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  1. Perspektiven der aktiven Medienarbeit im Projektunterricht
    Merkmale, Methoden, Kompetenzen, Szenarien und Perspektiven
    Autor*in: Toman, Hans
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783834018564; 3834018562
    Weitere Identifier:
    9783834018564
    RVK Klassifikation: DP 1980 ; DP 2600 ; DW 4000 ; AP 13650
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Projektunterricht; Medienpädagogik;
    Weitere Schlagworte: Medienarbeit; digitale Medien; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Umfang: IX, 269 Seiten, Illustrationen, 23 cm, 476 g
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seiten 258-265
  2. My Video Game
    konstruktionistisches Erfahrungslernen in der Schule ; die Entwicklung von Computerspielen als Projektpraxis
    Autor*in: Fütterer, Marten; Jonas, Kristina
    Erschienen: 2012
    Verlag:  ibidem-Verl., Stuttgart

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    2013.06402:1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    2013.06402:2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    2013.06402:3
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783838203737
    Weitere Identifier:
    9783838203737
    RVK Klassifikation: DG 9400 ; DP 1960 ; DP 1980 ; AP 15963
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Magdeburger Schriftenreihe zur Medienbildung ; 2
    Schlagworte: Computerspiel; Entwicklung; Projektunterricht; ; Projektunterricht; Computerspiel;
    Umfang: 212 S., 21 cm
  3. Digitalität in Schule und Unterricht
    ein Leitfaden für die Praxis : alle Schulstufen
    Beteiligt: Elsenau, Detlef von (HerausgeberIn); Sarx, Hagen (HerausgeberIn); Strauß, Wolfger (HerausgeberIn); Torka, Axel (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2021; © 2021
    Verlag:  Cornelsen, Berlin

    Der gesellschaftliche Druck auf die Schulen zur Entwicklung digitaler Unterrichtsangebote ist gestiegen – nicht zuletzt durch die Corona-Krise. Vielerorts müssen die technischen Möglichkeiten für digitalen Unterricht erst geschaffen oder weiter... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    2967-1041
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a pae 545/202
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    DK 1040 E49
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    DK 1040 E49
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Esslingen, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    DP 1960 F49
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E F 264 Dig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Signatur:
    Pae H 6.3.1/200.1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    2022/2161
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 22 B 51
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    FC 3/1339
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Heidelberg (Abt. Gymnasium), Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Anglistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    V EM 41
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    ERZ 637 : D34
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    PÄD:PG:1960:Els::2021
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Bücherei
    Signatur:
    Pä 10 vEls 1a
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Paed 3ve Dig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatliche Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    Sbh 4112 Digi
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    22-0691
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    Signatur:
    P 8-4-95
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    DP 1960 E49 D5
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Signatur:
    N ft/ Else 33
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
    Signatur:
    Qdg/114
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Stuttgart (Gymnasium und Sonderpädagogik), Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    72/12771
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    62 A 395
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    IILdig = 472120 .1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    472120 .2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    DP 1960 B587 D5
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Signatur:
    MK Fb 009
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Der gesellschaftliche Druck auf die Schulen zur Entwicklung digitaler Unterrichtsangebote ist gestiegen – nicht zuletzt durch die Corona-Krise. Vielerorts müssen die technischen Möglichkeiten für digitalen Unterricht erst geschaffen oder weiter ausgebaut werden. Aber auch dort, wo Präsentationsmedien und Endgeräte vorhanden sind, bedarf es geeigneter digitaler Kommunikationsplattformen, die den Bedürfnissen des Schulauftrags und des Schulalltags angemessen sind. Zudem bauchen Schulen Konzepte, wie sie mit digitalen Kommunikationsformen umgehen können. Auch sind die medialen Kompetenzen von Lehrenden und Lernenden in den letzten Jahren nicht systematisch entwickelt worden. Das Buch richtet sich an alle Beteiligten im Prozess der Umgestaltung unserer Schulen. Es bringt Transparenz in das komplizierte Bedingungsgeflecht aus gesellschaftlichem Druck, pädagogischen Zielen und den Handlungsoptionen der einzelnen Schulen, die sehr unterschiedlich ausfallen. Hier geht es nicht um einen Beitrag zum gesellschaftlichen, politischen und pädagogisch-didaktischen Diskurs, sondern um Handlungsperspektiven zur Gestaltung und Entwicklung der schulischen Praxis in Zeiten der Digitalisierung.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Elsenau, Detlef von (HerausgeberIn); Sarx, Hagen (HerausgeberIn); Strauß, Wolfger (HerausgeberIn); Torka, Axel (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783589168125; 3589168129
    Weitere Identifier:
    9783589168125
    RVK Klassifikation: DP 1980 ; DP 1960
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Digitalisierung; Unterricht; Computerunterstütztes Lernen; Neue Medien; Medienpädagogik; ; Digitalisierung; Unterricht; Computerunterstütztes Lernen; Neue Medien; Medienpädagogik;
    Umfang: 299 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 280-291

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  4. Projektarbeit als Lernprozeß
    Beteiligt: Becker, Egon
    Erschienen: 1974
    Verlag:  Suhrkamp, Frankfurt am Main

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    Sg 899 Bd. 675
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Signatur:
    PÄD 421 Pro
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    80.567.29
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/DP 1980 B395
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/DP 1980 B395 +2
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    01/DP 1980 P964
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    02/DP 1980 P964
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    20.168.40
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    AGs Ee 1364
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Gießen, Bibliothek Germanistik
    Signatur:
    Df 5 / 68.482, 1.Ex.
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universität Gießen, Bibliothek Germanistik
    Signatur:
    Df 5 / 68.482, 2.Ex.
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universität Gießen, Bibliothek Anglistik
    Signatur:
    E DA 988
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Ger VV 0017
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Georg Forster-Gebäude
    Signatur:
    H 2 - 5
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Katholische Theologie und Evangelische Theologie
    Signatur:
    Belletristik O/1-675
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Germanistik I / Kulturanthropologie und Germanistik II
    Signatur:
    08 H - P 930
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    Se 75/65
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Becker, Egon
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3518006754
    RVK Klassifikation: DP 1980 ; EC 1438
    Auflage/Ausgabe: Erstausg., 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Edition Suhrkamp ; 675
    Schlagworte: Unterrichtsforschung; Deutschunterricht; Sozialkundeunterricht; Lehrerbildung
    Umfang: 439 S.
  5. Pädagogik außerschulischer Lernorte
    eine interdisziplinäre Annäherung
    Beteiligt: Erhorn, Jan (Hrsg.); Schwier, Jürgen (Hrsg.)
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Erhorn, Jan (Hrsg.); Schwier, Jürgen (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783837631326
    RVK Klassifikation: DP 1980 ; DW 1700
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Außerschulische Bildung; Unterrichtsgang; Informelles Lernen; Praxisbezug; Interdisziplinarität; Selbstgesteuertes Lernen; Lernort
    Umfang: 304 Seiten, Illustrationen
  6. Pädagogik außerschulischer Lernorte
    eine interdisziplinäre Annäherung
    Beteiligt: Erhorn, Jan (Hrsg.); Schwier, Jürgen (Hrsg.)
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  transcript-Verlag, Bielefeld

    Außerschulische Lernorte sind ein nach wie vor aktuelles Thema der Schulpädagogik und des fachdidaktischen Diskurses. Die ihnen zugeschriebenen besonderen pädagogischen Potenziale - etwa unmittelbare Anschauung und Gelegenheit zur Entschulung -... mehr

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Außerschulische Lernorte sind ein nach wie vor aktuelles Thema der Schulpädagogik und des fachdidaktischen Diskurses. Die ihnen zugeschriebenen besonderen pädagogischen Potenziale - etwa unmittelbare Anschauung und Gelegenheit zur Entschulung - bedürfen j

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Erhorn, Jan (Hrsg.); Schwier, Jürgen (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839431320
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DP 1980 ; DW 1700
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Bildung; Bildungsforschung; Exkursion; Informelles Lernen; Lernort; Non-formales Lernen; Pädagogik; Raum; Sportwissenschaft; Lernort; Interdisziplinarität; Informelles Lernen; Außerschulische Bildung; Selbstgesteuertes Lernen; Unterrichtsgang; Praxisbezug
    Umfang: 1 Online-Ressource (304 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed Mar. 30, 2016)
  7. Perspektiven der aktiven Medienarbeit im Projektunterricht
    Merkmale, Methoden, Kompetenzen, Szenarien und Perspektiven
    Autor*in: Toman, Hans
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783834018564; 3834018562
    Weitere Identifier:
    9783834018564
    RVK Klassifikation: DP 1980 ; DW 4000 ; AP 13650 ; DP 1960 ; DP 2600
    Schlagworte: Medienpädagogik; Projektunterricht
    Weitere Schlagworte: Medienarbeit; Projektunterricht; digitale Medien
    Umfang: IX, 269 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 23 cm x 15.5 cm, 476 g
  8. Praxisbuch Unterrichtsgespräch
    Grundlagen und Trainingstools : mit E-Book-inside und Online-Materialien
    Autor*in: Schmoll, Lars
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Beltz, Weinheim ; Basel

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Standort:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783407632425
    RVK Klassifikation: DP 2160 ; DP 1980
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Unterrichtsgespräch
    Weitere Schlagworte: Kommunikation; Rhetorik; Optimierung; Kompetenzen; Erklären
    Umfang: 1 Online-Ressource (106 Seiten), Illustrationen
  9. My Video Game
    konstruktionistisches Erfahrungslernen in der Schule ; die Entwicklung von Computerspielen als Projektpraxis
    Autor*in: Jonas, Kristina
    Erschienen: 2012
    Verlag:  ibidem, Stuttgart

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783838203737
    Weitere Identifier:
    9783838203737
    RVK Klassifikation: DG 9400 ; DP 1960 ; DP 1980
    Schriftenreihe: Magdeburger Schriftenreihe zur Medienbildung ; 2
    Schlagworte: Computerspiel; Entwicklung; Projektunterricht
    Umfang: 209 S., Ill., graph. Darst., 210 mm x 150 mm
  10. Aktive Medienarbeit im handlungsorientierten Projektunterricht
    Merkmale, Methoden, Kompetenzen, Szenarien und Perspektiven
    Autor*in: Toman, Hans
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Schneider Hohengehren, Baltmannsweiler

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783834012623; 3834012629
    Weitere Identifier:
    9783834012623
    RVK Klassifikation: DP 1980 ; DW 4000
    Schlagworte: Projektunterricht; Medienpädagogik
    Umfang: IX, 212 S., Ill., graph. Darst., 230 mm x 155 mm
  11. Praxisbuch Unterrichtsgespräch
    Grundlagen und Trainingstools : mit E-Book-inside und Online-Materialien
    Autor*in: Schmoll, Lars
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Beltz, Weinheim ; Basel

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783407632296
    RVK Klassifikation: DP 2160 ; DP 1980
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Unterrichtsgespräch
    Weitere Schlagworte: Kommunikation; Rhetorik; Optimierung; Kompetenzen; Erklären
    Umfang: 106 Seiten, Illustrationen
  12. Praxisbuch Service-Learning
    »Lernen durch Engagement« an Schulen
    Autor*in: Seifert, Anne; Zentner, Sandra; Nagy, Franziska
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Beltz, Weinheim

    Service Learning ist eine Lehr- und Lernform, die gesellschaftliches Engagement von Kindern und Jugendlichen mit schulischem Lernen verbindet. Sie fördert damit die soziale und demokratische Kompetenz von Schüler/innen und führt zu einer neuen... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ebook
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    E-Book Beltz
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschule Harz, Hauptbibliothek, Standort Wernigerode / Harz
    Fernleihe:
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    Service Learning ist eine Lehr- und Lernform, die gesellschaftliches Engagement von Kindern und Jugendlichen mit schulischem Lernen verbindet. Sie fördert damit die soziale und demokratische Kompetenz von Schüler/innen und führt zu einer neuen Lernkultur. Dieses Buch stellt die langjährigen Erfahrungen des »Netzwerks Lernen durch Engagement« vor und hilft dabei, Service-Learning an der eigenen Schule zu starten. Anfängern wie Fortgeschrittenen liefert es vielfältige Anregungen und zeigt, worauf es bei der Umsetzung ankommt. Methoden- und Materialanhang mit zahlreichen Kopiervorlagen (auch zum Download).

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Baltes, Anna Maria (MitwirkendeR); Groß, Christoph (MitwirkendeR); Schmidt, Heike (MitwirkendeR); Sliwka, Anne (VerfasserIn von ergänzendem Text)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783407631596
    RVK Klassifikation: DP 1980
    Auflage/Ausgabe: 2. Auflage
    Schriftenreihe: Array
    Schlagworte: Lernen; Engagement; Schulentwicklung; Projektunterricht; Demokratiepädagogik; Service Learning
    Umfang: 1 Online-Ressource (223 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  13. Struwwelpeter für die Schule
    Möglichkeiten der praktischen Behandlung im täglichen Unterricht, im Planspiel, im Projekt
    Autor*in: Sauerbeck, Klaus
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Auer, Donauwörth

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3403041492
    RVK Klassifikation: DP 1980 ; DY 1200
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Hoffmann, Heinrich; Projektunterricht; Sekundarstufe 1;
    Umfang: 93 S., Ill.
  14. Kinderbücher als Unterrichtsprojekt
    Möglichkeiten eines projektorientierten Deutschunterrichts in der Hauptschule
    Autor*in: Pawlick, Jürgen
    Erschienen: 1980
    Verlag:  Beltz, Weinheim [u.a.]

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3407620365
    RVK Klassifikation: GB 2978 ; DX 4251 ; DP 1980
    Schriftenreihe: Beltz-Praxis
    Schlagworte: Array; Array; Array
    Umfang: 144 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 142 - 144
  15. My Video Game
    konstruktionistisches Erfahrungslernen in der Schule ; die Entwicklung von Computerspielen als Projektpraxis
    Autor*in: Jonas, Kristina
    Erschienen: 2012
    Verlag:  ibidem, Stuttgart

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fütterer, Martin (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783838203737
    Weitere Identifier:
    9783838203737
    RVK Klassifikation: AP 15963 ; DG 9400 ; DP 1960 ; DP 1980 ; DW 4400 ; SU 500
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Magdeburger Schriftenreihe zur Medienbildung ; 2
    Schlagworte: Computerspiel; Entwicklung; Projektunterricht
    Umfang: 209 S., Ill., graph. Darst., 210 mm x 150 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 193 - 202
  16. Biodiversität im Unterricht; Möglichkeiten des vielsprachigen Unterrichtens
    Autor*in: Taluk, Ibrahim
    Erschienen: 2013

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: DP 1980
    Schlagworte: Mittelschule; Projektunterricht; Mehrsprachigkeit; Biodiversität;
    Umfang: 97 Bl., Ill., graph. Darst., Kt.
    Bemerkung(en):

    Wien, Pädag. Hochsch. Wien, Bachelorarb., 2013
  17. Themenzentrierte Medienarbeit mit Jugendlichen
    ein Modellprojekt mit deutschen und tschechischen Jugendlichen zum Thema Präimplantationsdiagnostik
    Beteiligt: Keilhauer, Jan (Hrsg.)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  kopaed, München

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Keilhauer, Jan (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783867362412
    RVK Klassifikation: DP 1980 ; DW 4000
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Schlagworte: Handlungsorientierter Unterricht; Präimplantationsdiagnostik; Wissenserwerb; Modellversuch; Jugend; Medienpädagogik
    Umfang: 115 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  18. Praxisbuch Service-Learning
    »Lernen durch Engagement« an Schulen
    Autor*in: Seifert, Anne; Zentner, Sandra; Nagy, Franziska
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Beltz, Weinheim

    Service Learning ist eine Lehr- und Lernform, die gesellschaftliches Engagement von Kindern und Jugendlichen mit schulischem Lernen verbindet. Sie fördert damit die soziale und demokratische Kompetenz von Schüler/innen und führt zu einer neuen... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Service Learning ist eine Lehr- und Lernform, die gesellschaftliches Engagement von Kindern und Jugendlichen mit schulischem Lernen verbindet. Sie fördert damit die soziale und demokratische Kompetenz von Schüler/innen und führt zu einer neuen Lernkultur. Dieses Buch stellt die langjährigen Erfahrungen des »Netzwerks Lernen durch Engagement« vor und hilft dabei, Service-Learning an der eigenen Schule zu starten. Anfängern wie Fortgeschrittenen liefert es vielfältige Anregungen und zeigt, worauf es bei der Umsetzung ankommt. Methoden- und Materialanhang mit zahlreichen Kopiervorlagen (auch zum Download).

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Baltes, Anna Maria (MitwirkendeR); Groß, Christoph (MitwirkendeR); Schmidt, Heike (MitwirkendeR); Sliwka, Anne (VerfasserIn von ergänzendem Text)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783407631596
    RVK Klassifikation: DP 1980
    Auflage/Ausgabe: 2. Auflage
    Schriftenreihe: Array
    Schlagworte: Lernen; Engagement; Schulentwicklung; Projektunterricht; Demokratiepädagogik; Service Learning
    Umfang: 1 Online-Ressource (223 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  19. Praxisbuch Unterrichtsgespräch
    Grundlagen und Trainingstools : mit E-Book-inside und Online-Materialien
    Autor*in: Schmoll, Lars
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Beltz, Weinheim ; Basel

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783407632425
    RVK Klassifikation: DP 2160 ; DP 1980
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Unterrichtsgespräch
    Weitere Schlagworte: Kommunikation; Rhetorik; Optimierung; Kompetenzen; Erklären
    Umfang: 1 Online-Ressource (106 Seiten), Illustrationen
  20. Perspektiven der aktiven Medienarbeit im Projektunterricht
    Merkmale, Methoden, Kompetenzen, Szenarien und Perspektiven
    Autor*in: Toman, Hans
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783834018564; 3834018562
    Weitere Identifier:
    9783834018564
    RVK Klassifikation: DP 1980 ; DW 4000 ; AP 13650 ; DP 1960 ; DP 2600
    Schlagworte: Medienpädagogik; Projektunterricht
    Weitere Schlagworte: Medienarbeit; Projektunterricht; digitale Medien
    Umfang: IX, 269 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 23 cm x 15.5 cm, 476 g
  21. Praxisbuch Unterrichtsgespräch
    Grundlagen und Trainingstools : mit E-Book-inside und Online-Materialien
    Autor*in: Schmoll, Lars
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Beltz, Weinheim ; Basel

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783407632296
    RVK Klassifikation: DP 2160 ; DP 1980
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Unterrichtsgespräch
    Weitere Schlagworte: Kommunikation; Rhetorik; Optimierung; Kompetenzen; Erklären
    Umfang: 106 Seiten, Illustrationen
  22. Pädagogik außerschulischer Lernorte
    eine interdisziplinäre Annäherung
    Beteiligt: Erhorn, Jan (Hrsg.); Schwier, Jürgen (Hrsg.)
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  transcript-Verlag, Bielefeld

    Außerschulische Lernorte sind ein nach wie vor aktuelles Thema der Schulpädagogik und des fachdidaktischen Diskurses. Die ihnen zugeschriebenen besonderen pädagogischen Potenziale - etwa unmittelbare Anschauung und Gelegenheit zur Entschulung -... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Außerschulische Lernorte sind ein nach wie vor aktuelles Thema der Schulpädagogik und des fachdidaktischen Diskurses. Die ihnen zugeschriebenen besonderen pädagogischen Potenziale - etwa unmittelbare Anschauung und Gelegenheit zur Entschulung - bedürfen j

     
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    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Erhorn, Jan (Hrsg.); Schwier, Jürgen (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839431320
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DP 1980 ; DW 1700
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Bildung; Bildungsforschung; Exkursion; Informelles Lernen; Lernort; Non-formales Lernen; Pädagogik; Raum; Sportwissenschaft; Lernort; Interdisziplinarität; Informelles Lernen; Außerschulische Bildung; Selbstgesteuertes Lernen; Unterrichtsgang; Praxisbezug
    Umfang: 1 Online-Ressource (304 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed Mar. 30, 2016)
  23. Pädagogik außerschulischer Lernorte
    eine interdisziplinäre Annäherung
    Beteiligt: Erhorn, Jan (Hrsg.); Schwier, Jürgen (Hrsg.)
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Brandenburgisches Landesamt für Denkmalpflege und Archäologisches Landesmuseum, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Erhorn, Jan (Hrsg.); Schwier, Jürgen (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783837631326
    RVK Klassifikation: DP 1980 ; DW 1700
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Außerschulische Bildung; Unterrichtsgang; Informelles Lernen; Praxisbezug; Interdisziplinarität; Selbstgesteuertes Lernen; Lernort
    Umfang: 304 Seiten, Illustrationen
  24. Schule sieht fern
    Beteiligt: Kollberg, Britta (Red.)
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Klett Schulbuchverl., Leipzig

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Signatur:
    103 K 2800
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Paed 3vd Schul
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Signatur:
    CB 7849
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    53Ca/80188
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kollberg, Britta (Red.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3120601039
    Weitere Identifier:
    9783120601036
    RVK Klassifikation: DP 1980
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Array ; 3
    Schlagworte: Video; Dreharbeit; Projektunterricht; ; Video; Dreharbeit; Außerschulische Jugendbildung; ; Video; Schule; Medienpädagogik; ; Video; Dreharbeit; Jugend; Projektunterricht;
    Umfang: 72 S., Ill., graph. Darst., 30 cm
  25. Struwwelpeter für die Schule
    Möglichkeiten der praktischen Behandlung im täglichen Unterricht, im Planspiel, im Projekt
    Autor*in: Sauerbeck, Klaus
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Auer, Donauwörth

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E Lit 005.3 Sau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Signatur:
    LSU C 5.5.3/80.1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Spra 2fdg Sau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    372.664 Sau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Signatur:
    B 6330
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3403041492
    Weitere Identifier:
    9783403041498
    4149
    RVK Klassifikation: DP 1980
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Hoffmann, Heinrich; Projektunterricht; Sekundarstufe 1;
    Umfang: 93 S, Ill, 30 cm