-Sachgruppen)370; (DNB-Sachgruppen)390; (DNB-Sachgruppen)900
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig
  10. Interkulturalität und Transkulturalität in Drama, Theater und Film
    Literaturwissenschaftliche und -didaktische Perspektiven
    Beteiligt: Dawidowski, Christian (Herausgeber); Hoffmann, Anna Rebecca (Herausgeber); Walter, Benjamin (Herausgeber)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

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    Hinweise zum Inhalt
  11. Schüleraustausch und interkulturelle Kompetenz: Modelle, Prinzipien und Aufgabenformate
    Autor*in: Fellmann, Gabriela
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

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  12. Literarische Bildung und Migration
    Eine empirische Studie zu Lesesozialisationsprozessen bei Jugendlichen mit türkischem Migrationshintergrund
    Autor*in: Jakubanis, Matthias
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

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  13. Deutsch-türkische Erzähltexte im interkulturellen Literaturunterricht
    Autor*in: Pohlmeier, Inga
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

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  14. Kinder- und Jugendliteraturforschung. 2014/2015
    Beteiligt: Dolle-Weinkauff, Bernd (Herausgeber); Ewers, Hans-Heino (Herausgeber); Pohlmann, Carola (Herausgeber)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

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    Hinweise zum Inhalt
  15. Enseñar deleitando. Plaire et instruire
    Beteiligt: Carta, Constance (Herausgeber); Finci, Sarah (Herausgeber); Mancheva, Dora (Herausgeber)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Bern

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Carta, Constance (Herausgeber); Finci, Sarah (Herausgeber); Mancheva, Dora (Herausgeber)
    Sprache: Französisch; Spanisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783035203394
    Weitere Identifier:
    9783035203394
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU005000; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)EDU020000; (BISAC Subject Heading)EDU029050; (BISAC Subject Heading)FOR017000; (BISAC Subject Heading)FOR024000; (BISAC Subject Heading)HIS035000; (BISAC Subject Heading)LIT004150; (BISAC Subject Heading)LIT004200; (BISAC Subject Heading)LIT004280; (BISAC Subject Heading)SOC002000; (BIC subject category)CB; (BIC subject category)CJA; (BIC subject category)DB; (BIC subject category)DSB; (BIC subject category)DSBB; (BIC subject category)HBTB; (BIC subject category)JF; (BIC subject category)JN; (BIC subject category)JNFR; (BIC subject category)JNT; (BIC subject category)JNZ; 07.05.04: Pädagogik; Sprach- und Fremdsprachendidaktik; 07.05.08: Pädagogik; Literaturdidaktik; 07.14: Pädagogik; Studien zur Kinder- und Jugendliteratur; 07.15: Pädagogik; Pädagogik und Schule in der Literatur; 07.16: Pädagogik; Interkulturelle Pädagogik; 12.10: Sprachwissenschaft, Linguistik; Fremdsprachendidaktik; 18.01.01.01: Romanistik; Alt- und mittelfranzösische Literatur; 18.01.03: Romanistik; Französische Kultur- und Landeskunde; 18.02.02.03: Romanistik; Hispanoamerikan. Kultur- und Landeskunde; 18.03.03: Romanistik; Kultur- und Landeskunde; 19.02.10: Slavistik und Baltistik, Balkanistik; Bulgarische Sprach- und Literaturwiss.; 21.01.03: Ethnologie und Kulturwissenschaften; Allgemeine Kultur und Geistesgeschichte; 23.08: Geschichtswissenschaft; Universitäts- und Bildungsgeschichte; Principe horatien; Orthodoxie; Textes classiques; Lengua castellana; Lengua espagnola; (VLB-WN)9562
    Umfang: Online-Ressource, 4 Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig
  16. Schüleraustausch und interkulturelle Kompetenz
    Modelle, Prinzipien und Aufgabenformate
    Autor*in: Fellmann, Gabriela
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Lang-Ed., Frankfurt, M.

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  17. Petites enfances, migrations et diversités
    Beteiligt: Brougère, Gilles (Herausgeber); Rayna, Sylvie (Herausgeber)
    Erschienen: 2014
    Verlag:  P.I.E.-Peter Lang S.A, Brüssel

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  18. Literarische Bildung und Migration
    eine empirische Studie zu Lesesozialisationsprozessen bei Jugendlichen mit türkischem Migrationshintergrund
    Autor*in: Jakubanis, Matthias
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Lang-Ed., Frankfurt, M.

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  19. Lehren und Lernen in deutschsprachigen Grenzregionen
    Beteiligt: Geiger-Jaillet, Anemone (Herausgeber)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Lang, Bern

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    Hinweise zum Inhalt
  20. Writing postcolonial histories of intercultural education
    Beteiligt: Niedrig, Heike (Herausgeber); Ydesen, Christian (Herausgeber)
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Lang, Frankfurt, M.

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Niedrig, Heike (Herausgeber); Ydesen, Christian (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783631609040
    Weitere Identifier:
    9783631609040
    Schriftenreihe: Interkulturelle Pädagogik und postkoloniale Theorie ; Bd. 2
    Schlagworte: Interkulturelle Erziehung; Bildungswesen; Kolonialismus; Postkolonialismus
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (Keywords)Postcolonial Theory; (Keywords)Educational Policy; (Keywords)Minority education; (Keywords)post-Apartheid South Africa; (Keywords)post-Holocaust Germany; (DNB-Sachgruppen)370; (DNB-Sachgruppen)390; (DNB-Sachgruppen)900; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU003000; (BISAC Subject Heading)EDU020000; (BISAC Subject Heading)EDU034000; (BISAC Subject Heading)HIS000000; (BISAC Subject Heading)HIS035000; (BISAC Subject Heading)SOC002000; (BIC subject category)HBTB; (BIC subject category)HBTQ; (BIC subject category)JFC; (BIC subject category)JNA; (BIC subject category)JNF; (BIC subject category)JNFR; (Publisher’s own category code)07.01.04: Pädagogik; Erziehungs- und Bildungsgeschichte; (Publisher’s own category code)07.02.02: Pädagogik; Bildungspolitik; (Publisher’s own category code)07.16: Pädagogik; Interkulturelle Pädagogik; (Publisher’s own category code)23.05.02: Geschichtswissenschaft; Dritte Welt, Kolonialgeschichte; (Publisher’s own category code)23.08: Geschichtswissenschaft; Universitäts- und Bildungsgeschichte
    Umfang: 317 S., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  21. Literary texts and intercultural learning
    exploring new directions
    Autor*in: Matos, Ana Gonçalves
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Lang, Oxford

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783034307208
    Weitere Identifier:
    9783034307208
    Schriftenreihe: Intercultural studies and foreign language learning ; Vol. 9
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Literaturunterricht; Interkulturelle Erziehung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Keywords)pedagogical value of literary texts; (Keywords)inherent connection between reading and being intercultural; (Keywords)construction of textual understanding can facilitate intercultural learning; (Keywords)reality and literary experience; (DNB-Sachgruppen)370; (VLB-WN)1577: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BIC subject category)JNT; (BIC subject category)JNZ; (Publisher’s own category code)07.05.04: Pädagogik; Sprach- und Fremdsprachendidaktik; (Publisher’s own category code)07.05.08: Pädagogik; Literaturdidaktik; (Publisher’s own category code)07.15: Pädagogik; Pädagogik und Schule in der Literatur; (Publisher’s own category code)07.16: Pädagogik; Interkulturelle Pädagogik; (Zielgruppe)University lecturers; Teachers of English as foreign/second language; (Publisher’s own category code)17.02.04: Anglistik; Didaktik der engl. Sprache und Literatur; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)EDU020000; (BISAC Subject Heading)EDU029050; (BISAC Subject Heading)FOR007000; (BIC subject category)EB; (BIC subject category)JN; (BIC subject category)JNFR
    Umfang: VIII, 205 S., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  22. Empowering teachers across cultures
    enfoques críticos, perspectives croisées
    Beteiligt: Mejía, Anne-Marie de (Herausgeber); Hélot, Christine (Herausgeber)
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Lang, Frankfurt, M.

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    Hinweise zum Inhalt
  23. Petites enfances, migrations et diversités
    Beteiligt: Rayna, Sylvie (Herausgeber); Brougère, Gilles (Herausgeber)
    Erschienen: 2014
    Verlag:  PIE Lang, Bruxelles

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  24. Kultur und Geschlecht in der Interkulturellen Pädagogik
    Eine postkoloniale Re-Lektüre
    Autor*in: Baquero Torres, Patricia
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

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  25. Teaching English in Chile
    A Study of Teacher Perceptions of their Professional Identity, Student Motivation and Pertinent Learning Contents
    Autor*in: Glas, Katharina
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

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