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  1. Lehrerbild und Lehrerbildung
    Praxis und Perspektiven der Lehrerausbildung in Deutschland und Ungarn ; [Tagung "Lehrerbild und Lehrer(aus)bildung - Praxis und Perspektiven in Deutschland und in Ungarn" am 31. März 2006 an der Universität Bielefeld]
    Beteiligt: Óhidy, Andrea (Hrsg.); Zsolnai, József (Hrsg.)
    Erschienen: 2007
    Verlag:  VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Óhidy, Andrea (Hrsg.); Zsolnai, József (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Druck
    ISBN: 3531153080; 9783531153087
    Weitere Identifier:
    9783531153087
    RVK Klassifikation: DN 2000 ; DN 2009 ; DN 7000 ; DN 7009
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Körperschaften/Kongresse: Tagung Lehrerbild und Lehrer(aus)bildung - Praxis und Perspektiven in Deutschland und in Ungarn (2006, Bielefeld)
    Schlagworte: Lehrer; Darstellung; Lehrer <Motiv>; Bologna-Prozess; Lehrerbildung; Aufsatzsammlung
    Umfang: 344 S., graph. Darst., 210 mm x 148 mm
  2. Die Gestalt des Lehrers in der deutschen Literatur
    Autor*in: Lehmann, Karl
    Erschienen: 1955
    Verlag:  Bollwerk-Verl.-Ges., Frankfurt am Main

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: DN 2000 ; GE 5034 ; GM 1600
    Auflage/Ausgabe: 3., erw. Aufl.
    Schlagworte: Deutsch; Literatur; Lehrer <Motiv>; Geschichte <1800-1953>; ; Geschichte 1800-1953;
    Umfang: 182 S., 8
    Bemerkung(en):

    Mit Literaturverz. (S. 180 - 182)
  3. Der monolinguale Habitus der multilingualen Schule
    Autor*in: Gogolin, Ingrid
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Der durch Migrationen hervorgerufene sprachliche und kulturelle Wandel der Gesellschaft ist unübersehbar und unüberhörbar. Die Frage aber, welche Herausforderungen dem Bildungswesen hieraus erwachsen und wie dieses sie lösen kann, findet in der... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Der durch Migrationen hervorgerufene sprachliche und kulturelle Wandel der Gesellschaft ist unübersehbar und unüberhörbar. Die Frage aber, welche Herausforderungen dem Bildungswesen hieraus erwachsen und wie dieses sie lösen kann, findet in der Pädagogik im allgemeinen recht wenig Beachtung. Die zentrale These dieser Studie lautet, daß das nationalstaatlich verfaßte deutsche Bildungswesen im 19. Jahrhundert ein monolinguales Selbstverständnis herausbildete. Dieses Selbstverständnis regiert die Schule bis heute - und zwar um so sicherer, als der Vorgang seiner Herausbildung selbst im Vergessen versunken ist. Unter den Umständen wachsender Pluralität in der Schülerschaft aber, die sich als Konsequenz der Migration für Bildung und Erziehung eingestellt hat, erweist sich dieses Selbstverständnis mehr und mehr als dysfunktional: Es begrenzt die Kompetenzen, die zur Bewältigung der Komplexität schulischer Arbeit unter den Umständen sprachlicher Vielfalt nötig sind. Die Untersuchung konzentriert sich auf Entwicklung, Wandlung und jetzige Erscheinungsformen der monolingualen Orientierung im Lehrberuf. Im Kern steht die Frage, wie es zur "Vernatürlichung" der Vorstellung kam, daß die Schule einsprachig organisiert sein müsse, daß sich Bildung am besten im Medium einer einzigen Sprache vollziehe und daß die Entfaltung von Einsprachigkeit in der Nationalsprache der ganze Zweck der Bildung sei. Vorgestellt werden außerdem die Sicht- und Handlungsweisen heutiger Lehrerinnen und Lehrer, die alltäglich vor der Aufgabe stehen, eine vielsprachige und kulturell heterogene Schülerschaft zu unterrichten.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783830970989
    RVK Klassifikation: LC 57000 ; DF 1009 ; DK 1010 ; DO 9000 ; GB 3021 ; DN 2000
    Auflage/Ausgabe: 2., unveränderte Auflage
    Schriftenreihe: Internationale Hochschulschriften ; Bd. 101
    Schlagworte: Migration; Sprache; Kultur; Bildungswesen; Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft
    Umfang: 1 Online-Ressource (XIII, 354 Seiten), Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seiten 267-291

    Habilitationsschrift, Universität Hamburg, 1991
  4. Berufsethos von Lehrern
    Schwerpunkte und Dimensionen ; eine Fallstudie an Kollegien von fünf Gymnasien zum pädagogischen Konsens
    Autor*in: Maurer-Wengorz, Martina
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3631462336
    RVK Klassifikation: DN 1000 ; DN 2000 ; DN 5000
    Schriftenreihe: Schule - Wirklichkeit ; 2
    Schlagworte: Lehrer; Teacher effectiveness; Teachers; Konsens; Lehrer; Berufsethik; Lehrerkollegium; Konversionselektron; Motette; Gymnasiallehrer; Schulpädagogik; Schatten <Psychologie, Motiv>
    Weitere Schlagworte: Heine, Heinrich (1797-1856): Deutschland, ein Wintermärchen
    Umfang: 245 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Freiburg (Breisgau), Univ., Diss., 1992
  5. Literaturunterricht als Fall
    kasuistisches Wissen von Deutschlehrenden
    Autor*in: Lindow, Ina
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783658018108; 3658018100
    Weitere Identifier:
    9783658018108
    RVK Klassifikation: DN 2000 ; GB 2918 ; GB 2970
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Research
    Schlagworte: Deutschlehrer; Sekundarstufe; Literaturunterricht; Unterrichtsplanung;
    Umfang: 292 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zusätzliches Online-Angebot unter DOI: 10.1007/978-3-658-01811-5

    Zugl.: Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2012
  6. Volksschullehrer und Politik
    Der Deutsche Lehrerverein 1918-1933
    Autor*in: Bölling, Rainer
    Erschienen: 1978
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
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    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB30788595X
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Quelle: Digi20
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 3525359861
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DD 4600 ; DN 3100 ; MB 2570 ; NQ 1220 ; NW 7500 ; DD 4700 ; DN 2000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Geschichte Mitteleuropas; Deutschlands (943)
    Schriftenreihe: Kritische Studien zur Geschichtswissenschaft ; 32
    Umfang: 306 S.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:

    Zugl.: Münster (Westfalen), Univ., Diss., 1977

    Zugl.: Münster, Univ., Diss.
  7. Sozialgeschichte der deutschen Lehrer
    ein Überblick von 1800 bis zur Gegenwart
    Autor*in: Bölling, Rainer
    Erschienen: 1983
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB30756911X
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Quelle: Digi20
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3525334893
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DN 2000 ; NW 7400 ; NU 8100
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Geschichte Mitteleuropas; Deutschlands (943)
    Schriftenreihe: Kleine Vandenhoeck-Reihe ; 1495
    Schlagworte: Lehrer; Sozialgeschichte
    Umfang: 193 S.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:
  8. <<The>> Hollywood curriculum
    teachers in the movies
    Autor*in: Dalton, Mary M.
    Erschienen: 2004
    Verlag:  P. Lang, New York, NY

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0820468215
    Weitere Identifier:
    9780820468211
    RVK Klassifikation: LR 57840 ; DN 2002 ; DN 1000 ; DN 2000
    DDC Klassifikation: Öffentliche Darbietungen, Film, Rundfunk (791)
    Auflage/Ausgabe: Revised ed.
    Schriftenreihe: Counterpoints ; 256
    Schlagworte: Teachers in motion pictures; Education in motion pictures
    Umfang: 173 S., Ill., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Filmogr. u. Literaturverz. S. 161 - 168
  9. <<The>> Hollywood curriculum
    teachers and teaching in the movies
    Autor*in: Dalton, Mary M.
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Lang, New York

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0820437328
    RVK Klassifikation: LR 57840 ; DN 2002 ; DN 1000 ; DN 2000 ; DW 4100
    Schriftenreihe: Counterpoints ; 51
    Schlagworte: USA; Film; Lehrer <Motiv>; Geschichte 1936-1998;
    Umfang: 117 S., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [109] - 113
  10. Lehr-Performances
    filmische Inszenierungen des Lehrens
    Beteiligt: Zahn, Manuel (Hrsg.)
    Erschienen: 2011
    Verlag:  VS Verl. für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Zahn, Manuel (Hrsg.)
    Sprache: Mehrere Sprachen
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783531179698; 3531179691
    Weitere Identifier:
    9783531179698
    RVK Klassifikation: AP 50300 ; DF 3000 ; DN 2000 ; DW 4010
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Öffentliche Darbietungen, Film, Rundfunk (791)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Medienbildung und Gesellschaft ; 17
    Schlagworte: Paperback / softback; Medienpädagogik; Erziehungswissenschaft; Film; Unterricht; Lehrerdarstellungen
    Umfang: 220 S., Ill., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  11. Docere et discere
    la figura del maestro nella formazione scolastica del mondo antico pagano e cristiano ; atti del Convegno della Facoltà di Lettere Cristiane e Classiche della Pontificia Università Salesiana, Roma, 8 - 9 aprile 2011
    Erschienen: 2012
    Verlag:  LAS, Roma

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 846238
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2012 A 1300
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    IV M 120.73
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    64.3462
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Italienisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9788821308185
    RVK Klassifikation: DN 2000
    Schriftenreihe: Veterum et coaevorum sapientia ; 2
    Schlagworte: Teacher-student relationships; Education, Ancient; Education, Ancient
    Umfang: 280 p., Ill., 25 cm
    Bemerkung(en):

    Proceedings of a conference

    On cover: Pontificium Institutum

    Bound

    Includes bibliographical references
  12. Vielfalt im Lehrerzimmer
    Selbstverständnis und schulische Integration von Lehrenden mit Migrationshintergrund in Deutschland
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    6.2.1.1 Geo
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a pae 796/430
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a pae 796/430a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    DN 2000 G352
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    DN 2000 G352+2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    16 : HP 5239 Geo
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2011 A 18634
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    Did 390.32
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Signatur:
    Pae E 1/180.1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    E 13/10588
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Signatur:
    Pä.41.Geo
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 14 B 667 a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 14 B 667 b
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 14 B 667 c
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    RE/630/419 (Aufstellung in FBE, 2014/07)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Center for World Music, Bibliothek
    Signatur:
    HA 56
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    ERZ 798 : V34
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    ERZ 798 : V34,b
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    ERZ 798 : V34,c
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    ERZ 798 : V34,d
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    ERZ 798 : V34,e
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    ERZ 798 : V34,f
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    pae 301.400 31
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    Paed 700.151
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    2014.03756:1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    pae 784 m CW 4466
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    pae 784 m CW 4466
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    pae 784 m CW 4466
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    IBC 6182-420 9
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    5085-932 4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    6173-039 3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    DO 9000 GEO
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    DO 9000 GEO
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    DO 9000 GEO
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    DO 9000 GEO
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3830924518; 9783830924517
    RVK Klassifikation: DN 2000 ; DO 9000
    Schlagworte: Deutschland; Lehrer; Migrationshintergrund; Berufliche Integration; Interkulturelle Erziehung;
    Weitere Schlagworte: Heterogenität; Mehrsprachigkeit; Migration; Paperback / softback; Vergleichende Erziehungswissenschaft
    Umfang: 291 Seiten, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite [281]- 291

    Enth. 15 Beitr
  13. Der monolinguale Habitus der multilingualen Schule
    Autor*in: Gogolin, Ingrid
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783830970989; 3830970986
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; GB 3021 ; DN 2000
    Auflage/Ausgabe: 2., unveränderte Auflage
    Schriftenreihe: Internationale Hochschulschriften ; 101
    Schlagworte: Einstellung; Nationalbewusstsein; Allgemein bildender Unterricht; Lehrer; Geschichte; Einsprachigkeit; Interkulturelle Erziehung; Mehrsprachigkeit; Hochschulschrift
    Umfang: 1 Online-Ressource (XIII, 354 Seiten), Diagramme
    Bemerkung(en):

    Habilitationsschrift, Universität Hamburg, 1991
  14. Die Gestalt des Lehrers in der deutschen Literatur
    Autor*in: Lehmann, Karl
    Erschienen: 1955
    Verlag:  Bollwerk-Verl.-Ges., Frankfurt am Main

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Signatur:
    B 22/141
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    Yc 7285/850
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a ger 774 pae/01
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landkreis Rotenburg (Wümme), Kreisarchiv
    Signatur:
    S --259 DG
    Bestandsinformationen
    Abgabe Schulrat LK BRV/ROW 19900405
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    MA 14/3652
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    E 3937,gi
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    000/Bm 85:4x
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    8 PHIL 2749
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E Ab 151 ab
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    D 10/430
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 1955/285
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    AK 19899
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Bildungswissenschaft der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    C II C 55.2
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    8 M 13679
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Signatur:
    55 A 705
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    paed 41 L 228
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Hansestadt Lübeck
    Signatur:
    1955 A 891
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    44 L 1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
    Signatur:
    C3
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    ger 774 pae AE 4391,3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    55-0547
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    1550-961 9
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität des Saarlandes, Bereichsbibliothek Empirische Humanwissenschaften
    Signatur:
    40/DN 2000 L523 (3)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    6/71
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Signatur:
    31205 - A
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Signatur:
    N 6104
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschule Weingarten, Forschungsstelle für Schulgeschichte, Bibliothek
    Signatur:
    DN 1000 L523 G39(3)
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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      BibTeX-Format
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: DN 2000 ; GE 5034 ; GM 1600
    Auflage/Ausgabe: 3., erw. Aufl.
    Schlagworte: Deutsch; Literatur; Lehrer <Motiv>; Geschichte <1800-1953>; ; Geschichte 1800-1953;
    Umfang: 182 S., 8°
    Bemerkung(en):

    Mit Literaturverz. (S. 180 - 182)
  15. Der monolinguale Habitus der multilingualen Schule
    Autor*in: Gogolin, Ingrid
    Erschienen: 2008; ©2008
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Der durch Migrationen hervorgerufene sprachliche und kulturelle Wandel der Gesellschaft ist unübersehbar und unüberhörbar. Die Frage aber, welche Herausforderungen dem Bildungswesen hieraus erwachsen und wie dieses sie lösen kann, findet in der... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Clausthal
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Signatur:
    UTB Open Access E-Books
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
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    Standort:
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signatur:
    UTB Open Access
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek
    Signatur:
    eBook utb
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Hannover
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    E-Book OA
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    Signatur:
    e-Book UTB OA
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    TB Open Access
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    TB Open Access
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    TB Open Access
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    Standort:
    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook frei zugänglich
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB scholars
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
    Signatur:
    eBook UTBOA
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Ludwigsburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für öffentliche Verwaltung und Finanzen Ludwigsburg, Bibliothek
    Signatur:
    utb
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    E-Book UTB Scholars
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    eBook UTB open access
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    eBook utb OA
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    Signatur:
    ebook UTB OA
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
    Signatur:
    E-Book UTB OA
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signatur:
    e-Book utb
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book OA
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Gestaltung Schwäbisch Gmünd, Bibliothek
    Signatur:
    eBook OA Scholars
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Albstadt-Sigmaringen, Bibliothek Sigmaringen
    Signatur:
    eBook UTB
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
    Signatur:
    eBook UTB
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Ulm, Bibliothek
    Signatur:
    eBook UTB Open Access
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signatur:
    eBook UTB OA
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    eBook UTB OpenAccess
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book UTB-scholars EBS
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Der durch Migrationen hervorgerufene sprachliche und kulturelle Wandel der Gesellschaft ist unübersehbar und unüberhörbar. Die Frage aber, welche Herausforderungen dem Bildungswesen hieraus erwachsen und wie dieses sie lösen kann, findet in der Pädagogik im allgemeinen recht wenig Beachtung. Die zentrale These dieser Studie lautet, daß das nationalstaatlich verfaßte deutsche Bildungswesen im 19. Jahrhundert ein monolinguales Selbstverständnis herausbildete. Dieses Selbstverständnis regiert die Schule bis heute - und zwar um so sicherer, als der Vorgang seiner Herausbildung selbst im Vergessen versunken ist. Unter den Umständen wachsender Pluralität in der Schülerschaft aber, die sich als Konsequenz der Migration für Bildung und Erziehung eingestellt hat, erweist sich dieses Selbstverständnis mehr und mehr als dysfunktional: Es begrenzt die Kompetenzen, die zur Bewältigung der Komplexität schulischer Arbeit unter den Umständen sprachlicher Vielfalt nötig sind. Die Untersuchung konzentriert sich auf Entwicklung, Wandlung und jetzige Erscheinungsformen der monolingualen Orientierung im Lehrberuf. Im Kern steht die Frage, wie es zur "Vernatürlichung" der Vorstellung kam, daß die Schule einsprachig organisiert sein müsse, daß sich Bildung am besten im Medium einer einzigen Sprache vollziehe und daß die Entfaltung von Einsprachigkeit in der Nationalsprache der ganze Zweck der Bildung sei. Vorgestellt werden außerdem die Sicht- und Handlungsweisen heutiger Lehrerinnen und Lehrer, die alltäglich vor der Aufgabe stehen, eine vielsprachige und kulturell heterogene Schülerschaft zu unterrichten.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783830970989
    Weitere Identifier:
    9783830970989
    RVK Klassifikation: LC 57000 ; DF 1009 ; DK 1010 ; DO 9000 ; GB 3021 ; DN 2000
    Auflage/Ausgabe: 2., unveränderte Auflage
    Schriftenreihe: Internationale Hochschulschriften ; Bd. 101
    Schlagworte: Migration; Sprache; Kultur; Bildungswesen; Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft
    Umfang: 1 Online-Ressource (XIII, 354 Seiten), Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seiten 267-291

    Habilitationsschrift, Universität Hamburg, 1991
  16. Bilder von Lehrer*innenberuf und Schule
    (mediale) Entwürfe zwischen Produktion, Rezeption und Aneignung
    Beteiligt: Matthes, Dominique (HerausgeberIn); Pallesen, Hilke (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    DN 2000 M436
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    DN 2000 M436
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    22-4381
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Tübingen (Gymnasium), Bibliothek
    Signatur:
    P-L r 1
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Unbekannt (lizenzpflichtig)
    Inhaltsverzeichnis (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Matthes, Dominique (HerausgeberIn); Pallesen, Hilke (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783658325633; 3658325631
    Weitere Identifier:
    9783658325633
    RVK Klassifikation: DN 7000 ; DN 2000
    Schriftenreihe: Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 79
    Schlagworte: Lehrer; Berufsbild; Öffentlichkeit; ; Lehrer; Berufsbild; Rezeption; Literatur; Film; ; Lehrer; Habitus; Selbstbild; Fremdbild;
    Umfang: XIII, 381 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  17. Vor-Bilder
    Männer und Frauen in pädagogischen Berufen: Motivationen, Werdegänge, Perspektiven
    Autor*in: Schildmann, Ulrike
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Projekt-Verl., Bochum

    Wer einen pädagogischen Beruf ergreifen möchte, benötigt für diese anspruchsvolle und einflussreiche Tätigkeit "Vor-Bilder". Das Buch von Ulrike Schildmann bietet anhand ausgewählter Biographien "gestandener" Pädagogen und Pädagoginnen Orientierung... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
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    keine Fernleihe

     

    Wer einen pädagogischen Beruf ergreifen möchte, benötigt für diese anspruchsvolle und einflussreiche Tätigkeit "Vor-Bilder". Das Buch von Ulrike Schildmann bietet anhand ausgewählter Biographien "gestandener" Pädagogen und Pädagoginnen Orientierung in diesem vielfältigen Berufsfeld.Pädagogen (und Pädagoginnen) sind eine Personengruppe mit großem sozialen Einfluss. Sie alle üben Einfluss aus, in welcher Form und mit welchen Auswirkungen auch immer. Auch hinterlassen sie unterschiedlichste Erinnerungen im Leben derer, die von ihnen profitiert oder unter ihnen gelitten haben. Für diejenigen jungen Frauen und Männer, die selbst einen pädagogischen Beruf anstreben, ist es nicht nur wichtig, ihre Berufsentscheidung kritisch zu reflektieren, sondern sich ihrer eigenen Beweggründe und des Einflusses anderer Personen, darunter Pädagoginnen und Pädagogen, bewusst zu werden. Die Auseinandersetzung mit beruflichen Motivationen, Werdegängen sowie Perspektiven der unterschiedlichen pädagogischen Berufsgruppen öffnet den Blick für das je eigene Fragenspektrum im Rahmen der berufsbezogenen Selbstreflexion in besonders geeigneter Weise dann, wenn dafür exemplarische Berufsbiographien mehr oder weniger"gestandener", d.h. mehrjährig erprobter Pädagoginnen und Pädagogen zur Verfügung stehen. Bei der Auswahl der Interviewpartnerinnen und -partner, die in der vorliegenden Schrift als Erzählerinnen und Erzähler ihrer eigenen Berufsgeschichte erscheinen, hat die Autorin daher bewusst nach solchen Pädagoginnen und Pädagogen gesucht, die über interessante, nicht unbedingt immer geradlinige und voraussagbare pädagogische Berufsbiographien verfügen und auch an einer eigenen kritischen Selbstreflexion Interesse haben. Anmerkung des Umsetzungsdienstes: Das Werk ist zitierfähig.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    RVK Klassifikation: DF 8000 ; DL 3000 ; DN 1000 ; DN 2000
    Schlagworte: Frauen; Männer; Geschlechterdifferenz; Pädagogik
    Umfang: 1 Online-Ressource (141 Seiten), 21 cm
  18. Warum Lehrer:in werden?
    Analyse zu Basismotiven und Studienmotivation
    Autor*in: Grüneberg, Tillmann; Süß, Alexandra
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  wbv, Bielefeld

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E F 204 Grü
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    2024/1206
    Fernleihe:
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 23 B 791
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    FE 1/725
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    ERZ 798 : G66
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    PÄD:NR:7000:Grü::2022
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    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Psy 5c Gru
    Fernleihe:
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    Standort:
    Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Tübingen (Gymnasium), Bibliothek
    Signatur:
    P-L gr 5
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    475673
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Inhaltstext (lizenzpflichtig)
    Inhaltsverzeichnis (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Frankenberg, Heiko (MitwirkendeR); Knopf, Antje (MitwirkendeR)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783763967575
    Weitere Identifier:
    9783763967575
    RVK Klassifikation: DN 2000
    Schriftenreihe: Perspektive Schule ; 2
    wbv Publikation
    Schlagworte: Berufswahl; Lehrer; Motivation; ; Berufswahl; Lehrer; Studienmotivation;
    Umfang: 213 Seiten, Diagramme
  19. "Der Kerl ist verrückt!"
    das Bild des Lehrers und der Lehrerin in der Literatur und in der Pädagogik
    Beteiligt: Grunder, Hans-Ulrich (Hrsg.)
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Grunder, Hans-Ulrich (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783834008466
    Weitere Identifier:
    9783834008466
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: DN 1000 ; DN 2000 ; EC 5410
    Auflage/Ausgabe: [2. Aufl.]
    Schlagworte: Lehrer; Lehrer <Motiv>; Berufsbild; Lehrerpersönlichkeit; 370; Anarchistische Erziehung; Paperback / softback; Reformpädagogik
    Umfang: 226 S., Ill., 210 mm x 148 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 216 - 225

    Ausgabebezeichnung dem "Vorwort zur 2. Auflage" entnommen, datiert vom November 2010

    1. Aufl. 1999 im Pestalozzianum Verl. Zürich erschienen.
  20. Zwischen Konfession, Markt und Staat
    Leipziger Lehrerinnen als Unternehmerinnen in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts
    Autor*in: Glaser, Edith
    Erschienen: 2002

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
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  21. "Und nun endlich an die Arbeit!"
    Fremdbilder und Professionalisierung im Lehrerberuf
    Beteiligt: Grunder, Hans-Ulrich (Hrsg.)
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Grunder, Hans-Ulrich (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3896769626
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: DN 2000
    Schlagworte: Fremdbild; Lehrer; Professionalisierung; Lehrer <Motiv>; Geschichte
    Umfang: VII, 293 S., Ill., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 283 - 292
  22. "Der Kerl ist verrückt!"
    das Bild des Lehrers und der Lehrerin in der Literatur und in der Pädagogik
    Beteiligt: Grunder, Hans-Ulrich (Hrsg.)
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Verl. Pestalozzianum, Zürich

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Grunder, Hans-Ulrich (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3907526643
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: DN 2000 ; EC 5410 ; DN 1000
    Schlagworte: Deutsch; Literatur; Lehrer <Motiv>; Geschichte 1906-1993; ; Lehrer; Berufsrolle; Geschichte;
    Umfang: 276 S, Ill., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 258 - 274
  23. Docere et discere
    la figura del maestro nella formazione scolastica del mondo antico pagano e cristiano ; atti del Convegno della Facoltà di Lettere Cristiane e Classiche della Pontificia Università Salesiana, Roma, 8 - 9 aprile 2011
    Erschienen: 2012
    Verlag:  LAS, Roma

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Italienisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9788821308185
    RVK Klassifikation: DN 2000
    Schriftenreihe: Veterum et coaevorum sapientia ; 2
    Schlagworte: Teacher-student relationships; Education, Ancient; Education, Ancient
    Umfang: 280 p., Ill., 25 cm
    Bemerkung(en):

    Proceedings of a conference

    On cover: Pontificium Institutum

    Bound

    Includes bibliographical references
  24. Macht das Geschlecht einen Unterschied?
    Ergebnisse der "Tandem-Studie" zu professionellem Erziehungsverhalten von Frauen und Männern
    Autor*in: Brandes, Holger; Andrä, Markus; Röseler, Wenke; Schneider-Andrich, Petra
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3847406167; 9783847406167
    Weitere Identifier:
    9783847406167
    RVK Klassifikation: DS 7130 ; DN 2000 ; DF 8000 ; DK 1000 ; DU 2000 ; MS 3050 ; DK 2000 ; DH 1000
    DDC Klassifikation: 300#
    Schlagworte: Erziehungswissenschaft; Geschlechterforschung; Pädagogik
    Umfang: 197 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seiten 171-179
  25. A passion for teaching
    Autor*in: Day, Christopher
    Erschienen: 2005
    Verlag:  RoutledgeFalmer, London [u.a.]

    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    ERZ XK1 1237A
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0415251796; 041525180X
    RVK Klassifikation: DN 2000
    Auflage/Ausgabe: Repr.
    Schlagworte: Motivation; Lehrer; Unterricht
    Umfang: XVI, 204 S., graph. Darst.