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Intersectionality & Higher Education
Research, Theory, & Praxis, Second Edition -
L’ extrait et la fabrique de la littérature scolaire
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Fritz Helling (1888-1973). Schriften, Reden und Briefe
Band 2: Monografien, autobiografische Schriften und Briefe -
« Apprendre la langue de la majorité des Confédérés »
la discipline scolaire de l’allemand, entre enjeux pédagogiques, politiques, pratiques et culturels (1830–1990) -
Der Diskurs über Deklamation und über die Praktiken auditiver Literaturvermittlung
Der Deutschunterricht des höheren Schulwesens in Preußen (1820–1900) -
Post-formalism, Pedagogy Lives
As Inspired by Joe L. Kincheloe -
Der «Alexandreis»-Kommentar Gaufrids von Vitry
Überlieferung – Fassungen – Inhalte -
The performance tradition of the medieval English University
the works of Thomas Chaundler -
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The Works of Thomas Chaundler -
Tensiones de la Democratización Educativa
Conflicto, convivencia y autoridad en la escuela media argentina (1983–2015) -
Berlin-Brandenburger Beiträge zur Bildungsforschung 2020
Herausforderungen, Befunde und Perspektiven interdisziplinärer Bildungsforschung -
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Berlin-Brandenburger Beiträge zur Bildungsforschung 2020
Herausforderungen, Befunde und Perspektiven interdisziplinärer Bildungsforschung -
Intersectionality & higher education
research, theory, & praxis -
« Apprendre la langue de la majorité des Confédérés »
La discipline scolaire de l’allemand, entre enjeux pédagogiques, politiques, pratiques et culturels (1830–1990) -
Für das erste Schuljahr
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Intersectionality & Higher Education
Theory, Research, & Praxis -
Der Diskurs über Deklamation und über die Praktiken auditiver Literaturvermittlung
der Deutschunterricht des höheren Schulwesens in Preußen (1820-1900) -
Post-formalism, pedagogy lives
as inspired by Joe L. Kincheloe -
Intersectionality & Higher Education
Theory, Research, & Praxis, Third Edition