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  1. Schule, Moschee, Elternhaus
    eine ethnologische Intervention : "Brücken im Kiez" - ein Projekt der Stiftung Brandenburger Tor
    Autor*in: Schiffauer, Werner; Schwalgin, Susanne.; Uçan, Meryem.
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Suhrkamp, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783518126998; 3518126997
    Weitere Identifier:
    9783518126998
    RVK Klassifikation: DO 1550 ; DO 9000 ; LB 48032 ; MS 6750
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Auflage/Ausgabe: Erste Auflage, Originalausgabe
    Schriftenreihe: edition suhrkamp ; 2699
    Schlagworte: Berlin; Stadtviertel; Schule; Muslim; Migrationshintergrund; Interkulturelle Erziehung; ; Berlin; Schule; Elternarbeit; Islamische Gemeinde; Interkulturelles Verstehen; Projekt;
    Weitere Schlagworte: Kiez; Konflikte; Schule; Muslime; Islam
    Umfang: 296 Seiten
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 291-296
  2. Schule, Moschee, Elternhaus
    eine ethnologische Intervention : "Brücken im Kiez" - ein Projekt der Stiftung Brandenburger Tor
    Autor*in: Schiffauer, Werner; Kurt, Neslihan; Schwalgin, Susanne; Uçan, Meryem
    Erschienen: [2015]
    Verlag:  Suhrkamp, Berlin

    Standort:
    Deutsches Institut für Menschenrechte, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3518126997; 9783518126998
    Weitere Identifier:
    9783518126998
    RVK Klassifikation: DO 1550 ; DO 9000 ; BE 8608 ; LB 48032 ; MS 6750 ; MS 6575
    Auflage/Ausgabe: Originalausgabe, Erste Auflage
    Schriftenreihe: Edition Suhrkamp ; 2699
    Schlagworte: Berlin; Schule; Elternarbeit; Islamische Gemeinde; Interkulturelle Kompetenz; Projekt; ; Berlin; Stadtviertel; Schule; Muslim; Migrationshintergrund; Interkulturelle Erziehung;
    Umfang: 296 Seiten, 18 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seiten 291-296
  3. Schule, Moschee, Elternhaus
    eine ethnologische Intervention
    Autor*in: Schiffauer, Werner
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Suhrkamp, Berlin

    Standort:
    Staatliche Bibliothek, Provinzialbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Hochschule München, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783518126998; 3518126997
    Weitere Identifier:
    9783518126998
    RVK Klassifikation: BE 8608 ; DO 1550 ; DO 9000 ; LB 48032 ; MS 6750
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl., Orig.-Ausg.
    Schriftenreihe: Edition Suhrkamp ; 2699
    Schlagworte: Kooperation; Islamische Gemeinde; Projekt; Schule; Elternarbeit; Islam; Eltern; Interkulturelle Kompetenz
    Weitere Schlagworte: Kiez; Konflikte; Schule; Muslime; Islam
    Umfang: 296 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 291 - 296
  4. Ethnocultural diversity and the Home-to-School Link
    Beteiligt: McWayne, Christine M. (Hrsg.); Doucet, Fabienne (Hrsg.); Sheridan, Susan M. (Hrsg.)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Springer, Cham

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Hochschule München, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: McWayne, Christine M. (Hrsg.); Doucet, Fabienne (Hrsg.); Sheridan, Susan M. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030149574
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DO 1550
    Schriftenreihe: Research on family-school partnerships
    Schlagworte: Child and School Psychology; Educational Policy and Politics; Family; Developmental psychology; Kooperation; Vielfalt; Interkulturelle Kompetenz; Eltern; Schule
    Umfang: 1 Online-Ressource (xix, 165 Seiten), Illustrationen
  5. Kultur- und migrationssensible Familienarbeit in der Kita
    Autor*in: Hendrich, Andrea; Offinger-Gaube, Rita
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Ernst Reinhardt Verlag, München

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule München, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783497028146; 3497028142
    RVK Klassifikation: DK 2000 ; DO 1550 ; DS 7130 ; DS 7400
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Gesprächsführung; Kindertagesstätte; Interkulturelle Erziehung; Kooperation; Interkulturelle Kompetenz; Ausländische Familie; Elternarbeit
    Umfang: 83 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 79-82
  6. Handbuch Familienklasse
    Multifamiliencoaching im Unterricht
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Shaker, Aachen

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783844006902
    Weitere Identifier:
    9783844006902
    RVK Klassifikation: DO 1550
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Schüler; Motivation; Elternarbeit; Schule
    Umfang: 186 S., Ill., graph. Darst., 21 cm, 276 g
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  7. Kultur- und migrationssensible Familienarbeit in der Kita
    Autor*in: Hendrich, Andrea; Offinger-Gaube, Rita
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Ernst Reinhardt Verlag, München

    Standort:
    Technische Hochschule Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  8. Gesprächsführung mit Eltern
    Autor*in: Aich, Gernot; Behr, Michael
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Beltz, Weinheim

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783407255440; 9783407258076
    Weitere Identifier:
    9783407255440
    RVK Klassifikation: DO 1550
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, neu ausgestattete Sonderausgabe
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Rhetorik; Kommunikation; Kollege; Schulentwicklung; Zwischenmenschliche Beziehung; Pädagogische Fähigkeit; Kooperation; Lehrer; Qualitätssicherung; Kommunikationsverhalten; Gesprächsführung; Schüler; Survey Feedback; Unterricht; Elterngespräch; Schule; Rückkopplung; Rückmeldung; Schulorganisation
    Weitere Schlagworte: Elterngespräch; Kooperation; Gesprächsführungskompetenz; Elternberatung; Kommunikationsverhalten; Kommunikation; Elternabend
    Umfang: 272 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 265 - 272

    Auch als Teil von: Basis-Bibliothek Kommunikation in der Schule mit der ISBN 978-3-407-25807-6
  9. A l'école des familles populaires
    pour se comprendre et apprendre
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Couleur Livres asbl, Charleroi [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9782870035757
    RVK Klassifikation: DO 1550
    Schriftenreihe: L' école au quotidien
    Schlagworte: Unterprivilegierung <Motiv>; Schule; Eltern
    Umfang: 106 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Propose de mieux comprendre les difficultés que les familles populaires rencontrent dans leur relation avec l'école pour mettre en place un projet éducatif émancipateur porté par l'école et les associations
  10. Basis-Bibliothek Kommunikation in der Schule
    5 Bände im Schuber
    Autor*in: Miller, Reinhold; Langer, Roman; Kempfert, Guy; Ludwig, Marianne; Franck, Norbert; Aich, Gernot; Behr, Michael
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Beltz, Weinheim

    Diese fünf Titel zum attraktiven Sonderpreis versammeln alles, was Sie für eine erfolgreiche Kommunikation in der Schule brauchen: von Kommunikationsanleitungen von A-Z, über gut geführte Elterngespräche, Feedbackmethoden und kollegialem Austausch... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Diese fünf Titel zum attraktiven Sonderpreis versammeln alles, was Sie für eine erfolgreiche Kommunikation in der Schule brauchen: von Kommunikationsanleitungen von A-Z, über gut geführte Elterngespräche, Feedbackmethoden und kollegialem Austausch bis hin zu einem guten Beziehungsaufbau zu Schüler_innen und Kolleg_innen. Grundwissen für alle, die an einer gelungenen Kommunikation in der Schule interessiert sind. Der Schuber enthält folgende Titel: • Norbert Franck: So gelingt Kommunikation. Eine praktische Anleitung von A-Z • Gernot Aich, Michael Behr: Gesprächsführung mit Eltern • Guy Kempfert, Marianne Ludwig: Kollegiale Unterrichtsbesuche. Besser und leichter unterrichten durch Kollegen-Feedback • Johannes Bastian, Arno Combe, Roman Langer: Feedback-Methoden. Erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen • Reinhold Miller, Beziehungstraining. 50 Übungseinheiten für die Schulpraxis

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Aich, Gernot; Bastian, Johannes; Franck, Norbert; Kempfert, Guy; Miller, Reinhold
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783407258137
    RVK Klassifikation: DN 2000 ; DO 1550 ; DP 1760 ; AK 39700 ; CV 3500 ; CX 5500
    Schlagworte: Lehrer; Kommunikation; Kommunikationsverhalten; Elterngespräch; Pädagogische Fähigkeit; Rhetorik; Survey Feedback; Schulorganisation; Qualitätssicherung; Rückkopplung; Schule; Schüler; Kooperation; Zwischenmenschliche Beziehung; Gesprächsführung; Schulentwicklung; Kollege; Rückmeldung; Unterricht
    Weitere Schlagworte: Eltern; Methoden; Beziehungen; Gesprächsführung; Feedback; Übungen; Unterrichtsbesuche; kollegialer Austausch
    Umfang: 1 Online-Ressource (1268 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Der Schuber enthält folgende Titel: Norbert Franck: So gelingt Kommunikation ; Gernot Aich, Michael Behr: Gesprächsführung mit Eltern ; Guy Kempfert, Marianne Ludwig: Kollegiale Unterrichtsbesuche ; Johannes Bastian, Arno Combe, Roman Langer: Feedback-Methoden ; Reinhold Miller: Beziehungstraining
  11. <<Die>> Rolle der Mehrsprachigkeit im Kontakt zwischen Lehrperson und Eltern
    Autor*in: Muji, Atdhetare
    Erschienen: 2016

    ger: Ein Unterricht, der für Sprachen sensibilisiert, macht die Kinder auf ihre Schätze aufmerksam und weist sie daraufhin, diese nicht nur im täglichen Alltag, sondern auch in der Schule zu gebrauchen. Oft wird darauf verwiesen, dass mehrsprachige... mehr

     

    ger: Ein Unterricht, der für Sprachen sensibilisiert, macht die Kinder auf ihre Schätze aufmerksam und weist sie daraufhin, diese nicht nur im täglichen Alltag, sondern auch in der Schule zu gebrauchen. Oft wird darauf verwiesen, dass mehrsprachige Lehrpersonen eine größere Wirksamkeit erzielen und eine Unterstützung für Schülerinnen und Schüler mit anderen Erstsprachen sein können. Neben der Vorbildfunktion, genießen diese Lehrende ein größeres Vertrauen und sind in der Lage, sich in diversen Situationen der Schüler/innen oder auch in die der Eltern hineinzuversetzen. Diese Arbeit beschäftigt sich gerade mit dieser Frage: Sind mehrsprachige Lehrpersonen empathischer im Kontakt mit mehrsprachigen Eltern? Im Theorieteil wird vor allem der Fokus auf den Begriff „Elternbeteiligung“ gelegt. Diesbezüglich werden die notwendigen Begrifflichkeiten in Verbindung mit mehrsprachigen Eltern und Lehrpersonen gebracht. Im empirischen Teil wurden verschiedene KEL-Gespräche untersucht, die die Basis für das eigene Rollenspiel-Experiment gelegt haben. In einer voXmi-Schule wurden Beobachtungen in Bezug auf Elternbeteiligung durchgeführt. Das Netzwerk voXmi ist somit ein Teil dieser Arbeit, welches eine zentrale Aufgabe erfüllt hat. eng: lesson that sensitizes other languages motivate the pupils to use their mother languages at school too. Therefor multilingual teachers achieve greater effectiveness for pupils whose first language is not German. In addition to the role models these teachers enjoy more confidence and are able to put themselves in various situations of pupils or their parents. This scientific work deals with the question: Are multilingual teachers sensitive in contact with multilingual parents? The theoretical part is focuses on parental involvement at the school of their children. The important vocabulary is at the beginning defined. In the empirical part different conversations with teachers, parents and pupils have laid the foundation for an own roleplaying-experiment. In a voXmi-school were developed observations in terms of parental involvement. The network voXmi is a part of this work, that has fulfilled a key task.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: DO 1550 ; ES 862
    Schlagworte: Lehrer; Mehrsprachigkeit; Eltern; Deutsch; Fremdsprache;
    Umfang: 73 Blätter
    Bemerkung(en):

    Bachelorarbeit, Pädagogische Hochschule Wien, 2016
  12. Mehrsprachigkeit zwischen Lehrern und Eltern
    sind mehrsprachige Lehrpersonen empathischer im Kontakt mit mehrsprachigen Eltern von Schülern?
    Autor*in: Muji, Atdhetare
    Erschienen: 2016
    Verlag:  GRIN Verlag, München

    ger: Ein Unterricht, der für Sprachen sensibilisiert, macht die Kinder auf ihre Schätze aufmerksam und weist sie daraufhin, diese nicht nur im täglichen Alltag, sondern auch in der Schule zu gebrauchen. Oft wird darauf verwiesen, dass mehrsprachige... mehr

     

    ger: Ein Unterricht, der für Sprachen sensibilisiert, macht die Kinder auf ihre Schätze aufmerksam und weist sie daraufhin, diese nicht nur im täglichen Alltag, sondern auch in der Schule zu gebrauchen. Oft wird darauf verwiesen, dass mehrsprachige Lehrpersonen eine größere Wirksamkeit erzielen und eine Unterstützung für Schülerinnen und Schüler mit anderen Erstsprachen sein können. Neben der Vorbildfunktion, genießen diese Lehrende ein größeres Vertrauen und sind in der Lage, sich in diversen Situationen der Schüler/innen oder auch in die der Eltern hineinzuversetzen. Diese Arbeit beschäftigt sich gerade mit dieser Frage: Sind mehrsprachige Lehrpersonen empathischer im Kontakt mit mehrsprachigen Eltern? Im Theorieteil wird vor allem der Fokus auf den Begriff „Elternbeteiligung“ gelegt. Diesbezüglich werden die notwendigen Begrifflichkeiten in Verbindung mit mehrsprachigen Eltern und Lehrpersonen gebracht. Im empirischen Teil wurden verschiedene KEL-Gespräche untersucht, die die Basis für das eigene Rollenspiel-Experiment gelegt haben. In einer voXmi-Schule wurden Beobachtungen in Bezug auf Elternbeteiligung durchgeführt. Das Netzwerk voXmi ist somit ein Teil dieser Arbeit, welches eine zentrale Aufgabe erfüllt hat. Bachelorarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Wien (Institut für weiterführende Qualifikationen und Bildungskooperationen), Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, ob mehrsprachige Lehrpersonen empathischer im Kontakt mit mehrsprachigen Eltern sind. Ein Unterricht, der für Sprachen sensibilisiert, macht die Kinder auf ihre Schätze aufmerksam und weist sie daraufhin, diese nicht nur im täglichen Alltag, sondern auch in der Schule zu gebrauchen. Oft wird darauf verwiesen, dass mehrsprachige Lehrpersonen eine größere Wirksamkeit erzielen und eine Unterstützung für Schülerinnen und Schüler mit anderen Erstsprachen sein können. Neben der Vorbildfunktion, genießen diese Lehrende ein größeres Vertrauen und sind in der Lage, sich in diversen Situationen der Schüler/innen oder auch in die der Eltern hineinzuversetzen. Im Theorieteil wird vor allem der Fokus auf den Begriff 'Elternbeteiligung' gelegt. Diesbezüglich werden die notwendigen Begrifflichkeiten in Verbindung mit mehrsprachigen Eltern und Lehrpersonen gebracht. Im empirischen Teil wurden verschiedene KEL-Gespräche untersucht, die die Basis für das eigene Rollenspiel-Experiment gelegt haben. In einer voXmi-Schule wurden Beobachtungen in Bezug auf Elternbeteiligung durchgeführt. Das Netzwerk voXmi ist somit ein Teil dieser Arbeit, welches eine zentrale Aufgabe erfüllt hat. Ein Grund für den Wandel der Schule ist die zunehmende Mehrsprachigkeit an den Schulen, die vielmehr einen Schatz, als ein Hindernis darstellt und somit gefördert und sensibilisiert werden will. In Wien haben rund 36% der Menschen eine ausländische Herkunft, tendenziell steigend. Die Schule bekam somit die Aufgabe sich diesen Verhältnissen anzupassen und die Unterrichtsentwicklung so zu gestalten, damit auch Kinder mit anderen Erstsprachen davon profitieren kon

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783668265592
    RVK Klassifikation: DO 1550 ; ES 862
    Schlagworte: Lehrer; Mehrsprachigkeit; Eltern; Deutsch; Fremdsprache; Online-Publikation;
    Umfang: 1 Online-Ressource (105 Seiten)
  13. Kultur- und migrationssensible Familienarbeit in der Kita
    Autor*in: Hendrich, Andrea; Offinger-Gaube, Rita
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Ernst Reinhardt Verlag, München

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  14. Ethnocultural diversity and the Home-to-School Link
    Beteiligt: McWayne, Christine M. (Hrsg.); Doucet, Fabienne (Hrsg.); Sheridan, Susan M. (Hrsg.)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Springer, Cham

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: McWayne, Christine M. (Hrsg.); Doucet, Fabienne (Hrsg.); Sheridan, Susan M. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030149574
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DO 1550
    Schriftenreihe: Research on family-school partnerships
    Schlagworte: Child and School Psychology; Educational Policy and Politics; Family; Developmental psychology; Kooperation; Vielfalt; Interkulturelle Kompetenz; Eltern; Schule
    Umfang: 1 Online-Ressource (xix, 165 Seiten), Illustrationen
  15. Basis-Bibliothek Kommunikation in der Schule
    5 Bände im Schuber
    Autor*in: Miller, Reinhold; Langer, Roman; Kempfert, Guy; Ludwig, Marianne; Franck, Norbert; Aich, Gernot; Behr, Michael
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Beltz, Weinheim

    Diese fünf Titel zum attraktiven Sonderpreis versammeln alles, was Sie für eine erfolgreiche Kommunikation in der Schule brauchen: von Kommunikationsanleitungen von A-Z, über gut geführte Elterngespräche, Feedbackmethoden und kollegialem Austausch... mehr

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Diese fünf Titel zum attraktiven Sonderpreis versammeln alles, was Sie für eine erfolgreiche Kommunikation in der Schule brauchen: von Kommunikationsanleitungen von A-Z, über gut geführte Elterngespräche, Feedbackmethoden und kollegialem Austausch bis hin zu einem guten Beziehungsaufbau zu Schüler_innen und Kolleg_innen. Grundwissen für alle, die an einer gelungenen Kommunikation in der Schule interessiert sind. Der Schuber enthält folgende Titel: • Norbert Franck: So gelingt Kommunikation. Eine praktische Anleitung von A-Z • Gernot Aich, Michael Behr: Gesprächsführung mit Eltern • Guy Kempfert, Marianne Ludwig: Kollegiale Unterrichtsbesuche. Besser und leichter unterrichten durch Kollegen-Feedback • Johannes Bastian, Arno Combe, Roman Langer: Feedback-Methoden. Erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen • Reinhold Miller, Beziehungstraining. 50 Übungseinheiten für die Schulpraxis

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Aich, Gernot; Bastian, Johannes; Franck, Norbert; Kempfert, Guy; Miller, Reinhold
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783407258137
    RVK Klassifikation: DN 2000 ; DO 1550 ; DP 1760 ; AK 39700 ; CV 3500 ; CX 5500
    Schlagworte: Lehrer; Kommunikation; Kommunikationsverhalten; Elterngespräch; Pädagogische Fähigkeit; Rhetorik; Survey Feedback; Schulorganisation; Qualitätssicherung; Rückkopplung; Schule; Schüler; Kooperation; Zwischenmenschliche Beziehung; Gesprächsführung; Schulentwicklung; Kollege; Rückmeldung; Unterricht
    Weitere Schlagworte: Eltern; Methoden; Beziehungen; Gesprächsführung; Feedback; Übungen; Unterrichtsbesuche; kollegialer Austausch
    Umfang: 1 Online-Ressource (1268 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Der Schuber enthält folgende Titel: Norbert Franck: So gelingt Kommunikation ; Gernot Aich, Michael Behr: Gesprächsführung mit Eltern ; Guy Kempfert, Marianne Ludwig: Kollegiale Unterrichtsbesuche ; Johannes Bastian, Arno Combe, Roman Langer: Feedback-Methoden ; Reinhold Miller: Beziehungstraining
  16. Kultur- und migrationssensible Familienarbeit in der Kita
    Autor*in: Hendrich, Andrea; Offinger-Gaube, Rita
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Ernst Reinhardt Verlag, München

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Standort:
    Lernzentrum Cottbus / Stadt- und Regionalbibliothek Cottbus
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    Standort:
    Stadtbibliothek Luckenwalde
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783497028146; 3497028142
    RVK Klassifikation: DK 2000 ; DO 1550 ; DS 7130 ; DS 7400
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Gesprächsführung; Kindertagesstätte; Interkulturelle Erziehung; Kooperation; Interkulturelle Kompetenz; Ausländische Familie; Elternarbeit
    Umfang: 83 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 79-82
  17. Handbuch Familienklasse
    Multifamiliencoaching im Unterricht
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Shaker, Aachen

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
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    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783844006902
    Weitere Identifier:
    9783844006902
    RVK Klassifikation: DO 1550
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Schüler; Motivation; Elternarbeit; Schule
    Umfang: 186 S., Ill., graph. Darst., 21 cm, 276 g
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  18. Schule, Moschee, Elternhaus
    eine ethnologische Intervention
    Autor*in: Schiffauer, Werner
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Suhrkamp, Berlin

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783518126998; 3518126997
    Weitere Identifier:
    9783518126998
    RVK Klassifikation: BE 8608 ; DO 1550 ; DO 9000 ; LB 48032 ; MS 6750
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl., Orig.-Ausg.
    Schriftenreihe: Edition Suhrkamp ; 2699
    Schlagworte: Kooperation; Islamische Gemeinde; Projekt; Schule; Elternarbeit; Islam; Eltern; Interkulturelle Kompetenz
    Weitere Schlagworte: Kiez; Konflikte; Schule; Muslime; Islam
    Umfang: 296 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 291 - 296
  19. Elternarbeit zum Thema Medienerziehung
    Beteiligt: Pöttinger, Ida (Red.)
    Erschienen: [2000?]
    Verlag:  Auer, Donauwörth

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    DW 4000 A664
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Signatur:
    Pae H 6.3.1/73.1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    FD 5/7079
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    TFF 199 : E46
    Fernleihe:
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    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Signatur:
    102 K 1395
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    B 4.4.6.3 ELT
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    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Signatur:
    erz 638.54/a71
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    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Paed 3vc Elt
    Fernleihe:
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    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    371.331 Elt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Signatur:
    CB 6571
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Evangelisches Medienhaus GmbH, Bibliothek
    Signatur:
    Apg / 45
    Fernleihe:
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    52Ca/80653
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    356149
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    DO 1550 P745 E51
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Pöttinger, Ida (Red.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3403033422
    RVK Klassifikation: DW 4000 ; DO 1550
    Schriftenreihe: Array
    Schlagworte: Elternarbeit; Medienpädagogik; Grundschule; ; Elternarbeit; Medienpädagogik; Sekundarstufe 1;
    Umfang: 52 S, Ill, 30 cm
  20. Schul-tıp
    Verständigungshilfe für das Elterngespräch ; [Deutsch - Türkisch - Russisch - Arabisch]
    Beteiligt: Heiligensetzer, Christina; Rau, Katja
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Setzer, Stuttgart

    Standort:
    Universität Gießen, Zweigbibliothek im Philosophikum II, Lernwerkstatt IFIB
    Signatur:
    009 DO 1550 H466 S386
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Heiligensetzer, Christina; Rau, Katja
    Sprache: Mehrere Sprachen
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783981420166
    Weitere Identifier:
    9783981420166
    RVK Klassifikation: DO 1550
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Kinder-tıp-Reihe
    Schlagworte: Elterngespräch; Deutsch; Russisch; Türkisch; Arabisch; Bildersprache
    Umfang: 109 S., zahlr. Ill., graph. Darst., 32 cm, 896 g
  21. Wenn Eltern und Kinder kein Deutsch verstehen ...
    mehrsprachige Elternbriefe und Übersetzungshilfen für den Unterricht mit Migrantenkindern
    Autor*in: Dannhorn, Susanne
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Verl. an der Ruhr, Mülheim an der Ruhr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch; Polnisch; Russisch; Türkisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783834602718; 383460271X
    Weitere Identifier:
    9783834602718
    RVK Klassifikation: DO 1550 ; DO 9000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Brief; Mehrsprachigkeit; Elternarbeit; Vorlage
    Umfang: 168 S., Ill., 30 cm
    Bemerkung(en):

    Text dt., poln., russ., türk. - Teilw. in kyrill. Schr. Angekündigt u.d.T.: Gemeinsam den Anfang meistern - Von vielen Sprachen zu einer Schule
  22. Schultip
    [1], Deutsch - Türkisch - Russisch - Arabisch / C. Heiligensetzer. Ill.: Katja Rau
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Setzer, Stuttgart

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    DO 1550 H466
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    64a/80199-1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch; Türkisch; Russisch; Arabisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783981420166
    Weitere Identifier:
    9783981420166
    Übergeordneter Titel: Schultip - Alle Bände anzeigen
    RVK Klassifikation: DO 1550
    Schriftenreihe: Kinder tip-Reihe
    Schlagworte: Elterngespräch; Deutsch; Russisch; Türkisch; Arabisch; Bildersprache;
    Umfang: 109 S., zahlr. Ill., graph. Darst., 32 cm, 896 g
  23. Handbuch Familienklasse
    Multifamiliencoaching im Unterricht
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Shaker, Aachen

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a pae 511/811
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Emden/Leer, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    ICJ / Han
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    DO 1550 B419
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Paed 5d Han
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783844006902
    Weitere Identifier:
    9783844006902
    RVK Klassifikation: DO 1550
    Schlagworte: Schule; Elternarbeit; Schüler; Motivation;
    Umfang: 186 S., Ill., graph. Darst., 21 cm, 276 g
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  24. Schule, Moschee, Elternhaus
    eine ethnologische Intervention : "Brücken im Kiez" - ein Projekt der Stiftung Brandenburger Tor
    Autor*in: Schiffauer, Werner; Kurt, Neslihan; Schwalgin, Susanne; Uçan, Meryem
    Erschienen: [2015]
    Verlag:  Suhrkamp, Berlin

    Standort:
    Deutsches Institut für Menschenrechte, Bibliothek
    Signatur:
    Xm 3.2 - zs 3
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
    Signatur:
    MAG 072079
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Signatur:
    E 5200/80
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 948156
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    Pä II.0 Schiff
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    DO 1550 S333
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    DO 1550 S333
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    DO 1550 S333
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    LB 48032 S333
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Erzbischöfliche Bibliothek Freiburg
    Signatur:
    Frei 164: MAG 2016 - 497
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2015/7760
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    16 : HP 5230 Schi
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E S 810 Schu
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E S 810 Schu
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2016/4770
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Signatur:
    Pä.41.Schi
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    UB 243 125
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2015 A 13048
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Institut für Bildungswissenschaft der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    Jke 2015.2
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    SOZ:FM:1000:53::2015
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Bw 4996
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    BE 8660 20
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    2016 A 1343
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
    Signatur:
    46:OAT-28
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    15-7256
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    Signatur:
    IAZ-HG 161 949
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    ILV X 4775-700 2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    OUN U 6179-628 5
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    MS 6750 SCHIF
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Goebenstraße
    Signatur:
    DO 1550 Schu
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2023-3344
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    66/3652
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule für Interkulturelle Theologie Hermannsburg, Bibliothek
    Signatur:
    Lcp 214
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Tübingen, Institut für Soziologie, Bibliothek
    Signatur:
    3.260.2015
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Zentrum für Islamische Theologie, Bibliothek
    Signatur:
    Ke X 7
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    DO 1550 S333 S3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Signatur:
    SO Wka 041
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3518126997; 9783518126998
    Weitere Identifier:
    9783518126998
    RVK Klassifikation: DO 1550 ; DO 9000 ; BE 8608 ; LB 48032 ; MS 6750 ; MS 6575
    Auflage/Ausgabe: Originalausgabe, Erste Auflage
    Schriftenreihe: Edition Suhrkamp ; 2699
    Schlagworte: Berlin; Schule; Elternarbeit; Islamische Gemeinde; Interkulturelle Kompetenz; Projekt; ; Berlin; Stadtviertel; Schule; Muslim; Migrationshintergrund; Interkulturelle Erziehung;
    Umfang: 296 Seiten, 18 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seiten 291-296
  25. So gelingt Kommunikation
    eine praktische Anleitung von A bis Z
    Autor*in: Franck, Norbert
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Beltz, Weinheim

    Standort:
    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Breitenbrunn, Bibliothek
    Signatur:
    A 150 Fra
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Stadtbibliothek Bremen, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Psy 833 F
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Stadt Chemnitz, Kulturbetrieb, Stadtbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
    Signatur:
    FH: G 9 FRA
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    CV 3500 F822
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    D D 22
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    CV 3500 126
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    K MK 2367-4
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2017/7654
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Signatur:
    Ps.25.Fra
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Signatur:
    Psy 420 110
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Hochschule für Musik und Theater, Bibliothek
    Signatur:
    Akf, Fran, So
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    2850-9839
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Arbeitsgemeinschaft Niedersächsischer Behördenbibliotheken
    Signatur:
    PS 550-1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Arbeitsgemeinschaft Niedersächsischer Behördenbibliotheken
    Signatur:
    PS 550-1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Arbeitsgemeinschaft Niedersächsischer Behördenbibliotheken
    Signatur:
    PS 550-1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    LA-A1-30755
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    LN-A1-18459
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    PSY 4100/30
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    PÄD:MK:3000:Fra::2017
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Kom 00-36/1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Soz 2gd Fra
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    CV 3500 124
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    psy 297 DG 5879
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    FH: Publ 090 17-4225
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    Signatur:
    Ps 9-450-222
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    ES 675 F822
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Signatur:
    G gl/ Fran 30
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    Signatur:
    AF 174
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
    Signatur:
    Mbs
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    71/10216
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    CV 3500 F822 S6
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Harz, Hauptbibliothek, Standort Wernigerode / Harz
    Signatur:
    S 34 260
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Signatur:
    AG Xr 086
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Signatur:
    AL Hb 122
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3407366256; 9783407366252
    Weitere Identifier:
    9783407366252
    RVK Klassifikation: ES 675 ; CV 3500 ; AK 39700 ; AP 12700 ; CX 5500 ; DN 2000 ; DO 1550
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Rhetorik; Kommunikation;
    Umfang: 413 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24.5 cm x 16.8 cm
    Bemerkung(en):

    Erscheint auch als Basis-Bibliothek Kommunikation in der Schule - 5 Bände im Schuber

    Literaturverzeichnis: Seite 401-405