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  1. Les raisons d'un engouement
    le structuralisme littéraire et la crise de la culture scolaire
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Hermann, Paris

    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bayerische Staatsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9782705667818
    RVK Klassifikation: DI 1005
    Schriftenreihe: Collection Société et pensées
    Schlagworte: Geschichte; Literatur; Criticism; French literature; Literature; Structuralism (Literary analysis); Schule; Krise; Strukturalismus; Literatur
    Umfang: 198 S.
  2. Bildungspolitik in Frankreich
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Universitätsbibliothek Mannheim, Mannheim

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DI 1005 ; DI 1005
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: ZEW Discussion Papers ; 03-43
    Schlagworte: Bildungspolitik; Bildungssystem; Vorschule <Gymnasium>; Schüler; Bildungswesen; Bildungspolitik; Bildungsreform; :z Geschichte 1975-2001; Deutschland ; Bildungspolitik
    Weitere Schlagworte: (stw)1975-2001; (stw)Bildungswesen; (stw)Bildungspolitik; (stw)Bildungsreform; (stw)Frankreich; Online-Publikation; Arbeitspapier; Arbeitspapier; Graue Literatur
    Umfang: Online-Ressource
  3. Bildungspolitik in Frankreich
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Zentrum für Europ. Wirtschaftsforschung, Mannheim

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: DI 1005 ; DI 1005
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Discussion paper ; No. [20]03,43 : Labour ecomics, human resources and social policy
    Schlagworte: Bildungswesen; Bildungspolitik; Bildungsreform; :z Geschichte 1975-2001; Deutschland ; Bildungspolitik
    Weitere Schlagworte: (stw)1975-2001; (stw)Bildungswesen; (stw)Bildungspolitik; (stw)Bildungsreform; (stw)Frankreich; Online-Publikation; Arbeitspapier; Arbeitspapier; Graue Literatur
    Umfang: 29 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Auch im Internet unter der Adresse ftp://ftp.zew.de/pub/zew-docs/dp/dp0343.pdf verfügbar

  4. Abraham, reveille-toi, ils sonst devenus fous!
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Ed. de l'Atelier, Paris

    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 2708237691
    RVK Klassifikation: DI 1005
    Schlagworte: Islam; Judaïsme; Racisme; Relations interethniques; Relations interreligieuses; École; Religiöser Konflikt; Schule
    Umfang: 135 S.
  5. J'ai été la première maîtresse de Sarkozy
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Fizzi, Paris

    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9782353360185
    RVK Klassifikation: DI 1005
    Schlagworte: Lehrer; Presidents; Teachers; Autobiografie; Grundschullehrerin
    Weitere Schlagworte: Laroche-Verdun, Anne-Marie <1937->; Sarkozy, Nicolas <1955->; Sarkozy, Nicolas <1955->; Sarkozy, Nicolas (1955-)
    Umfang: 123 S., 19 cm.
  6. Bildungspolitik in Frankreich
    Erschienen: [2003]
    Verlag:  ZEW, Mannheim

    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    bc 1298-2003,43
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    2 : Z 2027 -03-43-
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Z 345 (03/43)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    PAE 297 3NB:YC0001
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Badische Landesbibliothek
    104 K 190
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    W 636 (03.43)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    FG 430.F0763
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    03-6821
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
    BC 3566
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung, Bibliothek
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    ifo Institut für Wirtschaftsforschung an der Universität München, Bibliothek
    96/131 B-03,43
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: DI 1005
    Schriftenreihe: Array ; 03-43
    Schlagworte: Bildungswesen; Bildungspolitik; Bildungsreform; Frankreich
    Umfang: 29 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zsfassung in engl. Sprache

    Internetausg.: ftp://ftp.zew.de/pub/zew-docs/dp/dp0343.pdf

  7. Bildungspolitik in Frankreich
    Erschienen: July 2003
    Verlag:  ZEW, Mannheim

    Ziel dieses Artikels ist es, die wesentlichen bildungspolitischen Erfahrungen der letzten Jahrzehnte in Frankreich darzustellen und im Hinblick auf die bildungspolitische Debatte in Deutschland zu bewerten. Die allgemeinen Ziele der Bildungspolitik -... mehr

    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    keine Fernleihe
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    DS 15 (2003,43)
    keine Fernleihe

     

    Ziel dieses Artikels ist es, die wesentlichen bildungspolitischen Erfahrungen der letzten Jahrzehnte in Frankreich darzustellen und im Hinblick auf die bildungspolitische Debatte in Deutschland zu bewerten. Die allgemeinen Ziele der Bildungspolitik - wie z.B. die Anhebung des Bildungsniveaus, die Verwirklichung sozialer Chancengleichheit, die Anpassung an den wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Wandel - sowie ein großer Teil der Herausforderungen an das französische Bildungssystem - wie z.B. die Bildungsexpansion, die Heterogenität der Schüler- und Studentenbevölkerung, die hohe Arbeitslosigkeit sowie steigende Kosten - gelten zum Teil auch für Deutschland. Somit zeigen die in Frankreich ergriffenen Maßnahmen alternative Wege, auf ähnliche Herausforderungen zu reagieren. The aim of this paper is to present the French experience with respect to education policy in the past few decades and to assess it in the light of the educational debate in Germany. The general objectives of the French education policy, such as the raise of the education level in the population, the reduction of social inequalities, the response to economic and social changes, are largely similar to those prevailing in Germany. The difficulties faced by the education system - such as the educational expansion, the increasing heterogeneity of students, a high unemployment rate and rising costs - are largely common to both countries as well. Therefore, the policy measures taken by France with respect to educational policy show alternative ways to respond to similar problems.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 10419/23978
    RVK Klassifikation: DI 1005
    Schriftenreihe: ZEW discussion paper ; no. 03-43
    Schlagworte: Bildungswesen; Bildungspolitik; Bildungsreform; Frankreich
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 34 Seiten), Illustrationen