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  1. Förderung von Mehrsprachigkeit und Lernkompetenz
    Fallstudien zu Interkomprehensionsunterricht mit Schülern der Klassen 8 bis 10
    Autor*in: Bär, Marcus
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Narr, Tübingen

    Standort:
    Ibero-Amerikanisches Institut Preußischer Kulturbesitz, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783823365310
    Weitere Identifier:
    9783823365310
    RVK Klassifikation: ER 925 ; ES 750 ; IM 1495 ; IS 1205 ; ES 862 ; IM 1490 ; IS 1200
    Schriftenreihe: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Schlagworte: Spanischunterricht; Transfer; Mehrsprachigkeit; Lerntechnik; Italienischunterricht; Schuljahr 8-10;
    Umfang: 576 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 530 - 576

    Zugl.: Gießen, Univ., Diss., 2009
  2. Testi a scuola
    tra lingua e letteratura
    Autor*in: Lavinio, Cristina
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  Franco Cesati Editore, Firenze

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Italienisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9788876678622
    RVK Klassifikation: IS 1205 ; IS 1210
    Schriftenreihe: Giscel. Quaderni di base ; 2
    Schlagworte: Italien; Literaturunterricht; Sprachunterricht;
    Umfang: 140 Seiten, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturverzeichnis auf Seite 133-140
  3. Leggere testi letterari
    Autor*in: Ardissino, Erminia; Stroppa, Sabrina
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Paravia Scriptorium, Torino

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Italienisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 8839562354
    RVK Klassifikation: IS 1205
    Auflage/Ausgabe: 1. ed.
    Schriftenreihe: Italiano lingua straniera : Formazione degli insegnanti
    Schlagworte: Italienischunterricht; Literaturunterricht; Lehrerhandbuch;
    Umfang: 208 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 199 - 205
  4. Identità migratorie nel Mediterraneo
    analisi di quattro rappresentazioni cinematografiche recenti con un esempio di applicazione didattica
    Autor*in: Langer, Sabina
    Erschienen: 2012

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Italienisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: AP 53970 ; IS 1205
    Schlagworte: Mittelmeerraum; Migration <Motiv>; Film; Italienischunterricht;
    Umfang: 142 Bl., Ill.
    Bemerkung(en):

    Innsbruck, Univ., Dipl.-Arb., 2012
  5. Digitale Medien im Italienischunterricht
    eine Lernaufgabe zur Förderung von Medienkompetenz sowie von inter- und transkultureller Kompetenz durch "digitales Storytelling" mit Migrationsliteratur
    Autor*in: Görgen, Antonia
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  ibidem Verlag, Stuttgart

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2022/5282
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2022 A 8220
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 IS 1205 G597
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    IS 1205 G597
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    72C/462
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Brechtbau-Bibliothek
    Signatur:
    Rom J 24/Gör 1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783838215952
    Weitere Identifier:
    9783838215952
    RVK Klassifikation: IS 1205
    Schriftenreihe: Italienischdidaktik im Dialog ; Band 3
    Schlagworte: Italienischunterricht; Migrantenliteratur; Erzählen; Interkulturelle Kompetenz; Neue Medien;
    Umfang: 136 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 186 g
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 129-136
  6. Digitale Medien im Italienischunterricht
    eine Lernaufgabe zur Förderung von Medienkompetenz sowie von inter- und transkultureller Kompetenz durch "digitales Storytelling" mit Migrationsliteratur
    Autor*in: Görgen, Antonia
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  ibidem Verlag, Stuttgart

    Der dritte Band der Reihe IDD thematisiert die Frage, wie der Italienischunterricht durch den Einsatz digitaler Medien sinnvoll ergänzt werden kann und welche Potenziale sich aus der Nutzung digitaler Medien für den modernen Fremdsprachenunterricht... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Fernleihe:
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
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    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB scholars
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book UTB-scholars EBS
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Der dritte Band der Reihe IDD thematisiert die Frage, wie der Italienischunterricht durch den Einsatz digitaler Medien sinnvoll ergänzt werden kann und welche Potenziale sich aus der Nutzung digitaler Medien für den modernen Fremdsprachenunterricht ergeben. Im Fokus steht dabei das digitale Storytelling mit Migrationsliteratur. Dieses kommt zur Förderung von inter- und transkultureller Kompetenz zum Einsatz, welche einen zentralen Bestandteil des Fremdsprachenunterrichts bildet und als Schlüsselkompetenz des 21. Jahrhunderts bezeichnet werden kann. Gleiches gilt für die Medienkompetenz, die vor dem Hintergrund der Digitalisierung kontinuierlich an Bedeutung gewinnt und zu deren Entwicklung der Italienischunterricht einen wichtigen Beitrag leisten kann. Im ersten Teil des Bandes setzt sich Antonia Görgen mit inter- und transkultureller Kompetenz sowie mit Medienkompetenz aus fachlicher Perspektive auseinander. Außerdem werden die Unterrichtsgegenstände, die im Rahmen einer Lernaufgabe zur Förderung ebendieser Kompetenzen beitragen sollen, einer fachwissenschaftlichen Betrachtung unterzogen. Hierzu zählen u.a. die Erzählung ‚Curry di pollo‘ von Laila Wadia und die Web-App ‚CoSpaces Edu‘. Im Anschluss stellt sie die Lernaufgabe anhand konkreter Unterrichtsvorschläge und -materialien vor, die sowohl für Italienischlehrkräfte als auch für Studierende und Lehrende anderer Fremdsprachen überzeugende Ansätze zur Gestaltung eines zeitgemäßen Fremdsprachenunterrichts bereithalten.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838275956
    Weitere Identifier:
    9783838275956
    RVK Klassifikation: IS 1205
    Schriftenreihe: Italienischdidaktik im Dialog ; Band 3
    Schlagworte: digitales Lernen; Medien
    Umfang: 1 Online-Ressource (136 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 129-136
  7. La creatività nell'insegnamento dell'italiano per stranieri
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Casa Ed. Le Lettere, Firenze

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    W 2015/4213
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Italienisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9788860878779
    RVK Klassifikation: IS 1205
    Schriftenreihe: Le lettere : Università ; 89
    Schlagworte: Italienischunterricht; Interkomprehension
    Umfang: 205 S. Ill., graph. Darst.
  8. Italienisch in Schule und Hochschule
    Probleme, Inhalte, Vermittlungsweisen
    Beteiligt: Mair, Walter N. (Hrsg.)
    Erschienen: 1984
    Verlag:  Narr, Tübingen

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Signatur:
    NF6564
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    NH291.00 I8S3H
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Romanisches Seminar, Bibliothek
    Signatur:
    Did G It 4
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Seminar für Sprachlehrforschung, Bibliothek
    Signatur:
    B 1404
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Bonn, Institut für Klassische und Romanische Philologie, Abteilung für Romanische Philologie, Bibliothek
    Signatur:
    Ir 18
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    77/13961
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    SFM 400/1
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    romh054.m228
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    FYW1156_d
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Köln, Romanisches Seminar, Bibliothek
    Signatur:
    412/Di-I150Ita/1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    6C8775
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    deu 748-11
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliotheken Romanisches Seminar und Institut für Slavistik
    Signatur:
    IS 60/18
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    05ZZA829837
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    UD/mt33559
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Mair, Walter N. (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3878081863
    RVK Klassifikation: IS 1200 ; IS 1205
    Schlagworte: Didaktik; Gymnasium; Italianistikstudium; Italianistik; Italienischunterricht
    Umfang: 235 S.
  9. Digitale Medien im Italienischunterricht
    eine Lernaufgabe zur Förderung von Medienkompetenz sowie von inter- und transkultureller Kompetenz durch "digitales Storytelling" mit Migrationsliteratur
    Autor*in: Görgen, Antonia
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  ibidem Verlag, Stuttgart

    Der dritte Band der Reihe IDD thematisiert die Frage, wie der Italienischunterricht durch den Einsatz digitaler Medien sinnvoll ergänzt werden kann und welche Potenziale sich aus der Nutzung digitaler Medien für den modernen Fremdsprachenunterricht... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Der dritte Band der Reihe IDD thematisiert die Frage, wie der Italienischunterricht durch den Einsatz digitaler Medien sinnvoll ergänzt werden kann und welche Potenziale sich aus der Nutzung digitaler Medien für den modernen Fremdsprachenunterricht ergeben. Im Fokus steht dabei das digitale Storytelling mit Migrationsliteratur. Dieses kommt zur Förderung von inter- und transkultureller Kompetenz zum Einsatz, welche einen zentralen Bestandteil des Fremdsprachenunterrichts bildet und als Schlüsselkompetenz des 21. Jahrhunderts bezeichnet werden kann. Gleiches gilt für die Medienkompetenz, die vor dem Hintergrund der Digitalisierung kontinuierlich an Bedeutung gewinnt und zu deren Entwicklung der Italienischunterricht einen wichtigen Beitrag leisten kann. Im ersten Teil des Bandes setzt sich Antonia Görgen mit inter- und transkultureller Kompetenz sowie mit Medienkompetenz aus fachlicher Perspektive auseinander. Außerdem werden die Unterrichtsgegenstände, die im Rahmen einer Lernaufgabe zur Förderung ebendieser Kompetenzen beitragen sollen, einer fachwissenschaftlichen Betrachtung unterzogen. Hierzu zählen u.a. die Erzählung ‚Curry di pollo‘ von Laila Wadia und die Web-App ‚CoSpaces Edu‘. Im Anschluss stellt sie die Lernaufgabe anhand konkreter Unterrichtsvorschläge und -materialien vor, die sowohl für Italienischlehrkräfte als auch für Studierende und Lehrende anderer Fremdsprachen überzeugende Ansätze zur Gestaltung eines zeitgemäßen Fremdsprachenunterrichts bereithalten.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838275956
    Weitere Identifier:
    9783838275956
    RVK Klassifikation: IS 1205
    Schriftenreihe: Italienischdidaktik im Dialog ; Band 3
    Schlagworte: digitales Lernen; Medien
    Umfang: 1 Online-Ressource (136 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 129-136
  10. Testi e macchine
    una ricerca sui manuali di istruzioni per l'uso
    Beteiligt: Serra Borneto, Carlo (Hrsg.); Berrettoni, Pierangiolo
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Angeli, Milano

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    85.177.26
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    Bb 50 c16 5
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Serra Borneto, Carlo (Hrsg.); Berrettoni, Pierangiolo
    Sprache: Italienisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 8820472457
    RVK Klassifikation: IS 1205
    Schriftenreihe: Materiali linguistici ; 7
    Schlagworte: Italienischunterricht
    Umfang: 271 S., graph. Darst.
  11. Leggere testi letterari
    Autor*in: Ardissino, Erminia; Stroppa, Sabrina
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Paravia scriptorium, Torino

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    It.U.p 6
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Italienisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 8839562354
    RVK Klassifikation: IS 1205
    Schriftenreihe: Italiano lingua straniera
    Schlagworte: Italienisch; Literatur; Textanalyse;
    Umfang: 208 p, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Contains bibliography and glossary

    On cover: IRRSAE Piemonte

    Manual
  12. L' italiano all'università
    tecniche e fonti per lo studio, la preparazione degli esami e la scrittura della tesi di italianistica
    Autor*in: Casadei, Alberto; Tavosanis, Mirko
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Sansoni, Firenze

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    R Ita.1 Cas
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Italienisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 8838318360
    RVK Klassifikation: IS 1205
    Schriftenreihe: Guide per l'università
    Schlagworte: Dissertations, Academic; Italian philology; Italian philology; Italian philology
    Umfang: 155 p, ill, 22 cm
    Bemerkung(en):

    A. Casadei teaches at the University of Pisa

    Contains bibliography

    Guide
  13. Lingua italiana ed educazione linguistica
    tra storia, ricerca e didattica
    Autor*in: Lo Duca, Maria G.
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Carocci, Roma

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Italienisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9788843068890
    RVK Klassifikation: IS 1200 ; IS 1205
    Auflage/Ausgabe: 2a edizione, 10a ristampa
    Schriftenreihe: Studi superiori ; Array
    Schlagworte: Standardsprache; Italienischunterricht; Mehrsprachigkeit; Muttersprachlicher Unterricht; Grammatik
    Umfang: 317 Seiten, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke. - First ed. 2003, now revised, updated and enlarged. - M. G. Lo Duca, professor at the University of Padua. - Includes bibliographical references
  14. Lingua italiana ed educazione linguistica
    tra storia, ricerca e didattica
    Autor*in: Lo Duca, Maria G.
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Carocci, Roma

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Italienisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9788843068890
    RVK Klassifikation: IS 1200 ; IS 1205
    Auflage/Ausgabe: Nuova ed.
    Schriftenreihe: Studi superiori ; 901 : Linguistica
    Schlagworte: Muttersprachlicher Unterricht; Mehrsprachigkeit; Grammatik; Italienischunterricht; Standardsprache
    Umfang: 317 S., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke. - First ed. 2003, now revised, updated and enlarged. - M. G. Lo Duca, professor at the University of Padua. - Includes bibliographical references
  15. Input, output e interazione nell'insegnamento delle lingue
    Autor*in: Nuzzo, Elena; Grassi, Roberta
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Bonacci editore, Roma

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Italienisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9788820137847
    RVK Klassifikation: ER 925 ; IS 1205 ; IS 2404
    Schriftenreihe: Lingua e lingue ; 6
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenlernen; Italienisch
    Umfang: 173 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 161-173
  16. Internationalismen im Grundwortschatz
    Untersuchungen zur romanistischen Mehrsprachigkeitsdidaktik
    Autor*in: Büttner, Anja
    Erschienen: 2012

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    RVK Klassifikation: IB 1100 ; IS 1205
    Schlagworte: Didaktik; Italienisch; Mehrsprachigkeit
    Umfang: 128 S.
    Bemerkung(en):

    Würzburg, Univ., Magisterarbeit, 2012
  17. Didattica dell'italiano e strutturalismo linguistico
    Autor*in: Marchese, Angelo
    Erschienen: 1976
    Verlag:  Principato, Milano

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Italienisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: IS 1205
    Auflage/Ausgabe: 6. rist.
    Schlagworte: Didaktik; Italienischunterricht; Strukturelle Linguistik; Italienisch
    Umfang: 126 S., Ill., graph. Darst.
  18. Didattica dell'italiano e strutturalismo linguistico
    Autor*in: Marchese, Angelo
    Erschienen: 1972
    Verlag:  Principato, Milano

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Italienisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: IS 1200 ; IS 1205
    Auflage/Ausgabe: 2. rist.
    Schlagworte: italien (langue) - enseignement - linguistique structurale; Italienisch; Strukturelle Linguistik; Italienischunterricht; Didaktik
    Umfang: 126 S.
  19. L' Italiano
    le tecniche del parlare e dello scrivere
    Autor*in: Pittàno, Giuseppe; Bersani, Serena
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Manuali Sonzogno, Milano

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Italienisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 884540417X
    RVK Klassifikation: IS 1205
    Auflage/Ausgabe: 1. ed.
    Schlagworte: Italian language; Italian language; Italian language; Italienischunterricht
    Umfang: 303 S., Ill.
  20. Italienisch in Schule und Hochschule
    Probleme, Inhalte, Vermittlungsweisen
    Beteiligt: Mair, Walter N (Herausgeber)
    Erschienen: 1984
    Verlag:  Narr, Tübingen

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Mair, Walter N (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3878081863
    RVK Klassifikation: IS 1205 ; IS 1200
    Schlagworte: Italienischunterricht; Italianistikstudium; Italianistik; Didaktik; Italienischunterricht; Gymnasium
    Umfang: 235 S.
  21. Digitale Medien im Italienischunterricht
    eine Lernaufgabe zur Förderung von Medienkompetenz sowie von inter- und transkultureller Kompetenz durch "digitales Storytelling" mit Migrationsliteratur
    Autor*in: Görgen, Antonia
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  ibidem Verlag, Stuttgart

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783838215952
    Weitere Identifier:
    9783838215952
    RVK Klassifikation: IS 1210 ; IS 1205
    Schriftenreihe: Italienischdidaktik im Dialog ; Band 3
    Schlagworte: Medienkompetenz; Migrantenliteratur; Interkulturelle Kompetenz; Erzählen; Italienischunterricht; Neue Medien
    Weitere Schlagworte: Italienischunterricht; Medien; digitales Lernen
    Umfang: 136 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 186 g
  22. La lingua italiana nel mondo
    indagine sulle motivazioni allo studio dell'italiano
    Erschienen: 1987
    Verlag:  Istituto della Enciclopedia Italiana, Roma

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    480/IS 1090 B175
    Fernleihe:
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    ZA 54511:18
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    FK/200/7278
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Italienisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: IS 1205
    Auflage/Ausgabe: 1. ed
    Schriftenreihe: Biblioteca internazionale di cultura ; 18
    Schlagworte: Italienischunterricht; ; Italienischunterricht; Motivation; ; Italienisch; Fremdsprachenlernen; Motivation;
    Umfang: 216 S
  23. <<L'>> italiano dei nuovi italiani
    atti del XIX Convegno nazionale del GISCEL di Siena, Università per stranieri di Siena, 7-9 aprile 2016
    Beteiligt: Vedovelli, Massimo (Hrsg.)
    Erschienen: settembre 2017
    Verlag:  Aracne, Canterano (RM)

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Vedovelli, Massimo (Hrsg.)
    Sprache: Italienisch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Druck
    ISBN: 9788825500349
    RVK Klassifikation: IS 2405 ; IS 2415 ; IS 1205
    Auflage/Ausgabe: I edizione
    Körperschaften/Kongresse: GISCEL di Siena, 19. (2016, Siena)
    Schriftenreihe: <<I>> quaderni del GISCEL ; 3
    Schlagworte: Italienisch; Soziolinguistik; Einwanderer; Fremdsprachenlernen; Mehrsprachigkeit; Schule;
    Umfang: 520 Seiten, Illustrationen, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben
  24. Educazione linguistica nella classe ad abilità differenziate
    teorie di riferimento e quadro metodologico
    Beteiligt: Caon, Fabio (Hrsg.)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Bonacci editore, Torino ; Loescher

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Caon, Fabio (Hrsg.)
    Sprache: Italienisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9788820138127
    RVK Klassifikation: IS 1200 ; IS 1202 ; IS 1205
    Schriftenreihe: L&L Lingua e lingue ; 8
    Schlagworte: Sprachunterricht; Neurowissenschaften; Psychologie; ; Italien; Italienischunterricht; Mehrsprachigkeit; Interkulturelle Erziehung;
    Umfang: 208 Seiten, Illustrationen, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  25. Interkulturelles Lernen im Italienischunterricht
    eine Konzeption und Lernaufgaben für Italienisch als 3. Fremdsprache
    Autor*in: Snaidero, Tiberio
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Frank & Timme Verlag für wissenschaftliche Literatur, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783732903313; 3732903311; 9783732997046
    Weitere Identifier:
    9783732903313
    RVK Klassifikation: IS 1205
    DDC Klassifikation: Italienisch, Rumänisch, Rätoromanisch (450); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Sprachen lehren - Sprachen lernen ; Band 3
    Schlagworte: Italienischunterricht; Dritte Fremdsprache; Interkulturelles Lernen;
    Weitere Schlagworte: Paperback / softback; Aufgaben; Fachdidaktik; Fremdsprachenerwerb; Italienisch; Italienisch als 3. Fremdsprache; Italienischunterricht; Methode; Schule; Sprachunterricht; Übungen; 55: Romanische Sprach- und Literaturwissenschaft; 1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Umfang: 435 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Erscheint auch als Online-Ausgabe

    Dissertation, Freie Universität Berlin, 2015