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Fibeln, Fibeln ...
deutsche Fibeln der Vergangenheit ; [Berlin, Museum für Deutsche Volkskunde SMPK, 12.6. bis 30.8.1987 ; Braunschweig, Braunschweigisches Landesmuseum, Ende 1987 bis Anfang 1988] -
Lernmedien und Lernaufgaben im Deutschunterricht
Konzeptionen und Analysen -
<<Die>> Arbeitswelt im Lesebuch der Grund- und Hauptschule
eine Untersuchung an Lesebüchern aus den Jahren 1965 - 1971 -
Das Lesebuch 1800-1945
ein Medium zwischen literarischer Kultur und pädagogischem Diskurs ; Vorträge des 2. Siegener Symposions zur Literaturdidaktischen Forschung -
Sprachen und Kulturen: vermitteln und vernetzen
Beiträge zu Mehrsprachigkeit und Inter-/Transkulturalität im Unterricht, in Lehrwerken und in der Lehrer/innen/bildung -
Fremdsprachliche Lehrmaterialien – Forschung, Analyse und Rezeption
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Lernmedien und Lernaufgaben im Deutschunterricht
Konzeptionen und Analysen -
Dokumentation zur Fachtagung "Vom Bilderbuch zur Bildungssprache"
8. März 2013 in Dresden -
Szenen aus der Arbeitswelt
Erfahrungen mit deutschen Lesebüchern -
Das Bild der Heimat im Schullesebuch
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Lernmedien und Lernaufgaben im Deutschunterricht
Konzeptionen und Analysen -
Lernmedien und Lernaufgaben im Deutschunterricht
Konzeptionen und Analysen -
Weltsicht und Weltverständnis im Lesebuch der Volksschule
eine Analyse mit Schwerpunkt auf der Mittelstufe -
Das Bild der Heimat im Schullesebuch
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Weltsicht und Weltverständnis im Lesebuch der Volksschule
eine Analyse mit Schwerpunkt auf der Mittelstufe -
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Konzeptionen und Analysen -
Das Lesebuch 1800-1945
ein Medium zwischen literarischer Kultur und pädagogischem Diskurs ; Vorträge des 2. Siegener Symposions zur Literaturdidaktischen Forschung -
Sprachen und Kulturen: vermitteln und vernetzen
Beiträge zu Mehrsprachigkeit und Inter-/Transkulturalität im Unterricht, in Lehrwerken und in der Lehrer/innen/bildung -
Fremdsprachliche Lehrmaterialien – Forschung, Analyse und Rezeption
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Lesen, was Sache ist
das Jugendsachbuch im Unterricht der Sekundarstufe I -
Lernmedien und Lernaufgaben im Deutschunterricht
Konzeptionen und Analysen -
From Socrates to software: the teacher as text and the text as teacher
eighty-ninth yearbook of the National Society for the Study of Education -
Bilderbücher in Kindergarten und Grundschule
[Beurteilungskriterien, Verwendungsmöglichkeiten, Arbeitsbeispiele] -
<<Das>> Lesebuch 1800 - 1945
ein Medium zwischen literarischer Kultur und pädagogischem Diskurs ; Vorträge des 2. Siegener Symposions zur Literaturdidaktischen Forschung